Liceo Puente Alto

Subsector: Historia y Ciencias Sociales

Profesora: Lorenza Romero
Nivel: 3 C

GUA N1 SEGUNDO SEMESTRE 2017

CINE CON HISTORIA: EL GIGANTE DE HIERRO (Brad Bird)
Aprendizaje Esperado: Relacionar la evolucin histrica de Chile en la mitad del siglo XX con el contexto
internacional.
NOMBRES: CURSO: FECHA: NOTA COEF 1
28 JULIO

I. Preguntas sobre la pelcula. En pareja contesta las siguientes preguntas:

1. De dnde viene el gigante?.

2. Qu pelcula ven los nios en la escuela?. Para qu les preparaban?. Qu es la era atmica?. Y la guerra fra que
puede significar?.

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Profesora: Lorenza Romero
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internacional.
NOMBRES: CURSO: FECHA: NOTA COEF 1
28 JULIO

3. Por qu le ayuda el nio al gigante?.

4. Por qu no quiere el nio que la gente no vea todava al gigante?.

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5. Cmo es la relacin entre el nio y su madre?.

6. A quin manda el gobierno a investigar?. Cmo es esa persona?

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7. Cul es la obsesin del agente del gobierno con el robot?. De qu tiene miedo?.

8. Para qu usan al gigante el nio y el chatarrero artista?.

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9. Por qu quiere tomar el nio caf y cmo le afecta?.

10. Qu le explica el nio al robot sobre la muerte y el alma?.

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11. El agente del gobierno dice al nio que por el bien de la comunidad har cualquier cosa. Qu amenaza le lanza al
nio para que le entregue el robot?.

12. Quiere ser el robot un arma de destruccin?. Por qu?.

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13. Cmo consigue el agente del gobierno que el ejrcito persiga al robot para destruirlo?.

14. Cmo reacciona el robot ante las armas?.

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15. Cundo pierde el control total el robot?.

16. Cul es la frase clave de la pelcula que hace que el robot se vuelva de nuevo pacfico?.

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Aprendizaje Esperado: Relacionar la evolucin histrica de Chile en la mitad del siglo XX con el contexto
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17. Qu hace el agente del gobierno cuando ve que l tambin va a morir por su pas como l exige a la gente.

18. Por qu se sacrifica el robot?.