Evolucin histrica de la psicologa

En un primer momento la Psicologa se dedicaba al estudio del alma y formaba parte

de la Filosofa pero el incesante avance de la ciencia oblig a los estudiosos de esta
disciplina a cambiar su mtodo y encontrar un objeto de estudio que pudiera ser
sujeto de medicin y experimentacin.

La Psicologa antigua era una conocimiento que se basaba en supuestos metafsicos;

pero a partir del siglo XIX se convierte en una ciencia emprica capaz de realizar
experimentos controlados en un laboratorio y sacar conclusiones.

Wilhelm Wundt fue el fundador del primer laboratorio de Psicologa, en Leipzig, a fines
del siglo XIX.

La escuela rusa inaugurada por Pavlov y Bechterev realizaba experimentos con

animales y se interesaba por la neurofisiologa y del aprendizaje como
condicionamiento.

La Psicologa experimental se dedic a investigar el funcionamiento de los sentidos

psicolgicos como la atencin, la sensacin y la percepcin.

Mientras tanto las corrientes ambientalistas estudiaban las influencias sociales y los
fenmenos de grupo, concediendo principal importancia al ambiente,
transformndose en la Psicologa Social, que es la que intenta comprender la conducta
dentro del contexto social.

Sigmund Freud produce un aporte muy importante en la Psicologa desde la

Psiquiatra, y partiendo de los estados patolgicos elabora una teora del inconsciente.

El inconsciente es un concepto terico que no se puede analizar en un laboratorio pero

que se puede inferir en la experiencia teraputica; al descubrir que los contenidos
inconscientes de los traumas infantiles reprimidos y no elaborados emocionalmente,
tienen particular importancia en los trastornos psicolgicos de los adultos.

La represin del instinto sexual es la que causa el trauma. Por esta razn la teora de
Freud fue considerada pansexualista, aunque sexualidad para Freud no signifique
genitalidad sino instinto de vida.

La obra de Freud es una teora cientfica coherente que tiene fundamento terico,
pero que no se puede comprobar en forma controlada en un laboratorio, para poder
cumplir con los requisitos de la ciencia; aunque est sustentada por la vasta trayectoria
de su creador y una reveladora casustica.

No obstante, su contenido ha sido un importante aporte y una gran influencia para la

Psicologa; y aunque se pueda discrepar con algunos de sus conceptos jams esta
teora debera ser ignorada.
El Conductismo norteamericano de John B. Watson tiene como objeto de estudio la
conducta e ignora todo lo que se refiera a la conciencia. La conducta es observable y se
puede medir en condiciones controladas.

Para el Conductismo la conducta es puro condicionamiento. El hombre responde a

estmulos y tiende a repetir una respuesta cuando obtiene buenos resultados y a
evitarla cuando stos son adversos.

Los fenmenos de la percepcin tambin interesa a los psiclogos y surge en Alemania

la escuela de la Gestalt.

El hombre cuando percibe, no ve la realidad tal cual es sino que proyecta su

interioridad, las caractersticas de su personalidad, su forma de ver el mundo, su
inteligencia, sus emociones y sus patologas; de modo que esta caracterstica hace
posible conocer a un sujeto por medio de los tests proyectivos.

La Psicologa Comprensiva de Dilthey, Spranger y Jaspers, va ms all de los

condicionamientos y se centra ms en las intenciones y los objetivos ms que en las
causas de la conducta humana.

Vctor Frankl, funda la Logoterapia, basado en el supuesto que la conducta del hombre
se orienta en la bsqueda de un significado para vivir. Si la vida tiene sentido se puede
sobrevivir cualquier situacin, hasta la ms extrema.

La Fenomenologa de Husserl tiene como objeto de estudio la conciencia pura, aislada

de la historia personal, del mundo, de la realidad, rescatando el fenmeno nico en el
aqu y ahora y suspendiendo todo juicio, para encontrar el sentido del desorden
psquico dentro de la totalidad del ser humano.

Jung, discpulo disidente de Freud, otorga una dimensin espiritual a la teora

freudiana, que es netamente materialista, y ampla el concepto de inconsciente,
reconociendo la existencia del inconsciente colectivo y el valor de las arquetipos y de
los smbolos y considerando a la individuacin el logro mayor de la aspiracin humana.

Adler, tambin difiere con respecto a la teora sexual de Freud y postula la voluntad de
poder como el mayor incentivo humano.

La Psicologa Transpersonal representa un moderno aporte en psicologa, mediante

terapias de vidas pasadas y ayudando a lograr estados alterados de conciencia que
permiten la resolucin de antiguos conflictos, llegndose a experimentar el todo del
que formamos parte, por medio de tcnicas de meditacin y relajacin.
Campos de la Psicologa

1.Psicologa bsica: Se refiere a la teora psicolgica sobre la conducta y los

procesos mentales.

-Psicologa general: se encarga del estudio del comportamiento de los

organismos individuales, procesos afectivos e intelectuales y el sistema
psquico.
-Psicologa Experimental : aplicacin de tcnicas de laboratorio, semejantes
a las de las ciencias naturales para el estudio del comportamiento y los
fenmenos psquicos, entre los que se incluyen elementos de estudio
tradicionales de la psicologa, como la percepcin, la memoria, el
pensamiento, el aprendizaje y la resolucin de problemas.

-Psicofisiologa: es una tendencia de la psicologa experimental que

considera las funciones psquicas desde el punto de vista fisiolgico.

-Psicologa Social: Rama de la psicologa que estudia como el entorno social

influye, directa o indirectamente, en el comportamiento de los individuos. La
psicologa social comprende diversas teoras que pueden ser clasificadas
como teoras del equilibrio. Son las que se ocupan, tanto terica como
prcticamente, de cmo y por qu cambian los individuos sus actitudes.

-Psicologa evolutiva: Psicologa evolutiva o del desarrollo humano. Los

psiclogos denominan desarrollo al cambio psicolgico que se da a lo largo
de la vida.

-Psicologa de la personalidad: se encarga de estudiar lo que nos caracteriza

como individuos (nuestra personalidad). Busca entender cmo sta se
comporta, que influencias recibe durante su desarrollo, como puede medirse
o modificarse.

2. Psicologa Aplicada. Actividades profesionales de los psiclogos.

-Psicologa Educativa: Es una ciencia que se identifica con dos campos de
estudios: la psicologa y las ciencias de la educacin. Estudia los
mecanismos implicados en el aprendizaje de un sujeto y los factores que
intervienen en los centros educativos y que influyen de forma indirecta en
la enseanza y el aprendizaje, encargndose no solo del aprendizaje
positivo sino tambin del negativo. El psiclogo de la educacin suele
desarrollar su actividad profesional en los sistemas sociales dedicados a la
educacin en todos sus niveles y modalidades, durante todo el ciclo vital de
la persona. Tambin interviene en los procesos psicolgicos que puedan
afectar al aprendizaje o que deriven de l, independientemente de su
origen (personal, grupal, social, de salud, etc.) Se responsabiliza de las
implicaciones educativas de su intervencin profesional, y si lo necesita
puede coordinarse con otros profesionales.

-Psicologa Clnica: La psicologa clnica es la que se encarga del estudio,

diagnstico o tratamiento de problemas o trastornos psicolgicos o
conducta anormal. Se dedica al bienestar humano y se enfatiza en la
bsqueda del conocimiento. Las funciones del psiclogo clnico consisten en
la prevencin, diagnstico y tratamiento de todo tipo de trastornos de la
conducta que pueda presentar una persona. El campo de accin es muy
grande se puede encargar desde pequeos desajustes en la relacin del
individuo con su medio (neurosis, fobias, timidez, etc.), hasta patologas
que puedan destruir casi por completo la personalidad del sujeto como por
ejemplo la esquizofrenia. Los problemas clnicos se formulan en trminos
de hiptesis para ser comprobadas a travs de los encuentros con los
pacientes que dan cuenta de su estado mental. La prctica clnica supone
necesariamente la investigacin.

-Recursos Humanos: en la gestin de organizaciones, se llama recursos

humanos al conjunto de los empleados o colaboradores de esa
organizacin. Lo ms comn es llamar as a la funcin que se ocupa de
adquirir, desarrollar, emplear y retener a los colaboradores de la
organizacin.
-Psicologa del Deporte: La psicologa del deporte es el estudio
cientfico de los factores psicolgicos que estn asociados con la
participacin y el rendimiento en el deporte.