Solucionario Semana 10

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2011-II
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DECANA DE AMRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Habilidad Verbal
SEMANA 10 A
EL TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo apunta a establecer la plausibilidad o la refutacin de un

punto de vista en torno a una cuestin. Tal fin se logra esgrimiendo argumentos
consistentes que constatan, comprueban o falsan determinados puntos de vista. De esta
manera, en la argumentacin destacan tres aspectos: el problema o la cuestin, el punto
de vista y los argumentos.
ACTIVIDAD
Respecto de los siguientes textos argumentativos, determine la cuestin, el punto de vista

y condense las razones esgrimidas en un argumento.
TEXTO A
Como resultado del fin de la guerra fra, los Estados-Naciones no compiten ya

ideolgica ni militarmente. Las preocupaciones estratgicas sobre la disuasin nuclear, el
balance de fuerzas militares convencionales, las posibilidades de guerra subversiva, de
no alineamiento, de paz o guerra mundial, consustanciales con la alta poltica del
Estado, estn siendo reemplazadas por funciones estatales de baja poltica, como son
privatizar y desregular las actividades econmicas, financieras y comerciales. Hoy el
poder de las naciones no nace de las armas nucleares, ni de la cantidad de divisiones y
aviones o flotas, sino de su poder econmico y tecnolgico.
Para adquirir el nuevo poder internacional los pases, tanto pobres como ricos,
buscan inversiones extranjeras y tratan de ganar mercados. Para ello necesitan a las
empresas trasnacionales. Hoy todos los pases hacen cola para atraer inversiones y
tecnologa de estas empresas. Sony compra parte de Hollywood, con beneplcito de los
americanos, mientras que Microsoft es bienvenido por japoneses y europeos. Todos
quieren inversiones de Mercedes y ningn pas puede sentirse moderno sin CNN. Si el
belicoso siglo XX perteneci a los Estados-Naciones, el inestable siglo XXI parece que
pertenecer a estos nuevos actores globales no estatales.
Las araas que tejen la madeja global del nuevo poder planetario son las empresas
trasnacionales. De los 185 Estados que componen la comunidad internacional, solo el
PNB de los veinte pases ms ricos del mundo supera las ventas brutas de las ms
grandes empresas trasnacionales. Estas empresas han creado un mercado global que
funciona las veinticuatro horas del da y sus actividades han perforado las soberanas
nacionales por todos lados. Hoy las transacciones econmicas globales no las realizan los
Estados-Naciones; las hacen, en su mayor parte, las empresas trasnacionales. Las
estadsticas de inversiones y comercio internacionales siguen todava un enfoque
tradicional al atribuir todas estas transacciones a los pases, cuando, en realidad, la
mayora de ellas ocurren entre las empresas trasnacionales o entre estas y sus
subsidiarias.
Solucionario de la semana N 10 Pg. 1

Cuestin: ..
Punto de vista:
Argumento:
..
..
TEXTO B
Los seres humanos somos criaturas extraas. Nos apasionamos tanto con nuestros
nuevos proyectos que olvidamos terminar los viejos. Las ocupaciones con el novedoso
programa espacial son un ejemplo. Somos como el nio con su cometa nueva, a quien se
le ha dicho una y otra vez que limpie su cuarto y solo se preocupa por salir a elevar su
cometa.
As, a una mayor escala, se han gastado billones y billones de dlares tan solo en
enviar unos pocos norteamericanos al espacio exterior en viaje de campamento.
Solamente el ao pasado se gastaron ms de cinco billones de dlares. Cinco billones!
Y qu se consigui a cambio de este dinero? Cunta menos gente fue a la cama con
hambre? Cuntos nios ms aprendieron a leer y escribir? Cuntas personas ms
tuvieron techo como resultado de la inversin de este dinero? Se ha detenido a pensar
que el programa espacial es un viaje egocntrico? No cree que, como nacin, los
norteamericanos se estn comportando como un hatajo de exhibicionistas? En 1957, los
norteamericanos se dejaron confundir por los rusos y su Sputnik, y empezaron a gastar
dinero en el espacio.
Norteamrica haba tenido una muy buena existencia sin enviar ser humano alguno
al espacio exterior. Tal vez se hubiera podido solucionar el problema de la escasez de
comida, algo bastante importante. Los expertos dicen que la solucin al problema del
hambre en el mundo yace en encontrar una manera no costosa de sacar la sal del agua
del ocano. Al lograrlo, se tendra agua ms que suficiente para convertir los desiertos en
exuberantes tierras para el cultivo.
Es obvio que debemos arreglar nuestro propio mundo, antes de lanzarnos a explorar
otro. Algn da estar bien gastar billones y trillones en un programa espacial. En la
actualidad, muchas personas cambiaran el programa espacial completo con
transbordador y todo por un planeta Tierra que fuera simplemente un pequeo espacio
ms claro, ms sano y ms feliz.
Cuestin: ..
Punto de vista:
Argumento:
..
..

COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO 1
La comunidad de indgenas, o comunidad campesina como se la denomina ahora,

se origina en el ordenamiento poblacional impuesto por el virrey Francisco de Toledo, en
el siglo XVI, con el propsito de facilitar la explotacin de la fuerza de trabajo campesina.
Despus de cuatro siglos, es muy poco lo que queda de sus ancestrales rasgos
comunitarios. Son ms bien agrupaciones de pequeos propietarios rurales que, si bien
reconocen la preeminencia de la comunidad en el control de los recursos econmicos
bsicos, en la prctica disponen sin disputa del usufructo permanente y hereditario de sus
parcelas de cultivo. En cambio, el acceso a pastizales y a zonas de barbecho es todava
colectivo. Incluso las formas tradicionales de cooperacin en el trabajo, como la minka y el
ayni, han perdido virtualmente toda relevancia como consecuencia del avance irreversible
del mercado y la salarizacin en las relaciones de trabajo. El ethos comunitario, por
consiguiente, est relegado a la identificacin de cada campesino con su pueblo, a la
prctica de una democracia en el ejercicio del poder local, a la reproduccin de ciertos
rasgos de la cultura andina y al papel asignado a la comunidad en la regulacin de ciertos
aspectos de la vida colectiva. Porque, si bien es cierto que en la prctica cada campesino
hace uso individual de sus tierras de cultivo, no es menos cierto que la estrategia de su
utilizacin depende an en gran medida del respaldo de la comunidad.
Pero incluso aqu conviene no ignorar que la comunidad, esta vez como organismo
de gestin, no opera siempre en beneficio del conjunto de sus integrantes, sino ms bien
en provecho particular de la lite campesina a travs del ocultamiento de las relaciones de
opresin detrs de una ideologa comunitaria.
1. En el texto, el vocablo VIRTUALMENTE significa
A) ilusoriamente. B) prcticamente.* C) recurrentemente.

D) trascendentalmente. E) esencialmente.
Este trmino se refiere a la minka y el ayni que en la realidad han perdido toda relevancia.
2. En el texto, el autor desarrolla la idea de que, en la actualidad, la comunidad

campesina
A) conserva algunos rasgos propios de su poca fundacional.

B) mantiene formas de trabajo colectivas como la minka y el ayni.
C) se rige, por igual, por una economa comunal y de mercado.
D) carece de los rasgos esenciales que antao la caracterizaban.*
E) ha perdido sus rasgos comunales a causa de la lite campesina.
En el texto, el autor desarrolla la idea de que a la comunidad campesina actual ha perdido

sus ancestrales rasgos comunitarios.
3. Se infiere que en la comunidad actual, el acceso colectivo a los pastizales y a las

zonas de barbecho
A) est sujeto a los intereses particulares de la lite campesina.*

B) es una muestra fehaciente del ejercicio democrtico del poder.
C) es el fundamento de la pervivencia del ethos comunitario.
D) representa, sobre todo, la vitalidad de la ideologa comunitaria
E) constituye una valla contra las relaciones sociales de opresin.

La comunidad como organismo de gestin no opera siempre en beneficio del conjunto

de sus integrantes sino en provecho de la lite campesina.
4. Es incompatible aseverar que, en perspectiva, las relaciones comunales
A) sobrevivirn por la frrea voluntad de las lites campesinas.*

B) sern cosa del pasado a causa de la salarizacin y el mercado.
C) sern crecientemente corrodas por el avance del individualismo.
D) se desvirtuarn an ms en beneficio de la lite campesina.
E) darn paso, inexorablemente, a relaciones sociales de opresin.
Las relaciones comunales se extinguirn inexorablemente a cauda de la salarizacin y el

mercado.
5. Si, en la actualidad, pervivieran la minka y el ayni, todava existira el factor
A) econmico. B) religioso. C) salarial.

D) colectivo.* E) elitista.
La minka y el ayni son rasgos colectivos de la antigua comunidad indgena.
TEXTO 2
Ya en plena Edad Media, en lo ms fructfero y brillante de aquella segunda etapa

de la Historia, en el siglo XIII, el monje franciscano Roger Bacon plantea, de manera
lcida y audaz, el problema del mtodo de la ciencia y el de la filosofa. Efectivamente,
para Roger Bacon, segn sus propias palabras, hay dos mtodos por medio de los
cuales adquirimos los conocimientos: el argumento o razonamiento y el experimento.
Para este filsofo y cientfico medieval, gran precursor de lo que hoy se entiende por
mtodo de las ciencias, uno de estos dos mtodos que menciona, el del razonamiento,
nos permite sacar conclusiones que pueden ser admitidas por nosotros, pero este mtodo
no nos da prueba alguna, ni quita la duda, y as no hace que la mente descanse en lo que
Roger Bacon llama la posesin consciente de la verdad, a no ser que la verdad sea
descubierta por el otro mtodo que cita: el de la experimentacin. Ilustrando su tesis nos
dice que si una persona que nunca haya visto el fuego se propusiese probar por medio de
un razonamiento satisfactorio que el fuego quema y destruye objetos, el intelecto del que
le escucha no quedara satisfecho, ni evitara el fuego, hasta que poniendo su mano o
alguna otra cosa combustible en l, probase por este experimento lo que el razonamiento
sent. As, pues, Roger Bacon concluye que slo el intelecto recibe la certeza y descansa
en la posesin de la verdad despus que se ha experimentado, ya que el razonamiento
por s solo no puede dar estas cosas, que slo se obtienen por la experiencia. Pero este
sagaz hijo del Santo de Ass no se contenta con esto y va mucho ms lejos en su
aplicacin del mtodo experimental. Exige la prueba de la experiencia incluso a las
matemticas, donde, segn l mismo admite, se da la ms fuerte de las demostraciones
racionales. Presentsele a cualquiera, dice la demostracin ms clara acerca de un
tringulo equiltero sin la experiencia del mismo: su intelecto jams se percatar del
problema hasta que no tenga realmente en su presencia los crculos de interseccin y las
lneas trazadas desde el punto de seccin a los extremos de una lnea recta.Como
vemos Roger Bacon es claro, inequvoco sobre esta materia: nos est diciendo, casi
explcitamente, que el nico conocimiento verdadero, conocimiento que en verdad merece
el nombre de tal, es el conocimiento que ha sido verificado por medio de la
experimentacin. Este filsofo sienta, ms que ningn otro, las bases mismas sobre las
que habra de descansar el edificio imponente del empirismo ingls, en cuyo frontispicio
rezan los nombres indelebles de la trada que forman Locke, Berkeley y Hume. Adems,
no cabe duda de que Roger Bacon ya en su tiempo tena plena conciencia de la distincin
que entonces comenzaba a perfilarse entre el conocimiento cientfico y el filosfico,

distincin sta que habra de acentuarse en el decurso de los siglos, hasta venir a parar
en nuestros das en un problema insoluble segn algunos: el de las relaciones de la
ciencia, mejor, del mtodo cientfico con la filosofa.
1. La idea principal que se desarrolla en el texto es que, segn Bacn,
A) el empirismo ingls se encumbr con Locke, Berkeley y Hume.

B) solo la experimentacin nos permite saber que el fuego quema.
C) el razonamiento y el experimento son mtodos de conocimiento.
D) slo el intelecto nos permite sacar conclusiones admisibles.
E) la verdad se puede descubrir solo mediante la experimentacin.*
El autor desarrolla la idea que la verdad se puede descubrir slo mediante la

experimentacin y no mediante el razonamiento.
2. En el texto, la palabra PERFILAR tiene el sentido de
A) enfatizar. B) precisar.* C) relievar.

D) rescatar. E) incidir
Bacon ya en su tiempo tena plena conciencia de la distincin que entonces comenzaba a

perfilarse (precisarse) entre el conocimiento cientfico y el filosfico.
3. Se infiere que Locke, Berkeley y Hume, con respecto a la verificacin,
A) reivindicaron el papel del razonamiento.

B) profundizaron la tesis inicial de Bacon.*
C) se basaron en el experimento del fuego.
D) asumen que deviene en un problema insoluble.
E) consideran que es esencial para el intelecto.
Por ser los representantes ms connotados del empirismo, se deduce que desarrollaron
las tesis del fundador de esta corriente filosfica.
4. Es incompatible con el texto afirmar que el conocimiento mediante el razonamiento
A) carece de validez incluso en la matemtica.

B) fue desestimado por el empirismo.
C) tiene limitaciones y carece de sustento.
D) implica necesariamente la verificacin.*
E) subyace en el conocimiento filosfico.
El razonamiento, como mtodo, es ajeno a la verificacin o comprobacin; en

consecuencia, el razonamiento no implica necesariamente la verificacin.
5. Si Roger Bacon hubiera admitido el razonamiento como autntico mtodo cientfico,
A) este habra sido ms fructfero en la matemtica.

B) habra asumido una posicin ajena al empirismo.
C) el empirismo habra alcanzado mayor solidez.
D) el intelecto habra sido fuente de verificacin.
E) la ciencia habra alcanzado logros significativos.

En este caso, Bacn no habra sido el fundador del empirismo.
TEXTO 3
La importancia de Hegel en la ciencia social est determinada, en primer lugar, por

el hecho de que l examin todos los fenmenos sociales desde el punto de vista del
proceso del devenir (del ser), es decir, desde el punto de vista de su ascenso y disolucin.
Para muchos esto puede no aparecer como una gran contribucin, ya que, al parecer, es
imposible ver a los fenmenos sociales de cualquier otra manera. Pero, en primer lugar,
este punto de vista incluso ahora no es realmente comprendido por muchos de quienes se
consideran ellos mismos "evolucionistas". En segundo lugar, en tiempos de Hegel, los que
se dedicaron a las ciencias sociales estaban an ms lejos de este punto de vista. Baste
recordar a los socialistas y los economistas de la poca.
El orden burgus fue, sin duda, visto como un gran mal por los socialistas de ese
tiempo; sin embargo, lo consideraron como un accidente perfectamente producido por
errores humanos. Los economistas, por su parte, estaban encantados por el orden
burgus y no perdan palabras en elogiarlo, pero ellos lo consideraban nada ms como el
producto de un accidental descubrimiento de la verdad. Ninguno de los utopistas ni los
economistas fueron ms all de este contrapunto abstracto de la verdad al error, aunque
las enseanzas de los socialistas utpicos ya contuvieron incontables aproximaciones
correctas a la cosa.
Para Hegel, tal contrapunto abstracto de la verdad al error fue uno de esos
absurdos en los que a menudo cay el pensamiento "racional". JB Say consideraba como
intil el estudio de la historia de la economa poltica, porque antes de Adam Smith todos
los economistas estaban sumergidos en teoras errneas. Para Hegel, de otro lado, la
filosofa era slo la expresin intelectual de su tiempo.
En cada fase, toda filosofa "trascendi" la verdad de su tiempo, y por esta sola razn
Hegel nunca podra haber desechado todos los anteriores sistemas filosficos como algo
sin valor, como la basura vieja. Por el contrario. "en Filosofa", escribe, "el ltimo
nacimiento [filosfico] en el tiempo es el resultado de todos los sistemas [filosficos] que
le han precedido, y deben incluirse sus principios."
1. El texto trata principalmente acerca de
A) el orden burgus, visto como un gran mal por los socialistas y evolucionistas de
los tiempos de Hegel.
B) la trascendencia de la filosofa de Hegel, pese a la incomprensin de los
evolucionistas de su poca.
C) la importancia de Hegel en la generacin del punto de vista evolucionista,
concordante con la filosofa de su tiempo.
D) la gran contribucin de Hegel a la ciencia social: concebir los fenmenos sociales
como parte del proceso del devenir.*
E) Hegel, J. B. Say, Adam Smith y los evolucionistas quienes desarrollaron el punto
de vista del proceso en la ciencia social.
Rep. D. El texto es analizante y gira en torno a la gran contribucin de Hegel a la ciencia

social.
2. Se deduce que los cientficos sociales contemporneos de Hegel
A) consideraban que los hechos sociales guardaban una estricta concatenacin.

B) conceban la sociedad como un organismo en desarrollo ininterrumpido.
C) analizaban los fenmenos sociales considerando sus remotos antecedentes.
D) consideraban que el orden social burgus era solo una etapa de la historia.
E) examinaban los fenmenos sociales como hechos aislados y accidentales.*

Resp. E. Hegel conceba los fenmenos sociales desde el punto de vista del proceso del
devenir; en cambio, sus contemporneos que se dedicaban a las ciencias sociales an no
haban alcanzado este punto de vista.
3. Es incompatible con el texto aseverar que la gran contribucin de Hegel
A) es desdeada porque, para muchos, encierra una gran falsedad.*

B) es tal si tenemos en cuenta el nivel de la ciencia social de su tiempo.
C) en la actualidad, an es incomprendida por los evolucionistas.
D) continu y profundiz las ideas de los socialistas utpicos.
E) destaca el papel de la historia en el examen de los hechos sociales.
Resp. Es desdeada por ser considerada obvia, no por ser falsa.
4. Si Hegel hubiera afirmado que en Filosofa, el ltimo nacimiento filosfico en el

tiempo es el resultado de su propio desarrollo, desligado de todos los sistemas
filosficos que le han precedido, habra
A) revolucionado la filosofa de su tiempo.

B) concordado con los socialistas utpicos.
C) refutado lo planteado por economista JB Say.
D) considerado a estos como basura vieja.*
E) sido un hito en la historia de la filosofa.
Resp. D. Si as hubiera afirmado, de nada serviran las filosofas precedentes, seran

intiles; en consecuencia, las habra considerado basura vieja.
5. En el texto, la palabra SUMERGIDO implica la accin de
A) hundimiento. B) ahogamiento. C) adherencia.*

D) intromisin. E) injerencia.
Resp. C. Estar sumergido en teoras errneas implica estar adherido a dichas teoras.
SERIES VERBALES
1. Farragoso, catico; latente, oculto;
A) lacnico, conciso.* B) elocuente, grosero.

C) silencioso, extrovertido. D) diletante, perito.
E) vehemente, flemtico.
Serie de pares de palabras que guardan una relacin de sinonimia.
2. Seale el trmino que no corresponde a la serie.
A) Exordio. B) Introduccin. C) Prolegmeno.

D) Prembulo. E) Eplogo.*
La serie verbal est conformada por sinnimos del vocablo exordio.

3. Peridico, editorial; libro, proemio; revista, presentacin;
A) volumen, tomo. B) problema, hiptesis. C) bosque, rbol.

D) novela, cuento. E) solicitud, sumilla.*
Las series de palabras guardan una relacin analgica de todo (referido a un escrito)-
parte (contenido de dicho escrito).
4. Cul de los siguientes trminos es antnimo de LUCTUOSO?
A) apasionado. B) elocuente. C) venturoso*

D) ameno. E) expresivo
Luctuoso es sinnimo de funesto; antnimo: venturoso.
5. Constreir, compeler; asir, soltar; soslayar, evitar;
A) repeler, repudiar. B) otear, vislumbrar C) orlar, adornar.

D) permanecer, huir* E) elogiar, encomiar
Serie mixta: sinnimos, antnimos, sinnimos, antnimos.
6. Insipiente, ignaro, nesciente,
A) nocente B) necio C) esculido D) brbaro E) indocto*
Serie de palabras sinnimas.
7. Vehculo, motocicleta; alhel, flor; vivienda, boho;
A) nave, yate. B) bano, rbol* C) ctrico, naranja.

D) pez, cardumen. E) roca, pedregal.
Serie mixta: Hipernimo, hipnimo; hipnimo, hipernimo; hipernimo, hipnimo;

hipnimo, hipernimo.
8. Pedal, bicicleta; hueso, osario; ptalo, flor;
A) isla, archipilago. B) lobo, manada. C) piedra, pedregal.*

D) oro, riqueza. E) mula, piara.
Serie de parte, todo; objeto, lugar; parte, todo; objeto, lugar donde se halla.
SEMANA B
Platn: Apologa de Scrates
Platn de Atenas naci el 427 a. C. y es autor de una vasta y excelente obra

filosfica. Una de sus primeras obras es Apologa de Scrates. Impactado por el
magnicidio perpetrado por la ciudad ateniense contra Scrates, Platn quiere dejar para la
posteridad el pensamiento vivo de Scrates. Se centra en su doctrina moral (la virtud es
conocimiento y el vicio, ignorancia), su tesis gnoseolgica (Slo s que no s nada) y

su visin de la muerte. Frente al relativismo de los sofistas, se pone de relieve el valor de

la verdad en el pensamiento socrtico.
Scrates es un filsofo que naci en Atenas el 469 a. n. e. y no dej nada escrito
sobre sus pensamientos. Sin duda, fue una figura ejemplar que logr impactar a los
jvenes atenienses, descontentos con la abisal crisis de valores de su sociedad. Ya en la
edad provecta, sus enemigos le incoan un juicio acusndolo de graves delitos. Por
costumbre de la poca, todo acusado tena derecho a hacer su propia defensa, lo que se
conoce como apologa.
La Apologa de Scrates, escrita por Platn, es una recreacin de la defensa
histrica del pensador. Tiene la siguiente estructura:
Primera parte: Apologa propiamente dicha

Proemio en el que se destaca el valor de la verdad.
La antigua inquina contra Scrates. Refutacin de lo que dice Aristfanes.
El papel de Querefonte.
La interpretacin del orculo de Delfos.
Refutacin de las acusaciones de Meleto, nito y Licn.
Revelacin de incoherencias en Meleto.
La actitud filosfica de Scrates. Larga argumentacin para probar su inocencia. El bien
que hace Scrates a la ciudad.
Referencia al argumento ad misericordiam muy usado en casos parecidos.
Scrates es encontrado culpable por decisin de la mayora de jueces.
Segunda parte: Propuesta de una sancin alternativa

Comentario sobre la votacin en su contra.
Propuesta de manutencin en el Pritaneo.
Rechazo del ostracismo.
Propuesta final: una multa.
Los jueces apoyan la pena de muerte pedida por los acusadores.
Tercera parte: Scrates ante la muerte

Palabras contra quienes lo condenaron.
Mensaje a los jueces que votaron por su absolucin: el sentido de la muerte.
COMPRENSIN DE LECTURA
Por apresuramiento, atenienses, vais a tener la fama y la culpa, por parte de los que
quieren difamar a la ciudad, de haber matado a Scrates, un sabio. Pues afirmarn que
soy sabio, aunque no lo soy, los que quieran injuriaros. En efecto, si hubierais esperado
un poco de tiempo, esto habra sucedido por s mismo. Veis, sin duda, que mi edad est
ya muy avanzada en el curso de la vida y prxima a la muerte. No digo estas palabras a
todos vosotros, sino a los que me han condenado a muerte. Pero tambin les digo a ellos
lo siguiente:
Quiz creis, atenienses, que yo he sido condenado por faltarme las palabras
adecuadas para haberos convencido, si yo hubiera credo que era preciso hacer y decir
todo, con tal de evitar la condena. Est muy lejos de ser as. Pues bien, he sido
condenado por falta no ciertamente de palabras, sino de osada e inverecundia, y por no
querer deciros lo que os habra sido ms agradable or: lamentarme, llorar o hacer y decir
otras muchas cosas indignas de m, como digo, y que vosotros tenis costumbre de or a
otros. Pero ni antes cre que era necesario hacer nada innoble por causa del peligro, ni

ahora me arrepiento de haberme defendido as, sino que prefiero con mucho morir
habindome defendido de este modo, a vivir habindolo hecho de ese otro modo. En
efecto, ni ante la justicia ni en la guerra, ni yo ni ningn otro deben maquinar cmo evitar
la muerte a cualquier precio. Pues tambin en los combates muchas veces es evidente
que se evitara la muerte abandonando las armas y volvindose a suplicar a los
perseguidores. Hay muchos medios, en cada ocasin de peligro, de evitar la muerte, si se
tiene la osada de hacer y decir cualquier cosa. Pero no es difcil, atenienses, evitar la
muerte, es mucho ms difcil evitar la maldad; en efecto, corre ms de prisa que la
muerte. Ahora yo, como soy lento y viejo, he sido alcanzado por la ms lenta de las dos.
En cambio, mis acusadores, como son temibles y giles, han sido alcanzados por la ms
rpida, la maldad.
Ahora yo voy a salir de aqu condenado a muerte por vosotros, y estos, condenados
por la verdad, culpables de perversidad e injusticia. Yo me atengo a mi estimacin y
estos, a la suya. Quiz era necesario que esto fuera as y creo que es lo correcto.
Deseo predeciros a vosotros, mis condenadores, lo que va a seguir a esto. En efecto,
estoy yo ya en ese momento en el que los hombres tienen capacidad de profetizar,
cuando van ya a morir. Yo os aseguro, hombres que me habis condenado, que
inmediatamente despus de mi muerte os va a venir un castigo mucho ms duro, por
Zeus, que el de mi condena a muerte. En efecto, ahora habis hecho esto creyendo que
os ibais a librar de dar cuenta de vuestro modo de vida, pero, como digo, os va a salir muy
al contrario. Van a ser ms los que os pidan cuentas, esos a los que yo ahora contena sin
que vosotros lo percibierais. Sern ms intransigentes por cuanto son ms jvenes, y
vosotros os irritaris ms. Pues, si pensis que matando a la gente vais a impedir que se
os censure vuestra mala vida, estis en un error. Este medio de desembarazarse de
censores ni es muy eficaz, ni es honrado; antes bien, el mejor, el ms honrado y el medio
ms fcil es esforzarse uno mismo en ser lo ms virtuoso posible. Hechas estas
predicciones a quienes me han condenado, les digo adis.
En cambio, con aquellos que habis votado en mi favor me gustara conversar sobre
este hecho que acaba de suceder, mientras los magistrados estn ocupados y an no voy
al lugar donde debo morir. Quedaos, pues, conmigo, amigos, este tiempo, pues nada
impide conversar entre nosotros mientras sea posible. Como sois amigos, quiero haceros
ver qu significa, realmente, lo que me ha sucedido ahora. En efecto, jueces, pues
llamndoos jueces os llamo correctamente, me ha sucedido algo extrao. La advertencia
habitual para m, la del espritu divino, en todo el tiempo anterior era siempre muy
frecuente, oponindose aun a cosas muy pequeas, si yo iba a obrar de forma no recta.
Ahora me ha sucedido lo que vosotros veis, lo que se podra creer que es, y en opinin
general es, el mayor de los males. Pues bien, la seal del dios no se me ha opuesto ni al
salir de casa por la maana, ni cuando sub aqu al tribunal, ni en ningn momento
durante la defensa cuando iba a decir algo. Sin embargo, en otras ocasiones me retena,
con frecuencia, mientras hablaba. En cambio, ahora, en este asunto no se me ha opuesto
en ningn momento ante ningn acto o palabra. Cul pienso que es la causa? Voy a
decroslo. Es probable que esto que me ha sucedido sea un bien, pero no es posible que
lo comprendamos rectamente los que creemos que la muerte es un mal. Ha habido para
m una gran prueba de ello. En efecto, es imposible que la seal habitual no se me
hubiera opuesto, a no ser que me fuera a ocurrir algo bueno.
Reflexionemos tambin que hay gran esperanza de que esto sea un bien. La muerte
es una de estas dos cosas: o bien el que est muerto no es nada ni tiene sensacin de
nada, o bien, segn se dice, la muerte es precisamente una transformacin, un cambio de
morada para el alma de este lugar de aqu a otro lugar. Si es una ausencia de sensacin y
un sueo, como cuando se duerme sin soar, la muerte sera una ganancia maravillosa.
Pues, si alguien, tomando la noche en la que ha dormido de tal manera que no ha visto
nada en sueos y comparando con esta noche las dems noches y das de su vida,

tuviera que reflexionar y decir cuntos das y noches ha vivido en su vida mejor y ms
agradablemente que esta noche, creo que no ya un hombre cualquiera, sino que incluso
el Gran Rey encontrara fcilmente contables estas noches comparndolas con los otros
das y noches. Si, en efecto, la muerte es algo as, digo que es una ganancia, pues la
totalidad del tiempo no resulta ser ms que una sola noche. Si, por otra parte, la muerte
es como emigrar de aqu a otro lugar y es verdad, como se dice, que all estn todos los
que han muerto, qu bien habra mayor que este, jueces? Pues si, llegado uno al Hades,
libre ya de estos que dicen que son jueces, va a encontrar a los verdaderos jueces, los
que se dice que hacen justicia all: Minos, Radamanto, aco y Triptlemo, y a cuantos
semidioses fueron justos en sus vidas, sera acaso malo el viaje? Adems, cunto
dara alguno de vosotros por estar junto a Orfeo, Museo, Hesodo y Homero? Yo estoy
dispuesto a morir muchas veces, si esto es verdad, y sera un entretenimiento
maravilloso, sobre todo para m, cuando me encuentre all con Palamedes, con yax, el
hijo de Telamn, y con algn otro de los antiguos que haya muerto a causa de un juicio
injusto, comparar mis sufrimientos con los de ellos; esto no sera desagradable, segn
creo. Y lo ms importante, pasar el tiempo examinando e investigando a los de all, como
ahora a los de aqu, para ver quin de ellos es sabio, y quin cree serlo y no lo es.
Cunto dara cualquiera, amigos jueces, por examinar detenidamente al que llev a
Troya aquel gran ejrcito, o bien a Odiseo o a Ssifo o a otros infinitos hombres y mujeres
que se podran citar? Dialogar all con ellos, estar en su compaa y examinarlos sera el
colmo de la felicidad. En todo caso, los de all no condenan a muerte por esto. []
Platn: Apologa de Scrates. (Fragmento)
1. Determina el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados en funcin de lo

expresado en el texto.
I. Scrates considera que es muy difcil evitar la pena de muerte.

II. Scrates considera que suplicar la piedad es algo elogioso.
III. Palamedes fue hallado culpable en un proceso judicial justo.
IV. Dormir si soar se presenta como una experiencia agradable.
V. Radamanto se menciona como un modelo de buen juez.
VI. Scrates est totalmente convencido de que la muerte es un bien.
A) VVVFFF B) FFFVVV C) FFVVFF D) FFFVVF D) VFVFFV
Solucin: FFFVVF
2. Se infiere que Scrates no apreciara una vida signada por
A) la humillacin.* B) la longevidad. C) la ignorancia.

D) la prudencia. E) la incertidumbre.
Solucin: A lo largo de su argumentacin, Scrates pone especial atencin a una vida

digna.
3. A partir de la lectura, se puede deducir que, para Scrates, el colmo de la felicidad

consiste en
A) poseer una salud envidiable. B) tener el poder sobre un reino.

C) ser considerado un sabio. D) dialogar con hombres valiosos.*
E) acumular infinitas riquezas.

Solucin: Por los ejemplos que cita, se infiere que Scrates sera altamente feliz
dialogando con hombres virtuosos.
4. De acuerdo con Scrates, sera indigno que
A) un filsofo reconozca que sobre una materia dificultosa no tiene conocimiento.

B) alguien evite la muerte tratando de convencer a sus ocasionales fiscales.
C) un soldado deje de defender a su patria por defender a toda costa su vida.*
D) una persona luche denodadamente por acorazar a los ms desprotegidos.
E) un retrico engalane su discurso con bellas frases y tropos impactantes.
Solucin: Scrates pone el ejemplo de los combates.
5. En ltima instancia, la condena a muerte contra Scrates ser
A) irrisoria. B) justa. C) inconducente.*

D) ldica. E) lgica.
Solucin: En rigor, la muerte de Scrates no va a evitar que sigan las crticas contra los
polticos deshonestos.
6. Si el espritu divino hubiese dicho algo a Scrates antes de ir al tribunal a ejercer su

apologa, el filsofo habra concluido que
A) la vida digna es inexistente. B) la muerte es un mal terrible.*
C) la fama suele ser inexorable. D) est posedo por un demonio.
E) la ancianidad es una afrenta.
Solucin: Un indicio que lleva a pensar a Scrates que la muerte es un bien es el silencio
del daimon.
7. En la argumentacin de Scrates, resulta esencial asumir que

A) todos merecemos la muerte sin excepcin.
B) la muerte es el enemigo ms raudo del hombre.
C) dormir sin soar es una experiencia placentera.*
D) la muerte como un trnsito es una idea descabellada.
E) no se puede demostrar que hay vida luego de la vida.
Solucin: En el dilema argumentativo, se presupone una posibilidad: la muerte como
sinnimo de dormir sin soar es un bien.
8. En esencia, el tema central de este fragmento de la Apologa es

A) la naturaleza de la filosofa. B) la esencia de la maldad.
C) la imposibilidad de la justicia. D) el sentido de la muerte.*
E) la virtud en la vida humana.
Solucin: Luego de que es condenado a muerte, Scrates reflexiona sobre el sentido de
la muerte y si es verdad que es el mximo castigo.

ELIMINACIN DE ORACIONES
1. I) Es importante entender que la mayor parte de innovaciones en la biotecnologa
agrcola se orientan a las ganancias ms que a las necesidades. II) El verdadero
motor de la industria de la ingeniera gentica no es hacer la agricultura ms
productiva, sino generar mayores ingresos. III) Esto se ilustra revisando las
principales tecnologas del mercado de hoy: cultivos resistentes a los herbicidas, y
los cultivos que han sido desarrollados por ingeniera gentica para producir su
propio insecticida. IV) En el primer caso, la meta es ganar ms participacin del
mercado de los herbicidas para un producto exclusivo V) En el segundo, aumentar
las ventas de semillas aun a costa de daar la utilidad de un producto clave para el
manejo de plagas en el que confan muchos agricultores.
A) IV B) I* C) II D) V E) III
Se elimina I por redundancia
2. I) Los enormes geoglifos que dejaron los nazca en las pampas desrticas del mismo
nombre causan al visitante una mezcla de admiracin y misticismo. II) Estos
geoglifos slo se pueden apreciar plenamente desde una avioneta que los
sobrevuele. III) No ha faltado quien ha sugerido que, en realidad, los petroglifos son
obra de extraterrestres. IV) Lo cierto es que, incluso para los investigadores, sigue
siendo un misterio la autora de estos geoglifos. V) Este misterio tambin se hace
extensivo a la sbita desaparicin de esta civilizacin, alrededor del ao 500
despus de Cristo.
A) II B) IV C) I D) III E) V*
Tema: La fama y el misterio que envuelve a los famosos geoglifos de Nazca. Se elimina V
por impertinencia.
3. I) Islandia lleg a vivir la opulencia de un modelo liberal que baj los impuestos,
sufri una fiebre privatizadora y desregul los mercados. II) La consecuencia fue un
aparente enriquecimiento de la poblacin que vio como suba su renta per cpita y
desapareca el desempleo. III) Los bancos aprovecharon el tirn y comenzaron a
construir una burbuja econmica que infl sus activos artificialmente. IV) Esta
multiplicacin milagrosa de los panes y los peces desemboc en una situacin de
quiebra para el pas cuya astronmica deuda deba ser asumida por los ciudadanos.
V) El modelo liberal tambin provoc la quiebra de la economa en Grecia, Espaa,
Italia y amenaza extenderse por toda Europa
A) I B) IV C) V* D) III E)II
Se elimina por impertinencia. Tema: La quiebra de la economa de Islandia a causa del
modelo liberal.
4. I) Paulo Freire es un destacado pedagogo brasileo, propulsor de la pedagoga de la

liberacin. II) Los oprimidos son descritos por Paulo Freire como seres duales que,
de algn modo, "idealizan" al opresor. III) Se trata pues de una contradiccin: en vez
de la liberacin, lo que prevalece en el oprimido es la identificacin con el contrario,
la sombra testimonial del antiguo opresor. IV) Los oprimidos temen a la libertad
porque esta les exigir ser autnomos y expulsar de s mismos la sombra de los
opresores. V) De esta forma, debera nacer un hombre nuevo que supere la
contradiccin, ni opresor ni oprimido: un hombre libre.
A) II B) I* C) IV D) III E)V
Se elimina I por impertinencia. Tema: La liberacin del oprimido, segn Paulo Freire.

SEMANA 10 C
TEXTO 1
La joya de la corona china reluce menos. El mayor proyecto hidrolgico del mundo,
la presa de las Tres Gargantas, hace agua. Y no por las grietas que se abrieron con el
terremoto de Sichuan en 2008, sino por una larga lista de razones que, ayer por primera
vez, reconoci el Gobierno de Pekn. En un doloroso acto de contricin, el Ejecutivo, a
travs de un comunicado del Consejo de Estado, reconoci que "existen problemas
urgentes que deben ser resueltos, como mejorar las condiciones de los desplazados",
casi 1,4 millones de personas a las que se les prometi igualar su calidad de vida con la
de los no reubicados, "proteger el medio ambiente, y evitar catstrofes geolgicas".
El Gobierno admite as, por primera vez, circunstancias tan graves como la contaminacin
del agua o los temidos corrimientos de tierra en el entorno de la presa, que hasta ahora
vena minimizando.
Pekn se ha resistido a reconocer que el proyecto en s es una grave amenaza para
el medio ambiente y para quienes lo habitan. Hasta ayer, la presa de las Tres Gargantas
era de color rosa. Pero, finalmente, los dirigentes chinos han tenido que admitir que el
dique, que ha contado con 27.000 millones de euros de presupuesto -oficialmente-, es un
gran quebradero de cabeza.
No en vano, han pasado ya 16 aos desde que unos 35.000 trabajadores
comenzaron a construir este faranico proyecto, y no ha dado todava los resultados
esperados. Al contrario. Adems de los daos que caus en su estructura el terremoto de
hace tres aos, las inundaciones de 2010 dejaron en evidencia la escasa capacidad de la
infraestructura para controlar el caudal del ro. De hecho, el pas estuvo varios das en vilo
ante la posibilidad de que reventara el dique. Ahora, la sequa ha provocado el efecto
contrario, y casi 400.000 personas se han quedado sin agua potable, mientras que los
barcos ms grandes no pueden recalar ro abajo.
Por si fuera poco, el embalse dista mucho de ser el santuario de agua cristalina que
prometieron los dirigentes chinos. La basura flota a sus anchas y las plagas de algas son
habituales. El Gobierno reconoci en su comunicado que urge reducir la contaminacin
del agua en los cauces medio y alto del ro Yangts, lo cual afecta a ocho provincias que
ocupan un rea de 633.000 kilmetros cuadrados, precisamente la zona ms densamente
poblada del pas, lo cual para el Ejecutivo significa una "considerable presin ambiental".
Adems, algunos cientficos crticos con la presa apuntan la posibilidad de que aumente el
peligro de terremotos y corrimientos de tierra por su culpa. Dai Qing, un ecologista que
combati el proyecto, dijo que "la peor de las amenazas es el desastre geolgico". "Ahora
que la presa est terminada, no hay dinero en el mundo que pueda resolver el problema",
aade.
Pekn promete recuperar el ecosistema que exista antes de la construccin de la
presa y mejorar los sistemas de irrigacin, que son vitales para la supervivencia de los
agricultores de la zona, a los que tambin les afectan sobremanera los caprichosos
cambios en el caudal del Yangts que se pueden provocar con solo apretar un botn.
A pesar del comunicado, el gobierno chino tambin reconoce que las medidas que se
tomen sern solo parches, porque el proyecto no est en entredicho. China se ha
impuesto un exigente plan energtico con el ambicioso objetivo de reducir su dependencia
del carbn, del que obtiene el 70% de sus necesidades, y apuesta sin fisuras por la elica,
la nuclear y la hidrolgica.
De hecho, la progresin en esta ltima resulta espectacular. En 2005, China
produca 117 millones de kilovatioshora gracias a sus ros. El ao pasado, con las Tres
Gargantas casi a pleno rendimiento, la capacidad fue de casi 190 millones, y el objetivo es
que en 2020 alcance los 300 millones (9% de la necesidad energtica total de China), una

cantidad similar a la de 25 reactores nucleares como los de la central japonesa de

Fukushima.
1. En torno al mayor proyecto hidrolgico del mundo, la presa de las Tres Gargantas,
el autor asume una posicin
A) displicente. B) concesiva. C) laudatoria. D) neutral. E) crtica.*

El autor considera que este proyecto es un gran peligro por las catstrofes que puede
generar.
2. El enunciado que mejor sintetiza el texto es que la construccin de la central

hidroelctrica de las Tres Gargantas en China
A) ha sido frontalmente cuestionada por defensores del medio ambiente y

destacados cientficos chinos, quienes aseguran que pronto se producirn
corrimientos de tierra y terremotos.
B) enfrenta, por un lado, a defensores del medio ambiente, cientficos y millones de
personas que han sido desplazadas y, por otro, al gobierno chino que desoye las
crticas de sus opositores.
C) significar para China, segn las proyecciones estadsticas, un gran salto en la
produccin de energa para sus industrias y la superacin de su dependencia del
contaminante carbn.
D) es una obra faranica que no tiene parangn en el mundo: hasta ahora, no ha
habido otra en la que se haya invertido tanta suma de dinero ni empleado a miles
de trabajadores como en esta.
E) ha afectado al medio ambiente y generado temor de que provoque terremotos;
pese a ello, el gobierno chino, priorizando el desarrollo energtico de su pas,
tiene la decisin de culminarla. *
El texto trata acerca de los problemas que ha generado la construccin de esta central
hidroelctrica y la decisin del gobierno chino de culminarla.
3. Para el gobierno chino, la culminacin del proyecto de las Tres Gargantas
A) es una necesidad que redundar en su desarrollo energtico.*

B) se postergar, porque se requiere ingentes sumas de dinero.
C) permitir, sin duda, desplazar al carbn como fuente energtica.
D) recusar la posicin pesimista del ecologista chino Dai Qing.
E) es una exigencia de quienes viven en la ribera del ro Yangts.
Significar la obtencin del 9% de energa elctrica que redundar en el desarrollo

energtico.
4. Se deduce que durante las inundaciones de ao 2010 en China,
A) las estructuras de la hidroelctrica de las Tres Gargantas fueron muy daadas.

B) la poblacin estaba en alerta mxima ante la inminencia de corrimientos de tierras.
C) fue ms intensa la crtica a la construccin de la hidroelctrica de las Tres Gargantas.*
D) el Ejecutivo chino reconoci la validez de las crticas del ecologista Dai Qing.
E) se increment la poblacin desplazada por la construccin de las Tres Gargantas.

La poblacin estaba en vilo debido a la posibilidad de que reventara el dique de la

hidroelctrica.
5. Es incompatible con el texto aseverar que los pobladores de las riberas del ro
Yangts
A) en los ltimos diecisis aos, han sido testigos de una acelerada contaminacin
de su medio ambiente.
B) esperan que, de manera prioritaria, se haga realidad la promesa pblica que hizo
del Ejecutivo chino.
C) para regar sus tierras, no pueden disponer libremente del uso de las aguas de
este ro, como antao lo hacan.
D) padeci con ms intensidad que los habitantes de otras regiones, durante la
inundacin del ao 2010.
E) aspiran a que la produccin energtica de su pas supere a la producida por la
central nuclear de Fukushima.*
Estos pobladores, por el contrario, aspiran a que se eliminen todas las consecuencias de
la construccin de la hidroelctrica de las Tres Gargantas.
6. Si el terremoto de Sichuan en 2008 hubiera dejado inclume las estructuras de la

hidroelctrica de las Tres Gargantas,
A) los argumentos de los crticos de esta construccin no se habran debilitado.*

B) los desplazados a causa de esta construccin no se habran sentido inseguros.
C) la contaminacin de las aguas del ro YangTs no habra sido muy alarmante.
D) muchos habitantes de las riberas del ro Yang Ts no habran sido desplazados.
E) el Ejecutivo chino no habra reconocido deficiencias en la construccin de esta.
Porque los argumentos de la crtica a esta construccin se sustentan en evidencias

ecolgicas y geolgicas.
7. Del texto se deduce que, con respecto a la poltica de desarrollo energtico, la

posicin del gobierno chino es
A) intolerante. B) indeclinable.* C) injustificada.

D) irrebatible. E) mproba.
8. A partir del texto, una conclusin a la que se puede arribar es que
A) toda modificacin del medio ambiente debe hacerse de manera gradual.

B) toda gran obra de infraestructura debe contemplar sus implicancias ecolgicas.*
C) slo los cientficos ecologistas pueden disear las grandes obras de infraestructura.
D) para evitar terremotos, se debe evitar construir grandes obras en el curso de los ros.
E) todos los implicados deben opinar cuando se proyecte construir obras faranicas.
Para evitar poner parches al dao causado al medio ambiente, cuando se proyecten
grandes obras se debe tener en cuentas sus implicancias ecolgicas.

9. En favor de su decisin, el gobierno chino podra alegar que
A) los terremotos responden a causas endgenas y no a las exgenas.

B) son inevitables los efectos colaterales de todo cambio de la naturaleza.
C) los intereses de toda la nacin estn por encima de los de una regin.*
D) ninguna construccin de gran envergadura es perfecta, sino perfectible.
E) la poltica energtica adoptada responde a una prolija planificacin.
Este sera el nico argumento a favor para insistir en la culminacin de la hidroelctrica de

las Tres Gargantas.
10. No se condice con el texto afirmar que la economa china
A) pronto se liberar de su dependencia del carbn.*

B) crece, pero con muy serios problemas ecolgicos.
C) prefiere la energa atmica, hdrica y elica.
D) en el sector agrcola, ha sido afectada en 2010.
E) an se dinamiza con la energa carbonfera.
En perspectiva, China pretende reducir y no eliminar su dependencia del carbn.
TEXTO 2
Todo aquel que tome en cuenta los datos biogeogrficos, escribi Darwin, debe
verse sorprendido por el misterioso patrn de agrupamiento entre las que denomin
especies ntimamente afines, es decir, criaturas similares que comparten ms o menos
el mismo diseo corporal. Dichas especies ntimamente afines tienden a encontrarse en el
mismo continente (varias especies de cebras en frica) o dentro del mismo grupo de islas
ocenicas (docenas de aves mieleras en Hawai, 13 especies de pinzones de las
Galpagos), a pesar de las preferencias particulares de la especie con respecto a
diferentes hbitats, fuentes alimenticias o condiciones de clima. Zonas adyacentes a
Suramrica, observ Darwin, estn ocupadas por dos especies parecidas de grandes
aves no voladoras (los andes, Rhea americana y Pterocnemia pennata), y no por
avestruces como en frica o emes como en Australia. Suramrica tambin tiene coipos y
copibaras en los pantanos, no segn escribi Darwin- castores o ratas amizcleras.
Durante su visita a las Galpagos, cuando era joven y a bordo del buque de investigacin
Beagle, el propio Darwin descubri tres formas muy similares de sinsonte, cada una en
una isla distinta
Por qu las especies ntimamente afines han de vivir en extensiones vecinas de
hbitat? Y por qu los hbitats parecidos en continentes diferentes han de estar
ocupados por especies que no son tan ntimamente afines? Observamos en estos
hechos la existencia de un profundo lazo orgnico a travs del tiempo y el espacio,
escribi Darwin. Este lazo, segn mi teora, es simplemente la herencia. Especies
parecidas se desarrollan en espacios cercanos porque descienden de ancestros
comunes.
1. Se deduce que las especies Rhea americana y Pterocnemia pennata
A) tienen preferencia por los mismos climas.
B) se han congregado en los mismos hbitas.
C) comparten las mismas fuentes alimenticias.
D) son herederos de los mismos ancestros.*
E) son aves corredoras que antao volaban.

Estas especies viven en extensiones vecinas de hbitat porque descienden de ancestros

comunes.
2. Con respecto a la teora de Darwin, es incompatible afirmar que
A) fue confirmada por costosos experimentos.*

B) Darwin la vislumbr desde muy joven.
C) se asienta sobre conocimientos geogrficos.
D) fue fruto de una persistente observacin.
E) est respaldada por pruebas slidas.
La teora fue fruto de las observaciones y no experimentos.
3. Si se verificara la existencia de especies ntimamente afines en hbitats parecidos,

ubicados en continentes diferentes,
A) cada una de las especies de sinsonte vivira en una isla distinta.

B) las distintas especies de andes viviran en islas muy cercanas.
C) la teora sostenida por Darwin sera tajantemente refutada.*
D) aun en este caso, la herencia explicara la semejanza corporal.
E) Darwin habra rastreado mejor el remoto pasado de los pinzones.
Si se partiera del enunciado base, la teora de Darwin sera refutada.
4. La idea principal que se desarrolla en el texto es que
A) segn investigaciones de Darwin, especies ntimamente afines comparten

hbitats parecidos en continentes diferentes.
B) investigaciones biogeogrficas confirman que, debido a ancestros comunes,
especies ntimamente afines viven en espacios cercanos.*
C) est demostrado que las especies ntimamente afines son criaturas similares que
comparten ms o menos el mismo diseo corporal.
D) los estudios biogeogrficos han develado un misterio: el agrupamiento de
especies ntimamente afines en hbitas semejantes.
E) Darwin fue un acucioso investigador que, a bordo del Beagle, hizo observaciones
sorprendentes en las islas Galpagos.
Diversas investigaciones biogeogrficas confirman que especies ntimamente afines

comparten espacios vecinos. Segn Darwin, esto se debe a que descienden de ancestros
comunes.
5. En el texto, el vocablo DISEO alude a
A) estructura.* B) diversidad. C) modelo.

D) mdulo. E) hbitat.
Criaturas similares que comparten ms o menos el mismo diseo corporal, es decir la

misma estructura corporal.

TEXTO 3
El estudio neurocientfico de la msica est reafirmando uno de los grandes cambios

de paradigma de las ltimas dcadas. El cerebro, por experiencias y aprendizaje, es
muchsimo ms plstico y maleable de lo que se pensaba. El aprendizaje musical
modifica el cerebro. Tanto que el carcter innato de la genialidad pierde consistencia. Sin
duda podemos nacer con mucha mayor predisposicin, pero todo indica que el
virtuosismo musical es consecuencia de una temprana exposicin a la msica, y los
neurocientficos hablan incluso de coincidencia con etapas clave en el desarrollo del
cerebro.
En su libro Musicophilia, Oliver Sacks explica el caso de Derek Paravicini, un chico
ciego de nacimiento, con autismo y ligero retraso mental, que tiene, sin embargo, odo
absoluto y una destreza absolutamente extraordinaria para tocar el piano. Se especula
que sus incapacidades favorecieron que a una temprana edad, reas de su cerebro se
especializaran en la msica.
Diversos estudios demuestran que los nios aprenden msica ms rpido que los
adolescentes, y que el entrenamiento musical puede mejorar sus capacidades
lingsticas. Pero la plasticidad neuronal no slo se debe aprovechar en la infancia; el
cerebro adulto contina siendo maleable. Los msicos son la mejor evidencia.
Estudios post mortem de msicos en el siglo XIX ya distinguieron estructuras diferentes
en zonas cerebrales relacionadas con la funcin motora, pero en investigaciones
recientes de neuroimagen se ha identificado -por ejemplo- que el rea anatmica donde
se procesa el movimiento de los dedos es diferente entre guitarristas (que requieren ms
precisin en la mano izquierda), y pianistas (en la mano derecha). Corpus callosum,
Heschls gyrus, crtex frontal, crtex temporal, crtex superior parietal son algunas de
las regiones especializadas en el cerebro de los msicos debido a su constante
entrenamiento. Y adems estn ms interconectadas entre ellas.
El estudio de Stefan Koelsch describe tambin mayor actividad tanto en msicos como
no msicos- en el rea central del procesamiento de emociones: el sistema lmbico y la
amgdala. Pero tambin en sistemas ms complejos como el hipocampo o reas del
crtex relacionadas con emociones ms sofisticadas. Cuando bajo un escaner de
imgenes de resonancia funcional se logra una experiencia musical intensa, todo el
cerebro parece empaparse de msica. Son esta gran activacin, la plasticidad cerebral, y
el vnculo estrecho con las emociones, justo lo que refuerza la idea del uso teraputico de
la msica.
1. Sobre la base de investigaciones neurocientficas, el autor arriba, principalmente, a

la siguiente conclusin: que
A) las limitaciones psquicas favorecen al logro de una extraordinaria destreza

musical.
B) la especializacin musical slo es posible mediante una intensa y sistemtica
prctica.
C) en las diversas las zonas cerebrales, existen estructuras muy especializadas en
la msica.
D) la msica modifica el cerebro, debido a la naturaleza plstica y maleable de este
rgano.*
E) el entrenamiento musical determina una intensa actividad de las diversas zonas
cerebrales.

En el texto, el autor presenta las conclusiones de investigaciones neurocientficas que

demuestran que el entrenamiento musical modifica el cerebro, pues este es plstica y
maleable.
2. En el texto, el vocablo EMPAPAR tiene el sentido de
A) modificar. B) intensificar. C) generar. D) cubrir. E) impregnar.*
Todo el cerebro parece empaparse de msica; es decir impregnarse de msica.
3. Es incompatible con el texto afirmar que el virtuoso musical
A) tiene un cerebro con regiones especializadas.

B) incluso, puede padecer de retraso mental.
C) tiene una mayor interconexin neuronal.
D) en gran medida, es un artista innato.*
E) en su niez, estuvo expuesto a la msica.
Los resultados de las investigaciones refutan el paradigma de que la genialidad musical
es innata.
4. Del texto se deduce que la plasticidad cerebral
A) hace posible el registro de la experiencia y el aprendizaje musical.*

B) se evidencia con mayor nfasis cuando el ser humano es adulto.
C) se debe, sobre todo, a la temprana exposicin musical del infante.
D) desde la infancia, empapa de msica al cerebro con fines teraputicos
E) es ajena a la existencia real de regiones especializadas del cerebro.
Debido a la plasticidad cerebral, la experiencia y aprendizaje musical se registran en
diversas regiones cerebrales especializadas en msica.
5. Si Derek Paravicini se hubiera resistido a todo aprendizaje musical,
A) el libro Musicophilia habra tenido una acogida muy limitada.

B) podra haber desarrollado una intuicin especial sobre la msica.
C) su extraordinaria destreza musical seria, sobre todo, innata.
D) su cerebro habra carecido de regiones especializadas en msica.*
E) su retraso mental se habra profundizado con el paso de los aos.
Las regiones del cerebro se especializan en msica gracias al aprendizaje y la

experiencia.
Habilidad Lgico Matemtica

EJERCICIOS DE CLASE N 10
1. En una bolsa se tiene 8 caramelos de fresa, 6 de limn y 3 de naranja. Cuntos

caramelos como mnimo habr que extraer al azar para tener la certeza de haber
extrado un caramelo de cada sabor?
A) 15 B) 14 C) 17 D) 10 E) 12

Solucin:
Se tiene que extraer en el peor de los casos:
8+6+1=15
Rpta: A
2. En una urna hay nueve bolos numerados del 2 al 10. Cul es el mnimo nmero de
bolos que se debe extraer al azar para tener la certeza de haber extrado dos bolos
cuyos nmeros sumen once?
A) 6 B) 5 C) 8 D) 7 E) 4
Solucin:
El peor de los casos= {10, 2, 3, 4, 5} + un bolo = 6 bolos
Rpta: A
3. En una caja se colocaron 48 bolillas numeradas con valores enteros diferentes del
11 al 58. Cuntas bolillas como mnimo habr que extraer al azar para tener la
certeza de haber extrado dos bolillas con numeracin mltiplo de 3?
A) 35 B) 33 C) 34 D) 30 E) 32
Solucin:
Se quiere dos bolillas mltiplos de 3
Bolillas mltiplos de 3: 12, 15, 18, ,57 57 -12 +1=16

3
Peor de los casos: 32 (no mltiplos de 3) + 2 picas=34
Rpta: C
4. En una urna hay 9 esferas rojas, 8 verdes, 7 azules y 5 blancas. Cuntas esferas
habr que extraer al azar como mnimo para tener la certeza de haber extrado 3
esferas rojas, 3 azules, 3 verdes y 3 blancas?
A) 27 B) 26 C) 23 D) 25 E) 24
Solucin:
Se quiere: 3 rojas, 3 azules, 3 verdes, 3 blancas
Peor de los casos: 9rojas+8 verdes+7 azules+3 blancas = 27
Rpta: A
5. Tina es una aficionada al box. Ella tiene en una caja 6 pares de guantes utilizables
de box, de los cuales, 2 pares son rosados, 3 pares son rojos y un par es blanco.
Cuntos guantes como mnimo se debe extraer al azar, para tener la certeza de
haber extrado un par de guantes utilizables de color rosado?
A) 9 B) 11 C) 8 D) 12 E) 10

Solucin:
Se quiere un par de guantes utilizables de color rosado
Peor de los casos: 6 rojos+2 blancos+2rosados derechos+1 rosado izquierdo = 11
Rpta: B
6. Se tiene una urna con bolillas numeradas y sus cantidades respectivas, como se
muestra en la siguiente tabla:
Numeracin 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Cantidad de 5 6 2 4 3 2 9 2 11 10 3 4
bolillas
Cuntas bolillas como mnimo se debe de extraer al azar para tener la certeza de
obtener tres bolillas cuyos nmeros sean primos diferentes y que las tres sumen 18?
A) 54 B) 59 C) 57 D) 56 E) 60
Solucin:
Notemos que las nicas combinaciones posibles son 2+5+11 o 2+3+13

El peor de los casos es cuando en cualquiera de los casos el ltimo en salir es el 2.
Nmero de extracciones = 56 + 1 (2) = 57
Rpta: C
7. Juancito tiene en una caja 6 lpices rojos, 6 lapiceros rojos, 6 lpices negros, 6
lapiceros negros y 1 lpiz verde. Cul es el mnimo nmero de extracciones que se
debe hacer al azar para tener la seguridad de haber extrado un par de lpices y un
par de lapiceros todos de un mismo color?
A) 13 B) 14 C) 16 D) 15 E) 21
Solucin:
En el peor de los casos:
Se extrae: 1V + 6R(lpices)+6N(lpices)+1R(lapiceros)+1N(lapiceros) + 1 =16
Rpta: C
8. A la inauguracin de la copa amrica de Futsal, Argentina 2011, asistieron la

siguiente cantidad de personas, como se muestra en la siguiente tabla:
pas Argentina Chile Per Colombia Bolivia Paraguay Uruguay Venezuela
Cantidad de 50 19 21 9 7 20 23 8
asistentes
Cuntos asistentes debemos de retirar al azar como mnimo para tener la certeza
de haber retirado entre ellos a 10 que tengan la misma nacionalidad?
A) 70 B) 72 C) 71 D) 75 E) 73

Solucin:
El peor de los casos sera sacar 9 de la misma nacionalidad, luego 9 de otra y as
sucesivamente: 9(5)+9+7+8=69
Sern necesarias 69+1=70 extracciones
Rpta: A
9. Ana empaca caramelos de una forma peculiar: en la primera caja coloca 8

caramelos; en la segunda, 21 caramelos; en la tercera, 34 caramelos; en la cuarta,
47 caramelos; as sucesivamente. Cuntas cajas tienen un nmero de caramelos
comprendidos entre 300 y 500 caramelos?
A) 16 B) 13 C) 15 D) 12 E) 14
Solucin:
La cantidad de caramelos en cada caja forma una PA: 8,21, 34, 47,
Donde el trmino n es: Tn=8 + 13(n 1)
Tenemos 300 8 + 13(n 1) 500
De donde 23, n 38,
De donde n = 24, 25, 26, , 38 que son 15
Rpta: C
10. A un obrero que labora en una fbrica se le pide aumentar diariamente su

productividad en 4 unidades. Si el nmero de unidades producidas el ltimo da es
igual al cudruple del nmero de das que ha estado trabajando, cuntas unidades
produce en el dcimo segundo da?
A) 44 B) 48 C) 32 D) 36 E) 40
Solucin:
De acuerdo a la P.A.
1 2 3 4 n
x ; x 4 ; x 8 ; x 12 ; ; x 4 n 1
Dato : x 4 n 1 4n x 4
t 12 4 4 12 1 48
El dcimo segundo da tiene producida 48 unidades.

Rpta: B
11. Una pelota se deja caer desde una altura de 17 metros. Si en cada rebote alcanza
una altura igual a los 2/3 de la altura anterior, calcule la longitud total recorrida hasta
que se detenga.
A) 78 m B) 85 m C) 68 m D) 92 m E) 76 m

Solucin:
2 2
2

S 17 2 (17) (17) ...
3 3
2
2 2 2
17 2(17) 1 ...
3 3 3

2 1
17 2(17)
3 1
32 85
Rpta: B
12. Lila y Lelo leen una novela de 3000 pginas. Lila lee 100 pginas diarias y Lelo
10 pginas el primer da, 20 pginas el segundo da, 30 pginas el tercer da y as
sucesivamente. Despus de cuntos das coincidirn en haber ledo, en total, el
mismo nmero de pginas?
A) 19 B) 31 C) 18 D) 17 E) 39
Solucin:
Dia: 1 2 3 4 . n
Lelo: 10 20 30 40 .. 10n
Lila_ 100 100 100 100 100
100n = (10 + 10n) .n n= 19 dias

2 Rpta: A
13. En la figura, T es punto de tangencia y TH = HC. Calcule el valor de .

B
A) 18
B) 19
C) 20 A

D) 17
T H C B
E) 21
Solucin:
. Propiedad:

A
. Por ngulo Inscrito: mBT 8
8
. Por ngulo semi inscrito : mBTC 2 4
T H C
. En el tringulo THB: 4 90 18
Rpta: A

14. En la figura, AB = AE. Calcule el valor de x.

B
A) 98
C
B) 96 Q
x
A 82
C) 94 P
D
D) 100
E) 102
E
Solucin: B
m+n+ m
Por ngulo interior: 82 = m+n+ 164 C
2
Q
mAD 196 + 2x-=196 . Por tanto: x = 98
x n
A 82
P
D
E
2x-
Rpta: A
EVALUACIN DE CLASE N 10
1. En una caja se colocaron 100 bolillas numeradas del 121 al 220. Si se sabe que las
bolillas numeradas con un nmero par son rojas, las bolillas numeradas con un
nmero impar y mltiplos de 3 son azules y el resto son de color amarillo, cuntas
bolillas como mnimo se deben de extraer al azar, para tener la certeza de haber
extrado 2 bolillas amarillas y 3 azules?
A) 86 B) 87 C) 85 D) 84 E) 65
Solucin:
Se tienen 100 bolillas de las cuales 17 bolillas son mltiplos de 3 e impares, 50 son
mltiplos de 2 y 33 amarillos.
El peor de los casos se extraen 50(R)+33(amarillos) 3(azules) = 86 bolillas
Rpta: A

2. Se tienen dos cajas A y B. En la caja A se colocaron 2 pares de zapatillas rojas,

3 pares de zapatillas azules y 4 pares de zapatillas blancas; en la caja B se
colocaron 5 polos rojos, 4 polos blancos y 2 polos negros. Suponiendo que las
zapatillas y los polos son utilizables, cuntas extracciones en total y como mnimo
se deben de hacer al azar, caja por caja, para que una persona se pueda vestir con
un polo negro y un par de zapatillas azules?
A) 26 B) 24 C) 25 D) 27 E) 28
Solucin:
De la caja A (Zapatillas)
El peor de los casos(Zapatillas)=4(R)+8(B)+3(A)+1=16
De la caja B (polos)
El peor de los casos(polos)=5(R)+4(B)+1(N)=10
Total de extracciones=16+10=26
Rpta: A
3. Se tienen 18 fichas numeradas del 1 al 18. Cul es la mnima cantidad de fichas

que se deben extraer al azar, de uno en uno, para tener la certeza que la suma de
estas sea impar?
A) 10 B) 14 C) 15 D) 11 E) 13
Solucin:
p = ficha par; I = ficha impar
Cantidad de fichas pares: 9, Cantidad de fichas impares: 9
En el peor de los casos:
Se extre: P+P+P+P+P+P+P+P+P+I = 10 FICHAS.
Rpta: A
4. En una urna hay 10 esferas rojas, 8 verdes y 9 azules. Cuntas esferas como
mnimo se debe de extraer al azar para tener la certeza de haber extrado 9 esferas
rojas, 7 azules y 5 verdes?
A) 24 B) 26 C) 23 D) 25 E) 27
Solucin:
Se quiere: 9 rojas, 6 azules, 8 verdes
Peor de los casos: 9azules+8 verdes+9 rojas = 26
Rpta: B

5. Un camionero lleva ladrillos de un depsito a su casa. La primera vez lleva 28

ladrillos, pero se le caen 7, entonces, decide aumentar 16 ladrillos por viaje con
respecto a cada viaje anterior; por esta razn las cadas aumentaron en 4 ladrillos
respecto a cada viaje anterior. Si desea tener en su casa 750 ladrillos en total,
cuntos viajes deber realizar?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 12 E) 15
Solucin:
De acuerdo a la P.A.
1 2 3 4 n
Cargados: 28 ; 44 ; 60 ; 76 ; ; 16n 12
Caidos : 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ; 4n 3
Enviados : 21 ; 33 ; 45 ; 57 ; ; 12n 19
21 12n 9
Dato : Total de ladrillos n 750
2
n 10
El nmero de viajes que debe hacer es 10.
Rpta: C
6. Araceli trabaja diariamente en un puesto de venta. El 30 de octubre obtiene 9 soles;
al da siguiente gana 13 soles y gasta un sol; al da siguiente gana 17 soles y gasta 3
soles; al da siguiente gana 21 soles y gasta 6 soles y as sucesivamente, qu da
gastar todo lo que gane?
A) 7 de noviembre B) 8 de noviembre C) 9 de noviembre
D) 10 de noviembre E) 20 de noviembre
Solucin:
Gana Gasta De lo que gana t n = 5 + 4n

De lo que gasta:
30 oct 9.0
31 oct 13.1 n (n 1)
Sn
2
1 nov 17.3
As : tn Sn
2 nov 21.6
n (n 1)
5 4n
2
Luego:
n = 10 es decir 30 oct + 31 oct + 8 das = 8 nov
Rpta: B

7. Juan consigui trabajo temporalmente en una fbrica por todo el mes de diciembre,
donde el pago es diario y est dado en progresin aritmtica. Si el tercer da recibi
S/. 33 y el sptimo da S/. 39, cuntos soles recibi en total durante dicho mes?
A) 1 161 B) 1 627,50 C) 1 180 D) 1 195,50 E) 2 325

Solucin:
Sea P.A: a ; a + r ; a + 2r ; .
an = a + (n 1)r
Tenemos: a3 = a + 2r = 33 (i)
a7 = a + 6r = 39 (ii)
De (ii) (i): r = 1.50 ; a = 30
30 (30 30(1.50))
En 31 das recibi: 31 31 1627.50S
2

Rpta: B
8. En un huerto se observa que Mara recolecta manzanas de la siguiente manera: el

primer da 50, el segundo da 52, el tercer da 54, el cuarto da 56 y as
sucesivamente; Juana recolecta naranjas de la siguiente manera: el primer da 10, el
segundo da 16, el tercer da 22, el cuarto 28 y as sucesivamente. Si ambas
iniciaron la recoleccin el mismo da, en cuntos das habrn recolectado en total la
misma cantidad de frutas?
A) 18 B) 20 C) 30 D) 28 E) 21
Solucin:
Cantidad de manzanas que recolecta Mara por da: 50; 52; 54;
Da n recolecta: an = 50 + (n-1)2 = 48 + 2n
50 (48 2n)
Total de manzanas recolectadas: M nS
2
Cantidad de naranjas que recolecta Juana por da: 10; 16; 22;
Da n recolecta: bn = 10 + (n-1)6 = 4 + 6n
10 (4 6n)
Total de naranjas recolectadas: N nS
2
50 (48 2n) 10 (4 6n)

Adems: M S
N nS
2 n
2
n = 21
Rpta: E

9. En la figura, la circunferencia tiene los puntos de tangencia A y D. Halle la medida del

arco .
A) 160 A 60
B) 190 C
C) 165
50
D) 175
D
E) 180
Solucin:
La medida del = 100
Entonces + = 260..(I)
Adems: 60 =(AD-AC)/2, - = 120..(II)
Sumando (I) y (II): = 190
Rpta: B
10. En la figura, calcule la diferencia positiva entre las medidas de los arcos de
circunferencia AB y ACB.
A) 90
C
B) 45
B
C) 180
D) 270
A
E) 135
C
Solucin:
45 B
Por propiedad del ex inscrito: mACB = 45
m menor =90
90
m mayor =360 90 =270
m mayor m menor =180

A

Aritmtica
1. Determine el valor de verdad de cada una de las siguientes afirmaciones en el

orden que se indica
I. Si a 0 b 0 entonces a2 ab 0
1
II. Si a 0 a 1 entonces a 2
a
III. Si a b, a 0, b 0 entonces a b 2 ab2 a3 b3
A) VVV B) VVF C) VFV D) FFV E) VFF
Resolucin
V, V, F.
Clave: B
2. En R 2 definimos la operacin mediante xy 2x xy 2y . Determine el

valor de verdad de cada una de las proposiciones en el orden que se indica.
I. 3 5 83
5 3 15
II. es conmutativa
III. 1 es el elemento neutro de .
A) FVV B) VVV C) FVF D) VVF E) VFF
Resolucin
V, V, F.
Clave: D
3. En A 1,2,3,4 se define la operacin mediante la tabla
Si x1 representa el elemento inverso de x con la operacin , halle

(2
1 3)111 (31 2).(411)
A) 2 B) 6 C) 4 D) 3 E) 5

Resolucin
Neutro de es e 2; Inverso de x : xx1 2 x1x de donde tenemos que:
11 3; 21 2; 31 1; 41 4 luego:
(21 3)111 (1).(3)
(31 2).(411) (2
3)1 3 (1
2).(41) (3)1 3
(3)1 3 (1).(3) 2 3 5
Clave: E
4. En R 1 se define la operacin a b a ab b . Determine el valor de verdad

de las siguientes proposiciones en el orden dado
i) Si 3 a 19 entonces a 11
ii) El elemento neutro de esta operacin es 2
iii) Si x1 representa el elemento inverso de x con la operacin , luego
71 2 1
A) VVF B) VFF C) VFV D) VVV E) FVV
Resolucin
i). 3 a 19 (3 a) 3a a 11 (V)
ii). a e a e ae a e 0 (F)
7 5
iii). 17 2 2 (F)
6 6
Clave: B
5. Si M es el menor nmero real talque x R: 3 + 36x 12x2 M y m es el

mayor nmero real talque x R: m 4x2 12x + 3, halle M + m.
A) 20 B) 22 C) 23 D) 24 E) 27
Resolucin
Tenemos que: 3 + 36x 12x2 = 30 12(x 3/2)2 entonces M = 30 y por otro lado
m 4x2 12x + 3 = 4(x 3/ 2)2 6 entonces m = 6. Luego m + M = 24.
Clave: D
6. Determine el valor de verdad de cada afirmacin en el orden que se indica.
i) Si a b entonces a2 b2
ii) a, b, c R: a2 + b2 +c2 > ab +ac +bc
3a b
iii) Si a b entonces a
4
A) FFV B) VFV C) FVF D) FVV E) FFF
Resolucin
i). Tomar dos nmeros negativos (F)

ii). Tomar a b c (F)

b 3a
iii). a b 4a b 3a a (V)
4
Clave: A
x 5
7. Determine el mayor a y el menor b talque si x [2,3] entonces a b y
x 7
d como respuesta 5(a b) .
A) 4 B) 5 C)6 D) 7 E) 8
Resolucin
1 1 1 3 x5 4
x [2,3] 5(a b) 7
10 x 7 5 5 x7 5
Clave: B
8. Cuntas de las siguientes proposiciones son axiomas de los nmeros reales?
i) (a + b) + (c + d) = a +(b + (c + d)), a, b, c, d R
ii) Si a b y c 0 entonces ac bc
iii) a R: - a R / a + (-a) = 0
iv) Si 0 a b entonces a1 b1
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Resolucin
i). (si)
ii). (No)
iii). (Si)
iv). (No)
Clave: C
ab
9. En R se define la operacin por a b = a b . Cules de las
3
siguientes proposiciones son verdaderas?
I. La operacin es conmutativa.
II. La operacin es asociativa.
III. La operacin tiene elemento neutro.
A) I y III B) I y II C) I, II y III D) II E) III
Resolucin
I). (V)
II). (V)
III). (F)
Clave: B

10. En R 1 se define la operacin a b a(1 b) b , halle el inverso del

nmero no negativo x que verifica la siguiente igualdad
3[(2 x ) (3 x)] 20
2
A) 4 B) 5 / 9 C) 5 / 14 D) 1/ 4 E) 5 / 9
Resolucin
1 5
3[(2 x2 ) (3 x)] 20 9x
2 12x 5 0 x x ,
3 3
1
1 1
Como el neutro de la operacin es cero; entonces:
3 4
Clave: D
11. En el conjunto A 1,0,1,2 se define la operacin mediante la tabla
Determine el valor de verdad de cada una de las siguientes afirmaciones.
I. es conmutativa
II. tiene como elemento neutro al 2
III. El inverso del nmero x (21 1) (1) con la operacin es 2
A) VVV B) VFV C) VVF D) VFF E) FVV
Resolucin
I). Matriz simtrica (V)
II). Fila y columna del 2 (V)
III). (V)
Clave: A
12. Se define la operacin en R, como x y = y + xy 3(y x). Halle 4(3 1)
A) 7 B) 14 C) 3 D) 14 E) 7
Resolucin
Tenemos que: x y = 1/8(3x + 2xy y). luego x y = 7.
Clave: E

EJERCICIOS DE EVALUACIN N 10
1. Determine el valor de verdad de cada una de las siguientes afirmaciones en el

orden que se indica
i) Si a2 b2 1 entonces 2 a b 2
1
ii) Existe a 0 talque a2 2 1
a
iii) Si a b, a 0, b 0 entonces a b
b a 2
A) FVV B) VVV C) FVF D) FFV E) VFV
Resolucin
I). (V)
II). (F)
III). (V)
Clave: E
2. En Q {0} definimos la operacin binaria de divisin denotada generalmente

por . Determine el valor de verdad de las proposiciones en el orden que se
indica.
i) es asociativa
ii) es conmutativa
iii) a b a c b c
iv) b a c a b c
A) VFVV B) FFVV C) VFVF D) FVFV E) VFFV
Resolucin
a
Tenemos que: a b
b
I). (V) II). (F) III). (V) IV). (V)
Clave: A
3. En A 1;2;3;4 se define la operacin mediante la tabla

Si d1 representa el elemento inverso de d con la operacin , halle

(1
1 2)1 41 (21 2).(31 2)
A) 2 B) 1 C) 4 D) 5 E) 3
Resolucin
1 1
(11 2)1 41 (21 2).(31 2) (1
)1 41 (2).(3 ) 3 2 1
Clave: B
4. En R 1 se define la operacin ab a ab b . Cules de las siguientes

afirmaciones son falsas?
i) es asociativa
ii) es conmutativa
iii) Si a 1 entonces ab ac b c
A) Todas B) i y ii C) ii y iii D) ninguna E) solo iii
Resolucin
I). (V)
II). (V)
III). (V)
Clave: D
5. Si M es el menor nmero real talque x R : 19 12x 2x2 M y m es el

mayor nmero real talque x R : m x 4x + 4, halle el valor de m 2M.
2
A) - 2 B) - 1 C) 2 D) 3 E) 1
Resolucin
Tenemos que: 19 12x 2x2 = 2(x+3)2 1 M entonces M = 1 y por otro lado

m x2 4x + 4 = (x 2) entonces
2
m = 0. Luego m 2M = 2.
Clave: C
6. Determine el valor de verdad de cada afirmacin en el orden que se indica.
i) Si x 2;4 entonces 2x 3 7;11

ii) a,b,c,d R se cumple que: a4 b4 c4 d4 4abcd
iii)Si 2 x2 11 7
entonces ;
x 1 3;8 x 1 7 4
A) FVV B) VFV C)FVF D) VVV E) VFF
Resolucin

i). (V)
II). Tomar a b c d 1 (F)
III). (V)
Clave: B
x 3
7. Determine el mayor a y el menor b talque si x [1;5] entonces a b y
x 8
de cmo respuesta la suma de cifras del denominador de a b .
A) 14 B) 12 C) 10 D) 7 E) 11
Resolucin
1 1 1 2 x 3 8 82
x [1,5] ab
13 x 8 7 7 x 8 13 91
Clave: C
8. Cuntas de las siguientes proposiciones son axiomas de los nmeros reales?
i) (a b) (c d) a (b (c d)), a,b,c,d R
ii) Si a b y c 0 entonces ac bc
iii) (a) : a / (a) a 0
iv) Si 0 a 1 entonces a1 1
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Resolucin
I). (F)
II). (F)
III). (V)
IV). (F)
Clave: B
9. Sobre Q definimos las operaciones binarias.

a b ab ab
i) ab a b ab ii) ab iii) a b
2 3
Cules de las siguientes proposiciones son verdaderas?
I. La operacin es conmutativa.
II. La operacin es asociativa.
III. La operacin no es asociativa.
IV. La operacin no es conmutativa.
A) I y III B) IV y III C) III D) ninguna E) II y III
Resolucin
I). (F)

II). (F)
III). (V)
IV). (F)
Clave: C
4
A x R / x se define la operacin a b a ab b , halle el mayor
2 2
10. En
3
valor de x que verifica la igualdad
2[(3 x) (x 1)] 25
A) 1/ 2 B) 5 / 2 C) 1/ 3 D) 1/ 4 E) 1/ 2
Resolucin
1 5
2[(3 x) (x 1)] 25 4x2 8x 5 0 x x
2 2
Clave: D
lgebra
EJERCICIOS DE CLASE
1. Hallar el nmero de factores primos en Rx del polinomio

px x6 2x4 x2 2 .
A) 3 B) 4 C) 5 D) 2 E) 6
Solucin:
x2 2 x2 2
p x x 4
x2 2 x 4 1
x 2 x2 1 x 1 x 1
hay 5 factores primos en R x
Clave: C
2. Factorizar el polinomio p x x4 13x2 49 y calcular la semisuma de sus

factores primos en Rx.
A) x2 7 B) x2 14 C) x2 7
D) x2 x 13 E) x2 16
Solucin:

p x x 4 14x2 49 x2

x2 7 2 x2
x2 7 x x2 7 x factoresprimos
2x2 14
semi suma : x2 7
2
Clave: A
3. Al factorizar px x3 2x 1 54x2 27x 54 en Z x, hallar la suma de
3
factores primos lineales de p(x).
A) 2x + 1 B) 6x 1 C) 6x 3
D) 3x 1 E) 3x + 1
Solucin:
p x x 2x 1 3 27
2x2 x54
Sea a 2x2 x
Re emplazandoy factorizando por divisores binmicos
a3 27a 54 a 3 a2 3a 18
a 3 a 3 a 6
a 3 2 a 6
l
px
u 2x2 x 32 2x2 x 6 2x2 x 3 2 23
x 2
e
x
g
o
factores primos lineales
Suma 3x 1
Clave: E
4. Al factorizar px x3 8x2 x 42 en Z x, los trminos independientes de

sus factores primos son m, n, y q tales que m2 n2 q2 , hallar el valor de
nm q .
A) 7 B) 4 C) 1 D) 2 E) 2
Solucin:
Posibles races: 1 2 3 4 7 14 21 42
1 8 1 42
x=2 2 20 42
1 10 21 0
x= 3 3 21
1 7 0
p x x 2 x 3 x 7
2 2 3 2 7 2
m 2
n3
q7
nm q 3 2 7 2
Clave: D
5. Sea el polinomio px x4 a 1
x3 ax2 3a 4 x 6a . Si la suma de
coeficientes de p(x) es 18. Halle la suma de sus factores primos en Z x.
A) x2 x 2 B) 4x 1 C) x2 x 1
D) 4x 7 E) x2 1
Solucin:
p 1 18
1 a 1 a 3a 4 6a 18
3a 24
a8
p x x 4 7x3 8x2 28x 48
por divisores binomios
1 7 8 28 48
x=2 2 10 4 48
1 5 2 24
x = 2 2 14 24
1 7 12
x=3 3 12
1 4 0
p x x 2 x 2 x 3 x 4
Suma de factoresprimos 4x 7
Clave: D
6. Factorizar el polinomio p x, y x2 y2 x2 y2 2x x2 y2 en
Z x , y y determine un factor primo.
A) x2 xy y2 B) x2 xy y2 C) x2 y2
D) x2 y2 x y E) x2 y2 x y
Solucin:

p x,y x2 y2 2 2x x2 y2 x y x y
x2 y2 x y
x2 y2 x y
x2 y2 x y x2 y2 x y Factoresprimos
Clave: D
7. Al factorizar el polinomio p x, y x4 y2 2x2y 3x2 3y 2 en Z x , y ,

determinar la suma de los trminos lineales de sus factores primos.
A) 2x B) 3y C) 2y D) x + y E) x y
Solucin:
x 4 2x2 y y2 3
x2 y2
x2 y 2 3 x2 y 2
x2 y 2
x2 y 1
p x,y x2 y 2 x2 y 1
Suma de trminos lineales: y y 2y
Clave: C
8. Al factorizar el polinomio p x x4 5x3 7x2 5x 6 en Z x , hallar la

suma de coeficientes de un factor primo.
A) 4 B) 3 C) 1 D) 2 E) 0
Solucin:

x 4 5x3 7x2 5x 6
x2 3x 2
x2 2x 3
x2 3x 2 x2 2x 3
Suma de coef de sus factoresprimos:
1 2 3 1 3 2
2 5
Clave: D
9. Sea el polinomio px x4 ax3 bx2 cx b 2 en Qx. Si x2 x 1 es un

factor primo que se obtiene al factorizar p(x) por medio del aspa doble
especial. Halle el valor de a + b + c.
A) 7 B) 2 C) 1 D) 1 E) 5
Solucin:
x 4 ax3 bx2 cx b 2
Falta:
bx2
x2 x 1
b 1 x2
x
x2
x2 x b2 x
luego a 2 c b 2 1
bc1
Entonces a b c 2 1 1
Clave: D
EVALUACIN DE CLASE
1. Al factorizar px x5 x 1 en Z x, hallar la suma de los coeficientes del

factor primo de menor grado.
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Solucin:

p x x5 x 4 x2 x 4 x3 x x3 x2 1
x2 x3 x2 1 x x3 x2 1 x3 x2 1
x3 x2 1 x2 x 1
qx
Entonces q1 3
Clave: D
2. Sea s x , y la suma de factores primos del polinomio

p x , y 2x3 2x2y 2xy x2 y2 en Z x , y , hallar s 1,1 .
A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 1
Solucin:
2x3 2x2y 2xy x2 y2

2x2 x y x y 2
x y 2x2 x y factores primos
s x, x x y 2x2 2x 2y
2x2 2x 2y
s 1,1 2 2 2 6
Clave: C
3. Al factorizar
px x 1 4 x23 x x3 6 11x 6x2 en Qx. Si
expresamos en factores primos mnicos lineales o cuadrticos al polinomio
p(x), calcular el producto de los trminos independientes de los factores
primos de p(x).
A) 18 B) 9 C) 2 D) 4 E) 24
Solucin:
Sea Q x x3 6x2 11x 6
Posibles races nacionales: 1 2 3 6
Entonces Q x x 1 x 2 x 3
luego:P x x 1 2 x 2 x x 3 x 1 x 2 x 3
x 1 x 2 x2 4x 9
Producto de trminos independientes de P(x)
es igual a a 1 2 9 18
Clave: A
4. Al factorizar px 3x5 2x4 x3 3x2 2x 1 en Q x , se obtiene

hx 3x2 mx n como factor primo. Hallar m2 n .

A) 1 B) 2 C) 4 D) 3 E) 3
Solucin:
1
Posibles races: 1
3
p x x 1 q x
donde q x 3x 4 5x3 6x2 3x 1
3x2 2x 1
x2 x 1
h x 3x2 2x 1
lidentificando: m 2 , n 1
uego m2 n 4 1 3
Clave: E
5. Al factorizar el polinomio px x5 x4 2x 1 en Z x , hallar la suma de
sus factores primos.
A) x3 x2 B) x3 x2 1 C) x2
D) x3 E) x3 x2
Solucin:
p x x5 x 4 x2 x 1 2
x3 x 1
x2 x 1

x3 x 1 x2 x 1
Suma de factoresprimos x3 x2
Clave: A
6. Sea Mx , y la suma de los factores primos que se obtiene al factorizar

p x , y 4x2 y2 4xy 2x y 30 , hallar M2,1.
A) 8 B) 9 C) 10 D) 12 E) 6
Solucin:

2 x y 2 2x y 30
2x y 5
2x y 6
Factorizando
2x y 5 2x y 6
M x , y 4x 2y 1
M 2 ,1 4 2 2 1 9
Clave: B
7. Dado
p x , y,z x y x2 yz xy xz x z x2 yz xy xz
determine un factor primo en Z x , y,z .
A) x + y + z B) 2x + y + z C) x + 2y + z
D) x + y + 2z E) 2x + 2y +z
Solucin:

p x , y ,z x y x2 xy xz yz x z x2 xy xz yz
x y x x y z x y x z x x y z x y
x y x y x z x z x y x z
x y x z x y x z
x y x z 2x y z
Clave: B
8. Determine el nmero de factores primos, al factorizar
p x , y x8 9x6y2 15x4y4 139x2y6 36y8 en Z x , y.
A) 4 B) 3 C) 5 D) 2 E) 6
Solucin:
x8 9x6 y2 15x 4 y4 139x2 y6 36y8

x4 4x2 y2 y4
x4 5x2 y2 36y4

p x , y x 4 4x2 y2 y4 x 3y x 3y x2 4y2
hay 4 factores primos en Z x , y
Clave: A
9. Al factorizar p x , y x4 y4 4xy x2
y25x2y2 en Z x , y hallar la
suma de sus factores primos.
A) 2x x y B) x y C) 2x 2y
2 2
D) 2 x y E) 2 x y
2 2
Solucin:

x 4 4x3 y 5x2 y2 4xy3 y4

x2 3xy y2
x2 xy y2
x2 3xy y2 x2 xy y2
Suma de factoresprimos 2x2 4xy 2y2

2 x2 2xy y2
2 x y 2
Clave: E
Geometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 10
1. En la figura, AB = BD = DC = 5 m. Halle el rea de la regin cuadrangular ABDE.
A) 6 m2
B) 8 m2
C) 5 m2
D) 4 m2
E) 3 m2
Solucin:
x = AABC ADEC =

5 25

1( 2)
2 2
= 4 m2
Clave: D
2. En la figura, BD = 6 m y PQ = 8 m. Halle el rea de la regin sombreada.
A) 24 m2
B) 12 m2
C) 30 m2
D) 27 m2
E) 25 m2

Solucin:
BD = 6 m
PQ = 8 m
AReg. somb = AABD + ABCD
6a 6b
=
2 2
= 3(a + b)
= 3(8) = 24 m2
Clave: A
3. En la figura, ABC es un tringulo equiltero, AL = BD y BP = 6 m. Si P, D y C son
puntos de tangencia, halle el rea de la regin sombreada.
A) 9 m2
B) 9 3 m2
C) 7 2 m2
D) 9 7 m2
E) 9 2 m2
Solucin:
1) Por el teorema de tangentes:

BP2 = BC BD
62 = l a
36 = l a
al
2) AReg. somb = sen60
2
= 9 3 m2
Clave: B
2
4. En la figura, el rea de la regin cuadrada es 16 m , L es punto de tangencia y O es
punto medio de dimetro TC . Si OB = 3 m, halle el rea de la regin sombreada.
17 23
A) m2 B) m2
24 6

17 13
C) m2 D) m2
23 3
56 2
E) m
5
Solucin:
1) ABO Notable, mBOA = 53
4( 4 ) 24
2) S1 = sen37 =
2 5
4( 4 ) 32
S2 = sen53 =
2 5
56
luego S1 + S2 = m2
5
Clave: E
2
5. En la figura, el rea del paralelogramo ABCD es 48 m . Halle el rea de la regin
sombreada.
A) 13 m2
B) 12 m2
C) 14 m2
D) 11 m2
E) 10 m2
Solucin:
24S = 48 m2
6S = 12 m2
Clave: B
2 2 2
6. En la figura, ABCD es un romboide, S1 = 4 m , S2 = 13 m y S3 = 3 m . Halle el rea
de la regin ABCD.
A) 20 m2
B) 62 m2
C) 31 m2

D) 22 m2
E) 36 m2
Solucin:
1) M y N trisecan a AD
entonces AATM = AMTN = ANTD
2) ABTM:
ABLT = 8 m2
AALM = 2 m2
3) NTCD:
ATPC = 3 m2
ANPD = 3 m2
AABCD = 36 m2
Clave: E
7. Las diagonales de un trapecio miden 13 m y 15 m, sus bases miden 4 m y 10 m.
Halle el rea determinada por el trapecio.
A) 84 m2 B) 82 m2 C) 87 m2 D) 79 m2 E) 86 m2
Solucin:
1) Se traza CT // BD
BC = DT = 4 m
2) En el ACT:
CL = 12 m (Teorema de Hern)
4 10
3) AABC = 12 = 84 m 2
2
Clave: A
8. En la figura, AD = 8 m, BC = 2 m y EB = BD. Halle el rea de la regin ABCD.
A) 9 m2
B) 10 2 m2

C) 7 2 m2
D) 4 2 m2
E) 11 m2
Solucin:
1) Por el teorema de cuerdas:

a a = 6(2) a = 2 3 m
2) En BCD: h = 2 2 m
82 2
AT = 2 2 = 10 2 m
2
Clave: B
9. En la figura, BM = 2 m y MN = 3 m. Si N es punto de tangencia, halle el rea de la
regin sombreada.
A) 11 m2
B) 14 m2
C) 12,5 m2
D) 9 m2
E) 10 m2
Solucin:
1) BLN ~ LMN
LN2 = (5)(3)
LN = 15 m
2) A ABCM =A BLNS
A ABCM = ASBL + ASNL

15 15
AABCM = + 5 = 12,5 m2
2
Clave: C
10. En la figura, O es centro de la circunferencia cuyo radio mide 2 m, AB = BC y
EM = MF. Halle el rea de la regin sombreada.
72 70
A) m2 B) m2
25 23

72 82
C) m2 D) m2
31 23
82
E) m2
25
Solucin:
1) EM = MF = x
OF = 2x 2
2) En MFO:
2
2 = x2 + (2x 2)2
72 2
x= m
25
Clave: A
11. En la figura, PD = 5 m. Halle el rea de la regin rectangular ABCD.
A) 5 m2
B) 3 m2
C) 6 m2
D) 5 m2
E) 2 5 m2
Solucin:
( 5 )2 = h b
h b = 5 m2
Clave: A
12. En la figura, G es baricentro del tringulo ABC, AE = 8 m y BE = 18 m. Si el rea de

la regin sombreada es 15 m2. Halle el rea de la regin triangular ABC.
A) 240 m2
B) 230 m2
C) 234 m2

D) 232 m2
E) 200 m2
Solucin:
1) Por relacin de reas:

x 8

45 5
x = 72 m
2) AABC = 2(45 + 72) = 234 m2
Clave: C
2
13. En la figura, AM = MD. Si el rea de la regin sombreada POM es 3 m , halle el
rea de la regin rectangular ABCD.
A) 72 m2
B) 84 m2
C) 96 m2
D) 86 m2
E) 48 m2
Solucin:
1) Propiedad
OM // AB y P es baricentro
2) AAPM = 2APOM
AAMO = 2AOMB
A ABCD = 4AAOD
= 4(18) = 72 m2
Clave: A
14. En la figura, el rea de la regin determinada por el paralelogramo ABCD es 120 m2
y M es punto medio de AD . Halle el rea de la regin sombreada.
A) 8 m2
B) 10 m2
C) 12 m2

D) 15 m2
E) 20 m2
Solucin:
1) En el tringulo ABD:
AL es mediana
G es baricentro
2) En ABCD:
12S = 120 S = 10 m2
Clave: B
EVALUACIN N 10
1. En la figura, AMNQ es un paralelogramo. Si las reas de las regiones triangulares

MBN y QNC son 4 m2 y 9 m2, respectivamente, halle el rea de la regin triangular
AMQ.
A) 7 m2
B) 5 m2
C) 4 m2
D) 6 m2
E) 8 m2
Solucin:
1) MBN ~ QNC
SMBN (BN)2
SQNC (NC)2
4 (BN)2 BN 2k

9 (NC)2 NC 3k
2) ABC ~ MBN
SABC (BC)2
SMBN (BN)2
2S 13 25k2

4 4k2
S = 6 m2
Clave: D

2. En la figura, I es incentro del tringulo ABC. Si AB = 9 m y BC = 12 m, halle el rea

de la regin sombreada.
A) 31,5 m2
B) 45 m2
C) 22,5 m2
D) 20 m2
E) 30 m2
Solucin:
1) Por Poncelet:
12 + 9 = 15 + 2r
r=3
15( 3 )
2) AReg. somb = = 22,5 m2
2
Clave: C
3. En un rombo, las proyecciones de las diagonales sobre uno de sus lados miden
12 m y 3 m. Halle el rea de la regin limitada por dicho rombo.
A) 36 m2 B) 18 m2 C) 42 m2 D) 45 m2 E) 64 m2
Solucin:
1) AF = 2n + 3 = 12
9
n=
2
2) DFC:
(n + 3)2 = n2 + h2
h=6
15
3) AABCO = (6) = 45
2
Clave: D
2
4. En la figura, el rea de la regin rectangular ABCD es 160 m . Si BM = MC = AN = ND,
halle el rea de la regin sombreada.

A) 35 m2
B) 30 m2
C) 25 m2
D) 20 m2
E) 40 m2
Solucin:
1) AReg. somb = A + B
1
AMON = AABCO = 20 m2
8
Clave: D
5. En la figura, el rea de la regin rectangular ABCD es 60 m2. Si M y N son puntos

medios, halle la suma de las reas de las regiones sombreadas.
A) 16 m2
B) 10 m2
C) 15 m2
D) 12 m2
E) 13 m2
Solucin:
1) S1 + S2 + S3 = S + S2
S1 + S3 = S2
S2 3S2 3S2
2) S2+ + + = AACO = 30 m2
2 2 4
S2 = 8 m2
S1 + S2 + S3 = 2S2 = 16 m2
Clave: A
6. En la figura, AM = MB, CN = NB, PQ // BC y QR // AB . Si el rea de las regiones

triangulares MPQ y QRN son 4 m2 y 9 m2, halle el rea de la regin triangular ABC.

A) 100 m2
B) 90 m2
C) 110 m2
D) 85 m2
E) 95 m2
Solucin:
1) MPQ ~ ABC
2
4 bk1
=
A ABC b
2
= k1... (I)
A ABC
2) QRN ~ ABC
2
9 bk2
=
A ABC b
3
= k2... (II)
A ABC
5 1
3) = k1 + k2 =
A ABC 2
AABC = 100 m2
Clave: A
Trigonometra
SOLUCIONARIO DE LOS EJERCICIOS DE CLASE DE LA SEMANA N 10
sen3 3sen
1. Simplifique la expresin .
4 sen (1 cos )
A) 2 cos2 B) 2 sen2 C) 2 sen2 D) 2 cos2 E) sen

2 2
Solucin:
sen3 3sen 3 sen 4 sen3 3sen sen2 (1 cos )

4 sen (1 cos ) 4 sen (1 cos ) (1 cos )(1 cos )
sen2 (1 cos )
2 sen2
sen
2
2.
Clave: B

2. Si cos3 2,2cos donde es agudo, evaluar 2 cos 2 .
A) 1,2 B) 1, 4 C) 1,6 D) 0,8 E) 0,9
Solucin:
Tenemos 4 cos3 3 cos 2,2cos 4 cos2 0,8 2cos2 0, 4
Luego, 2cos2 2(2cos2 1) 2( 0, 4 1) 2(0,6) 1,2

Clave: A
3. Si 3 cos2 2 8 cos 2 4 0 , calcule cos 6 .
22 23 22 23 24
A) B) C) D) E)
27 25 27 25 27
Solucin:
Como (3 cos2 2)( cos2 2) 0 .
Pero 3 cos2 2 0 cos2 2 0
2
cos 2 .
3
2 2 22
Luego, cos 6 cos3(2) 4 cos3 2 3 cos 2 4( )3 3( ) .
3 3 27
Clave: C
7 sen sen3
3
4. Simplificar la expresin .
sec (1 sen4)
1
A) 3 tg B) 3 ctg C) 2 tg D) ctg E) 3 sen
3
Solucin:
7 sen3 sen3 7 sen3 3sen 4 sen3 3 sen3 3sen
Tenemos,
sec(1 sen4) sec(1 sen2)(1 sen2) seccos2 (1 sen2)
3 sen( sen2 1)
3 tg .
cos (1 sen2)
Clave: A
2( cos 80 sen 20 cos 20 sen80 sen2 20 )

5. Hallar el valor de la expresin .
4 cos2 20 2 sen2 80 cos2 80
A) sen20 B) cos 40 C) tg 40 D) sen40 E) cos 20
Solucin:
Tenemos,

2 sen 20 ( cos 80 cos 20 sen80 sen 20 ) 2 sen 20 cos 60

4 cos2 20 3 4 cos2 20 3
2 sen 20 ( 4 cos3 20 3 cos 20 ) 2sen 20 cos 20 ( 4 cos2 20 3 )

4 cos2 20 3 4 cos2 20 3
sen40 .
Clave: D
3
3 cos10
6. Calcular el valor de la expresin 2 .
3
3 sen20
2
csc3 40 csc3 10 csc3 20 sec3 10 sec3 40

A) B) C) D) E)
8 8 8 8 8
Solucin:
Tenemos,
cos 30 3 cos 10 4 cos3 10 3 cos 10 3 cos 10 cos3 10

sen60 3 sen20 3 sen20 4sen3 20 3 sen20 sen3 20
3
cos10 csc3 10
.
2 sen10 cos10 8
Clave: B
4(cos 10
3 3
3 sen 10 )
7. Calcular el valor de la expresin .
cos10 3 sen10
A) 6 B) 2 C) 3 D) 8 E) 4
Solucin:
De las frmulas de degradacin del ngulo triple tenemos:
4 sen3 x 3 senx sen3x
3
, luego
4 cos x cos 3x 3 cos x
4(cos3 10 3 sen310 ) cos 30 3 cos10 3 (3 sen10 sen30 )

cos10 3 sen10 cos10 3 sen10
3 3
3 cos10 3 3 sen10
2 2 3(cos 10 3 3 sen10 ) 3
cos10 3 sen10 cos10 3 sen10
Clave: C
8. Halle el valor de la expresin


2 sen 1
ctg 5

1 18

1 18
8

2
2 2 2 2
2 sen 1 2 3 4 sen 9 tg 2
s tg
2 2
1 e 1) 1 3

2 2
n
2
4 sen3
9 3 tg 2 3 .
3 2 3 cos 2 3 3
A) B) 3 C) D) 3 E)
3 3 2
Solucin

2(1 2 sen )
2 9
tg
9 1
18
1 2(2 cos
9
8

s
e
n
2 2 2
3 sen sen3 sen
9 9
2 2 3
4 cos3 cos 3 cos
9 9 9 3
Clave: D
(1 2 cos 12 )(1 2 cos 36 )

9. Hallar el valor de la expresin .
(1 2 cos12 )(1 2 cos 36 )
A) tg12ctg18 B) ctg 6tg 54 C) tg 54

D) tg18ctg12 E) tg 6ctg 54
Solucin:
(1 2 cos 12 )(1 2 cos 36 ) (1 4 cos2 6 2)(1 4 cos2 18 2)

(1 2 cos12 )(1 2 cos36 ) (1 2 4 sen2 6 )(1 2 4 sen218 )
( 4 cos3 6 3 cos 6 )( 4 cos3 18 3 cos 18 )sen 6 sen18

(3 sen6 4sen3 6 )(3 sen184 sen318 ) cos 6 cos18
cos 18 cos 54
tg 6 tg18 ctg18ctg 54tg6tg18
sen18 sen54
tg 6ctg 54 .
Clave: E
2
, calcular 27 sen3 .
6 3
A) 24 B) 11 C) 22. D) 22 E) 19
Solucin:
10. Si cos( )
2
Sea 3 3 cos .
6 2 3
Entonces,

sen3 sen( 3) cos3 4 cos3 3 cos cos (4 cos2 3)
2
2 16 3 2 11
22
3 9 3 9 27
Por consiguiente, 27sen3 22 .
Clave: D
SOLUCIONARIO DE LA EVALUACIN N 10
sen2 cos2 1
1. Si , halle el valor de 23 sec6 .
1 cos 2 4
A) 30 B) 25 C) 27 D) 25 E) 28
Solucin
( cos2 sen2 ) 1 cos 2 1 1
cos 2 , entonces
1 cos 2 4 1 cos 2 4 3
3
1 1 4 23 27
cos 6 cos 3(2) 4 3 1 , entonces sec6 .
3 3 27 27 23
Luego, 23sec6 27 .
Clave: C
2. Con la informacin dada en la figura, evaluar 5 sen 25sen2 125sen3 .
A) 72
B) 72
C) 74
D) 70
E) 74
Solucin:
: p(4, 3), d 5


2
3
i) cos cos( ) sen ( )
3 5
2
sen sen( ) cos
5
44 3 24
ii) sen2 2 sen cos 2( )( )
2 55 5 25
44
iii) sen3 sen(3 4 sen2)
125
Por consiguiente,
4 24 44
5 sen 25 sen2 125 sen3 5( ) 25( ) 125( ) 4 24 44 72
5 25 125
Clave: A
1 , calcule 2 cos2 3
3. Si sen(90 ) .
3 2
2 1 4 5 2
A) B) C) D) E)
27 9 27 27 9
Solucin:
3
1 1 4 23 23 23
sen(3 270 ) 3 4 1 cos 3 cos 3
3 3 27 27 27 27
3 23 4
Luego, 2 cos2 1 cos 3 1 .
2 27 27
Clave: C
1
4. Si tg 3 , 0 ; calcule el valor de la expresin.
3 6
(sen3 cos sen2)csc .
3 10 10 27 5 37
A) B) C) D) E)
10 10 7 10 10
Solucin:
1
(sen3 cos sen2) csc [ ( 3 sen 4 sen3 ) cos 2 sen cos ]
sen
3 cos 4(1 cos2 )cos 2cos 4 cos3 3 cos
3 10
cos 3 .
10
Clave: A
5. Si tg a y tg 3 7a, a 0 ; calcule el valor de a 1 .
A) 1 B) 3 C) 2 D) 5 E) 3

Solucin:
3 tg tg3 3 a a3
tg 3 7a 2
7a 21a3 3a a3 .
1 3 tg
2
1 3 a
1 1
4 20 a2 a2 a a1 5 .
5 5
Clave: D
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 10
1. Marque la secuencia de verdad (V) o falsedad (F) respecto del adjetivo.
A) Su posicin implica un cambio de significado.

B) Solo puede aparecer un adjetivo en la frase nominal.
C) Concuerda en gnero y nmero con el nombre.
D) Solamente funciona como complemento del nombre.
D) Es complemento atributivo en el predicado nominal.
Clave: VFVFV
2. Marque la opcin en la que se presenta adjetivo explicativo.
A) Auto rojo B) Traje extravagante C) T fro

D) Camisa blanca E) Arete dorado
Clave: B. Extravagante es un adjetivo explicativo porque presenta una cualidad
expresada desde el punto de vista del hablante.
3. Seale la alternativa en la que hay adjetivo especificativo.
A) Mujer admirable B) Msica relajante C) Baile atrevido

D) Ideas trasnochadas E) Ventana rota
Clave: E. Rota es un adjetivo especificativo del nombre ventana porque expresa
una caracterstica que puede ser verificada objetivamente.
4. En los enunciados Martha usa una chompa gruesa, los congresistas
sostienen un dilogo alturado y Jos usa lentes ahumados, los adjetivos
son clasificados, respectivamente, como
A) especificativo, explicativo y especificativo.

B) especificativo, especificativo y epteto.
C) epteto, especificativo y explicativo.
D) explicativo, explicativo y especificativo.
E) especificativo, especificativo y explicativo.
Clave: A. Los adjetivos gruesa, alturado, ahumados son clasificados,

respectivamente, como especificativo, explicativo y especificativo.
5. Marque dentro de los parntesis la correlacin entre ambas columnas.

A) Ms disciplinado que Luis ( ) 1. Grado superlativo absoluto

B) Sumamente amable ( ) 2. Grado superlativo relativo
C) El ms alegre de la clase ( ) 3. Grado comparativo de igualdad
D) Tan alto como t ( ) 4. Grado positivo
E) Comida exquisita ( ) 5. Grado comparativo de superioridad
Clave: A-5, B-1, C-2, D-3, E-4
6. A la derecha, escriba la funcin sintctica que cumplen los adjetivos en las

oraciones siguientes.
Clave:
A) Ese joven vive solo en esa casa. _____________________
B) Marcelo es un gran msico. _____________________
C) Anunciaron nuevas medidas econmicas. _____________________
D) Gastn est alegre. _____________________
E) El artista lleg contento. _____________________
Clave: A) Complemento predicativo, B) modificador directo, C) modificadores

directos, D) complemento atributo, E) complemento predicativo
7. En el enunciado en la maana gris, la congresista peruana sufri un accidente

de trnsito camino a la regin surea, el nmero de adjetivos es
A) uno. B) tres. C) cuatro. D) dos. E) cinco.
Clave: B. Los adjetivos son gris, peruana y surea.
8. Seale la alternativa donde hay un adjetivo en grado positivo.
A) El presidente fue sumamente enftico.

B) Carmela es la ms ordenada de la clase.
C) Miguel es ms perseverante que Ral.
D) Rosala es tan jovial como su hermana.
E) Hay melones baratos en el mercado.
Clave: E. Esta alternativa presenta el adjetivo baratos en su forma simple y bsica,

es decir, sin comparacin ni intensificacin.
9. Escriba los siguientes adjetivos en grado superlativo absoluto.
A) Negro _________________
B) Malo _________________
C) Bueno _________________
D) Pobre _________________
E) Fiel _________________
F) Alto _________________
G) Blanco _________________
H) Afable _________________
I ) Libre _________________
Clave: A) Negrsimo / nigrrimo, B) malsimo / psimo, C) bonsimo / ptimo,

D) pobrsimo, E) fidelsimo, F) altsimo / supremo, G) blanqusimo, H) afabilsimo, I)

librrimo
10. Seale el enunciado donde hay un adjetivo epteto.
A) Maana mircoles ser un da soleado.

B) Los potajes tpicos de Mistura me encantan.
C) La dulce miel les agradar demasiado.
D) La Teletn tuvo poca audiencia femenina.
E) Su hermana compr esos zapatos rojos..
Clave: C. Dulce es un adjetivo inherente a la palabra miel.
11. Seale el enunciado correcto con respecto a los determinantes.
A) Solo concuerdan con el ncleo de la FN en gnero.

B) No establecen concordancia con el ncleo de la FN.
C) Siempre aparecen en la estructura de la frase nominal.
D) Son modificadores directos del nombre o sustantivo.
E) Solamente aparecen en posicin posnuclear.
Clave: D. En efecto, los determinantes cumplen la funcin de modificadores directos

del nombre o sustantivo en la frase nominal.
12. En el enunciado fue la cuarta vez en que la intrprete contrajo matrimonio y

result con muchas heridas en el cuerpo y en el alma, el nmero de
determinantes es
A) cinco. B) seis. C) siete. D) ocho. E) cuatro.
Clave: B. Los determinantes son los siguientes: la, cuarta, la, muchas, el y el.
13. Marque el enunciado donde hay ms determinantes posesivos.

A) Mi casa es tu casa, Margarita.
B) Nuestro maestro nos seal el camino.
C) Fernando busc el pueblo tuyo.
D) Sus padres la seguan a todas partes.
E) Vuestro deber es ayudar a aquellos nios.
Clave: A. Los determinantes posesivos son mi y tu.
14. Marque el enunciado que presenta determinantes demostrativos.

A) Algunos escucharon el estallido.
B) Estas migajas son para el perrito.
C) Mi reemplazo ser aquella seorita.
D) Las pautas sern reprogramadas.
E) Ese baln pertenece a aquel joven.
Clave: E. Los determinantes demostrativos son ese y aquel.
15. Seale la opcin donde se encuentra un cuantificador numeral mltiplo.

A) Ellos donaron varias computadoras a los alumnos.

B) Esta noche, Kina defender su corona por quinta vez.
C) El atleta realiz un excelente triple salto el da domingo.
D) Varios coinciden sobre las medidas de seguridad ciudadana.
E) Algunas personas tejen historias realmente fabulosas.
Clave: C. El cuantificador numeral mltiplo es triple.
16. En el enunciado en los dos ciclos acadmicos, Luca haba quedado en el

primer puesto, se presenta, respectivamente, determinantes
A) artculo, cuantificador, artculo, cuantificador.

B) cuantificador, cuantificador, demostrativo, artculo.
C) posesivo, artculo, cuantificador, cuantificador.
D) posesivo, demostrativo, artculo, artculo.
E) cuantificador, posesivo, posesivo, cuantificador.
Clave: A. Los determinantes son los, dos, el y primer.
17. Seale la alternativa en la que se presenta ms cuantificadores distintos.
A) Tres estudiantes visitaron el museo.

B) Ins cont cuatro historias ese da.
C) Compr dos gallinas de doble pechuga.
D) El sbado ser la penltima exhibicin.
E) Cierto da comentaron sobre el clima.
Clave: C. Los cuantificadores son dos y doble.
18. En el enunciado el modesto padre tuvo que entregar todos sus ahorros para
buscar a su hijo, los determinantes son, respectivamente,
A) cuantificador, posesivo, artculo, posesivo.

B) demostrativo, posesivo, demostrativo, posesivo.
C) posesivo, demostrativo, posesivo, artculo.
D) artculo, cuantificador, posesivo, posesivo.
E) artculo, posesivo, demostrativo, posesivo.
Clave: D. Los determinantes son el, todos, sus y su.
19. Seale la alternativa en la que se presenta ms artculos.
A) El vecino de la bodeguita es muy alegre.

B) Unos amigos nos contaron la verdad.
C) Recordarla fue muy triste para todos.
D) Los nios los miraban con mucha nostalgia.
E) El chofer condujo el auto de la dama.
Clave: E. Los artculos son el, el y la.
20. Escriba a la derecha las clases de determinantes de las palabras subrayadas.
A) La goma de mascar _____________________

B) Dos invitaciones inolvidables _____________________

C) Un da muy atareado _____________________
D) Media naranja rayada _____________________
E) Muchos ejemplares pirateados _____________________
F) Quinto festival arequipeo _____________________
G) Estas revistas mas _____________________
H) La camisa tuya remangada _____________________
I) Doble porcin de helados _____________________
J) Lo clsico _____________________
Clave: A) artculo definido, B) numeral cardinal, C) artculo indefinido, D) numeral

partitivo, E) cuantificador indefinido, F) numeral ordinal, G) demostrativo y posesivo,
H) artculo definido y posesivo, I) numeral mltiplo, G) artculo neutro
21. Seale la opcin donde el adjetivo concuerda con los ncleos de la frase
nominal.
A) El libro y la agenda forrados

B) La mantilla y el traje blancas
C) El pelo y la barba enmaraadas
D) La corbata y la camisa nuevos
E) El t y la leche azucaradas
Clave: A. Cuando hay dos sustantivos de diferente gnero, el adjetivo ser

masculino y plural.
22. En el enunciado Nancy es una mujer americana, alumna de lenguas

romnicas, que pasa un ao en un pueblo de Andaluca con el fin de preparar
su tesis doctoral; a travs de cartas que escribe a su prima va hablando de sus
experiencias andaluzas, entre las cuales el fenmeno lingstico ocupa un
lugar predominante, el nmero de adjetivos es
A) ocho. B) siete. C) cinco. D) nueve. E) seis.
Clave: E. Los adjetivos son americana, romnicas, doctoral, andaluzas, lingstico

y predominante.
23. Marque la opcin que no corresponde a la norma estndar.
A) Las hormigas corren por el jardn.

B) Les brind ayuda sin inters.
C) Les vi en un auto negro.
D) Celebraron las bodas de plata.
E) Maricarmen es poco amable.
Clave: C. Esta opcin no pertenece a la norma estndar. Debe ser Los o las vi en
un auto negro.
24. Seale la opcin donde hay adjetivo que cumple la funcin de complemento
atributo.
A) Comprar dos maletas grandes.

B) Mis amigos llegaron contentos.

C) Le un artculo muy interesante.
D) Su hermano mayor es vehemente.
E) Lo encontraron extraviado en la calle.
Clave: D. En esta opcin, el adjetivo vehemente cumple la funcin de

complemento atributivo.
25. Indique la alternativa donde aparece correctamente el numeral ordinal.
A) Se encuentra en el treceavo piso de aquel edificio.

B) Celebraron su decimoprimero aniversario de bodas.
C) Comentar el segundo captulo del libro nuevo.
D) Es la vigesimosegundo presidenta regional elegida.
E) Entreg el tercero borrador de su tesis doctoral.
Clave: C. El numeral ordinal es segundo.
Palabras juntas o separadas
Dems: Adjetivo o pronombre indefinido invariable que designa siempre la parte

restante.
De ms: Unin de la preposicin de y el adverbio de cantidad ms
D ms: Unin del verbo dar y el adverbio de cantidad ms.
26. Seale la opcin donde se ha usado correctamente la palabra dems.
A) Mi to suele entregar propinas dems.

B) Los dems pasajeros no vinieron a tiempo.
C) Creo que ellos estn dems en la reunin.
D) Algunas personas suelen hablar dems.
E) El periodista inform dems a sus colegas.
Clave: B. En esta alternativa, la palabra dems es usada correctamente porque

es un cuantificador que precede al nombre.
27. Seale la alternativa en la que hay uso incorrecto del numeral ordinal.
A) Mi prima Maribel es alumna del tercer ciclo de Antropologa.
B) Ese joven ocup el quinto puesto en el cuadro de ingresantes.
C) Alberto ocup el segundo puesto en el concurso de pintura.
D) Esos alumnos cursan el sptimo ciclo en esta universidad.
E) Aquellos turistas estuvieron alojados en el treceavo piso.
Clave: E. Debe ser decimotercer piso.
28. Marque la opcin donde el adjetivo cumple funcin de complemento atributo.
A) Dos poetas peruanos ganaron premios.
B) Esa seora ha estado muy preocupada.
C) La cartera azul est sobre la mesa.
D) Aquellos trabajan felices en el campo.

E) Julin pidi ms chocolate caliente.

Clave: B. El adjetivo preocupada cumple la funcin de complemento atributo.
29. De acuerdo con la normativa sobre la concordancia, escriba (correcto) o

(incorrecto) segn sea el caso.
Clave
A) El pantaln y la corbata nuevas I
B) El polica y abogado novato C
C) El profesor y la mdica extranjero I
D) Los zapatos y los calcetines negros C
E) Un tobillo y una mueca rotos C
F) El ajo y la cebolla picadas I
Claves: A) I nuevos, B) C, C) I extranjeros, D) C, E) C, F) I picados
30. Seale la oracin donde hay precisin lxica.
A) Le dieron la ltima oportunidad.
B) Ayer le pusieron anestesia local.
C) El cirujano oper en el quirfano.
D) Al reo le dieron cadena perpetua.
E) Pusieron el dinero en el banco.
Clave: C. A) brindaron, B) aplicaron, D) lo sentenciaron a, E) depositaron
Literatura
SEMANA N 10 - EJERCICIOS DE CLASE
1. Con respecto al papel del artista en el modernismo hispanoamericano, marque la

alternativa que contiene la afirmacin correcta.
A) Est plenamente comprometido con su realidad social.

B) Copia las corrientes artsticas de las culturas europeas.
C) Enaltece y defiende el sistema capitalista en sus obras.
D) Muestra inters por las tradiciones y leyendas populares.
E) Rechaza el afn de lucro y se consagra al arte por el arte.
Solucin:
El artista en el modernismo rechaza el afn de lucro en la sociedad capitalista, y se
consagra al arte como actividad especializada.
Clave: E
2. Qu caracterstica del Modernismo hispanoamericano destaca en los siguientes
versos del poema Sonatina, de Rubn Daro?
Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata,

ni el halcn encantado, ni el bufn escarlata,
ni los cisnes unnimes en el lago de azur.
A) Hispanoamericanismo B) Exotismo C) Nacionalismo
D) Sincretismo E) Cosmopolitismo
Solucin:

El mundo que se representa en los versos citados recrea un espacio raro y extrao a
la realidad cotidiana. El exotismo es un rasgo modernista que expresa el rechazo del
artista al entorno que lo margina.
Clave: B
3. La caracterstica del Modernismo que alude a la sntesis y asimilacin de diversos
aportes con la finalidad de modernizar la literatura hispanoamericana se denomin
A) hispanoamericanismo. B) cosmopolitismo. C) sincretismo.
D) esteticismo. E) exotismo.
Solucin:
El sincretismo es la caracterstica modernista que alude a la sntesis original y
asimilacin de diversos aportes en bsqueda de la modernizacin literaria
hispanoamericana.
Clave: C
4. Prosas profanas es el poemario ms tpico del modernismo rubendariano tanto por
su ___________ como por ____________ de sus versos.
A) influjo sobre el Regionalismo la diversidad estrfica
B) inters por la situacin del artista el tono filosfico
C) evocacin del mundo grecolatino la variedad temtica
D) esteticismo y exotismo la cromaticidad y musicalidad
E) asimilacin a la cultura americana el anhelo cosmopolita
Solucin:
Prosas profanas es el poemario tpico del modernismo rubendariano tanto por el
esteticismo y exotismo de sus versos, as como por la cromaticidad y musicalidad
contenidos en ellos.
Clave: D
5. Con respecto a Prosas profanas, marque la alternativa que contiene la afirmacin
correcta.
A) Evoca un mundo extico de princesas, mitos clsicos y cisnes.
B) Plantea una reflexin esperanzadora sobre la existencia humana.
C) Muestra una Hispanoamrica totalmente idealizada y hedonista.
D) Propone al mundo urbano como smbolo de perfeccin esttica.
E) Presenta al continente americano como un lugar frvolo y elegante.
Solucin:
Entre los temas del poemario Prosas profanas encontramos la referencia a un
mundo extico, poblado de fantasiosas princesas y esculturales cisnes, smbolos de
la perfeccin esttica.
Clave: A
6. El Regionalismo es una variante del __________. Esta corriente muestra una tendencia
por abordar los ________ y llevar los valores urbanos al campo sin destruir _________.
A) Mundonovismo conflictos que trae la urbe el orden social.

B) Realismo problemas sociales del mundo rural lo autctono.
C) Indigenismo espacios naturales el ambiente provinciano.
D) Criollismo usos y costumbres regionales el viejo orden feudal.
E) Vanguardismo proyectos sociales las normas de vida.

Solucin:
El Regionalismo, conocido tambin como Criollismo o Mundonovismo, es una
variante del Realismo. Esta corriente muestra una tendencia por abordar los
problemas sociales del mundo rural y llevar los valores urbanos al campo sin destruir
lo autctono.
Clave: B
7. Cuando el narrador regionalista cede la palabra a sus personajes
A) presenta un lenguaje superior al del lector medio.

B) ofrece mltiples puntos de vista en la narracin.
C) rompe la cronologa y la linealidad del relato.
D) muestra gran conocimiento del habla popular.
E) otorga mayor fluidez y dinamismo a la novela.
Solucin:
Cuando el narrador regionalista cede la palabra a sus personajes, muestra gran
conocimiento del habla popular; en cambio, cuando narra directamente, su lenguaje
es superior al del lector medio.
Clave: D
8. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
argumento de la novela Doa Brbara, marque la alternativa que contiende la
secuencia correcta.
I. Santos Luzardo nace en los llanos, pero se educa en la ciudad de Caracas.

II. Balvino Paiva, administrador de la hacienda Altamira, se mantiene fiel a Luzardo.
III. Doa Brbara se enamora de Luzardo porque le recuerda un amor de juventud.
IV. o Pernalete se colude con Mster Danger y doa Brbara contra Santos Luzardo
V. Mster Danger, dueo de la hacienda El Miedo, se enfrenta a doa Brbara.
A) VFVFV B) VFVVF C) VVFFV D) FFVFV E) FVVFF
Solucin:
I. Santos Luzardo nace en los llanos, pero se educa en Caracas (V). II. Balvino Paiva
en complicidad con doa Brbara estafaba a Santos Luzardo (F). III. Doa Brbara
se enamora de Santos Luzardo, porque le recuerda a Asdrbal, un amor de
juventud (V). IV. o Pernalete se colude con Mster Danger y doa Brbara contra
Santos Luzardo (V). V. Mster Danger es uno de los aliados de doa Brbara, duea
de la hacienda El Miedo (F).
Clave: B
9. La organizacin alegrica de la novela Doa Brbara se evidencia en
A) los contrastes entre el habla popular y la norma culta del narrador.

B) las estampas de sabor costumbrista que se intercalan en la novela.
C) la transformacin de los llanos venezolanos por el influjo civilizador.
D) la representacin de lo nacional en el ambiente rural provinciano.
E) las simbolizaciones que adquieren los protagonistas de la obra.
Solucin:

La organizacin alegrica de la novela Doa Brbara se presenta a travs de las

diversas simbolizaciones de sus personajes.
Clave: E
10. El proyecto transformador de la novela Doa Brbara, articulado en la oposicin

entre civilizacin y barbarie, propone que
A) las disputas por la posesin de tierras deben resolverse con la ley.

B) la barbarie y el poder oligrquico se imponen al proyecto civilizador.
C) los mejores valores urbanos y los del campo pueden sintetizarse.
D) las races brbaras del protagonista le impiden adoptar buenos valores.
E) la naturaleza, fuerza benfica del llano, termina por sumirlos en el atraso.
Solucin:
El proyecto transformador de la novela Doa Brbara, articulado en la oposicin
civilizacin y barbarie, propone que s pueden sintetizar los valores de la civilizacin
(educacin y progreso) con los del campo (honradez, laboriosidad, franqueza).
Clave: C
Historia
EVALUACIN N 10
1. El fracaso de la Conferencia de Miraflores determin que don Jos de San Martn
A) Decida convocar a cabildo abierto en Lima.

B) Promueva la expedicin de Antonio lvarez de Arenales.
C) Traslade su cuartel general de Huaura hasta Pisco.
D) Aliente el motn de Aznapuquio contra Pezuela.
E) Renuncie en el primer congreso peruano.
Rpta: B
En la conferencia de Miraflores, los delegados de San Martn propusieron implantar
en el Per una monarqua constitucional; pero, esta propuesta no fue aceptada por
los delegados de Pezuela. Lo que oblig a que el libertador promueva la campaa
de Antonio lvarez de Arenales en la sierra central para ejercer presin sobre el
virrey.
2. La creacin del virreinato de Nueva Granada fue como consecuencia de
A) Los cambios econmicos decretados por Carlos III

B) El progreso comercial del puerto de Cartagena
C) La expulsin de los jesuitas de Amrica hispana.
D) La reformas polticas borbnicas de Carlos III.
E) Las reformas administrativas de los Habsburgo.
Rpta: D
La creacin del virreinato de Nueva Granada fue como consecuencia de las
reformas polticas y administrativas implementadas por el rey Borbn Carlos III.
3. Toribio Rodrguez de Mendoza destac durante el proceso de la independencia en la

organizacin de las

A) Logias secretas de Lima. B) Reuniones de los ferrandinos.

C) Conspiraciones de los carolinos. D) Rebeliones de los porteos.
E) Conspiraciones de los oratorianos.
Rpta: C
Toribio Rodrguez de Mendoza fue el rector del Real Convictorio de San Carlos.
Elev su nivel acadmico y cientfico; pero tambin fue el centro de conspiracin
ms importante de la independencia. sta conspiracin fue llamada la de los
carolinos.
4. La accin ms destacada de la primera Junta gubernativa, fue la ejecucin de
A) La primera campaa de puertos intermedios.

B) La abolicin del tributo indgena.
C) La segunda campaa de puertos intermedios.
D) El golpe de estado de Balconcillo.
E) La campaa de Junn y Ayacucho.
Rpta: A
La primera junta gubernativa del Per estuvo presidida por Jos de La Mar. sta
realiz la primera campaa de puertos intermedios, que termin en un fracaso;
provocando el motn de Balconcillo.
5. Obra que corresponde al gobierno protectoral de don Jos de San Martn
A) Organizacin de la marina peruana.

B) Promulgacin de la constitucin vitalicia.
C) Creacin de la guardia nacional.
D) Creacin de la Repblica de Bolivia.
E) Promulgacin de la Ley de vientres.
Rpta: E
El 12 de agosto de 1821, el gobierno del protectorado de San Martn promulg la
Ley de vientres. sta abola la esclavitud para los nios nacidos a partir del 28 de
julio de 1821.
Geografa
EVALUACIN N 10
1. Est conformado por la totalidad de las comunidades biolgicas que

interactan dentro de una zona de vida particular, donde el clima y la
topografa son similares.
A) Hbitat B) Biotopo C) Reino D) Biorregin E) bioma
Solucin:
Un bioma est conformado por la totalidad de las comunidades biolgicas que
interactan dentro de una zona de vida particular, en donde, el clima es similar. Las
comunidades se mantienen a s mismas y al bioma entero mediante complejas

relaciones entre los organismos y el ambiente; la vida animal y vegetal interacta

una con otra y con el clima, la topografa, y con los desastres naturales, como
inundaciones e incendios. Estas interacciones hacen a un bioma una unidad la cual
contiene comunidades tanto estables como inestables.
Clave: E
2. El bioma que se caracteriza por sus bajas temperaturas, vegetales de bajo

crecimiento y animales como el carib, el reno y el oso polar, se denomina
A) chaparral. B) tundra. C) taiga. D) desierto. E) pradera.
Solucin:
La tundra tiene una distribucin circumpolar en el hemisferio norte pero en el
hemisferio sur se encuentra en la pennsula Antrtica e islas adyacentes. Es tan fra
que los rboles no pueden sobrevivir. La vida vegetal tiende a ser de crecimiento
bajo y, durante el breve verano, las aves llegan en grandes cantidades para
alimentarse de los insectos que nacen en este perodo. Algunas especies animales
son: herbvoros, carib, reno, lemmings; carnvoros, oso polar, lobo, zorra y aves de
presa.
Clave: B
3. El clima de las sabanas es _________________, con altas temperaturas todo el

ao pero con ______________________ altamente estacionales.
A) templada garas B) nubosa contrastes trmicos

C) tropical lluvias D) ecuatorial granizadas
E) subtropical ecosistemas
Solucin:
El clima de la sabana es tropical, la temperatura superior a los 25C, y las
precipitaciones que oscilan entre 1.400 a 1.800 mm y donde anualmente se alterna
un perodo seco con otro lluvioso.
Clave: C
4. El bioma terrestre caracterizado por su mayor biodiversidad en flora y fauna.
A) Bosque ecuatorial B) Taiga C) Desierto

D) Pradera E) Sabana
Solucin:
El bosque ecuatorial, conocido tambin como selva ecuatorial, es el bioma ms
complejo del mundo. Se localizan en las regiones prximas al ecuador donde los
niveles de temperatura, precipitacin pluvial y luz permanecen ms o menos
constantes durante todo el ao, que facilita de mayor biodiversidad del globo.
Clave: A
5. Es una caracterstica del bioma taiga.
A) Es rea intangible de animales en extincin.

B) Presenta la mayor diversidad de ecosistemas.
C) Predomina el bosque de conferas.
D) El pingino es la fauna ms representativa.
E) Es el rea ms poblada del mundo.

Solucin:
La Taiga es el bioma que se desarrolla al sur de la tundra, formando una banda casi
continua de bosques de conferas que se extienden por las regiones subrticas del
interior de Eurasia y Norteamrica.
Clave: C
6. La vegetacin dominante en _____________ es de carcter xerfila, producto

de la escasa vegetacin.
A) el Bosque Ecuatorial B) la Sabana C) la Taiga

D) el Desierto E) la Tundra
Solucin:
Los desiertos, estn situados principalmente en reas vecinas a los trpicos. En este
bioma el factor limitante es el agua: las precipitaciones no llegan a los 250 mm por
ao, mientras que la temperatura media anual es de 30C. Los desiertos no son
regiones muertas. Despus de una lluvia repentina, una superficie arenosa se puede
poblar de plantas, flores y pequeos animales.
Clave: D
7. Las praderas templadas se forman en zonas donde la pluviosidad es

insuficiente para el desarrollo de bosques, debido a esto existen
A) suelos arenosos. B) suelos congelados.

C) plantas herbceas. D) jirafas e hipoptamos.
E) bosques caducifolios.
Solucin:
En zonas donde la pluviosidad es insuficiente para el desarrollo de bosques, surgen
las praderas templadas, que se caracterizan por la presencia de vegetacin
herbcea.
Clave: C
8. El Gobierno Regional de Puno al emitir una norma de proteccin de las
cuencas contra el relave minero, se orienta a una poltica de
A) participacin ciudadana. B) desarrollo sostenible.

C) consulta previa. D) ahorro de energa.
E) descentralizacin poltica.
Solucin:
El Gobierno Regional de Puno al emitir una norma de proteccin de las cuencas
contra el relave minero, se orienta a una poltica de desarrollo sostenible. El
desarrollo sostenible es asegurar las necesidades del presente sin comprometer la
capacidad de las futuras generaciones.
Clave: B
9. La poltica de desarrollo sostenible su puede materializar, cuando el Estado o
Gobierno
A) restaura los ecosistemas daados.
B) impulsa la deforestacin.
C) promulga normas para el uso de dragas.
D) prohbe la explotacin de los recursos.

E) aplica poltica de erradicacin de cultivos.

Solucin:
Algunas bases para aplicar polticas hacia el desarrollo sostenible son las siguientes:
Toda actividad econmica debe mantener o mejorar el sistema ambiental.

La actividad econmica debe mejorar la calidad de vida de todos los habitantes.
El uso eficiente de los recursos.
El mximo reciclaje y reutilizacin de los recursos.
Desarrollo e implantacin de tecnologas limpias.
Restauracin de los ecosistemas daados.
Promocin de la autosuficiencia regional.
Reconocimiento de la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.
Clave: A
10. Instrumento de alcance supranacional que materializa e impulsa el desarrollo

sostenible.
A) Acuerdo de Cancn B) Carta de la ONU C) Acuerdo de Kioto

D) Agenda 21 E) Tratado de Montreal
Solucin:
En la Cumbre de la Tierra en Ro de Janeiro en 1992, las NNUU establecieron una
Comisin para el Desarrollo Sostenible, que puede tener un importante papel a la
hora de impulsar el cambio de mentalidad sobre este tema. El resultado final
principal de esta cumbre fue un documento titulado Agenda 21, en el que se define
una estrategia general de desarrollo sostenible para todo el mundo.
Clave: D
Economa
EVALUACIN SEMANA 10
1. En el proceso de distribucin de la riqueza, al _____ le corresponde ______.
A) capital el salario B) trabajador la ganancia

C) Estado la renta D) capital el inters
E) trabajador la renta
CLAVE: D
En el proceso de distribucin de la riqueza al capital le corresponde un inters.
2. En un conflicto laboral, cuando fracasa la negociacin conciliatoria, el siguiente paso

legal es el
A) boicot. B) lock out. C) arbitraje. D) sabotaje. E) paro.
CLAVE C
En un conflicto laboral, cuando fracasa la negociacin conciliatoria, el siguiente
paso legal es el arbitraje.
3. Una disminucin en la oferta de trabajo implicar que los salarios se

A) estabilicen. B) eleven. C) deprecien.

D) afecten. E) congelen.
CLAVE B
Una disminucin en la oferta de trabajo implicar que los salarios se eleven.
4. Una razn que justifica el control de precios por parte del Estado es que
A) los precios se estabilizan solos. B) las empresas incurren en abuso.

C) el mercado es equilibrado. D) el Estado necesita ingresos.
E) el comprador incurre en abuso.
CLAVE B"
Una razn que justifica el control de precios por parte del Estado es que las
empresas incurren en abusos.
5. Por cada da laborado, un obrero de construccin civil percibir su correspondiente

A) jornal. B) sueldo. C) emolumento.
D) honorario. E) dieta.
CLAVE A
Por cada da laborado, un obrero de construccin civil percibir su correspondiente
jornal.
6. En una economa de libre competencia, la distribucin la efecta el

A) Estado. B) mercado. C) gobierno.
D) parlamento. E) economista.
CLAVE: B
En una economa de libre competencia, la distribucin la efecta el mercado.
7. Una de las ventajas de la redistribucin reside en que por medio de ella el Estado
puede
A) lucrar como las empresas. B) realizar obras pblicas.
C) monopolizar las inversiones. D) efectuar transferencias ilimitadas.
E) subsidiar a los ricos.
CLAVE B
Una de las ventajas de la redistribucin reside en que por medio de ella el Estado
puede realizar obras pblicas.
8. Acerca de una tasa de inters activa, es correcto afirmar que
A) solo es para empresarios. B) la asume el prestamista.

C) es el banco quien la asume. D) es pagada por el prestatario.
E) solo se aplica a ahorros.
CLAVE D
La tasa de inters activa es cobrada por los bancos a sus clientes prestatarios.

9. El inters es la remuneracin del _____________ y si es capitalizable estamos

pagando un inters _________________ .
.
A) dinero activo B) capital compuesto C) capital simple
D) banco comercial E) prstamo pasivo
CLAVE B
El inters es el pago por el uso del dinero que se recibe en calidad de prstamo o
crdito o la remuneracin del capital. El inters compuesto equivale a la
capitalizacin de intereses peridicos.
10. Si no hay una buena distribucin en una economa tendremos sectores con baja
capacidad adquisitiva lo que implica que hay
A) mayor poblacin activa. B) baja capacidad de consumo.

C) sectores no capitalizables. D) aumento de la poblacin pasiva.
E) mala poltica redistributiva.
CLAVE "B
La forma justa o injusta como se realice la distribucin de los ingresos determinar
que existan sectores con alta capacidad adquisitiva que consumirn ciertos tipos de
bienes, y, sectores con baja capacidad adquisitiva y baja capacidad de consumo.
Biologa
1. El Plasmodium se reproduce por
A) gemacin. B) divisin binaria. C) esporulacin.

D) regeneracin. E) biparticin.
Respuesta C) La esporulacin consiste en una serie de divisiones del ncleo que se

rodean de citoplasma, se forma la membrana de cada una y al romperse la
membrana de la clula original, quedan en libertad numerosas clulas llamadas
esporas.
2. Con respecto a reproduccin vegetativa de tallos especializados Relacione ambas

columnas.
I. Rizomas ( ) papa
II. Tubrculo ( ) fresa
III. Estolones ( ) gramneas
IV. Bulbos ( ) cebolla
A) I II III IV B) II III I IV C) II I III IV
D) IV II I III E) III II I IV
Respuesta B) II III I IV. En forma natural, las plantas se reproducen
generalmente a travs de tallos especializados. Como los estolones de la fresa, los
bulbos de la cebolla, los tubrculos de la papa, los rizomas de las gramneas etc.

3. Las hidras y esponjas se reproducen asexualmente por

A) regeneracin. B) divisin binaria. C) biparticin.
D) esporas. E) gemacin.
Respuesta E) La gemacin es la reproduccin asexual en la que una porcin
pequea y poco diferenciada del progenitor crece y forma una yema
4. Periodo del ciclo celular donde ocurre la sntesis del ADN.

A) G1 B) S C) G0 D) G2 E) Mitosis
Respuesta B) El periodo S del ciclo celular es donde ocurre la sntesis del ADN.
5. Fase de la mitosis donde la cromatina llega a su mxima condensacin.
A) Profase B) Metafase C) Anafase
D) Telofase E) Interfase
Respuesta B) La metafase es la fase de la mitosis donde la cromatina llega a su

mxima condensacin.
6. En una clula 2n = 20 cromosomas, cuntas cromtides emigrarn a cada uno de
los polos del huso acromtico durante la anafase de la mitosis?
A) 10 B) 5 C) 40 D) 20 E) 30
Respuesta D) 20. Cada cromosoma est constituido por dos cromtides. En
anafase las fibras del huso se acortan, los centrmeros se dividen, se separan las
cromtides dirigindose a los polos respectivos.
7. Relacione ambas columnas sobre los cromosomas segn la posicin del
centrmero.
I. Telocntrico ( ) brazos casi iguales

II. Acrocntrico ( ) centrmero casi terminal
III. Submetacntrico ( ) centrmero en la parte media
IV. Metacntrico ( ) un slo brazo
A) III II IV I B) II III IV I C) IV II III I

D) I II III IV E) IV II I III
Respuesta A) III II IV I
I. Telocntrico ( III ) brazos casi iguales

II. Acrocntrico ( II ) centrmero casi terminal
III. Submetacntrico ( IV ) centrmero en la parte media
IV. Metacntrico ( I ) un slo brazo
8. Fase de la profase I donde ocurre el apareamiento de cromosomas homlogos (se

forman los bivalentes).
A) Diacnesis B) Leptoteno C) Diploteno

D) Paquiteno E) Cigoteno

Respuesta E) La fase de la profase I donde ocurre el apareamiento de cromosomas

homlogos es el cigoteno.
9. Sobre la Meiosis, marque verdadero (V) o falso (F) segn corresponda.
( ) En la diacnesis los quiasmas se observan en los extremos de los cromosomas.

( ) El crossing over, ocurre en el diploteno.
( ) La meiosis II reduce a la mitad el nmero cromosmico.
( ) Las ttradas se observan en el paquiteno.
( ) En la anafase I se separan las cromtides dirigindose hacia los polos.
A) VFFVF B) VFFFV C) FVFVF D) FFVVF E) VVFFV
Respuesta A) VFFVF
( V ) En diacnesis los quiasmas se observan en los extremos de los cromosomas.
( F ) Crossing over, ocurre en diploteno.
( F ) La meiosis II reduce a la mitad el nmero cromosmico.
( V ) Las ttradas se observan en el paquiteno.
( F ) En anafase I se separan las cromtides dirigindose hacia los polos.
10. Marque la alternativa que corresponde a las partes de los estambres

I. Estigma
II. Filamento
III. Estilo
IV. Ovario
V. Antera
A) II y III B) I y V C) II y V D) I y IV E) III y V
Respuesta C) II y V. Los estambres estn formados por dos partes, el filamento y

antera, Y el conjunto de estambres forman el androceo.
11. El endospermo o tejido nutricio est formado por la unin del ncleo
A) espermtico y oosfera. B) vegetativo y sinrgidas.

C) secundario y oosfera. D) espermtico y ncleo secundario.
E) vegetativo y ncleo secundario.
Respuesta D) Por el tubo polnico viajan los ncleos espermticos o gametos

masculinos, uno de los cuales se une con la oosfera formando el embrin y el otro
se une al ncleo secundario formando el endospermo o tejido nutricio.
12. Maque la alternativa que corresponde a las funciones de los testculos.
I. Secrecin de estrgeno
II. Produccin de espermatozoides
III. Desarrollo de folculos
IV. Secrecin de testosterona
V. Estimula la ovulacin
A) II y III B) II y IV C) III y V D) I y V E) I y III

Respuesta B) II y IV. Las gnadas de los machos de los mamferos son los
testculos, que tienen doble funcin, la produccin de espermatozoides y la
secrecin de testosterona.
13. Los espermatozoides de producen y maduran dentro de una estructura llamada
A) epiddimo. B) prstata. C) vaso deferente.

D) uretra. E) tbulos seminferos.
Respuesta E) La produccin de espermatozoides empieza en la pubertad (entre los

12 y 14 aos), los espermatozoides se producen y maduran dentro de unas
estructuras llamadas tbulos seminferos.
14. Marque verdadero (V) o falso (F) sobre el sistema reproductor femenino.
( ) Las glndulas sexuales son los ovarios.

( ) La ovognesis se inicia en la pubertad.
( ) Sintetiza estrgeno y progesterona.
( ) La fecundacin ocurre en el tero.
( ) Influye en el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios.
A) VVVFF B) VFVFF C) FVFVV D) VFVFV E) FFVFV
Respuesta D) VFVFV
( V ) Las glndulas sexuales son los ovarios.
( F ) La ovognesis se inicia en la pubertad.
( V ) Sintetiza estrgeno y progesterona.
( F ) La fecundacin ocurre en el tero.
( V ) Influye en el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios.
15. Marque la alternativa que corresponde a la secuencia correcta de las etapas del
ciclo menstrual.
A) Menstruacin folicular ovulacin cuerpo lteo

B) Folicular cuerpo lteo ovulacin menstruacin
C) Menstruacin ovulacin cuerpo lteo folicular
D) Ovulacin menstruacin folicular cuerpo lteo
E) Folicular ovulacin cuerpo lteo menstruacin
Respuesta A) Menstruacin folicular ovulacin cuerpo lteo
16. Etapa del ciclo menstrual durante la cual se elimina el endometrio.
A) Folicular B) Ovulacin C) Menstruacin

D) Cuerpo amarillo E) Cuerpo Lteo
Respuesta C) Durante esta etapa se elimina el endometrio con prdida abundante

de sangre por la vagina; dura de 4 a 6 das.
Fsica
Ojo Los ejercicios en (*) son tareas para la casa.

(reas: A, D y E)
1. Dos esferas conductoras idnticas con cargas elctricas q1 = 2=

ponen en contacto y luego se separan. Calcule el nmero de electrones que se
19
transfieren entre las esferas. (Carga del electrn: e 1,6 10 C ).
A) 5 x 1012 B) 2 x 1013 C) 5 x 1013 D) 4 x 1012 E) 3 x 1013
Solucin:
Antes del contacto, la carga del sistema es:
q1 2 7 9 16 C q
Despus del contacto, la carga de cada esfera es:
q1 q2 7 9
q 8 C
2 2
De la cuantizacin de la carga:
q 8x106
n 5x1013
e 1,6x1019
Clave: C
2. Cinco partculas, cada una con carga elctrica Q = 20C, estn

igualmenteespaciadas en una semicircunferencia de radio R = 30 cm, como se
muestra en la figura. Determine la magnitud y direccin de la fuerza neta que acta
sobre una partcula con carga elctrica q = 10 C situada en el centro de la
semicircunferencia. (Considere: 2 1,4 ; k = 9 109 N m2/C2).
+y
A) 24 N , eje + x
Q+
Q+
B) 24 N , eje - x
R
C) 48 N , eje + x Q+ q+
+x
D) 48 N , eje - x
E) 40 N , eje + x Q+
Q+
Solucin:
De la figura, se deduce que las componentes de las fuerzas de repulsin en la
direccin del eje y se anulan:
Fy 0
La fuerza resultante se encontrar en la direccin del eje + x:
FR Fx F F
2
2
F
2
2
F(1 2) 2,4F

De la ley de Coulomb:
kqQ
F
R2
kqQ (9x10 )(10x10 )(20x10 )

FR 2,4 (2,4)
R2 (30x10 )2
Clave: C
3. Tres partculas con cargas elctricas q1 = 5 C, q2 = 5 C y q3 = 10 C estn

situadas en los vrtices de un tringulo equiltero de lado 30 cm, como se muestra
en la figura. Calcule la magnitud y direccin de la fuerza elctrica neta sobre la carga
q3 . (k = 9 x 109 Nm2/C2).
A) 5 3 N , eje y +y
q+
3
B) 3 3 N , eje + x
C) 5 3 N, eje + y
D) 3 3 N, eje x
q+ q+
2 1
E) 6 3 N , eje +x +x
Solucin:
De la figura, se deduce que las componentes de las fuerzas de repulsin en la

direccin del eje x se anulan:
Fx 0
La fuerza resultante se hallar en la direccin del eje + y:
FR Fy 2Fsen60 3F
De la ley de Coulomb:
F kqq3
d2
donde
q q1 q2 5 C , d = 30 cm

Por tanto:
9 6 6
kqq3 (9x10 )(5x10 )(10x10 )
FR 3 3 2 5 3 N , eje + y.
d2 (30x10 )2
Clave: C
4. Dos partculas estn localizadas a lo largo del eje x como sigue: la partcula con
carga q1 = 40 C est situada en la posicin x = 0 y la otra partcula de carga
q2 = 10 C est situada en la posicin x = + 3 cm. En qu punto (o puntos) del
eje x el campo elctrico es nulo? (k = 9 109 N m2/C2).
A) + 6 cm, 6 cm B) + 12 cm, 12 cm C) + 6 cm
D) + 8 cm 8 cm E) 6 cm
Solucin:
Para un punto a una distancia d a la derecha de la carga q2 :
kq1 kq2
2
(3 d) d2
2
3d q1
d q 4
2
De donde:
d = 3 cm
La posicin ser: x = 3 + 3 = + 6 cm.
Para un punto a una distancia d a la izquierda de la carga q1 :
kq1 kq2
2

d (3 d)2
2
3 d q2 1
d q 4
1
De donde:
d = 6 cm < 0
Este resultado se descarta porque la distancia es siempre una cantidad positiva.
Clave: E

5. La figura muestra cuatro partculas cargadas elctricamente las cuales estn

situadas sobre una circunferencia de radio r = 30 cm. Cul es la magnitud y
direccin del campo elctrico en el centro de la circunferencia? (Considere:
q q 10C y k 9 109Nm2 / C2 ).
+y
A) 2 10 6N / C , eje + x 2q+
6
B) 4 10 N / C , eje + y
4
C) 6 10 N / C , eje + y q+ q+
+x
6
D) 4 10 N / C , eje y
3
E) 5 10 N / C , eje + y
2q
Solucin:
Los componentes del campo elctrico en el eje x se anulan. El campo resultante

tendr la direccin del eje y.
ER 2E
E E
Usando la ley de Coulomb:

k 2q
ER 2
r 2
Reemplazando datos:
4kq

4 9 10 9
ER 2

2
r 30 10
2
6
ER 4 10 N / C , en la direccin del eje y
Clave: D

6. Dos partculas con cargas iguales q 4 C estn localizadas a lo largo del eje x,
como sigue: una en x = 0 y la otra en x 9 m . Halle el campo elctrico en
x 3 m.
3 3 3
A) 110 N / C B) 510 N / C C) 310 N / C
D) 4 10 3N / C E) + 3103N / C
Solucin:
Magnitud del campo de la carga situada en x = 0:
kq (9 109 )(4 106)
E1 2 4 103 N / C
3 9
Magnitud del campo de la carga situada en x = + 8 m:
6
kq (9 109 )(4 10 )
E2 1103 N / C
62 36
Campo resultante en x = + 3 m:
E E1 E2 3 103 N / C
Clave: E
7. (*) Tres cargas puntuales q , 2q y q estn localizadas a lo largo del eje x, como
se muestra en la figura. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
+y
I. El campo elctrico en el punto x =
2a tiene la direccin del eje x.
II. El campo elctrico en el punto

x = 2a tiene la direccin del eje
+ x.
III. El campo elctrico en el punto y =
q+ 2q q+
a 3 tiene la direccin del eje y.
+x
a a
A) VVF B) FVF C) FFV D) VVV E) FFF

Solucin:
I) V II) V III) V
Clave: D
8. Con respecto a las lneas de fuerza de campo elctrico, indique la verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. El nmero de lneas que salen de una carga positiva (o que entran a una carga
negativa) es proporcional al valor de la carga.
II. La densidad de lneas en un punto (nmero de lneas/rea) es proporcional al
valor del campo elctrico en dicho punto.

III. Las lneas de fuerza del campo elctrico nunca se interceptan.
Solucin:
I) V II) V III) V
Clave: D
9 Dos esferas pequeas de igual masa m = 3 3 g estn suspendidas de hilos

aislantes de igual longitud L = 3 cm, como indica la figura. Si las cargas elctricas de
las esferas son de igual magnitud q q 3 10 8 C , calcule la magnitud del campo
elctrico uniforme E para que el sistema permanezca en equilibrio.
( k 9 109 N / C , g = 10 m/s2).
A) 100 kN / C
B) 200 kN / C
30 30
C) 400 kN / C
D) 500 kN / C E
q q+
E) 300 kN / C
Solucin:
Las fuerzas que actan sobre cada carga positiva son: la fuerza de atraccin
elctrica F, que ejerce una carga sobre la otra, la tensin T de la cuerda, la fuerza
elctrica qE debido al campo elctrico externo y el peso mg de la esfera.
+y
30
qE
+x
F
De la primera ley de Newton se escriben: mg
Fx qE F Tsen30 0
qE F Tsen30 (1)
Fy T cos30 mg 0
mg Tcos30 (2)

Dividiendo las Ecs.(1) y (2) se obtiene:
qE F 3
tan30
mg 3
De donde:
3 mg F
E (3)
3 q q
Adems, de la ley de Coulomb:
q2
Fk , (4)
L2
Reemplazando (4) en (3) se obtiene:
3 mg kq
E 2 (5)
3 q L
Sustituyendo datos:
E
3

10 9 10
9
4 10 5
N/C
8 2 2
3 3 10 (3 10 )
Clave: C
10. (*) Un electrn ingresa a una regin de campo elctrico uniforme de magnitud
E = 9 x 106 N/C, con rapidez inicial v0 perpendicular al campo elctrico, como se
muestra en la figura. Cul es la magnitud del desplazamiento del electrn en la
direccin del eje + y al cabo de 1 x 109 s? (e = 1,6 x 1019 C, me = 9 x 1031 kg).
+y
A) 0,80 m
B) 0,50 m
C) 0,40 m
v0
D) 0,25 m +x
e-
E) 0,90 m
E
Solucin:
Aceleracin del electrn:
eE (1,6 1019 )(9 10 6 )

a 31
1,6 1018 m / s2 , eje + y
me 9 10
Desplazamiento en la direccin del eje + y en t = 1 x 10-9 s:
1 1 18 9
y at2 (1,6 10 )(110 ) 0,80 m
2 2

Clave: A
(reas: B, C y F)
1. Dos esferas conductoras idnticas con cargas elctricas q1 = 2=

ponen en contacto y luego se separan. Calcule el nmero de electrones que se
19
transfieren entre las esferas. (Carga del electrn: e 1,6 10 C ).
A) 5 x 1012 B) 2 x 1013 C) 5 x 1013 D) 4 x 1012 E) 3 x 1013
Solucin:
Antes del contacto, la carga del sistema es:
q1 2 7 9 16 C q
Despus del contacto, la carga de cada esfera es:
q1 q2 7 9
q 8 C
2 2
De la cuantizacin de la carga:
q 8x106
n 5x1013
e 1,6x1019
Clave: C
2. Dos partculas con cargas de igual magnitud estn ubicadas en los vrtices de un
tringulo equiltero, como se muestra en la figura. Cul es la direccin de la fuerza
elctrica sobre un electrn en el punto P? P
A) B) C)
D) E)
q- q+
Solucin:
e-
q - q+

Clave:
3. Halle la magnitud y direccin de la fuerza elctrica sobre una partcula con carga
q 0 = 3 x 106 C que se sita en el punto O debido a la distribucin de cargas

elctricas puntuales mostradas en la figura, si q 1 = q 3 =12 x 106 C, q 2 = 6 x 106 C
y R = 3 cm. (k = 9 x 109 N m2/C2).
A) 180 N,
q-
2
B) 150 N,
C) 120 N,
D) 160 N,
R
E) 180 N,
q+ q+
3 R O R 1
Solucin:
Las fuerzas debido a las cargas q1 y q3 se cancelan. La direccin de la fuerza
resultante ser vertical hacia arriba (ver figura). De la ley de Coulomb:
q-
kq0q2 2
F 2
R
6 6
(9 10 9 )(3 10 )(6 10 )
F 2
(3 10 )2
F = 180 N q+ q+
3 1
q+
0
Clave: A
4. La figura muestra cuatro partculas cargadas elctricamente las cuales estn
situadas sobre una circunferencia de radio r 30 cm . Cul es la magnitud y
direccin del campo elctrico en el centro de la circunferencia? (Considere:
q q 10C y k 9 109Nm2 / C2 )
+y
6
A) 2 10 N / C , eje + x
6 2 q+
B) 4 10 N / C , eje + y
4
C) 6 10 N / C , eje + y
q+ q+
+x

D) 4 10 6N / C , eje y
3
E) 5 10 N / C , eje + y
Solucin:
Los componentes del campo elctrico en el eje x se anulan. El campo resultante
tendr la direccin del eje y.
ER 2E
y
E E
Usando la ley de Coulomb:

k 2q
ER 2 2
r
Reemplazando datos:
4kq

4 9 10 9
ER 2

2
r 30 10
2
6
ER 4 10 N / C
Clave: D
5. Con respecto a las lneas de fuerza de campo elctrico, indique la verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. El nmero de lneas que salen de una carga positiva (o que entran a una carga
negativa) es proporcional al valor de la carga.
II. A medida que aumenta la separacin de las lneas de fuerza desde una carga
puntual significar que la magnitud del campo elctrico disminuye.
III. Las lneas de fuerza del campo elctrico nunca se interceptan.
Solucin:
I) V II) V III) V

Clave: D
6. Dos partculas con cargas q1 = 40 C y q2 = 10 C estn localizadas a lo largo del

eje x en las posiciones x1 = 0 y x2 = + 6 cm respectivamente. Cul es la magnitud
del campo elctrico en el punto x = + 3 cm?
A) 3 x108 N/ C B) 4 10 8N / C C) 6 x108 N/ C
8
D) 2 10 8N / C E) 5 10 N / C
Solucin:
La magnitud del campo elctrico debido a cada carga es:
k q1
E1
d2
E1
9 10 4,0 10 4 10 N / C
3 10 2
k q2
E2
d2
E2
9 10 10 10 110 N / C , eje x
3 10 2
Campo resultante:
E E1 E2 5 108 N/C
Clave: C
7. (*) Cul es la aceleracin que experimenta un electrn situado en un campo

elctrico uniforme de magnitud 9 x 103 N/C? (e = 1.6 x 10-19 C, me = 9 x 1031 kg).
A) 1,6 x 1015 N/C B) 1,25 x 1015 N/C C) 3,2 x 1015 N/C

D) 4,8 x 1015 N/C E) 6,4 x 1015 N/C
Solucin:
De la segunda ley de Newton:

eE
a
me
1,6 10 9 10
19 3
15
a 31 1,6 10 m / s2
9 10
Clave: A
Qumica
(reas: A, D y E)
1. Marque la secuencia verdadera (V) o falsa (F) respecto a los sistemas dispersos.
I. Se clasifican en funcin al tamao del componente dispersante.

II. El tamao del componente disperso de una suspensin es menor que el de una
solucin.
III. El humo, la sangre, la gelatina y la leche son ejemplos de coloides.
A) FFF B) FFV C) VVV D) VFV E) VVF
Solucin:
I. FALSO: La clasificacin de los sistemas dispersos estn en funcin del tamao

del componente disperso (suspensiones, coloides y soluciones)
II. FALSO: El tamao del componente disperso de una suspensin es mayor que el
de una solucin.
III. VERDADERO: Sus partculas son de tamao menor a 1000nm.
Sistema. Tamao del componente disperso. Ejemplo.

9
solucin Menor a 1nm (10 m) Aire, acero, latn
9
coloide Mayor a 1nm (10 m) Leche, gelatina
6
menor a 1m (10 m)
6
suspensin Mayor a 1m (10 m) Harina en agua
Rpta. B
2. Marque la alternativa INCORRECTA respecto a las soluciones.
A) Es una mezcla homognea de una sola fase.

B) En las soluciones acuosas, el soluto puede ser, slido, lquido o gas.
C) Por la disgregacin del soluto pueden inicas o moleculares.
D) De acuerdo a sus solubilidades pueden ser saturados, sobresaturados o
insaturados.
E) Todas son buenas conductoras de la corriente elctrica.
Solucin:
A) CORRECTO: Es una mezcla homognea de una sola fase.

B) CORRECTO: En las soluciones acuosas, el soluto puede ser, slido, lquido o
gas.
C) CORRECTO: Por la disgregacin del soluto pueden ser inicas (NaC en agua) y
moleculares (glucosa, C6H12O6 en agua).
D) CORRECTO: De acuerdo a sus solubilidades saturados, sobresaturados o
insaturados.
E) INCORRECTO: Las soluciones inicas son buenas conductoras de la corriente
elctrica, las soluciones moleculares no conducen la corriente elctrica.
Rpta. E

3. Determine el volumen en litros de una solucin de carbonato de sodio (Na2CO3) al

8% en peso, en el cual estn contiene 4,8 g de soluto.
Dato: = 1,2 g/cm3
A) 1,5x10 2 B) 3,5x10 2 C) 5,0x10 1 D) 3,5x10 1 E) 5,0x10 2
Solucin:
8%W
8 g soluto 100 g solucin 4,8
X x100 60 g solucin
8
4,8 g X
60g
V
1,2 g.cm
-3 50 mL V 0,050L = 5,0x102 L Rpta. E
4. Si se tiene 50 mL de alcohol con 50 mL de agua el %v es .., mientras el %w

es
Dato: alcohol = 0,8 g/cm3 agua = 1,0 g/cm3
A) 50,0% 41,9% B) 55,0% 44,1% C) 59,0% 41,8%

D) 45,0% 44,4% E) 50,0% 44,4%
Solucin:
v (alcohol) 50
%V x100 x100 50 % V
v (alcohol) v (agua) 50 50
w(alcohol) 50 x 0,8
%W x100 x100 44,4 % W
w(alcohol) w(agua) 50 x 0,8 50
Rpta. E
5. Calcular la molaridad y normalidad respectivamente de la solucin de H2SO4, que

contiene 49 g de soluto en 2 litros de solucin.
PF H2SO4 = 98
A) 0,40 0,80 B) 0,20 0,40 C) 0,15 0,30

D) 0,50 1,0 E) 0,25 0,50
Solucin:
0,5 moles

n = H2SO4 M=
98 g/mol
4
2L
9
g
N=Mx

n = 0,5 moles de H2SO4 M= 0,25 mol/L N = 0,25 x 2 = 0,50 eq/L
Rpta. E
6. Indique la secuencia de verdadero (V) o falso (F) con respecto a las siguientes
proposiciones
I. Se requiere 100 mL de solucin 0,08 M de MgC2 para preparar 400 mL de

solucin 0,04 N y la cantidad de agua aadida es 300 mL.
II. Al mezclar 4L de NaOH 0,3N con 6L del mismo lcali de concentracin 0,4M. La
solucin resultante tendr 0,31 N.
III. La normalidad de 1000 mL de una solucin de cido clorhdrico que se neutraliza
con 148 g de hidrxido de calcio es 2,5N.
PF Ca(OH)2 = 74
A) VVF B) VFF C) FFV D) VVV E) FVV
Solucin:
I. VERDADERO:
+2
(Mg ) C2 = 2
M1 = 0,08 M M2 = N/ = 0,04 / 2 = 0,02 M V2 = 400 mL
M V2 0,02 M x 400 mL
Por dilucin M1V1 = M2V2 V1 = 2 100 mL
M1 0,08 M
VH2O = V2 V1 = 400 mL 100 mL = 300 mL H2O
II. FALSO:
n3 eq1 eq2 N V N2 V2
M3 1 1
V3 V1 V2 10 L
(0,3 eq/L x 4 L) (0,4 eq/L x 6 L) 3,6 eq

0,36 N
10 L 10 L
III. FALSO:
Por neutralizacin : # eq cido = # eq base
# eq HC = N HC V HC
W Ca(OH) W Ca(OH)
# eq Ca(OH)2 =
2
2

PE Ca(OH) PF Ca(OH)
2
2

W Ca(OH)
N HC =
2
= 148 g Ca(OH)2 2 eq 4 N
PF Ca(OH) V 74 g
2
HCl 1L
Rpta. B
7. Determine la Molaridad de una muestra de H3PO4, cuya densidad es 1,3 g/mL y 49%
de concentracin en peso.
A) 19,5 B) 16,8 C) 6,5 D) 5,6 E) 13,0
Solucin:
%W ----- Dsolucin ----- Molaridad
49 g H3PO4 1 300 g solucin 1 mol H3PO4

6,5 M
100 g solucin 1L solucin 98 g H3PO4
Rpta. C
8. Marque la secuencia verdadera (V) o falsa (F) respecto a las siguientes soluciones.
I. Toda solucin de HC (ac) tiene pH menor que 7.

II. Toda solucin de NaOH (ac) tiene pH mayor que 7.
III. Si el pH de la sangre es 7,4 se puede decir que es ligeramente bsica.
A) FFF B) FVF C) VVV D) VFV E) VVF
Solucin:
I. VERDADERO: la solucin de HC (ac) tiene pH menor que 7, porque es una

solucin cida.
II. VERDADERO: La solucin de NaOH (ac) tiene pH mayor que 7, porque es una
solucin bsica.
III. VERDADERO: mayor que 7 es ligeramente bsica.
0 7 14
Ms cido neutro ms bsico

Rpta. C
EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO PARA LA CASA
1. Marque la secuencia correcta:
a) Harina en agua ( ) Coloide

b) Humo de tabaco ( ) Solucin
c) Bronce (Cu y Sn) ( ) Suspensin
d) NaOH (ac)
A) dba B) abc C) bcd D) cba E) bda
Solucin:
a) Harina en agua (b) Coloide

b) Humo de tabaco (c) (d) Solucin
c) Bronce (Cu y Sn) (a) Suspensin
d) NaOH (ac)
Rpta. E
2. Marque la secuencia verdadera (V) o falsa (F) para las siguientes proposiciones:
I. El nmero de moles de cloruro de calcio disueltos en medio litro de una solucin

de CaC2 0,02M es 0,04 moles.
II. Si 294g de H2SO4 se encuentran en 2L de una solucin acuosa, su molaridad es
2,5M.
III. Se tiene 0,1litro de una solucin al 0,056% m/v de hidrxido de potasio, los
gramos de hidrxido de potasio que estn disueltos son 5,6x10 1

Solucin:
n n
I. FALSO: M 0,02 0,02x0,5 n n = 0.01 moles
V 0,5
n 294 g
II. FALSO: M M M 1,5mol.L1
V 98 g. mol -1 x 2 L

m m
III. FALSO: %m/v x100% 0,056% x100%
v 100
m 0,056 5,6x102 g KOH
Rpta. A
3. Marque la alternativa que contiene el mayor nmero de equivalentes.
A) 8 g de hidrxido de sodio.
B) 50 mL de Na3PO4 1,2 N.
C) 15 g de carbonato de calcio.
D) 10 mL de KI 0,3 M.
E) 50 mL de HC 0,2 N.
Solucin:
# eq = N V # eq = W W
PE PF
8g
A) Neq Neq 0,200
40g/eq
50
B) L x 1,2 eq/L 0,060 eq
1000
15g
C) Neq Neq 0,300
50g/eq
10
D) L x 0,3 eq/L x 1 0,003 eq
1000
50
E) L x 0,2 eq/L 0,010 eq
1000
Rpta. C
4. Calcule el volumen en mL de HC 0,1 N necesarios para neutralizar a 10 mL de

NaOH 0,25 N.
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30

Solucin:
Neq(HCl) Neq(NaOH)
(0,1)(V) (0,25)(10)
V 25 mL
Rpta. D
I. El peso de NaOH que se necesita para preparar 25 mL de una solucin 2 M es

2,0 gramos.
II. El peso de H2SO4 que se necesita para preparar 50 mL de una solucin 2,5 N es
4,125 gramos.
III. El peso de H2SO4 necesario para preparar 75 mL de una solucin 10 %w/v es

7,5 gramos.
A) VVV B) FVF C) FFF D) VFV E) FVV
Solucin:
I. VERDADERO:
2mol.L-1 x 40 g.mol-1 x 25 L-1

W MxPF x V W W = 2,0 g
1000

II. FALSO:
2,5 eq.L-1 x 49 g.eq-1 x 50 L-1
W NxPE x V W W = 6,125 g
1000

%w / v x V 75 x 10
III. VERDADERO: W W W = 7,5 g
100 100
Rpta. C
(reas: B, C y F)
1. Marque la secuencia verdadera (V) o falsa (F) respecto a los sistemas dispersos.
I. Se clasifican en funcin al tamao del componente dispersante.

II. El tamao del componente disperso de una suspensin es menor que el de una
solucin.
III. El humo, la sangre, la gelatina y la leche son ejemplos de coloides.
A) FFF B) FFV C) VVV D) VFV E) VVF

Solucin:
I. FALSO: La clasificacin de los sistemas dispersos estn en funcin del tamao

del componente disperso (suspensiones, coloides y soluciones)
II. FALSO: El tamao del componente disperso de una suspensin es mayor que el
de una solucin.
III. VERDADERO: Sus partculas son de tamao menor a 1000nm.
Sistema. Tamao del componente disperso. Ejemplo.

9
solucin Menor a 1nm (10 m) Aire, acero, latn
9
coloide Mayor a 1nm (10 m) Leche, gelatina
6
menor a 1m (10 m)
6
suspensin Mayor a 1m (10 m) Harina en agua
Rpta. B
2. Si se tiene 50 mL de alcohol con 50 mL de agua el %V es .., mientras el
%w es
Dato: alcohol = 0,8 g/cm3 agua = 1,0 g/cm3
A) 50,0% 41,9% B) 55,0% 44,1% C) 59,0% 41,8%
D) 45,0% 44,4% E) 50,0% 44,4%
Solucin:
v (alcohol) 50
%V x100 x100 50 % V
v (alcohol) v (agua) 50 50
w(alcohol) 50 x 0,8
%W x100 x100 44,4 % W
w(alcohol) w(agua) 50 x 0,8 50
Rpta. E
3. Calcular la molaridad y normalidad respectivamente de la solucin de H2SO4, que

contiene 49 g de soluto en 2 litros de solucin.
PF H2SO4 = 98
A) 0,40 0,80 B) 0,20 0,40 C) 0,15 0,30

D) 0,50 1,0 E) 0,25 0,50
Solucin:
0,5 moles

n = H2SO4 M=
98 g/mol
4
2L
9
g

N=Mx
n = 0,5 moles de H2SO4 M= 0,25 mol/L N = 0,25 x 2 = 0,50 eq/L
Rpta. E

4. Los mL de solucin 0,08M de MgC2 que se requiere para preparar 400 mL de

solucin 0,04 N son . mL y el volumen de agua adicionado es . mL.
A) 150 250 B) 50 350 C) 100 400 D) 100 300 E) 200 200
Solucin:
+2
(Mg ) C2 = 2
M1 = 0,08 M M2 = N/ = 0,04 / 2 = 0,02 M V2 = 400 mL
M V2 0,02 M x 400 mL
Por dilucin M1V1 = M2V2 V1 = 2 100 mL
M1 0,08 M
VH2O = V2 V1 = 400 mL 100 mL = 300 mL H2O

Rpta. D
5. Calcule el volumen en mL de HC 0,1 N necesarios para neutralizar a 10 mL de

NaOH 0,25 N.
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30
Solucin:
Neq(HCl) Neq(NaOH)
(0,1)(V) (0,25)(10)
V 25 mL
Rpta. D
EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO PARA LA CASA
1. Marque la secuencia correcta:
a) Harina en agua ( ) Coloide

b) Humo de tabaco ( ) Solucin
c) Bronce (Cu y Sn) ( ) Suspensin
d) NaOH (ac)
A) dba B) abc C) bcd D) cba E) bda
Solucin:
a) Harina en agua (b) Coloide

b) Humo de tabaco (c) (d) Solucin
c) Bronce (Cu y Sn) (a) Suspensin
d) NaOH (ac)
Rpta. E

2. Determine el volumen en litros de una solucin de carbonato de sodio (Na2CO3) al

8% en peso, en el cual estn contiene 4,8 g de soluto.
Dato: = 1,2 g/cm3
A) 1,5x10 2 B) 3,5x10 2 C) 5,0x10 1 D) 3,5x10 1 E) 5,0x10 2
Solucin:
8%W
8 g soluto 100 g solucin 4,8
X x100 60 g solucin
8
4,8 g X
60g
V
1,2 g.cm
-3 50 mL V 0,050L = 5,0x102 L Rpta. E
3. Marque la secuencia verdadera (V) o falsa (F) para las siguientes proposiciones:
I. El nmero de moles de cloruro de calcio disuelto en medio litro de una solucin

de CaC2 0,02M es 0,01 moles.
II. Si 294 g de H2SO4 se encuentran en 2L de una solucin acuosa, su molaridad es
1,5 M.
III. Se tiene 0,1litro de una solucin al 0,056% m/v de hidrxido de potasio, los
gramos de hidrxido de potasio que estn disueltos son 5,6x10 2
Solucin:
n n
I. VERDADERO: M 0,02 0,02x0,5 n n = 0,01 moles
V 0,5
n 294 g
II. VERDADERO: M M M 1,5mol.L1
V 98 g. mol -1 x 2 L

m m
III. VERDADERO: %m/v x100% 0,056% x100%
v 100
m 0,056 5,6x102 g KOH
Rpta. C
4. Marque la alternativa que contiene el mayor nmero de equivalentes.
A) 8 g de hidrxido de sodio. B) 50 mL de Na3PO4 1,2 N.

C) 15 g de carbonato de calcio. D) 10 mL de KI 0,3 M.
E) 50 mL de HC 0,2 N.

Solucin:
W W
# eq = N V # eq =
PE PF
8g
A) Neq Neq 0,200
40g/eq
50
B) L x 1,2 eq/L 0,060 eq
1000
15g
C) Neq Neq 0,300
50g/eq
10
D) L x 0,3 eq/L x 1 0,003 eq
1000
50
E) L x 0,2 eq/L 0,010 eq
1000
Rpta. C
I. El peso de NaOH que se necesita para preparar 25 mL de una solucin 2 M es

2,0 gramos.
II. El peso de H2SO4 que se necesita para preparar 50 mL de una solucin 2,5 N es
4,125 gramos.
III. El peso de H2SO4 necesario para preparar 75 mL de una solucin 10 %w/v es

7,5 gramos.
A) VVV B) FVF C) FFF D) VFV E) FVV
Solucin:
I. VERDADERO:
2mol.L-1 x 40 g.mol-1 x 25 L-1
W MxPF x V W W = 2,0 g
1000

II. FALSO:
2,5 eq.L-1 x 49 g.eq-1 x 50 L-1
W NxPE x V W W = 6,125 g
1000

%w / v x V 75 x 10
III. VERDADERO: W W W = 7,5 g
100 100
Rpta. C

Solucionario Semana 10

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2011-II

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

El texto argumentativo apunta a establecer la plausibilidad o la refutacin de un

Respecto de los siguientes textos argumentativos, determine la cuestin, el punto de vista

Como resultado del fin de la guerra fra, los Estados-Naciones no compiten ya

Solucionario de la semana N 10 Pg. 1

Solucionario de la semana N 10 Pg. 2

La comunidad de indgenas, o comunidad campesina como se la denomina ahora,

1. En el texto, el vocablo VIRTUALMENTE significa

A) ilusoriamente. B) prcticamente.* C) recurrentemente.

2. En el texto, el autor desarrolla la idea de que, en la actualidad, la comunidad

A) conserva algunos rasgos propios de su poca fundacional.

En el texto, el autor desarrolla la idea de que a la comunidad campesina actual ha perdido

3. Se infiere que en la comunidad actual, el acceso colectivo a los pastizales y a las

A) est sujeto a los intereses particulares de la lite campesina.*

Solucionario de la semana N 10 Pg. 3

La comunidad como organismo de gestin no opera siempre en beneficio del conjunto

4. Es incompatible aseverar que, en perspectiva, las relaciones comunales

A) sobrevivirn por la frrea voluntad de las lites campesinas.*

Las relaciones comunales se extinguirn inexorablemente a cauda de la salarizacin y el

5. Si, en la actualidad, pervivieran la minka y el ayni, todava existira el factor

A) econmico. B) religioso. C) salarial.

La minka y el ayni son rasgos colectivos de la antigua comunidad indgena.

Ya en plena Edad Media, en lo ms fructfero y brillante de aquella segunda etapa

Solucionario de la semana N 10 Pg. 4

A) el empirismo ingls se encumbr con Locke, Berkeley y Hume.

El autor desarrolla la idea que la verdad se puede descubrir slo mediante la

2. En el texto, la palabra PERFILAR tiene el sentido de

A) enfatizar. B) precisar.* C) relievar.

Bacon ya en su tiempo tena plena conciencia de la distincin que entonces comenzaba a

3. Se infiere que Locke, Berkeley y Hume, con respecto a la verificacin,

A) reivindicaron el papel del razonamiento.

4. Es incompatible con el texto afirmar que el conocimiento mediante el razonamiento

A) carece de validez incluso en la matemtica.

El razonamiento, como mtodo, es ajeno a la verificacin o comprobacin; en

5. Si Roger Bacon hubiera admitido el razonamiento como autntico mtodo cientfico,

A) este habra sido ms fructfero en la matemtica.

Solucionario de la semana N 10 Pg. 5

En este caso, Bacn no habra sido el fundador del empirismo.

La importancia de Hegel en la ciencia social est determinada, en primer lugar, por

1. El texto trata principalmente acerca de

Rep. D. El texto es analizante y gira en torno a la gran contribucin de Hegel a la ciencia

2. Se deduce que los cientficos sociales contemporneos de Hegel

A) consideraban que los hechos sociales guardaban una estricta concatenacin.

Solucionario de la semana N 10 Pg. 6

3. Es incompatible con el texto aseverar que la gran contribucin de Hegel

A) es desdeada porque, para muchos, encierra una gran falsedad.*

Resp. Es desdeada por ser considerada obvia, no por ser falsa.

4. Si Hegel hubiera afirmado que en Filosofa, el ltimo nacimiento filosfico en el

A) revolucionado la filosofa de su tiempo.

Resp. D. Si as hubiera afirmado, de nada serviran las filosofas precedentes, seran

5. En el texto, la palabra SUMERGIDO implica la accin de

A) hundimiento. B) ahogamiento. C) adherencia.*

1. Farragoso, catico; latente, oculto;

A) lacnico, conciso.* B) elocuente, grosero.

Serie de pares de palabras que guardan una relacin de sinonimia.

2. Seale el trmino que no corresponde a la serie.

A) Exordio. B) Introduccin. C) Prolegmeno.

La serie verbal est conformada por sinnimos del vocablo exordio.

Solucionario de la semana N 10 Pg. 7

3. Peridico, editorial; libro, proemio; revista, presentacin;

A) volumen, tomo. B) problema, hiptesis. C) bosque, rbol.

4. Cul de los siguientes trminos es antnimo de LUCTUOSO?

A) apasionado. B) elocuente. C) venturoso*