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Campus Araras
CENTRO DE CINCIAS
Centro de Cincias Agrrias AGRRIAS
Departamento de Cincias da Natureza, Matemtica e Educao
Via Anhangera, km 174, Araras-SP, CEP 13600-970, Fone: (19) 3543-2586
Resumo:
Desenvolver de forma objetiva a capacidade de construir tcnicas que foquem o aprendizado e no a
ensinagem, atravs da utilizao de tecnologias da informao e comunicao para o processo de ensino-
aprendizagem nos espaos formais, informais e no formais da educao.
Apresentao e justificativas:
Atualmente, h uma necessidade enorme de desenvolver dentro e fora da escola tcnicas/mtodos de
ensino que estimulem o aprendizado e o interesse do aluno pela educao. Isso decorre da crescente
demanda de tecnologia fora da escola onde parte dos alunos tem acesso a diversas tecnologias e, quando
chegam escola encontram uma estrutura do sculo XX em pleno sculo XXI.
Alicerado na diferenciao da abordagem pedaggica e na aproximao entre educao e tecnologia
digital, o curso foi desenvolvido para contextualizar o uso da tecnologia em diversos espaos
educacionais, privilegiando os espaos formais, porm no se esquecendo dos espaos informais to
presentes nos dias atuais.
Objetivos:
Desenvolver habilidades e competncias sobre as novas tecnologias educacionais e sua aplicabilidade nas
instituies escolares buscando a efetividade na qualidade de ensino e a aproximao das possibilidades
educacionais da realidade e experincias pr-adquiridas dos alunos do sculo XXI.
Avaliaes
As avaliaes das atividades sero realizadas em cada disciplina individualmente (Podendo ser semanal ou
no). Para ser considerado aprovado na disciplina ser necessrio obter 75% da somatria das atividades
realizadas (cada uma, valendo de 1 a 10).
Certificao
A certificao emitida pela UFSCar; pela Pr Reitoria de Extenso, responsvel pelos nossos cursos de
aperfeioamento. No verso do certificado constar o nome da disciplina, o professor responsvel, a carga
horria, o aproveitamento e a frequncia do aluno nas atividades.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO CARLOS
Campus Araras
CENTRO DE CINCIAS
Centro de Cincias Agrrias AGRRIAS
Departamento de Cincias da Natureza, Matemtica e Educao
Via Anhangera, km 174, Araras-SP, CEP 13600-970, Fone: (19) 3543-2586
Disciplinas
MATTAR, J. Web 2.0 e redes sociais na educao. So Paulo: Artesanato Educacional, 2013
Forma de Avaliao: Atividades aplicadas durante o perodo da disciplina
MACDO, L.N.; MACDO, A.A.M.; CASTRO-FILHO, J.A. Avaliao de um Objeto de Aprendizagem com Base nas
Teorias Cognitivas. In: Anais do XXVII Congresso da SBC. WIE. XIII Workshop sobre informtica na escola, 2007, p. 330-
338.
PRIMO, A. Quo interativo o hipertexto? Da interface potencial escrita coletiva. Fronteiras: Estudos Miditicos. So
Leopoldo, v. 5, n. 2, p. 125-142, 2003.
MORAN, J.M.N. Tecnologias e mediao pedaggica. 19.ed. Campinas: Papirus, 2012.
MORAN, J.M.; MASETTO, M.T.; BEHRENS, M.A. Novas Tecnologias e Mediao Pedaggica. 21 Ed. Campinas: Papirus.
2013.
POSSARI, L.H.V.; NEDER, M.L.C. Material didtico para EaD: processo de produo. Cuiab: Ed. UFMT. 2009.
Disponvel em: <
http://www.uab.ufmt.br/uab/images/livros_download/material_didatico_para_ead_processo_de_producao.pdf >.
SEABRA, C. Tecnologias na escola: como explorar o potencial das tecnologia de informao e comunicao na
aprendizagem. Porto Alegre: Telos Empreedimentos Culturais. 2010. Disponvel em: <
http://pt.calameo.com/read/0028573975348ba2c2dbf >
SETTON, M.G. Mdia e Educao. So Paulo: Ed. Contexto. 2010.
Forma de Avaliao: Elaborao de material didtico (atividade aplicada)