El Cuaderno:
El Magisterio
‘Aula nuestra’, blog del mes
EN EDUCARED
Profesores impres-
cindibles, entrevis-
tas, blogs, wikis y
mucho más en el
portal Software
Libre
Zaida Pérez de Aranda
educar@magisnet.com
Los recursos más útiles que
ofrece el software libre a los pro-
fesores se dan cita en el portal de
EducaRed Software Libre (en la
web www.educared.net/soft-
warelibre). Reportajes, descar-
gas, tutoriales o herramientas
2.0 son algunos de los conteni-
dos que podrás encontrar en
este sitio, donde este mes de fe-
brero ha sido elegido como ‘pro-
fesora imprescindible’ del mes
Mirta Graciela Vargas. Profeso-
ra de Técnicas Contables Admi-
nistrativas e Informáticas y li-
cenciada en Tecnología Educa-
tiva, trabaja en la Escuela de
Educación Media 9 de Rafael
Calzada, Alte Brown, y en la Es-
cuela de Educación Media 8 de
Claypole, Alte Brown (Buenos
Aires, Argentina).
Desempeña su labor docen-
te como profesora de Secunda-
ria desde 1990 en las asignatu-
ras Tecnologías de la Informa-
ción y la Comunicación, Infor-
mática Aplicada, Aplicaciones
Generales, Aplicaciones Espe-
cíficas e Informática I, II y III.
Entre los proyectos que ha
realizado destaca la web de la
escuela. “Realizo este proyecto
junto a alumnos y egresados y
Herramientas 2.0 y reportajes en el portal Software Libre de EducaRed
Herramienta 2.0
Wixet: red social libre
Si queremos hacer un trabajo
en red con nuestro alumnado,
de forma que tengamos la má-
xima garantía de privacidad,
Wixet es la red social ideal. Wi-
xet es una red social con la cua-
Mirta guía a sus alumnos con todo tipo de software.
Mirta también supervisa varios blogs de sus alumnos.
lidad de ser una red construida
en software libre con licencia
AGPLv3. Podemos subir cual-
quier archivo para que esté a
nuestra disposición desde cual-
quier ordenador.
Reportaje
Cursos online de Aulablog
Aulablog ha lanzado oferta for-
mativa para 2010, un catálogo
de cursos gratuitos destinados
a la integración de las TIC en el
aula. Todos los cursos reciben
asesoramiento de docentes ex-
Español
Miércoles, 24 de febrero
de 2010 /Nº 11.863
Fundación Telefónica con-
voca el 11º Certamen
Internacional EducaRed,
heredero de ¡A Navegar!
nP16-17
tenemos colaboradores (docen-
tes y padres) con diferentes no- Blog del mes
tas o actividades interesantes.
El mismo cuenta con varios es-
pacios proyectos con TIC, traba-
jos multidisciplinarios, actos es-
colares, multimedia, blogs rea-
lizados por alumnos y docentes
recursos para Lengua y TIC, etc.
Éste es un sueño que estamos
poco a poco concretando y sigue
creciendo día a día”, comenta
Mirta. Esta web se puede ver en
m9calzadaltebrownbsas.es.tl.
Revista digital
Otro proyecto de Mirta Graciela
Vargas es la Inforevista Digital,
que la realizan sus alumnos des-
Buenas Prácticas 2.0 está promovido por el Instituto de Tecnolo-
gías Educativas (ITE) del Ministerio de Educación de España.
Mirta Graciela
Vargas ha sido
elegida ‘profesora
imprescindible’ del
mes de febrero
de el año 2005 con el software
Newsmatic proporcionado por
la Universidad Nacional de Lo-
mas de Zamora (cátedra de Pe-
riodismo Digital de la Facultad
de Ciencias Sociales).
Esta publicación le permitió
a Mirta obtener el primer pre-
mio en el Certamen Internacio-
nal de Innovación Educativa en Este blog se puede visitar en http://blogs.isftic.mepsyd.es/heda.
2007, por lo que lo presentó en
el IV Congreso Internacional de nn El portal Software Libre es José Antonio Salgueiro.
EducaRed realizado en Madrid de EducaRed ha selecciona- Esta red de profesores inte-
en octubre de ese año, bajo el tí- do como blog del mes Buenas resados en incorporar las TIC
tulo El Mundo nos puede cono- Prácticas 2.0, obra del Institu- como medio didáctico la
cer: Revista digital. Se puede to de Tecnologías Educati- puedes encontrar en
ver en www.educared.org.- vas. El profesor responsable blogs.isftic.mepsyd.es/heda.
ar/periodismo/inforevista.
nn
Reportaje
Acuerdo entre Wikimedia y Telefónica
pertos en la implantación de las Fundación Wikimedia y Telefó- ceder al material educativo y de
tecnologías en los proyectos nica se han asociado para fo- información de Wikimedia en
educativos de centro. Debes mentar el aprendizaje y promo- Latinoamérica y Europa. Así. el
darte prisa en inscribirte, ya verelaccesolibrealconocimien- acuerdo permitirá ampliar el al-
que 20 es el número máximo to.Hanllegadoaunacuerdoque cance de los proyectos de Wiki-
de alumnos por curso. facilitará las posibilidades de ac- media, incluida Wikipedia.
16 Magisterio
Recursos en internet
A favor de las TICTras diez ediciones, en las que el concurso se denominaba A Navegar, este año la gran novedad es su carácter internacional
11º Certamen Internacional EducaRed
Esta iniciativa busca
desde hace 11 años
promover el uso
pedagógico de las
TIC en las aulas
Zaida Pérez de Aranda
educar@magisnet.com
Fundación Telefónica convo-
ca el Certamen Internacional
EducaRed, heredero del con-
curso ¡A Navegar!, una inicia-
tiva orientada a fomentar el
trabajo en equipo y el uso de las
Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones en el
aula.
Tras las diez ediciones ante-
riores, en las que se denomina-
ba A Navegar, en esta ocasión
el concurso presenta como
principal novedad el convertir-
se en una actividad de carácter
internacional dirigida a todos
los profesores y alumnos de
cualquier parte del mundo.
El Certamen Internacional
EducaRed busca promover el
uso pedagógico de las TIC, con-
cienciar a la comunidad educa-
tiva del valor potencial de estas
tecnologías, poner a su alcan-
ce iniciativas y actividades re-
lacionadas con estos objetivos,
y reconocer el esfuerzo del pro-
fesorado por introducir las TIC
en los procesos de enseñanza
y aprendizaje.
Para participar
Para participar en el concur-
so, los alumnos deben formar
equipos y con la ayuda de un
profesor realizar trabajos mul-
timedia relacionados con las
Los participantes
procedentes de
España pueden
inscribirse hasta el
26 de marzo
materias del currículo escolar
de su país. En esta ocasión, las
diferentes categorías de parti-
cipación vienen definidas por
la edad de los alumnos, comen-
zando desde los 3 años.
Los trabajos deben presen-
tarse en el marco de alguna de
las cuatro modalidades de par-
ticipación que propone el cer-
tamen: webs, blogs y wikis,
además de una categoría de
experiencias didácticas dirigi-
da a los docentes, en la que los
profesores podrán participar
en solitario.
Un jurado internacional
otorgará tres premios por cada
categoría y modalidad de par-
ticipación, galardones que con-
sistirán en diferentes aparatos
tecnológicos de uso educativo.
La vocación internacional
de esta edición del certamen
coincide con las nuevas ten-
dencias marcadas por Educa-
Red, el programa educativo de
referencia en Latinoamérica y
Las bases
n n Existen cuatro modalida-
des de participación:
n Web: realización de trabajos
curriculares en formato web a
través de sencillas herramien-
tas de creación.
n Blog: trabajos de contenido
curricular elaborados median-
te la herramienta blog que
EducaRed proporciona a tra-
vés del certamen.
n Wiki: trabajos de contenido
curricular elaborados median-
te la herramienta wiki que
EducaRed facilita.
n Experiencias didácticas:
presentación de una expe-
riencia en la que el docente
esté utilizando o haya utiliza-
do las TIC como vehículo para
la enseñanza de contenidos
curriculares. En esta modali-
dad se admitirá
únicamente a profesores en
solitario, sin alumnos ni en
grupo con otros profesores.
n n En cuanto a las catego-
rías, podrán participar en pro-
fesores y alumnos proceden-
tes de la formación reglada,
según los niveles educativos
establecidos en su país de ori-
gen:
n Categoría I: de 3 a 5 años.
n Categoría II: de 6 a 8 años
n Categoría III: de 9 a 11 años.
n Categoría IV: de 12 a 14 años.
n Categoría V: de 15 a 17
años.
España impulsado por Funda-
ción Telefónica, que reciente-
mente ha estrenado un nuevo
portal internacional en inter-
net (www.educared.org), una
herramienta desarrollada uti-
lizando las más novedosas tec-
nologías web 2.0 y dirigida a to-
dos los miembros de la comu-
nidad educativa de los países
en los que está presente.
Calendario
Dado que los cursos escolares
en los diversos países a los que
se dirige el certamen comien-
zan en periodos diferentes, si-
guiendo los ciclos de las esta-
ciones, se organizará la parti-
cipación de los equipos según
dos calendarios. Los equipos
participantes podrán inscribir-
se en uno u otro calendario a su
elección, aunque se recomien-
da que se inscriban en un ca-
lendario según su país de pro-
cedencia.
Así, el plazo de inscripción
para los participantes de Espa-
ña permanecerá abierto hasta
el próximo 26 de marzo, y el pe-
riodo para la realización del
trabajo terminará el 30 de
abril. Por último, el fallo del ju-
rado se conocerá a finales de
junio para todos los países.
Toda la información, los
plazos de entrega de trabajos
y las bases se pueden consultar
en www.educared.org.
Algunos de los premiados de las edición 2009
2º premio modalidad web categoría III
El sabor de Teruel
Web del IES “Valle de Jiloca” de Ca-
lamocha, en Teruel, presentada
por la profesora María Pilar Diarte
López y que profundiza en el cono-
cimiento de las tradiciones cultura-
er
1 premio modalidad web categoría II
Y con él llegó la Prehistoria
Excelente web del CEIP “Hispani-
dad” de Garrucha, en Almería, ca-
pitaneado por el profesor Jaime
Riba Belarde. El tema que se trata
es la Prehistoria y los contenidos
3er premio modalidad web categoría II
El río Segura
Destacable web sobre el río Segu-
ra, realizada en el CEIP “Las Pedre-
ras” de Calasparra, Murcia,bajo la
supervisión de la docente Irene Es-
les de la zona y estudia la importan-
cia de la gastronomía. Destaca la
magnífica labor de investigación,
documentación y trabajo de cam-
po que ha realizado todo el equipo.
se plantean de una forma novedo-
sa, coherente y muy completa. Se
ha valorado su calidad multimedia,
permitiendo en todo momento la
interactividad de los usuarios.
pín Salinas. Contiene múltiples ele-
mentos multimedia que completan
su contenido y captan la atención
del usuario.
MIÉRCOLES, 24 DE FEBRERO DE 2010
1er premio modalidad web categoría IV
El vídeo como herramienta en clase
Esta web de las escuelas “Ave Ma-
ría” de Málaga, responsabilidad del
profesor Francisco Pareja Cruz,
muestra cómo se han integrado las
nuevas tecnologías en el trabajo
2º premio modalidad web categoría II
La Edad Media
Esta web del CEIP “Mariano Casti-
llo” de Zaragoza, responsabilidad
de la profesora Carmen Lasala
Ruiz, destaca por su cuidada esté-
tica, su correcto funcionamiento
2º premio modalidad web categoría V
Paseo por la literatura en Aranjuez
Esta página del IES “Alpajés” de
Aranjuez (Madrid) es obra de la do-
cente Ana Mª Robles Carrascosa y
de sus alumnos, y relaciona los jar-
diario de clase y cómo ayudan a
acercar los contenidos a los alum-
nos. Se valora la inclusión de tuto-
riales, grabados, sonorizados y edi-
tados por los propios alumnos.
técnico y sus contenidos sobre la
vida cotidiana en la Edad Media. Se
valora la inclusión de elementos
multimedia que ayudan a la com-
prensión de los contenidos
dines de Aranjuez y la creación lite-
raria gracias a una buena labor de
documentación, síntesis y redac-
ción.
MIÉRCOLES, 24 DE FEBRERO DE 2010
3er premio modalidad blog categoría II
Jugando los sitios de Zaragoza
El blog Aprendemos jugando los
sitios de Zaragoza, del CEIP “Eu-
genio López y López” de Zaragoza,
destaca por el aprendizaje del en-
torno mediante juegos. Mª Pilar An-
er
1 premio modalidad web categoría III
Espacios naturales de la comarca del Jiloca
Esta web del IES “Valle del Jiloca”
de Calamocha, Teruel, permite co-
nocer y difundir los ecosistemas y
otros valores del patrimonio natu-
ral de la comarca del Jiloca. Desta-
3er premio modalidad web categoría IV
La electrónica divertida
Extraordinaria web sobre la elec-
trónica, con un contenido comple-
to y complementado con imáge-
nes adecuadas, ejemplos y activi-
nn
drés Vitores es la profesora respon-
sable del blog. El jurado valoró la
participación activa de todo el equi-
po. así como su magnífico trabajo
en grupo.
can sus contenidos, bien elabora-
dos, completos y organizados de
una forma clara y coherente. El
profesor responsable de este traba-
jo ha sido Chabier de Jaime Lorén.
dades prácticas. Es obra del Cole-
gio “Cardenal Xavierre” de Zara-
goza y el profesor responsable fue
Abraham Alonso Ayala.
Cursos online de vasco, catalán,
francés e inglés en EducaRed
TELEFORMACIÓN
EducaRed cuenta con una
avanzada plataforma de tele-
formación en la que los usua-
rios podrán seguir a su ritmo
cursos de diversos idiomas,
clasificados en niveles para que
elijan el que más se adecue a
sus conocimientos, con activi-
dades para que comprueben
personalmente sus avances y
con el apoyo de diversos recur-
sos multimedia.
Los cursos son gratuitos,
sólo hay que registrarse en
www.educared.net/cursos-
El stand de Fundación Telefónica, en la pasada edición de la feria Aula.
EducaRed, desde hoy en la feria Aula 2010
HASTA EL DÍA 28
El pabellón 3 de la Feria de Ma-
drid acogerá desde hoy 24 de
febrero hasta el día 28 la edi-
ción 2010 de la feria Aula, un
encuentro que este año se de-
sarrolla bajo el lema Amplía
tus horizontes y en el que se
presentan a profesores, pa-
dres y alumnos las últimas no-
Más de 400 grupos escolares han participado en el certamen.
deidiomas y ampliar informa-
ción.
Autoaprendizaje
El portal de idiomas de Educa-
Red es el espacio idóneo para
aprender idiomas de forma rá-
pida y sencilla gracias a las
nuevas tecnologías. Así, esta
avanzada plataforma de tele-
formación está pensada para
el autoaprendizaje con conte-
nidos siempre actualizados y
en la que se pueden seguir cur-
sos de diversos idiomas: vasco
(73 lecciones), catalán (34 lec-
ciones), francés (17 lecciones)
e inglés (126 lecciones).
vedades para el ámbito educa-
tivo.
Fundación Telefónica volve-
rá a participar en esta edición,
y en esta ocasión lo hará con un
stand diseñado para que los vi-
sitantes conozcan los recursos y
servicios que ofrece el nuevo
portal internacional de Educa-
Red (www.educared.org) a la
comunidad educativa. Esta he-
rramienta, desarrollada utili-
zando las más novedosas tecno-
logías web 2.0, busca convertir-
se en un referente fundamental
para reforzar el objetivo de me-
jorar la Educación a través de
las TIC, acercando las posibili-
dades y las prácticas más inno-
vadoras a todos los centros edu-
cativos.
Así, alumnos, padres y pro-
fesores navegarán por el nuevo
portal y conocerán, por medio
VII Concurso ‘Construye
un blog en tu escuela’
PERÚ
Fundación Telefónica ha entre-
gado recientemente los premios
a los escolares ganadores del VII
Concurso Nacional de Perú
Construye un Blog en tu escue-
la, organizado por el portal
Educared (www.educared.pe).
En el certamen, dirigido a es-
tudiantes y docentes de Secun-
daria, participaron más de 400
grupos escolares que demos-
traron sus habilidades tecnoló-
gicas en el uso educativo de in-
ternet y las TIC en el aula.
Magisterio 17
de juegos y actividades lúdicas,
la infinidad de programas e ini-
ciativas didácticas que ofrece
esta gran red global dedicada a
la Educación. Además, podrán
conseguir diferentes regalos.
El stand va a contar, asimis-
mo, con una zona de atención
en la que se atenderán todas las
consultas de los asistentes sobre
cualquier aspecto del programa
EducaRed.
A través de la creación y
desarrollo de blogs, los escola-
res compartieron sus experien-
cias y opiniones acerca del uso
del internet en el aula y sus po-
sibilidades para mejorar la Edu-
cación.
Los jóvenes que han conse-
guido los tres primeros puestos
estudian en centros educativos
de Cajamarca, Chiclayo y Lima.
Los premios consistieron en di-
ferentes aparatos electrónicos,
colecciones de libros y material
escolar.
Todos los trabajos seleccio-
nados se encuentran publica-
dos en www.educared.pe.
18 Magisterio
Recursos en internet
Las bibliotecas digitales, especial
del mes en Profesores Innovadores
EN EDUCARED
El portal Profesores
Innovadores reúne
recursos para los
docentes que buscan
aprovechar las TIC
en su labor educativa
Zaida Pérez de Aranda
educar@magisnet.com
Ya no hace falta recorrer largos
pasillos buscando libros en al-
tas estanterías: la digitaliza-
ción llega más lejos y nos trae
en formato digital las bibliote-
Software, unidades didácticas, webs y experiencias
www.ciberoteca.com/escolar
Ciberoteca
Ciberoteca es un proyecto de la
Obra Social Bancaja cuyo fin es
catalogar los mejores recursos
culturales disponibles en inter-
net. El usuario encontrará enla-
ces directos a obras digitaliza-
das, un índice temático de re-
http://80.34.38.142:8080/bivem
Biblioteca Virtual de Educación Musical Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
Primera biblioteca virtual en
español especializada en re-
cursos para la Educación Mu-
sical. Hay 850 sitios web cata-
logados y con posibilidad de ha-
cer búsquedas. Sus fondos es-
tán en castellano y en inglés.
cas. Por eso, este mes de febre-
ro el portal Profesores Innova-
dores de EducaRed dedica su
especial a este tema (www.-
educared.net/ProfesoresIn-
novadores).
Una biblioteca digital es una
biblioteca en la que una pro-
porción significante de los re-
cursos de información se en-
cuentran disponibles en for-
mato digital, accesible por me-
dio del ordenador, a través de
la comunicación a internet.
La biblioteca se considera
un instrumento pedagógico ca-
paz de proporcionar habilida-
des de formación a sus usua-
rios. Así, las bibliotecas digita-
les ofrecen al profesorado, al
cursos culturales y espacios de
participación. Podría definirse
como una biblioteca de bibliote-
cas donde el usuario encontra-
rá enlaces directos a obras digi-
talizadas de distintas temáticas,
todas ellas libres de derechos.
www.cervantesvirtual.com
También hay una selección de
artículos, experiencias y otros
documentos de interés para los
docentes que se dedican a la
enseñanza de la Música. Ade-
más, dispone de un servicio de
publicaciones en línea.
alumnado y a la comunidad
educativa recursos variados,
estrategias de búsqueda y ac-
ceso a numerosas bases de da-
tos en red.
Los alumnos disponen de
una sobrecarga de informa-
ción acorde a esta sociedad del
conocimiento, y los nuevos me-
dios de comunicación están ha-
ciendo que algo tan antiguo
como las bibliotecas se renue-
ven y encuentren otras vías
para llegar a los usuarios, ofre-
ciendo fiabilidad y seguridad
en los contenidos.
No hay fronteras y su acce-
so y disponibilidad está presen-
te desde cualquier lugar del
mundo. Ahora es mucho más
www.storyplace.org
StoryPlace
Storyplace es una biblioteca di-
gital para niños donde pueden
encontrar muchos libros para
su desarrollo en el hábito lector.
Este rincón digital de cuentos
presenta dos secciones de bi-
bliotecas, una para los alumnos
Esta biblioteca es un fondo bi-
bliográfico y documental que,
mediante la utilización de las
nuevas tecnologías, se pone li-
bremente a disposición de los
usuarios de internet con el ob-
jetivo de difundir las obras y los
sencillo consultar obras maes-
tras, novelas, cuentos o cual-
quier género que el lector de-
see. Desde hace años, muchas
de las instituciones educativas
del mundo luchan por conse-
guir la digitalización de gran-
des obras, artículos y conteni-
dos que sirven de apoyo en la
Educación e investigación en
todos los niveles.
Objetivos y software
Entre los objetivos que preten-
den las bibliotecas digitales
destacan:
n Facilitar el acceso y la lo-
calización de recursos digitales
disponibles en la Red a los
alumnos, profesores y padres.
de Infantil y otra para Primaria,
y ambas están llenas de activi-
dades para los alumnos, quie-
nes pueden elegir los temas que
más les gusten. Tú también te
puedes pasar por su lista de li-
bros y elegir el que más te guste.
documentos más destacados
de la cultura española e hispa-
noamericana. Es una iniciativa
de la Universidad de Alicante y
del Banco Santander Central
Hispano, con la colaboración de
la Fundación Marcelino Botín.
MIÉRCOLES, 24 DE FEBRERO DE 2010
Profesores
Innovadores
recomienda el
software
Bibliotecario v3.3
Las bibliotecas
digitales ofrecen al
profesorado y al
alumnado
recursos variados
bibliotecaprincipefelipe.blogspot.com
Blog de la Biblioteca IES Príncipe Felipe
El IES “Príncipe Felipe” de la Co-
munidad de Madrid se caracte-
riza por su gran dedicación a in-
novar en la Educación de sus
alumnosyprofesores;deahíque
hayasidoseleccionadoporlaDi-
rección General de la Calidad
www.wdl.org/es
Biblioteca Digital Mundial (BDM)
Web de gran importancia para
la humanidad, con una gran co-
lección de obras en la que han
contribuido muchos países, en-
tre los que se encuentra Espa-
ña, que aporta más de 10.000
obras. La BDM fue presentada
n Disponer de un servicio
de información útil que permi-
ta el pleno desarrollo de la
biblioteca escolar adecuándo-
la a las nuevas necesidades
generadas por la sociedad de
la información.
Este especial se centra en
esta valiosa herramienta para
ser manejada en el aula y
recomienda software como
Bibliotecario v3.3, que es un
programa diseñado para ges-
tionar los movimientos, prés-
tamos y devoluciones de li-
bros, revistas o cualquier otro
material de préstamo de una
biblioteca. Es un sistema de
administración muy completo
y de sencillo manejo.
nn
de la Enseñanza como Centro
Colaborador en la Formación
Permanente del Profesorado.
Entre los servicios y actividades
que encontramos en su página
web destaca el blog de la biblio-
teca del centro.
en abril del 2009 con una gran
expectación. De forma gratuita
y en múltiples idiomas, todos po-
demos acceder a esta página
que dispone de la información
que aportan las grandes biblio-
tecas Internacionales.