Geometra Analtica II

Unidad 1. Coordenadas polares

Actividades

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

3 Semestre

Programa de la asignatura:
Geometra Analtica II

Unidad 1. Coordenadas polares

Actividades de aprendizaje

Clave:
05142314/06142314

Ciencias Exactas, Ingenieras y Tecnologas |Licenciatura en Matemticas

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Geometra Analtica II
Unidad 1. Coordenadas polares
Actividades

ndice
Presentacin .................................................................................................................. 3
Competencia a desarrollar ............................................................................................. 3
Actividad 1. Conocimientos previos de la geometra analtica ........................................ 4
Actividad 2. Coordenadas polares .................................................................................. 5
Actividad 3. Conversin de coordenadas ....................................................................... 7
Evidencia de Aprendizaje. Trazo de curvas usando coordenadas polares ..................... 9
Autorreflexiones. .......................................................................................................... 10
Cierre de la Unidad ...................................................................................................... 11

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Unidad 1. Coordenadas polares
Actividades
Unidad 1. Coordenadas polares

Presentacin

En tu curso de Geometra analtica I estudiaste diversos lugares geomtricos en el plano,

como la recta y las cnicas, es decir, trabajaste en 2 . En el presente curso estudiaremos
algunos lugares geomtricos en el espacio (3 ), pero antes iniciars el estudio de las
coordenadas no rectangulares en 2 . Estudiars las coordenadas polares y el
procedimiento para convertir coordenadas cartesianas en polares y coordenadas polares
en rectangulares. Estas coordenadas te sern tiles en algunas situaciones en que las
coordenadas cartesianas se vuelven muy complicadas de manejar.

Competencia a desarrollar

Competencia especifica Logros

Ubicars el sistema de coordenadas
Analizar las coordenadas polares para
el modelado y resolucin de problemas
con simetra radial a travs de sus
propiedades y con la conversin entre
sistemas de coordenadas espaciales.
polares como una alternativa al sistema de
coordenadas cartesianas.
Utilizars el mtodo de conversin de
coordenadas cartesianas a coordenadas
polares y viceversa.
Utilizars el sistema de coordenadas
polares en problemas aplicados.
Desarrollars habilidades para el anlisis,
el razonamiento y la comunicacin de tu
pensamiento a travs de la solucin de
problemas.

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Unidad 1. Coordenadas polares
Actividades
Actividad 1. Conocimientos previos de la geometra analtica

Propsito
Identificar elementos anteriores de Geometra Analtica para retomar nuevos conceptos

Desarrollo:
Para iniciar con esta unidad es indispensable, conocer los antecedentes de Geometra
analtica I, es por ello que recuerdes ciertos conceptos, definiciones, teoras que se
explicaron en la primera parte de la Geometra.

Es importante que tomes en cuenta las indicaciones de tu docente para que la actividad
se lleve a acabo de acuerdo a los lineamientos que se soliciten.
Indicaciones

1. Investiga los conceptos que tu docente en lnea te brindar en el documento a

travs del foro planeacin didctica.

2. Ingresa al foro y presenta tu conclusin.

3. Discute con tus compaeros los conceptos analizados, encontrando las

similitudes y diferencias de lo solicitado por el docente.

4. Recuerda descargar en la pestaa Material de apoyo la Rbrica general de

participacin en foros para que puedas dirigir tu participacin con mayor xito.

Determinacin de recurso
Los recursos que utilizars para esta actividad, ser el contenido nuclear que est en la
pestaa de la unidad, as como recursos de internet que el docente te har llegar al
momento del trascurso de la actividad

Lineamientos de entrega
La actividad debers entregarla de acuerdo a las disposiciones del docente, dentro de la
plataforma, a travs de la herramienta base de datos.

Criterios de evaluacin:
Los criterios de evaluacin con la que se revisar el trabajo, se especifican dentro de la
escala de evaluacin correspondiente a la actividad.

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Unidad 1. Coordenadas polares
Actividades
Actividad 2. Coordenadas polares

Propsito
Resolver ejercicios sobre coordenadas polares, determinando diversos puntos,
ecuaciones y diversas aplicaciones

Coordenadas
polares Revisa el contenido nuclear correspondiente a la actividad solicitada,
sobre los teoremas y propiedades.

Desarrollo:
En esta actividad, se pretende a travs del contenido nuclear de coordenadas polares,
resuelvas ejercicios que el docente te brindar para que las resuelvas y enves a travs
del portafolio de tareas.

Indicaciones
1. Descarga el documento donde el docente te dar las instrucciones y ejercicios
que debers resolver en esta actividad.

2. Resuelve cada uno de ellos tomando en cuenta los recursos y las indicaciones del
docente en lnea.

3. Apyate en los recursos recomendados en el contenido nuclear de la unidad, en

otros que tu docente te pueda brindar en el foro de planeacin didctica y en tu
propia investigacin. Recuerda siempre poner la referencia de tu investigacin.

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura MGAN2_U1_A2_XXYZ,

sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.

5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y

debers entregarlo en un documento de texto (o PDF si utilizas algn editor de
texto cientfico).

6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.

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Criterios de evaluacin:
Los criterios de evaluacin con la que se revisar el trabajo, se especifican dentro de la
escala de evaluacin correspondiente a la actividad.

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Actividades
Actividad 3. Conversin de coordenadas

Propsito
Determinar las coordenadas polares de puntos coordenadas cartesianas o en su caso
contario

Conversin
de Revisa el contenido nuclear correspondiente a la actividad solicitada,
coordenadas sobre las conversin de coordenadas polares

Desarrollo:
En esta actividad, el docente te brindar diversos ejercicios sobre coordenadas
cartesianas para que las conviertas en coordenadas polares o viceversa

Indicaciones:

1. Descarga los ejercicios que tu docente te brindar a travs del foro Planeacin
didctica.

2. Resuelve cada uno de los ejercicios, tomando en cuenta las indicaciones

correspondientes.

3. Apyate en los recursos recomendados en el contenido nuclear de la unidad, en

otros que tu docente te pueda brindar en el foro de planeacin didctica y en tu
propia investigacin.

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura MGAN2_U1_A3_XXYZ,

sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.

5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y

entregarlo en un documento de texto (o PDF si utilizas algn editor de texto
cientfico).

6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.

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Actividades

Criterios de evaluacin:
Para la evaluacin de la actividad se tomar en cuenta los procesos por el cual
representas la demostracin y los argumentos que eliges para dar muestra de la
veracidad dela informacin

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Actividades
Evidencia de Aprendizaje. Trazo de curvas usando coordenadas
polares

Propsito
El propsito de la actividad es resolver problemas donde se presenten los principales
postulados de la recta, ngulos, polgonos y circunferencia.

Desarrollo:
En esta actividad se presentan diferentes planteamientos que a travs de los
conocimientos adquiridos durante la unidad, debers demostrar y determinar el resultado.
Es importante guiarte de los recursos que el docente te brinde, as como las actividades
anteriores que te permitirn resolver la que se propone.

Indicaciones:
1. Descarga los ejercicios que tu docente te brindar a travs del foro Planeacin
didctica.

2. Resuelve cada uno de los ejercicios, tomando en cuenta las indicaciones

correspondientes.

3. Apyate en los recursos recomendados en el contenido nuclear de la unidad, en

otros que tu docente te pueda brindar en el foro de planeacin didctica y en tu
propia investigacin. Recuerda siempre poner la referencia de tu investigacin.

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura MGAN2_U1_EA_XXYZ,

sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.

5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y

entregarlo en un documento de texto (o PDF si utilizas algn editor de texto
cientfico).

6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.

Criterios de evaluacin:
Para la evaluacin de la actividad se tomar en cuenta que las grficas presentadas sean
correctas, as como los procedimientos para determinar la solucin de los mismos.

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Unidad 1. Coordenadas polares
Actividades
Autorreflexiones.

El propsito de esta actividad, es que analices el proceso de aprendizaje que has tenido
durante la unidad.

Desarrollo:
Seguramente durante la unidad, te encontraste con conceptos, o contenidos que tenas
poco o nulo conocimiento, pero debido a tu capacidad de aprendizaje, pudiste adquirirlos
y resolver las diversas actividades que te propusieron.

Es por ello, que a travs de esta actividad se pretende buscar y reflexionar sobre esos
procesos por los cuales t como estudiante aplicaste y lograste concluir esta unidad de
manera satisfactoria.

Indicaciones:
1. Responde las preguntas que a continuacin se mencionan, las cuales estn
agrupadas de acuerdo a los siguientes tres elementos:

Sobre los contenidos

Sobre las actividades o evidencias

Sobre tu aprendizaje

2. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura MGAN2_U1_ATR_XXYZ,

sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.

3. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y

debers entregarlo en un documento de texto o PDF.

4. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.

Criterios de evaluacin:
Para evaluar esta seccin de Autorreflexiones, debes de tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:
1. Las respuestas deben ser objetivas y claras.
2. Diferencia cada uno de los elementos y sus respectivas preguntas.
3. Las respuestas corresponden a las preguntas hechas.

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Unidad 1. Coordenadas polares
Actividades
Cierre de la Unidad

Como te dars cuenta, esta unidad es introductoria a los grandes temas que vers en las
unidades siguientes, es importante que los conocimientos que adquiriste, los tomes en
cuenta para que en las actividades planteadas en un futuro, puedas resolverlas
favorablemente.

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