UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

MATERIA:
Didctica y Prctica Docente

TEMA
Trabajo Final

PRESENTADO POR

Yazmin E. Lpez Reyes Mat.: 3-incapre522

FACILITADOR(A):
Adalgisa Polanco

Recinto Cibao Oriental, Nagua, Prov. Mara Trinidad Snchez

Repblica Dominicana
05 de Abril del 2017

Introduccin
En el presente de observacin en el liceo cao abajo, fue notorio las diferentes
problemticas dentro del aula, tales como la falta de inters por parte de los
estudiantes en la asignatura de Ciencias Sociales de Tercero A y la perdida de
celulares.
Por otra parte, se dan muchos casos donde el maestro tiene que buscar
estrategias y soluciones para enfrentar las problemticas que se presentan en el
aula. Asabienda que el maestro tiene que ser gua y poner el orden en el aula,
fomentar los valores para as tener buenos resultados del proceso, como tambin
dominio del tema para as los estudiantes estn atentos a dicho tema que sea
impartido por el docente.
Realizar un anlisis de casos o situaciones que pueden presentarse en el
aula y presentar alternativas de solucin.

Liceo Cao Abajo

Curso: Tercero A.
Profesor: Miguel Facenda
Problemtica Observada: Falta de inters por parte de los estudiantes en la
asignatura de Ciencias Sociales.
Tema: La Segunda Guerra Mundial.
Posible Soluciones:
1. Buscar estrategias para motivar a los estudiantes a ponerle atencin a
los temas impartidos por el profesor.
2. Usar la tecnologa como recurso didctico para darles ms inters en el
aula.
3. El profesor tiene que ser dinmico, ms activo y darle participacin a
los estudiantes.
4. El propsito de la clase, la importancia de estudiar dicho tema.
5. Intentar asociar las actividades de la clase con los intereses del
estudiante: deportes, msica, eventos de actualidad, cultura audiovisual,
etc.
6. Despertar la curiosidad del estudiante apelando al factor sorpresa. Por
ejemplo, sealando discrepancias existentes entre determinadas
creencias de la mayora de la gente sobre muchos temas y la realidad.
7. Introducir variedad en la organizacin y estructura de las clases para no
aburrir a los alumnos con una excesiva monotona.
Problemtica #2:
Tema: Perdida de celulares en el aula.
Posibles soluciones:
1. Dejar los telfonos mviles en la direccin.
2. No permitir los celulares en el aula.
3. Dar sanciones a quienes incumplan con las normas establecida.
4. Fomentar los valores por parte del maestro.
5. Garantizar por parte del maestro las puntuaciones por dicho
comportamiento.
 Conclusin
Al finalizar este trabajo acerca de la observacin del proceso de enseanza y
aprendizaje en el aula fue notorio como se dan los casos y diferentes
problemticas en el aula donde se pudo notar la falta de estrategia por parte del
docente y el uso de tecnologa por parte del docente.
Por otra parte, es bueno que el docente tome el timn del aula para as los
estudiantes, para as sean cumplidas las normas en el aula. Fomentar los valores
para as dicho proceso sea ms productivo, dinmico y participativo y de tal
manera los estudiantes se identifiquen con el tema impartido del aula.