PROGRAMACIN GENERAL ANUAL DEL CENTRO

CEIP POLICARPO BEZ

CURSO 2013/2014

SERVICIO DE ACOGIDA TEMPRANA

1. Argumentacin para la existencia de la medida

La medida de calidad de acogida temprana o matinal responde a la necesidad de

conciliacin del horario escolar con el laboral de los padres y las madres del alumnado.

Los nios y las nias disponen no slo de cuidados, sino de la oportunidad de realizar
actividades de diversa ndole que contribuyen a favorecer el desarrollo de las
competencias bsicas.
Por otra parte, mejora su nivel de socializacin, se adaptan a las rutinas positivas y se
educan para la adecuada gestin del tiempo libre.
El alumnado de mayor edad tiene tambin la oportunidad de realizar actividades de
repaso si as lo desea- antes de iniciar su jornada escolar.

En nuestro centro disponemos de dos edificios separados a considerable distancia: el de

Educacin Infantil y el de Educacin Primaria. Por ello se precisan dos grupos, ya que
no sera factible que todo el alumnado iniciase sus actividades lectivas a tiempo si
contramos con uno, puesto que al de una de las dos etapas habra que llevarlo hasta sus
dependencias.

Tanto el grupo de Educacin Infantil como el grupo de Primaria comienzan a las 6.30
horas, de la misma forma que se ha llevado a cabo en los cinco ltimos cursos escolares.
La satisfaccin de la comunidad educativa de nuestro centro hacia el servicio que presta
la medida de calidad de acogida temprana es ptima, habiendo sido altamente valorada
hasta el momento.

2. Proyecto de Acogida Temprana o Matinal del AMPA GORA

INTRODUCCION:

El Plan de Acogida Matinal Gratuito (Acogida Temprana) tiene como objetivo ayudar
a las familias; son muchos padres/madres los/as que se han beneficiado, pudiendo de
esta manera conciliar la vida laboral con la familiar en horario escolar.

En primera instancia esta actividad es solicitada por numerosas familias que trabajan
durante todo el ao sin interrupcin, pero haciendo un estudio sociolgico y econmico
de la zona en la que residimos, vemos que la mayora de las familias se dedican a la
aparcera, por lo que en los meses de septiembre/octubre se vern incrementadas las
solicitudes.

DESARROLLO:

Este proyecto cuenta con personal para atender las necesidades de los/as alumnos/as,
especialmente los de Educacin Infantil y Primer Ciclo de Educacin Primaria,

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CEIP POLICARPO BEZ
CURSO 2013/2014

dotndoseles de un rea de descanso. Considerando que el CEIP Policarpo Bez est

dividido en dos edificios y a unos 400 metros de distancia entre Primaria e Infantil, son
dos las monitoras para poder atender el servicio con puntualidad y eficacia.

Dependiendo de las edades de los nios/las nias se llevan a cabo diferentes actividades
entre las que podemos destacar:

Videos: Pelculas enfocadas a la educacin.

Actividades Plsticas: dibujo, pintura, modelado, etc.
Animacin a la lectura.
Manualidades para celebraciones puntuales: Navidad, Carnaval, Da de Canarias.

Todas estas actividades propuestas estarn en funcin del presupuesto, proponindose

una metodologa activa y participativa. Las actividades sern un complemento a las
actividades en horario escolar, dndole vida al centro durante las primeras horas de la
maana.

CONTROL DE ASISTENCIA:

Se llevar un control diario de asistencia por medio de listados que se facilitarn a los/as
monitores/as por parte del AMPA y se informar a la Direccin del Centro del
comportamiento y adaptacin del alumnado.

OBJETIVOS:

Nuestro objetivo es desarrollar actividades educativas con el alumnado participante que

permitan su incorporacin a las clases de forma relajada, y ofrecer el mejor servicio y
apoyo a los padres/madres. Algunos de estos objetivos sern:

Atender las necesidades de estos/as alumnos/as.

Fomentar el compaerismo.
Motivar a los alumnos y las alumnas para un nuevo da de trabajo.
Aprender jugando.
Favorecer la comunicacin entre los/as alumnos/as.
Fomentar la solidaridad y convivencia.

El calendario del servicio comprende desde septiembre/2013 hasta junio/2014 (perodo

lectivo para el alumnado).

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