Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 1 de 20
Imperatives
Comparative adjectives,
Go + gerund (ing)
Past simple: Negative and Interrogative forms
Illnesses, ailments and injuries
Body parts and symptoms, aches, pains
Adverbs of frequency
Expressing wishes and desires
Modal Verbs of possibility: May Might
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 2 de 20
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 3 de 20
de la cual los estudiantes debe estudiar los contenidos del curso y posteriormente desarrollar dos tareas
que les permitirn evidenciar la asimilacin de las temticas. El aula virtual est conformada por 6 entornos
a saber:
1. Entorno de Informacin Inicial: En este espacio el e-estudiante puede acceder a la Agenda del
curso, Presentacin del Curso, Normas y condiciones para el desarrollo del curso y los Foros
informativos: Noticias del curso y Foro general del aula.
2. Entorno de Conocimiento: En este espacio el e-estudiante tiene acceso al Syllabus del curso, el
Contenido en lnea del aula y el Glosario.
3. Entorno de Aprendizaje Colaborativo: En este espacio el e-estudiante encuentra los horarios
correspondientes a: Encuentros sincrnicos va Webconference, Atencin sincrnica va Skype y
Acompaamiento B-learning In Situ. Igualmente, estn all las tres (3) tareas a realizar en el curso:
Recognition Forum, Writing Assignment y Speaking Assignment; las cuales se convierten en una
oportunidad para trabajar en forma colaborativa con sus compaeros y tutor. Estas dos ltimas
tareas se desarrollarn en un contexto real y a partir de este realizarn un texto y una entrevista,
respectivamente.
4. Entorno de Aprendizaje Prctico: En este espacio el e-estudiante encuentra la Gua para el uso de
recursos educativos; donde se explica la forma como pueden aprovechar una serie de recursos que le
permitirn poner en prctica los diversos temas vistos a travs de ejercicios y actividades
interactivas.
5. Entorno de Evaluacin y Seguimiento: El e-estudiante encuentra los tres (3) momentos de la
evaluacin del curso: Inicial, Intermedia y Final,cmo estn conformados cada uno de estos:
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 4 de 20
lecciones evaluativas de calificacin automtica (Preknowledge Quiz, Quiz 1 Unit 1, Quiz 2 Unit 2,
General Course Review, Oral and written production review y Final Exam) y actividades de calificacin
manual (Recognition Forum, Writing Assignment y Speaking Assignment).
6. Entorno de Gestin del Estudiante: En este espacio el e-estudiante encuentra todo lo relacionado
con los espacio para su conocimiento, uso y gestin como son Noticias acadmicas, Programas y
matrculas, Servicios UNAD, entre otros.
1. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Facilitar el desarrollo de las habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer, escribir) enfocadas en la
interaccin sobre situaciones del momento y del pasado reciente dentro del contexto acadmico y cotidiano
de los estudiantes.
Competencias Generales del Curso:
Competencia Comunicativa
Habilidad de lectura: Lee y comprende detalladamente textos cortos sobre su disciplina y sobre temas
de la actualidad.
Habilidad de escucha: Escucha asertivamente informacin sobre temas cotidianos de situaciones
reales.
Habilidad del habla: Se expresa de forma oral en el idioma ingls dentro de situaciones cotidianas a
nivel intermedio.
Habilidad de escribir: Escribe textos cortos sobre temas acadmicos de su disciplina de forma
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 5 de 20
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 6 de 20
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 7 de 20
UNIDAD 1 1. Compound
Expressing Adjectives
ideas and 2. Modal verbs
information 3. The Past UNAD Florida. Online Contents. Recuperado de:
effectively Progressive http://campus10.unad.edu.co/invil18/mod/resource/view.php?id=21
4. Time and Enough
Clauses
5. Use of ING
forms
Referencias Sherton English(2014). Recuperado de:
bibliogrficas http://www.shertonenglish.com/resources/es/adjectives/adjectives-compound.php
complementa Woodward English (2014). Recuperado de: http://www.grammar.cl/english/compound-
rias adjectives.htm
My English pages (2014). Recuperado de:
http://www.myenglishpages.com/site_php_files/vocabulary-lesson-compound-adjectives.php
English 3D. Recuperado de: http://www.clafoti.com/imagenes12/present_future.htm
Pearson Brown (2007). Recuperado de:
http://www.englishgrammarsecrets.com/presentformsforfuture/menu.php
Bluebloc Notes (2009-2014). Recuperado de:
http://www.blueblocnotes.com/grammar/future-tenses/present-continuous-future
E Learning Language (2005-2014). Recuperado de:
http://www.elearnenglishlanguage.com/ingles/gramatica/verbosmodales.html
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 8 de 20
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 9 de 20
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 10 de 20
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 11 de 20
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 12 de 20
http://www.adelescorner.org/grammar/qtags/qtags_mixed_tenses.html
English gramar online 4u. Recuperado de: http://www.ego4u.com/en/cram-
up/grammar/simple-past
Aula fcil. Recuperado de: http://www.aulafacil.com/Ingejerc/Lecciones/Lecc20.htm
Saber ingls. Recuperado de: http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson15/06.html
To Learn English. Recuperado de: http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-
2/exercise-english-87374.php
Leshoekje. Recuperado de: http://www.leshoekje.be/leshoekje/ICT-oef%20ENG2/present-
past3.htm
Busy teacher. Recuperado de: http://busyteacher.org/7675-simple-present-and-simple-
past-worksheet.html
Aula fcil. Recuperado de: http://www.aulafacil.com/Ingejerc/Lecciones/Lecc21.htm
English exercises. Recuperado de:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3623
3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Competencia Evaluacin
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 13 de 20
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 14 de 20
situaciones de la teniendo de
vida real. Utiliza las en cuenta Reconocim 19%
diferentes las iento (Act. Act. 3 =
Utiliza clausulas y lecturas y 2). 95 puntos
apropiadamente marcadores audios que
los recursos de tiempo a la encuentra
tecnolgicos hora de en el Produccin
disponibles para expresarse. Entorno de un
aprender un de escrito por
segundo idioma Reconoce y Aprendizaj grupo en
con base en las emplea las e Prctico. el Entorno
orientaciones formas -ING de
dadas de en Tarea 2: Aprendizaj
acuerdo con su producciones Elabora un e
propio avance orales y texto Colaborati 14%
en el proceso de escritas. escrito vo Act. 4 =
aprendizaje. sobre un 70 puntos
escenario
propuesto
en la Gua
Writing
Assignmen Revisin
t de los
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 15 de 20
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 16 de 20
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 17 de 20
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 18 de 20
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 19 de 20
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 20 de 20
Total 500
NOTA:
Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.