INSTITUCIN EDUCATIVA ..

UGEl SULLANA

PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE LA IE.

DE
.

Marzo, 2015
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA :

1.2. NIVEL :

1.3. MODALIDAD

1.4. DRE

1.5. UGEL :

1.6. CDIGO LOCAL

1.7. CDIGO MODULAR

1.8. CANTIDAD

CANTIDAD ESTUDIANTES DOCENTES ADMINISTRATIVOS

H M H M H M

1.9. DIRECTOR(A)

II. INTRODUCCIN : ( DAR UNA BREVE EXPLICACION SOBRE ANTECEDENTES DE GRD Y

SUCESOS DE EVENTOS ADVERSOS TOMANDO EN CUENTA EL CONTEXTO QUE LO RODEA)

III. BASE LEGAL:

Constitucin Poltica del Per.

PPR-068-2014, Programa de la Reduccin de la Vulnerabilidad y atencin
de emergencia de desastres PREVAED ESCUELA SEGURA.
R.M.N 425-2007, que aprueba las Normas para la Implementacin de los
Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educacin de
Gestin de
Riesgos.
R.M.N 440-2008-ED, que aprueba el Diseo Curricular Nacional para la
Educacin Bsica Regular.
R,M.N 556-2014-ED, que aprueba la directiva para el Desarrollo del Ao
Escolar 2015 en las instituciones educativas de educacin bsica regular y
Tcnico-Productivas
Reglamento N 048 que establece funciones de todos los gobiernos
Regionales, Locales y de Instituciones Educativas sobre Gestin de
Riesgos.
R.V.M. N 016-2010-Ed Aprueban las normas para la educacin preventiva
ante sismos en las instituciones educativas pblicas y privadas.
Ley N 28551 Ley que establece La obligacin de elaborar y presentar
planes de contingencia.
D.S.N 017-2012-ED Poltica Nacional de Educacin Ambiental.
R.M.N 0431-2012-ED y Directiva N 014-2012-MINEDU/VMGP Normas y
orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2013 en la educacin
bsica.
D.S. N 001-A-2004_DE-SG, que aprueban el Plan Nacional de Prevencin
y Atencin de Desastres.
Constitucin Poltica del Per (CPP). (Art.44)
Poltica de Estado 32 Gestin del Riesgo de Desastres.
LEY DEL SINAGERD N 29664
D.S. N 048-2011-PCM Reglamento de la Ley 29664.
 D.S.N 111-2012-PCM Poltica Nacional de Gestin del Riesgo de
Desastres.
R.M. N 046-2013-PCM, Aprueba la directiva Lineamientos que definen el
marco de responsabilidades en GRD, de las entidades del Estado en los
tres niveles de gobierno.

IV. DIAGNOSTICO:

Qu fenmenos naturales han ocurrido en tu regin o

tu localidad (Sismos-Tsunamis-inundaciones? Con qu
frecuencia, magnitud y efectos? Cmo la poblacin y
comunidad educativa responden a sus efectos?

Cmo es el clima en tu regin o localidad?

Qu cambios de clima ha habido en la regin o localidad
estos ltimos aos?

Cul es la condicin social y econmica de la comunidad y

de los padres de familia de la I.E.?
La infraestructura de las viviendas y escuelas es segura?
Pueden soportar un fenmeno natural?

Existen ecosistemas naturales en mi localidad como

humedales, cuencas, dunas, lagunas, ocanos, etc.?
Qu tipo de relaciones y/o actividades humanas se dan con
estos ecosistemas?

Nombre, ubicacin y nmero de estudiantes por nivel de la

I.E. matrcula escolar por nivel educativo y gnero.
Nmero de docentes por nivel educativo y gnero
 Qu programas educativos complementarios existen?

MATRIZ 01 IDENTIFICACIN DE PELIGROS

PELIGRO NATURALES ANTRPICOS
Probabilidad de ocurrencia Epidemias
de un fenmeno Sismos incendios
potencialmente destructivo inundaciones

MATRIZ 2.- ANALISIS DE LA VULNERABILIDAD Y RESILENCIA

FACTORES
(Identificado Resilencia
Preguntas clave Vulnerabilidad
el peligro) (Sostenibilidad)
Sismo

Qu tiene la I.E en relacin al peligro?

Posee estructura sismo resistente?

Se han hecho cambios que puedan afectar su

estructura?
Factor
Existe una ubicacin adecuada del mobiliario para las
Infraestructura
evacuaciones?

Los laboratorios y dems aulas donde se guardan

qumicos o materiales inflamables tienen seguridad
especial?

Tienen rutas de evacuacin, zonas libres y zonas de

seguridad con sealizacin adecuada?

Factor Existe y funciona en la I.E la comisin de GRD como

Institucional parte del comit ambiental?
 Participan el director @, docentes, estudiantes,
trabajadores y dems componentes de la I.E?

Existen suficientes personas con la capacidad para

organizar simulacros, dirigir evacuaciones, primeros
auxilios.?

Existen un PEI y PCI que incorpore el enfoque

ambiental y el componente de Educacin en la gestin
del riesgo?

Factor Existen actividades o proyectos de formacin o

Educativo capacitaciones para enfrentar sismos?

Han elaborado materiales de gestin para casos de

sismos?

Existen grupos organizados de padres y madres de

familia?

Existe docentes y escolares lderes con ascendencia en

la comunidad educativa?
Factor
organizativo Existe coordinacin con instituciones de apoyo para
enfrentar los efectos de un sismo?
 MATRIZ 3: IDENTIFICACIN DE RIESGOS:
Factores Vulnerabilidad Riesgos fsicos, Smbolo
identificando priorizada por factor personales, a los que pactado
peligro est expuesta la por la
CONSIDERAR LAS comunidad-responder comunidad
SISMO VULNERABILIDADES a la pregunta Qu Educativa
DE LA MATRIZ N2 pasara si?
FACTOR
INFRAESTURA
FACTOR .
INSTITUCIONAL

FACTOR
EDUCATIVO
FACTOR .
ORGANIZATIVO

NOTA: LOS DATOS ANTERIORES DEBEN SER REDACTADOS PARA DESCRIBIR EL DIAGNOSTICO
 V. OBJETIVOS
Objetivo General
Objetivo especifico
VI. ACTIVIDADES
6.1 ACTIVIDADES DE PREVENCION

VULNERABILIDAD
RIESGOS
FACTORES (priorizada por ACTIVIDADES
(qu
(Identificado el factor) DE
pasara si?)
peligro) MATRIZ 2 PREVENCIN
MATRIZ 3

Factor
Infraestructural

Factor institucional

Factor educativo

Factor organizativo
 6.2. ACTIVIDADES DE REDUCCION

FACTORES VULNERABILIDAD RIESGOS

ACTIVIDADES
(Identificado el (priorizada por (qu pasara
DE REDUCCIN
peligro) factor) si?)

Factor
Infraestructural

Factor institucional

Factor educativo

Factor organizativo
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES
ETAPAS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D RESPOSABLE
S
Preventivas Conformacin de la X Director y docente
comisin de GRD coordinador
Simulacros de sismos X X X X X Director, Plana
docente y
Estudiantes
Organizacin y X X X Director y docente
capacitacin de brigadas coordinador
de primeros auxilios.

Sealizacin de zonas de X Brigada de

seguridad. sealizacin
Docente
coordinador
Identificacin de zonas de X X
peligro y evacuacin.
Capacitacin y X X Comisin de GRD
sensibilizacin a la
poblacin a cerca del
riesgo de desastres
posibles a presentarse en
la localidad.

Anlisis y establecimiento X Director

de normas Institucional.
Reestructuracin del Director y Plana
organigrama docente
Incorporacin de X X X X X Director y Plana
contenidos de GRD en el docente
PCI, unidades y sesiones
de aprendizaje.

Sensibilizar a los docentes X X Comisin de GRD

de la importancia de la
 GRD a travs de micro
talleres pedaggicos.
Capacitar a los padres de X X Comisin de GRD
familia en GRD.
Organizar Incorporar a los X Comisin de GRD
padres de familia en la
Comisin de GRD.
Organizar un comit X Director
ambiental y comisiones de
salud y Gestin del Riesgo
a nivel de localidad.
Mitigacin Reforzar ambientes que se X X Director, comisin
encuentran en mal estado de GRD y Padres de
familia
Implementacin de equipos X X X Director, comisin
de seguridad de GRD y Padres de
familia
Ubicacin de ambientes X X Director, comisin
transitorios para de GRD y Padres de
estudiantes y equipos
familia
Impartir charlas a los X X Director, comisin
PP.FF. y poblacin en de GRD y Padres de
general sobre posibles
familia
desastres y riesgos que
puede causar.
Desarrollo de sesiones de X X X X X X X Director y plana
aprendizaje orientadas a la docente
GRD.
Realizacin de ejercicios X X X X X Director y comisin
de simulacro como de GRD
procesos pedaggicos.
Organizar a los padres de X Director, comisin
familia y la poblacin en de GRD y Padres de
equipos y/o comisiones de familia
Gestin del Riesgo de
Desastres.
VIII. IDENTIFICACION DE RECURSOS
PREGUNTA RESPUESTA
Qu tenemos? .
Qu nos falta?
Cmo los conseguimos? .
Con qu recursos contamos
para responder adecuadamente
ante un desastre?
Qu tenemos y qu
necesitamos para reducir el
riesgo y evitar los desastres?

ORGANIGRAMA DE LA COMISION DE GRD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL

ROSARIO DEL CENTRO POBLADO DE PAMBARUMBE DE MORROPON REGION PIURA

DIRECTOR

APAFA
PERSONAL
ADMINISTRTAIVO MARIA PINEDO RUIZ

RAUL COBEAS
CONOEI
ESPINOZA
PEDRO CORONADO
TORRES
DOCENTE COORDINADOR

MARLENY GOMEZ MORALEZ

EQUIPO DE PREVENCION EQUIPO DE RESPUESTA

EQUIPO DE REDUCCION
HUMBERTO PAZ VARGAS ROZA ZAPATA
JORGE ZUMAETA PACHERRES
 MAPA DE RIESGOS D LA INSTITUCION EDUCATIVA
.