PRUEBA TEXTO EXPOSITIVO Y NARRATIVO

SUBSECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIN

Profesor: Rodrigo Rojas
Curso: 5 A-5 B Fecha: 30/03/2011
Alumno:
Puntaje Ideal 36 Puntaje Obtenido:

I- Lee atentamente el siguiente texto y luego responde, encerrando en un crculo la

alternativa correcta. Recuerda que es solo una. (2 pts. c/u)

El Krill es un pequeo crustceo marino que vive principalmente en las densas

aguas del Antrtico. Existen 90 especies de Krill y pueden medir entre 8 y 70 mm. De
longitud.
El Krill sirve de alimentos a los peces y aves, pero especialmente a las ballenas y
por su alto contenido proteico algunos lo consideran el alimento del futuro

1- El texto ledo anteriormente corresponde a:

a) Texto literario
b) Texto Expositivo
c) Cuento
d) Texto narrativo

2.- Lo que pretende el primer prrafo es:

a) Contarnos que animales se alimentan del Krill

c) Contarnos sobre los animales marinos
d) Contarnos la utilidad que presta el Krill
e) Darnos a conocer caractersticas del Krill

3- Lo que pretende el segundo prrafo es:

a) Contarnos sobre la vida del Krill

b) Contarnos como el Krill se transform en el alimento del futuro
c) Contarnos quienes se alimentan del Krill
d) Contarnos sobre las protenas que tiene el Krill

4- El ttulo ms adecuado para el texto sera

a) Animales marinos
b) El Krill
c) El uso del Krill
d) Alimentos de ballenas

5- En el texto se mencionan las ballenas con el fin de:

a) Darnos a conocer que comparten el habitad con el Krill

b) Decirnos que son quienes ms consumen el Krill
c) Demostrarnos como conviven animales tan grandes con otros tan pequeos
d) Decirnos que sern el alimento del futuro
II-Lee el siguiente texto y contesta las preguntas, de manera breve. (2 pts. c/u)

El folclore
La palabra folclore, usada por primera vez en 1846 por el britnico William J.
Thomas, proviene de los trminos ingleses: folk, que significa pueblo, y lore, ciencia.
Por tanto, la palabra folclore, traducida literalmente, significa "ciencia del pueblo".
Siempre ha existido inters por las costumbres y tradiciones populares. Pero
fue a mediados del siglo XIX cuando los estudiosos se dieron cuenta de que en las
viejas tradiciones se encerraban muchos de los secretos del pasado de los pueblos y
de su propia identidad. Y as comenzaron en muchos pases los estudios metdicos
sobre la cultura popular.
El terreno que abarcaron estas investigaciones fue, al principio, muy
reducido. Primero se estudiaron los cuentos y leyendas; ms tarde, las canciones y
fiestas; por ltimo, todos los elementos de la vida social, material y espiritual de los
pueblos, desde sus recetas culinarias o su indumentaria hasta sus creencias
religiosas.
El folclore podra definirse, pues, como la ciencia de los usos y costumbres de
los pueblos; de sus ritos y creencias, fiestas y juegos, canciones, poesas y leyendas.

1-Cuntos prrafos tiene el texto anterior? Resp. ______________________________

2- Cul es la finalidad del texto anterior?

Resp. _________________________________________________________________

3- Cul es la idea principal del primer prrafo?

______________________________________________________________________

4- Cul es la idea principal del ltimo prrafo?

______________________________________________________________________

III- Completa el siguiente cuadro comparativo (8 pts.)

Texto expositivo Texto narrativo

Finalidad

Ejemplo
LOS PESCADORES:

El abuelo Roberto, su nieto Sebastin y su nieta Javiera fueron a pescar al lago Rapel.
Llevaban caas, carretes, anzuelos y flotadores. En la punta de los anzuelos pusieron
bolitas de masa.
El abuelo no quiso que usaran lombrices o gusanos. Sacan muchos pescados,
pero pueden contaminar el agua les dijo a sus nietos.
El primero en lanzar fue Sebastin no lleg muy lejos, pero apenas toc el agua,
su flotador se hundi. -Lo tengo, lo tengo! Es enorme. Es enorme grit el nio.
Sin embargo, era un pejerrey bastante chico, y lo devolvi al lago. Despus
siguieron pescando. El abuelo sac cuatro pejerreyes, Sebastin sac seis, y Javiera, que
era la ms chica, pesc los cinco ms grandes.
Entre todos limpiaron los pejerreyes y Sebastin guard la basura en una bolsa
de plstico.
A la hora de almuerzo el abuelo fri los pescados y los sirvi con tomates.
Estaban realmente exquisitos.

IV- De acuerdo al texto: (2pts.c/u)

1.- Por qu pusieron bolitas de masa en la punta de los anzuelos?

..
2.- Por qu el abuelo guard los restos de los pejerreyes en una bolsa de plstico?

3.- Por qu Sebastin tuvo que devolver un pejerrey al agua?

.
4.- Donde ocurren los hechos?

5.- Nombra los personajes