El Quatroccento

La tradicin musical del Trecento (Hegemona Italiana y Francesa), se

desarrolla principalmente en dos direcciones; Inglaterra y Borgoa.

Comenzamos con Borgoa: Burgundios, ocupan la zona tras la cada del

Imperio Romano de Occidente; en 1534 los Francos derrotan a los Burgundios
y se quedan con los territorios; en la zona de Borgoa se localizan los
monasterios de Cluny

Escuela Franco-flamenca (Borgoesa)

Ducado de Borgoa con Felipe el Atrevido (1384-1404) Juan sin Miedo (1404-
1419), Felipe el Bueno (1419-1467) y finalmente, Carlos el Temerario (1467-
1477), se caracterizan por la intencin de lograr un proyecto de integracin
poltica de territorios y estados heterogneos; escenario de una diversidad
cultural y poltica relacionada con mbitos ingls, alemn y flamenco, adems
del francs.

Territorio conformado por lo que hoy son Blgica, Holanda y el norte de

Francia;

Escuelas Franco-Flamencas Franco-Belgas

Flandes es un ambiguo trmino territorial que alude a la zona septentrional del

Esdado Borgon que a partir de finales del siglo XV son los Paises Bajos de
los Hasburgo

El invento de la Imprenta en 1440 y ms tarde, en 1476, el de la

Imprenta Musical

1453, la cada del Imperio Romano de Oriente.

autonoma hasta 1477- pasa a los Ausburgo. Maximiliano I con Mara de

Borgoa.

Amberes centro de comercio mundial.

Inicia proceso independentista holands. Autocrticos u oligarquas

mercantiles protegen actividades artsticas

Primer escuela surge con FelipeEl Bueno , los colores tuvieron gran
significacin en su corte, negro vestuario- supremo fasto, azules y
verdes colores del amor, y el rojo solemnidad; vida juego de matices,
espectculo soberbio, ceremonia. Aficionado a la msica

Descubrimiento de Amrica (1492)

1517 la Reforma Religiosa Luterana.

Vuelve la tradicin oral; cantos de memoria acompaados por lira o lad (esto
es solo una parte del desarrollo de la msica y no la caracterstica de los
compositores que estudiaremos)

Aprendizaje iniciaba en Escuela Eclesistica Pueri Cantores (las mejores

escuelas Cambray y Lieja)

Adultos: Cabildo de Catedral o Capilla Seorial

Menestriers-Ministriles; instrumentistas

Musiciens de bouche- msicos populares

Magister Capellae- Compositor, superintendente, profesor, director.

El ritmo estar determinado por la declamacin del texto que se canta (Tactus
in musica).

Chanson motete y Misa (discanto, tenor discanto, tenor parfrasis y Parodia)

Gusto por perfeccin tcnica; complicada arquitectura musical; lenguaje

polifnico est slidamente afirmado

Seis Generaciones

Dufay y Binchois

Ockeghem y Busnois

Desprez, Obrecht e Isaac

Willaert, Gombert y Clemens non Papa

Lassus y Monte

Sweelinck

Junto a los elementos franceses e italianos del Ars Nova, John

Dunstable es de gran importancia en la conformacin del estilo de
Borgoa.

Compositor, astrnomo, matemtico; estuvo al servicio del duque de

Bedford, con el que probablemente visit Francia entre 1423 y 1429.

Martin Le Franc denomin el estilo de Dunstable como La Tolerancia

inglesa(uso de triadas armnicas, con un gusto especial por los pasajes
 con terceras y Sextas; lo cual puede ser el origen del Fauxbordon), y
afirma que este estilo fue la influencia de Dufay y Binchois

organizacin Armnico Vertical de las voces mediante el uso frecuente

del acorde perfecto.
En 1476 el terico y compositor flamenco Tinctoris dice que la influencia
de Dunstable es elemental para el nuevo arte y proclama a Dunstable
como Fons et origo /fuente y origen

Guillaume Dufay

Machaut del XV

1400-1474; estudios en Cambrai; antes de los 20 ya andaba por Italia

(Pesaro y Rimini); numerosos desplazamientos que van a la vez
marcando su desarrollo musical.

Cadencias Di Landino y la de Dufay o Borgoona (Salto de octava

ascendente en el Bajo)

Busca crear un todo homogneo.

Suele utilizar un solo texto en los motetes

El discurso se funde en encadenamientos de acordes y cada vez es ms

evidente el concepto de tonalidad

Los temas de sus misas constituyen un elemento de unidad total, forma

cclica, las cinco partes del ordinarium proceden de un solo tema,
tomados del gregoriano o msica popular dan nombre a sus misas;
mtodo de parfrasis-variacin polifnica sobre un tema.

Misa sobre tenor, cantus firmus en parte central; un nutrido contratenor

le acompaa; conjunto polifnico a 4 voces

Giles Binchois (1400-1460)

Egidius, nacido en Mons, Obra al servicio de la Corte, capelln de

Felipe el Bueno 1420-1437; compositor de chansons (elegancia de
sonoridad, sencillez meldica-el mejor melodista, compositor de lineas
claras y fciles de seguir- y de forma. (sus obras fueron copiadas
reutilizadas y plagiadas)

Alumno de Dufay

Canciones Seculares (amor y caballera)- ronds en su mayora

Contemporneos de Dufay y Binchois

 Los centros musicales ms importantes son Cambray, Lieja, Corte de
Borgoa y Capilla papal de Roma)

Nicols Brenn, Hugo y Arnold de Lantis, Johannes de Limburgia,

Pierre de Fontaine, Jean de Noiers, Johannes Brassart y Guillaume de
Legrant

Chansons- alegres, en dos partes; tenor-cantus, contratenor- bajo.

Motete isorrtmico y no isorrtmico

Canto llano preexistente o parfrasis de canto

Homorrtmia en las partes, eventualmente canon entre voces inferiores

Johannes Ockeghem (1425-1497)

Primer gran representante de la Segunda Escuela Franco Flamenca

(Carlos el Temerario), alumno de Binchois

Composicin con frases ms amplias y sin articulaciones cadenciales;

contrapunto ms libre; libertad en las voces (impulso propio) a pesar de
relacin verticalidad; cantus firmus en tenor y ste no condiciona
demasiado a las otras voces, cuidadoso de acentuacin de palabras.
Maestro de la tcnica (mecanicismo y artifiosidad a raz de motete a 36
voces Deo Gratias)

Se acenta sentido de tonalidad y gusto por disonancias, sucesin

armnica-arco expresivo dramtico

Missa Prolation (slo aparecen escritas dos voces, con instrucciones

para que se canten cnones en diferentes intervalos y tiempos
(prolaciones) para conseguir la obra a cuatro voces que es en s esta
misa. Misa cuiusvis toni" la cual puede ser interpretada en todos los
modos

Muchas de sus obras destruidas en saqueos (Carlos V)

A su muerte se escribieron un gran nmero de Lamentaciones (Deploration);

Cretin, Molinet y Erasmo de Rotterdan letra; Des Prez y Johannes Lupi
pusieron msica; Busnois, alumno haba dedicado en vida In hydraulis.
Influencia en Busnois, Compere, Brumel y Verbonnet

Otros compositores de la Segunda Escuela

Busnois (1430-1492) Borgoa, Pars y Muere en Brujas; Chansons con

inicio de canto en movimiento silbico, respeto a mtrica y perfiles
mviles de vocalizaciones ascendentes, imitaciones recprocas en las
partes
 Johannes Tinctoris (1435-1511) terico, tratadista (Diffinitorium Musicae
(1472), Liber de Natura et propietate tonorum (1476) dedicado a
Ockeghem y Busnois, y el Liber de Arte Contrapuncti (1477), historiador
de Escuela Flamenca

Pierre de La Rue (?-1518), flamenco y discpulo de Ockeghem.

Compuso 36 misas, Motetes y canciones.

Tercer Generacin Desprez, Obrecht, Isaac

Jacob Obrecht (1450-1505), el cual logra librarse de muchos de los

artificios tcnicos de la escuela; artificios de la tcnica son usados para
hacer ms variado el discurso musical; melodas ms abiertas y
brillantes, algunas veces fras y esquemticas ; contrapunto puro y
avanzado estilo armnico; frecuentes descuidos en los textos.

Haec Deum Coeli ejemplo de motete 5 voces; canto llano cannico de

modalidades de contrapuntos libres y floridos

Heinrich Isaac (1450-1517), compositor flamenco, eclctico y

cosmopolita, su mayor popularidad se debe a las creaciones profanas en
lenguas extranjeras; fue aclamado en Alemania y luego en Florencia
(Muy identificado con cultura italiana) , donde prest servicios a los
Mdicis. Es un gran propulsor del Coral y la Canzona Instrumental
derivada de la Chanson vocal de estilo imitativo, precursora del Lied
alemn. Con frecuencia se trataba de la mera trascripcin instrumental
de obras originariamente, vocales, con la necesaria adaptacin al nuevo
medio sonoro.

Su mayor obra es el Choralis Constantinus; compendio que rene ms de 300

trabajos polifnicos

Josquin Desprez- La figura ms importante de la Escuela flamenca del Siglo

XV

El ms alto representante de la Segunda Escuela

Prncipe de la Msica (Prince de la Musique) (1440-1521?); Lutero

Maestro de los Sonidos; Glareano Ars Perfecta

Fue Cantor de la Capilla Vaticana, Luego estuvo en Ferrara, en Francia

(Luis XII) Pases Bajos (Margarita de Austria)

Aunque consolida la dimensin Armnico Vertical, sus obras tienden a

fusionar las voces mediante el recurso de la imitacin y su articulacin
en frases delimitadas por cadencias.
 Estilo Contrapuntstico altamente desarrollado.

Uno de los maestros ms grandes de la msica renacentista; es el

autntico puente entre msica medieval y renacentista

Maneja las tcnicas contrapuntsticas pero tambin hace uso de amplias

homofonas, en las cuales las voces se renen y marchan en acordes de
gran consonancia.

Asimila recursos precedentes con estilo personal, con el se cierra el ciclo

de Desarrollo de la Polifona

Atraccin hacia el desarrollo meldico, discurso meldico que se repite

siempre nuevo, nuevo y distinto cada vez

20 Misas, 80 motetes y 35 chansons

Alexander Agricola

Alexander Agricola: 1446-1506 Sucesor de Busnois en la corte de

Borgoa

Integrante de la Grande Chapell, un prestigioso grupo de compositores y

msicos que bajo el auspicio de la Casa de Habsburgo, goz de mucha
fama en los inicios del siglo XV

Sus mejores obras son profanas, prefiere la disposicin a tres voces,

gran habilidad contrapuntstica, sus diseos vocales estn animados por
sutiles cadencias rtmicas

Cuarta Generacin Flamenca (estamos entrando al cinquecento)

Despus de la generacin de Josquin Desprez , el panorama musical se

hace ms variado; disminuye el papel hegemnico de la escuela
flamenca, y nuevas escuelas y corrientes se van enriqueciendo y
progresando con el ejemplo de la escuela de flandes se consolidan los
estilos locales de msica profana: aparecen el nuevo madrigal italiano
(Festa, Arcadelt, Verdelot)-el madrigal es poesa, y la msica est ligada
a la lengua italiana clasicista de Pietro Bembo petrarquismo, mtrica
libre sin estrofas y la chanson parisina (con frecuencia homofnica, y
muchas veces onomatopyica y humorstica). En Espaa se publican
libros para vihuela que incluyen canciones para voz con
acompaamiento (Narvez, Fuenllana, Miln, Mudarra, Valderrbano);
en Alemania el lied; se lleva a cabo gradualmente la emancipacin del
arte instrumental el gnero vocal
 Los compositores de la cuarta generacin se identifican con la Msica
reservada; este es un trmino sugestivo, definido en su momento de
muy variadas maneras, considerado como la clave del arte de Desprez

Msica Reservada es:

1. En la que se da una coherencia entre sonido y palabra, para la

comunicacin del contenido emocional del texto

2. Una prctica relacionada con la ornamentacin de la variacin meldica

3. La msica seleccionada para un pblico selecto y culto; para los

iniciados y los entendidos en el tema

Adrian Willaert (1490-1562)

Fundador de la Escuela Veneciana; uno de los compositores nrdicos

que viajaron a Italia llevando el estilo polifnico holands de la msica
franco-flamenca.

Nacido en Brujas o Roulers; Zarlino (Alumno) afirma que fue a Pars a

estudiar leyes, pero en cambio decidi dedicarse a la msica.; all
conoce a Jean Mouton, principal compositor de la capilla real francesa;
en 1515 viaja a Roma; el estilo temprano de Willaert es muy similar al
de Josquin, con suaves polifonas, voces balanceadas y uso frecuente
de la imitacin.

Fue seleccionado como maestro de capilla en San Marco de Venecia,

donde instituye los coros Spezzati, separados y dialogantes. All la
msica languideca bajo su predecesor, Pietro de Fossis; desde su
nombramiento en 1527 hasta su muerte en 1562, mantuvo su puesto en
San Marcos. Compositores de toda Europa llegaban a Venecia para
estudiar con l

Escribi msica sacra y profana en casi todos los estilos y formas

existentes; Sus obras guardan una estrecha relacin entre texto y
msica; sus composiciones se adecuan a la acentuacin, retrica y
puntuacin del texto. No permita que un silencio interrumpiera una
palabra, y no estableca cadencias en las voces antes de que se
completase el sentido textual. Era aficionado a utilizar el cromatismo.
Las slabas del texto aparecen impresas bajo las notas atendiendo a la
acentuacin latina.

Clemens non Papa (1510-1556)

Fue un compositor prolfico en muchos de los estilos, especialmente

famoso por sus composiciones sobre los salmos conocidas como
Souterliedekens
 El parecer el "non Papa fue aadido por su editor, Tielman Susato, para
distinguirlo del papa Clemente VII; o bien para distinguirlo de Jacobus
Papa, un poeta de Ypres.

La influencia italiana no est presente en su msica; en sus motetes hay

una tendencia esotrica y heterodoxa en el aspecto religioso;
cromatismo musical

Es el nico que escribi msica protestante en holands durante en

renacimiento

Nicolas Gombert (1500-1560) X

Gombert fue uno de los compositores ms famosos e influyentes entre

Desprez y Palestrina, y uno de los mayores representantes del complejo
estilo polifnico de este periodo de transicin en la historia de la msica.

Nace al l sur de Flandes, en La Gorgue, al parecer alumno de Desprez;

cantante y compositor de la capilla del Carlos V y luego magister
puerorum.

Su msica se caracteriza por el uso de disonancias suspendidas y de

frecuentes falsas relaciones; Formas como la canzona y el ricercare
provienen del estilo vocal de Gombert. Su contrapunto es uno de los
ms complejos utilizados jams en msica puramente vocal.

evita los silencios y sus composiciones estn llenas de armonas e

imitaciones (tum concordatiarum, tum fugarum).

Los acentos en las palabras de la imitacin incesante crean efectos

polirtmicos; disonancias sugestivas por la fuerza de lneas reunidas del
contrapunto

Una de sus composiciones ms populares es el ciclo de ocho

Magnificats que, segn Cardano, fueron dedicados a Carlos V como
peticin de perdn y le valieron su liberacin de galeras.

Las obras de Gombert que han llegado hasta nuestros das incluyen 10 misas,
alrededor de 160 motetes, unas 70 chansons francesas, una cancin espaola,
un madrigal y piezas instrumentales

La Escuela Romana y Palestrina (esto no es franco flamenco)

Este es el nombre del grupo de compositores de la Capilla Real de

Roma, cuyo principal representante fue Giovanni Pierluigi da Palestrina;
 llevaron los cambios litrgicos introducidos por la contrarreforma del
Concilio de Trento (entre 1545 y 1563) a la prctica de la composicin
musical.

Se admiti la msica polifnica, aunque con reservas como la

inteligibilidad del texto, la dignidad de lo expresado y la retirada de
cantos profanos; en esta escuela se encontraron creadores como los
madrileos radicados en Roma Cristbal Morales y Bartolom
Escobedo, Clemens Non Papa, Ruffo, Stabile, Palestrina, el sevillano
Francisco Guerrero y Toms Luis de Victoria

Durante el siglo XVI, en las principales ciudades-estado de Italia

florecieron las artes y se cantaron a los nuevos poetas, como Torquato
Tasso, Ariosto, Bembo, Guarini, Marino o Della Casa. Abundaron las
escuelas y estilos particulares, pero en todas las regiones se breg por
la unin del texto con la msica, en especial con los madrigales, entre
cuyos cultores encontramos a Marenzio y el oscuro Cario Gesualdo.
El renacimiento estimul las investigaciones tericas y los experimentos
acadmicos tambin, que desglosan con tcnica y detalle el ritmo y la
armona. Esta discusin se traslad a las tertulias de la "Camerata" de
Florencia, inspirada en una innovada visin del helenismo clsico, y que
inspir el manifiesto de Vicenzo Galilei (padre del astrnomo)
denominado Dilogo de la msica antigua y moderna. Las ciudades
italianas son espacios de creacin donde coexisten los mejores artistas
de la poca: flamencos (Willaert, Wert y Lassus , espaoles (Victoria,
Guerrero y Morales), venecianos Gabrielli y romanos (Palestrina,
Ruggiero Giovanelli, Annibale Stabile, Giovanni Andrea Dragonni,
Giovanni Mara Naninno, Francesco Soriano

Giovanni Pierluigi da Palestrina (1524-1594)

vino a cultivar un fluido estilo de contrapunto libre en una densa y rica

textura en la cual las disonancias eran seguidas por consonancias en
cada pulso, y los retardos eran muy habituales. Este estilo qued fijado
como modelo para la msica religiosa de su tiempo (aunque quizs no
tanto como ha querido ver la historiografa decimonnica), y desde
entonces para la enseanza del contrapunto acadmico.

Su catlogo abarca ms de cien misas, ms de quinientos motetes, y

ms de cien madrigales (profanos y espirituales)

Reduccin de los modos renacentistas y polarizacin hacia una

modalidad que se acerca a la tonalidad; racionalidad en uso de
disonancias a travs del mtodo de preparacin, percusin y resolucin.

El estilo se denomina A la Palestrina (Gradus ad Parnassum de Fux)

Quinta Generacin

Orlando di Lassus, (1532-1594) Roland de Lassus, fue el ms

reconocido compositor de la escuela franco-flamenca del siglo XVI.
Creci en la ciudad de Hainaut, particip del coro de la iglesia de San
Nicols. Sigui al virrey de Sicilia en su periplo por Europa y qued
impresionado por el arte italiano en Miln, Sicilia y Npoles. Luego se
afinc en Munich como maestro de capilla del duque de Baviera y realiz
frecuentes viajes a Francia e Italia Se relacion con los principales
personajes de la poca, desde el editor Adrin Le Roy hasta msicos de
las cortes alemanas. Recibi condecoraciones y gratificaciones de
prncipes extranjeros. Conoci a Palestrina y tuvo varios discpulos,
entre los que se destac Giovanni Gabrieli. En su juventud abundaron
las obras sobre textos profanos y en la madurez se volc al Estilo
Religioso

El liderazgo musical pasa de la zona franco-flamenca a Italia, siendo

importantes adems Espaa e Inglaterra

En Italia el Renacimiento alcanza su mximo esplendor. Es el foco del

humanismo y la vuelta a los clsicos (lo cual en msica es un problema
porque no hay modelos). Destaca el inters por dar a la msica un
sentido que potencie el texto. En el s. XVI se da el apogeo del
contrapunto y la tcnica polifnica. Se imponen los procedimientos
imitativos y la voz cantable pasa a la voz superior. La msica
instrumental se va liberando de la vocal.

Dos escuelas principales: veneciana y romana:

Martn Lutero (1483-1546) 31 de octubre 1517- 95 tesis crticas en

Catedral de Wittenberg

Laudista y Flautista

defiende la capacidad didctica de la msica; las cualidades que otorga

a los hombres, relacionan con la religin.

la msica es imprescindible en la educacin, el canto es capaz de

mantener alegres a las personas.

Nada profano se entremezcle, sino slo himnos y preces divinas. Que

las palabras las entiendan claramente. Meloda luterana en tenor con
disposicin vocal sencilla
 Concilio de Trento (1545-1563) Dos ltimos aos asuntos musicales
Reglas que ha de cumplir cualquier canto que se utilice en la misa o el
oficio.

Austeridad, oposicin a florituras, correcta acentuacin latina

Comprensin del texto antes que la esttica musical. Homofona y a una

reduccin de las voces.

Palestrina Misa del Papa Marcelo busca homofona.

Eliminar aquellas misas que parodian canciones no sacras.

Profesionalizacin del servicio

Venecia ciudad tolerante (desnudos) instrumentos en las iglesias.

Motete policoral, dos coros enfrentados o instrumentos enfrentados a

coros. Esta prctica la inicia Willaert, el ms italianizado de los
flamencos.

Destacan Los Gabrielli.

Esta escuela estuvo centrada en la Capilla de San Marcos, homognea, ms

colorista y alegre que la romana; influencia en Norte de Italia y centro de
Europa

Andrea Gabrielli (1510-1586)

Discpulo de Willaert, compositor de gran influencia en la difusin del

estilo veneciano tanto en Italia como en Alemania.

Formacin- catedral de San Marcos; en 1557 se hace cargo del rgano

de S. Geremia en Cannaregio. Originario de Venecia, y compiti sin
xito por el puesto de organista en San Marcos. En 1562 estuvo en
Alemania, amigo de Lasso. 1566 organista de San Marcos en Venecia,
conserv este puesto por el resto de su vida.

Uno de los mejores compositores de la poca. Estilo ceremonial, una

gran influencia para el desarrollo del estilo policoral y el concertato, que
defini en parte el comienzo del Barroco en la msica.

Su trabajo en San Marcos condicion claramente su obra, abundante

msica ceremonial
 Compuso la msica para la celebracin de la victoria sobre los turcos en
la Batalla de Lepanto ( (1571). Famoso como profesor. Entre sus
estudiantes destacaban su sobrino Giovanni Gabrieli, el terico de la
msica Ludovico Zacconi , Leo Hassler de Hans, que llev el estilo del
concertato a Alemania y otros.

Arte vocal con recitativo natural de las palabras, apreciacin de

contrastes de volumen

Giovanni Gabrielli (1563-1612)

Uno de los ms influyentes msicos de su poca, representa la

culminacin de la escuela veneciana

Estudia con Andrea Gabrielli; durante varios aos trabaj en Munich, en

la corte del duque Albrecht hasta la muerte de este en 1579. estudia
con orlando Di lassus; fue organista en San Marcos y en la Scuola
Grande di San Rocco

Mantendra ambos puestos hasta su muerte.

Ediciones de su obra en Alemania (Caspar Hassler). Se encarg de

recopilar y editar la obra de su to. Fruto de esos esfuerzos es la
publicacin de la coleccin Concerti en que se transform en fuente
fundamental de la msica veneciana.

Estilo de su to pero acentuando an ms los contrastes, con un mayor

dramatismo y color. Al igual que otros compositores de la escuela
veneciana, su estilo se vio notablemente influenciado por las particulares
caractersticas de la Iglesia de San Marcos, con sus galeras separadas,
organos y coros en lados opuestos.

1597 coleccin Sacrae symphoniae (Madrigales Sacros-Motetes

concertados) que le otorga rpida fama a nivel internacional. Destaca la
Sonata pian e forte

Msica Espaola del Quatrocento est sometida principalmente a dos

influencias; la franco flamenca y la italiana (Alfonso V de Aragn-Rey de
Npoles) Juan Cornago trabaja en Npoles (Missa de la mapamundi)

Autonoma a partir de Reyes Catlicos (Fernando de Aragn e Isabel de

Castilla 1469)
 Florecen villancico y romance

Villancico: bajo sostiene entramado armnico de las voces, desarrollo

horizontal obedece a procedimientos tonales; formado por estribillo
(repeticin) y cobla (estrofa); se suele utilizar el passamezzo y la fola;
forma potica tiene origen en Zejel

Romance: poema narrativo en varias estrofas; la repeticin da pie a las

variaciones o diferencias

Cancionero Musical de Palacio, Cancionero de la Biblioteca Colombina

Vocacin teatral en el Villancico y Romance

Constante estudio de tcnica franco flamenca en el siglo XV.

Carlos V (1519-1556) mecenazgo, capilla flamenca-capilla espaola.

Felipe II- Antonio de Cabezn (1510-1566) Arpista y organista.

Cristobal de Morales (1500-1553) Escuela Andaluza) Adelanta a

disposiciones de concilio de Trento y estilo de Palestrina

Francisco Guerrero (1527-1599) Juan Navarro (1528-1580)