Directiva

PRESIDENTE
ESP. EN VAL. ING. RICARDO ALFONSO
CANT GARZA.

VICEPRESIDENTE
ESP. EN VAL. ING. VCTOR ZETINA MEZA.

PRIMER SECRETARIO PROPIETARIO

ESP. EN VAL. ING. VCTOR JAVIER AGERO.

SEGUNDO SECRETARIO PROPIETARIO

ESP. EN VAL. ING. ARMANDO HERACLIO
ESCALANTE CHAVIRA.

PRIMER SECRETARIO SUPLENTE Y PRESIDENTE

DE LA COMISIN DE RELACIONES Y DIFUSIN
ESP. EN VAL. ING. FLORENCIO GUILLERMO
HERNNDEZ ACERETO.

SEGUNDO SECRETARIO SUPLENTE

ESP EN VAL. ARQ. JORGE SANDOVAL AGUAYO.

TESORERA
ESP EN VAL. ARQ. ALEJANDRA CERN GUEDEA.

SUBTESORERO
ESP EN VAL. ING. HUGO SAUCEDO ACOSTA.

COMISARIO
MTRO. ESP. EN VAL. ING. ALBERTO PEA NAVA

GERENTE
LIC. MARLENY PAOLA TRUJANO GARCIA

1
 Contenido
Directorio

Mensaje PRESIDENTE
Esp. en Val. Ing. Ricardo Alfonso Cant Garza Esp. en Val. Ing. Ricardo Alfonso Cant Garza
Directiva FECOVAL .....................................................................................1 PRIMER SECRETARIO SUPLENTE Y PRESIDENTE
Bienvenida .......................................................................................................3 DE LA COMISIN DE RELACIONES Y DIFUSIN
Monerrey, Nuevo Len. Esp. en Val. Ing. Florencio Guillermo Hernndez Acereto.
Agradecimiento ...............................................................................................4
Cd. de Mxico DISEO E IMPRESIN
MASTERPRINT
Directorio ANUVAC.......................................................................................6
www.masterprint.org.mx
Tercer Asamblea General Ordinaria del 2012.............................................7
Cd. de Mxico FECOVAL
Sobre el estudio de Mayor y Mejor Uso en inmuebles ............................8 Insurgentes Sur No. 1480 2do. Piso
Baja California Col. Barrio Actipan, C.P. 03230 Mxico, D.F.
Tels: (55) 5534-6467, (55) 5534-6273
Estudio de Valor............................................................................................10
Coahuila
www.fecoval.mx
Compendio de Educacin ............................................................................12
Michoacn REVISTA VALUADOR PROFESIONAL
Calle 75 Norte, Fracc. La Florida, Edificio 2,
Dilemas ticos ...............................................................................................14 Depto. 1 Reg. 92, Mz. 22, CP 77516,
Sonora
Cancn, Quintana Roo
Valuacin de Arte .........................................................................................16 Tel. (998) 888-6691
Distrito Federal avaluosacereto@prodigy.net.mx
Escuela de Bachilleres Ateneo Fuente.....................................................18
Saltillo, Coahuila PORTADA
XLVIII Congreso Nacional de Valuacion y
Presidentes de Colegios e Institutos Asociados a La Fecoval ...................20
XXVII Congreso Panamericano de Valuacion Organizada
Directiva y Regionales ..................................................................................21 Por La Federacion de Colegios de Valuadores, A.C.,
La Union Panamericana de Asociaciones de Valuacion y
El Colegio Mexicano de Valuacion de Nuevo Leon, A.C.

La revista VALUADOR PROFESIONAL rgano informativo

de la FECOVAL, es una publicacin trimestral de distribucin
electrnica gratuita. El contenido de los artculos y fotografias
usadas son responsabilidad exclusiva de los autores y no refleja
necesariamente la opinin de FECOVAL.
Certificado de licitud de contenido, Certificado de licitud de
ttulo y reserva al ttulo en Derechos de Autor en trmite.
Se permite la reproduccin total y/o parcial de los artculos
contenidos en esta publicacin, previa autorizacin escrita
del autor. Editor responsable Esp. en Val. Ing. Florencio
Guillermo Hernndez Acereto. Cancn, Q. Roo, Mxico.

www.fecoval.mx

22
 Bienvenida
FECOVAL

Rafael E. Bonnin Surs

Presidente UPAV

Estimados Miembros de la UPAV: Y este ao no es diferente, FECOVAL nos ha preparado

un Congreso magistral, con una variedad de temas de
fundamental importancia para los momentos que
Bienvenidos a Monterrey, una de las ciudades ms
vivimos. Contando con cuatro cursos-talleres previos al
importantes de Mexico. Sede de importantes eventos
congreso en donde se tratarn temas como la valuacin
deportivos y financieros, tales como parte de la copa del
de edificios sustentables, valuacin de instalaciones en
mundo de la FIFA del 1986 celebrada en Mexico, y la
hoteles, estimacin de rentas y criterios metodolgicos
Cumbre Mundial de las Naciones Unidas para el
contemporneos, as como tres conferencias magistrales
Financiamiento del Desarrollo en 2002. Y ahora sede del
y un sinnmero de talleres y ponencias. Adems, hay un
XXVII Congreso Panamericano de Valuacin UPAV, a
variado programa para acompaantes, incluyendo visitas
celebrarse conjuntamente con el XLVIII Congreso
a museos, parques y otros sitios de inters.
Nacional de Valuacin FECOVAL. Enhorabuena!
La UPAV ha venido trabajando por el bienestar de la
La UPAV cuenta ya con 63 aos de historia, comenzando
profesin, el avance de sus miembros, y la confianza del
en 1949 se form la Oficina Permanente de Valuaciones
pblico, promoviendo la homogeneizacin de las
durante la Primera Convencin Panamericana de
normas, y el ms alto sentido de tica profesional. Y
Valuaciones celebrada en Per, y luego cuando en 1957
contina trabajando en una serie de proyectos que deben
se transforma en la Unin Panamericana de Asociaciones
resultar en mayores beneficios para los valuadores de
de Valuacin (UPAV) durante la IV Convencin
Amrica.
Panamericana de Valuaciones celebrada en Chicago,
Estados Unidos. Nos sentimos sumamente orgullosos de haber sido parte
de la historia de la UPAV, y muy entusiasmados con el
Hemos recorrido un largo camino desde entonces. De
futuro de la asociacin bajo la direccin de FECOVAL,
una representacin de seis pases en su origen,
quien cuenta con una cantera infinita de talento, tesn y
actualmente contamos con 18 asociaciones representando
compromiso.
16 pases incluyendo un pas europeo, y con tres idiomas
oficiales. Y vamos ya por nuestro XXVII Congreso Esperamos que disfruten este su Congreso, y que al
Panamericano, los cuales se han convertido en una regresar a sus hogares lleven consigo gratos recuerdos de
actividad muy esperada por los valuadores de Amrica, los encuentros fraternales que nos esperan, y la
en donde se tratan temas de avanzada, con gran satisfaccin de haber mostrado una vez mas el
relevancia regional e internacional. profesionalismo que les caracteriza.
Un abrazo fraternal,

Rafael E. Bonnin Surs

Presidente UPAV

3
 Agradecimiento

AGRADECIMIENTO A LA FECOVAL POR LAS FELICITACIONES AL NOMBRAMIENTO

DOCTOR HONORIS CAUSA
ESP. EN VAL FERNANDO ARTURO VASQUEZ CHAGOYA
21 DE JULIO DEL 2012. ASAMBLEA NACIONAL DE FECOVAL. MEXICO, D. F.
HACEN FALTA GIGANTES Y AOS PARA CONSTRUIR Y SOLO BASTA
UN ENANO Y UN SEGUNDO PARA DESTRUIRSEAMOS GIGANTES.

LA INTENCION DE ESTAR AQU, ES PARA AGRADECER
PERSONALMENTE A LA FEDERACION DE COLEGIOS DE VALUADORES
DE MEXICO (FECOVAL) QUE PRESIDE EL ING. RICARDO CANTU GARZA,
A LA DIRECTIVA, A LOS REPRESENTANTES REGIONALES, A LOS
PRESIDENTES Y A LOS COLEGAS VALUADORES DEL PAIS, LAS
FELICITACIONES AL SER NOMBRADO EL DIA 23 DE JUNIO DE ESTE
AO POR LA UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ
CON EL NOMBRAMIENTO DE DOCTOR HONORIS CAUSA EN LA
CIUDAD DE XALAPA, VER. CAPITAL DE NUESTRO ESTADO.
TAL DISTINCION LA EXTIENDO A MUCHOS DE LOS PRESENTES, DE
QUIENES CONOZCO SU PASION, SU FILOSOFIA Y SOBRE TODO Y SU
ENTREGA A LA ACTIVIDAD VALUATORIA CON ETICA PROFESIONAL..
SE DE CIERTO QUE ALGUNOS DE USTEDES LA MERECEN MAS QUE UN
SERVIDOR.
REALIZADAS POR UN SERVIDOR A TRAVES DE 55 AOS, RESALTAN 1.-
MI ACTIVIDAD COMO ARQUITECTO DURANTE CASI 50 AOS . 2.-
COMO PROMOTOR DE EVENTOS CULTURALES, ARTISTICOS Y
LITERARIOS EN LA ZONA SUR DE VERACRUZ, INCLUYENDO LA CASA
DE CULTURA DE MINATITLAN, VER. Y 3.- MI ACTIVIDAD COMO
VALUADOR TAMBIEN CASI 50 AOS (2,013 LOS CUMPLO) .
DENTRO DE ESTO, ME LLAMA LA ATENCION QUE TAMBIEN COMO
PROMOTOR DEL DECALOGO DEL VALUADOR, QUE ES ADAPTACION
DEL CODIGO DE ETICA PROFESIONAL DEL VALUADOR EN EL BOLETIN
No. 2 DE LEON, GUANAJUATO. QUE DESPUES DE MUCHAS SESIONES
FUE APROBADA PRIMERO POR EL CONSEJO TECNICO Y LUEGO POR
ASAMBLEA NACIONAL DE FECISVAL EL 22 DE OCTUBRE DEL 2,003,
PARA SER LEIDO EN EL PROTOCOLO ANTES DE CUALQUIER
ASAMBLEA COMO UN COMPROMISO FORMAL Y RENOVADO.

CUANDO ME SOLICITARON MI CURRICULUM VITAE, PENSE QUE SE
TRATABA DE ALGUN TRABAJO RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD DE
ARQUITECTO O DE VALUADOR Y CUAL SERIA MI SORPRESA EN QUE
RECIBO UN OFICIO EN QUE SE ME INVITA A RECIBIR EL TITULO DE
DOCTOR HONORIS CAUSA EN LA CIUDAD DE XALAPA, VER.
FIRMADA POR EL RECTOR , EL DR. GUILLERMO HECTOR ZUIGA
MARTINEZ DE LA UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE
VERACRUZ.
EN EL ACTA QUE SE ME ENTREGA DESPUES DE SER LEIDA POR EL
SECRETARIO TECNICO, QUE EN LA JUNTA DEL CONSEJO DE LA
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ, EN LA
EXPOSICION DE MOTIVOS DESPUES DE LEER VARIAS ACTIVIDADES
PASARON CINCO AOS Y ESTE PROTOCOLO NO SE CUMPLIA.
NUEVAMENTE ANTE LA INSISTENCIA DE LA REGION VI, FUE
APROBADA NUEVAMENTE EN ASAMBLEA DE PRESIDENTES DE
FECISVAL (AHORA FECOVAL), EL DIA 19 DE ENERO DEL 2,008, PARA
SER LEIDO EN LAS ASAMBLEAS NACIONALES DESPUES DEL HIMNO
NACIONAL.
DESDE EL AGORA GRIEGO DE SOCRATES, PLATON Y ARISTOTELES EN
DONDE PREDOMINABA EL CONCIENTE COLECTIVO QUE ERA QUE
LO QUE LE PASABA A UNO, LE PODIA PASAR AL VECINO Y ACTUABAN
EN CONSECUENCIA. EN NUESTROS DIAS, LOS MEDIOS DE
COMUNICACIN, LA TECNICA, LA NECESIDAD ECONOMICA HA
PROVOCADO QUE NUESTROS HIJOS MADUREN MAS RAPIDO AL

4

TENER CONOCIMIENTO INSTANTANEO DE LO QUE PASA EN EL
MUNDO. YA NO EDUCAN LOS PADRES, SINO LA TELEVISION CON
TODAS SUS CONSECUENCIAS.
AHORA LOS JOVENES TIENEN UN CONCIENTE DE SUPERVIVENCIA:
DICEN NO ME IMPORTA LO QUE LE PASE A LOS DEMAS, MIENTRAS
ME VAYA BIEN A MI. PRIVA LA CONVENIENCIA ANTES QUE LA
CONCIENCIA.
LOS JOVENES RECLAMAN SU ESPACIO Y NO QUIEREN LA MEMORIA
HISTORICA PORQUE DICEN QUE PARA QUE SIRVE..
LA MEMORIA HISTORICA SIRVE DE CONOCIMIENTO PARA NO
COMETER ERRORES DEL PASADO. SI NO SE TIENE MEMORIA
HISTORICA, SE PIERDE TIEMPO. Y ESFUERZO PARA VOLVER A LO
MISMO.
POR LO MENOS LOS QUE ESTAMOS AQU LUCHEMOS POR LA
DIGNIDAD DEL VALUADOR CON ETICA Y DEL PAGO JUSTO POR
NUESTRO TRABAJO. NO NOS DEMOS POR VENCIDOS.
NO OLVIDEMOS QUE AL PASAR LAS ELECCIONES HAY UNA LEY QUE
ESTA CONGELADA Y QUE AL ENTRAR EL NUEVO PRESIDENTE, LOS
PARTIDOS POLITICOS NEGOCIARAN LAS LEYES QUE NO HAN PODIDO
PASAR Y QUE EN UN INTENTO DE CONGRACIARSE CON EL NUEVO
REGIMEN NOS LA PASARAN DE HUMO. OJALA QUE NO SEA ASI, QUE
QUEDE SEPULTADA PARA SIEMPRE.
PARA NO CANSARLOS. A ESTILO DE UNA LAPIDA PARA DANNY
FISHER:
SOY UN HOMBRE COMUN Y SI ME ATREVI A RECIBIR ESTE
RECONOCIMIENTO DOCTOR HONORIS CAUSA ES POR TODOS
AQUELLOS CIUDADANOS ORDINARIOS QUE NO LO RECIBEN , A VECES
NI SIQUIERA UN RECONOCIMIENTO EN SU CASA, DAN POR SENTADO
QUE ES SU OBLIGACION HACERLO. LOS FELICITARE CUANDO ME LOS
ENCUENTRE Y LES DIRE QUE LO RECIBI EN SU NOMBREQUE LOS
FELICITO POR LA CONSTANCIA Y LA DETERMINACION DE CUMPLIR
DIA CON DIAMES TRAS MES..Y..AO TRAS AO.
Agradecimiento
CONTINUACIN
LES DIRE QUE SOMOS ORDINARIOSSOMOS EL VECINO DE LA CASA
DE AL LADO, UN HOMBRE ORDINARIOENTRE LA MULTITUD DE
HOMBRES ORDINARIOSEL HOMBRE QUE VIAJA DE PIE EN EL
CAMION, TEMIENDO QUE LE ROBEN LA CARTERA CUANDO VA A SU
TRABAJO. EL HOMBRE QUE ENCIENDE SU CIGARRO O PASEA CON SU
PERROEL SOLDADO QUE TIEMBLA DE MIEDOEL AFICIONADO QUE
VOCIFERA EN EL ESTADIO INSULTANDO AL ARBITRO DEL PARTIDOEL
CIUDADANO QUE VOTA (EN LA PRIVACIA DE LA CASETA ELECTORAL)
JUBILOSO POR UN CANDIDATO INDIGNOQUE SOMOS LOS
HOMBRES QUE NAVEGARON CON NOE EN SU ARCAQUE SOMOS
HOMBRES ORDINARIOS A LOS QUE JAMAS SE DEDICARAN CANTOS NI
INSPIRARAN LEYENDASLOS HOMBRES QUE NINGUN MAESTRO
RECORDARA A SUS ALUMNOS QUIENES FUIMOSNI SE ERIGIRAN
MONUMENTOS A NUESTRA MEMORIANI POR LAS PALABRAS QUE
EXPRESAMOS PLACAS DE BRONCELOS HOMBRES QUE RECIBIRAN
EXIGUOS PROVECHOS Y PAGARA EN CAMBIO POR TODOS LOS
ERRORES QUE COMETEN LOS HOMBRES NOTABLES
FORMAMOS UNA LEGION INCONTABLENUMEROSAMUY
NUMEROSA ..PORQUE LOS NOTABLES YACEN SOLITARIOS EN SUS
TUMBAS BAJO FASTUOSOS MONUMENTOSY SIEMPRE SE LES
RECUERDA POR LO QUE HICIERON, NO POR LO QUE FUERON,
SINTIERON O SE EMOCIONARON.
SE DICE QUE UN HOMBRE MUERE NO CUANDO ES ENTERRADO, SINO
CUANDO SE MUERE EN LA MEMORIA DE LOS HOMBRES.
COMPAEROS VALUADORES, HOMBRES DE VALIA EN SUS
COMUNIDADES, ORGULLO DE SUS FAMILIAS. ME COMPLACE ESTAR
CON USTEDES Y AGRADECERLES LAS FELICITACIONES RECIBIDAS.
SIGO SIENDO UN SIMPLE VALUADOR.
GRACIAS. ..MUCHAS GRACIAS.
5
 Directorio ANUVAC

directorio
Asociacin Nacional de Unidades de Valuacin, A.C. www.an u v ac.or g.mx
RGANO OFICIAL DE LA ASOCIACIN NACIONAL DE UNIDADES DE VALUACIN
INSCRITAS A ANUVAC
A1 AVALUOS Y UNIDAD DE VALUACIN, S.A DE C.V AVALOS INTEGRALES DEL NORTE, S.A. DE C.V. CORPORACIN DE AVALOS, S.A. DE C.V.
(871) 712-9112 y (871) 712-9102 5661-7920
gaby.garcia@a1avaluos.com www.avalinte.com www.corporava.com
Mtra. Esp.en Val. Gabriela Garca Curie aldosandoval@avalinte.com Ing. Rafael Alejandro Ponce Snchez
Ing. Aldo Alonso. Sandoval Montemayor
2YK AVALUOS CONSULTORES, S.A. DE C.V. CORPORACIN MEXICANA DE
(55) 55938672 AVALUOS NACIONALES UNIDAD DE VALUACIN VALUACIN, S.A DE C.V.
sgbravo@gmail.com PROFESIONAL, S.A. DE C.V (55) 5661-1500
(442)-214-9146 www.avaluos.com.mx
ABC APPRAISERS DE MEXICO S.A. DE C.V. Lic. Humberto Namur Velzquez Arq. Alfonso Luis Penela Quintanilla
(33) 3616-7929
www.abcappraisers.com.mx CORPORATIVO VALUADOR DEL
(55) 1085-0683
ABC CAPITAL S.A. DE C.V. SOFOM ENR www.aval.com.mx (477) 783 0598
Arq. Marco Antonio Gmez Rocha www.covace.com.mx
www.abccapital.com.mx/abc/ Ing. Jorge Gorozpe Falco
Arq. Ma de Jess Valladares Baranda BANCO MERCANTIL DEL NORTE, S.A. (BANORTE)
(81) 8319-6682 EGP, EVALUACION Y GESTION DE
ALENCA AVALUOS S.A. DE C.V. www.banorte.com PROYECTOS, S.A. DE C.V.
(55) 5663-0695 roberto.mendoza@banorte.com (55) 1107-7016
www.alenca.dnsalias.com Arq. Roberto Mendoza Caldern www.egp.com.mx
Ing. Juan Carlos Ramrez Montiel Dr. Amado Felipe Vega Robledo
BBVA BANCOMER, S.A.
ANLISIS Y ESTUDIOS PROFESIONALES, S.A. DE C.V. (55) 5284-6163 FINCASA HIPOTECARIA S.A. DE C.V.,
(55) 5639-8446 (55) 5284-6165 SOFOM., E.R., GPO. FINANCIERO BANORTE.
www.anep.com.mx www.bancomer.com (55) 5268-9000
Mtra. en V. Genoveva Palacios Martnez. Lic. Jorge Enrique Eguiarte Durand
Arq. Edgard Rosas Mendoza
APS AVALUOS, S.A. DE C.V. BUFETE DE AVALOS, S.A.
(686) 5662707 (55) 8589-3262 GC MEXICANA DE VALUACIN, S.A DE C.V.
www.apsavaluos.com www.bufetedeavaluos.com (55) 3095-1307
Ing. Jaime Rene Angulo Ing. Jaime Bernardo Roura Castilla www.gcmvaluacion.com
Arq. Julin Jacobo Gmez Crdova
ASESORIA, VALUACION Y ESTUDIOS, CENTRO MODERNO DE VALUACIN Y
UNIDAD DE VALUACION, S.A. DE C.V. SERVICIOS INMOBILIARIOS, S.A. DE C.V. GRUPO AVALUO UNIDAD DE VALUACION,
(55) 56 06 69 91 (55) 5352-7245 S.A. DE C.V.
www.aveavaluos.com.mx/ www.centromodval.org (55) 5062-7878
Ing. Alberto Lpez Cuevas Ing. Gabriel Salinas Trejo www.grupoavaluo.com.mx

AVALOS Y CONSTRUCCIONES DE CONSORCIO TCNICOS INMOBILIAROS,

OCCIDENTE, S.A. DE C.V. S. A. DE C. V. GRUPO JR VALUADORES S.A. DE C.V.
(33) 3121-3473 y (33) 3121-4264 (55) 5574 0000 01800 69 63 951,
www.avacomx.com www.ctiunival.com.mx avaluosgjr@yahoo.com.mx
avaluos@avacomx.com Ing. Arturo Delgado Carrillo Ing. Francisco Javier Reynoso Garca
Mtro. Ing. Alejandro Inzunza Mascareo
CONSULTORA EN VALUACIN INTEGRAL, GRUPO REALICASA, S.A. DE C.V.
AVALOS Y CONSULTORA TCNICAS, S. A. DE C. V. S. A. DE C. V. (55) 5096-6217
(667) 172 0113, 172 0114 (55) 56712538 jobalmu@hotmail.com
karinacaamal@act-avaluos.com.mx www.grupocrespo.com relacionesexternas@realicasa.com
Karina Caamal Mtro. Ing. Mario Crespo Rodriguez www.realicasa.com
Arq. Jorge Manuel Balmaceda Muguiro
AVALUOS GHYA DE MEXICO, S.A. DE C.V. CONTROLADORA DE AVALOS, S. A. DE C. V.
(871) 7111137 y (871) 711 11 38 (55) 5481 3074 HEMEL DE MEXICALI, S.A DE C.V.
avaluosghya@prodigy.net.mx www.avaluoscasa.com.mx (686) 556-0447
Ing. Roberto Soto de Alba Arq. Samuel Martnez Lpez www.hemel.com.mx

6

HIPOTECARIA CASA MEXICANA OPERACIONES TCNICAS INMOBILIARIAS
S.A. DE C.V. SOFOM, E.N.R Y VALUATORIAS DE MXICO S.A. DE C. V.
(55) 11-02-37-70 (55) 5680 1149
www.hcasamex.com.mx www.otiv.com.mx
Arq. Jos Luis Salgado Figueroa Bernardo Torres Gonzlez
HIPOTECARIA NACIONAL, S.A. DE C.V. SCOTIABANK INVERLAT, S.A.
(55) 52846174 (55) 5123 0000
www.hipnal.com.mx www.scotiabank.com.mx
Arq. Pedro Lpez Ramrez Arq. Alberto J. Gonzlez Becerra
HIPOTECARIA SU CASITA, S.A. DE C.V. SOCIEDAD INDEPENDIENTE DE AVALOS
SOFOM E.N.R. DE MXICO, S.A. DE C.V.
(55) 5481- 8206 (55) 5659-7888
avaluos_hsc@sucasita.com.mx www.siamsa.com.mx
Ing. Arq. Jos Martn Castillo Valle Arq. Alejandro Reyes Cuellar.
HSBC MEXICO, S.A. INSTITUCION DE BANCA SOLUCIONES EMPRENDEDORAS DEL
MULTIPLE, GRUPO FINANCIERO HSBC. NORTE, S.A. DE C.V. SOFOM ENR.
(55) 5721-3732 (614) 414 44 20
www.hsbc.com.mx www.sensasofom.com
Ing. Roberto Murillo Silva Lic. Isis Garca Ramirez.
IMV VALUADORES, S.A. DE C.V. SOL-GLO-VAL S.A. DE C.V.
(55) 1054-5222 (55) 55 74 21 34
www.imv-valuadores.com.mx www.sol-glo-val.com.mx
Ing. Carlos Mauricio Salazar Gris Arq. Juan Martin Romero Cobayasi
INGENIERA, ASESORA Y VALUACIONES, S.A. DE C.V. TASACIONES INMOBILIARIAS DE
(55) 5344-4462 MXICO, S.A. DE C.V.
www.iavsa.com.mx (55) 5080-9090
Ing. Jos Izquierdo Baledn www.tinsamexico.mx
Arq. Jos ngel Borbolla Bolvar
INGENIERIA EN VALUACION
INMOBILIARIA, S.A. DE C.V. UNIDAD DE VALUACIN DEL NOROESTE
(55) 5514- 4995 S.A. DE C.V
www.cabreravaluacion.com (686) 554-1834
Ing. Ignacio Cabrera Delgado Ing. Edgardo Ortega Romero
INGENIERIA INDUSTRIAL PARA UNIDAD DE VALUACIN GLOBAL, S.A. DE C.V.
AMERICA LATINA S.A. DE C.V . (33)- 3632 -6636
www.bva.com.mx
amartinez-ingenial@grupo-sacmag.com.mx Ing. Alejandro Gallo Ramos.
Arq. Armando Martnez Hernndez
UNIDAD DE VALUACIN PROFESIONAL,
INGENIERIA INTEGRAL DE VALUACIN, S.A. de C.V. S.A. DE C.V.
(55) 56986131 (55) 1253-7780
www.invalsa.com.mx uvpvaluaciones@yahoo.com.mx
Ing. Arq. Oscar Rodrguez Barrera Ing. Carlos Alberto de la Fuente Herrera
METROFINACIERA SAPI DE C.V. SOFOM ENR UNIDAD DE AVALUOS MEXICO S.A. DE C.V.
(81) 8150-5200 (55) 5284 6176
Ing. Marcos Alejandro Duarte Gutirrez.
Directorio ANUVAC
UNIDAD DE VALUACION REGIONAL VALUACIN Y SERVICIOS, S.A. DE C.V.
CENTRO, SA DE CV. 01 800 824 0915
(871) 722-2088 www.valuacionyservicios.com
www.univarec.com.mx Ing. Vctor Javier Agero Sols
Arq. Toms Galvn Camacho
VALUADORES Y ASESORES
VALPO VALUACIN PROFESIONAL INMOBILIARIOS, S.A. DE C.V.
ORGANIZADA S.A. DE C.V. (33) 3610 0649
(662) 216 17 68 www.grupovalua.com
rodrigo@grupovalpo.com Ing. Rubn Espino Campero
www.grupovalpo.com
Ing. Rodrigo Alberto Pea Porchas VIASC GRUPO INMOBILIARIO,
S.A. DE C.V.
VALUACIN Y SUPERVISIN DEL (33)-3826-7000
NOROESTE,S.A. DE C.V. www.viasc.com
(667) 7121521 y (667)7123270 Arq. Hctor Garca Curiel.
arturo.sanchez@vsn-avaluos.com
arqsanchezi@prodigy.net.mx VIP AVALOS, S.A. DE C.V
Arq. Arturo Snchez Ibarra 5663 3364
www.vipavaluos.com.mx
VALDIC, S.A. DE C.V. Ing. Alejandro Reyes Larrauri
(55) 5662-1795
www.valdic.net.mx GOVYNDAYA S.A. DE C.V.
Arq. Fernando Dosal Olvera
5557-8082
VALUACIN ORGANIZADA, S.A. DE C.V.
Si quiere usted formar parte de
www.valor.com.mx nuestro directorio
Mtro. Mario Rafael Marqus Tapia de Valuadores, favor de escribirnos a:
direccion@anuvac.org.mx,
VALUACIN PROFESIONAL MEXICANA, o bien, llame al: (55) 5659 5429
S.A. DE C.V.
(55) 5662-2070 Ext. 101 y 401.
www.vpm.com.mx.
Arq. Aurora Del C. Casas Mota
VALOR COMERCIAL AVALUOS,
S.A. DE C.V.
(81)-8342-0380
www.valorcomercial.com
Arq. Estbaliz Galarza Fernndez
VALOR CONSTRUCCION DE MEXICO,
S.A DE C.V.
(33) 1201-9709
www.valormx.com
Ing. Germn Monten Ruiz
VALUACIN DE PROYECTOS VAPROY,
S.A. DE C.V.
carlosnaveda@prodigy.net.mx
Arq. Carlos Naveda Castaeda

Tercer Asamblea General Ordinaria del 2012

Se llevo acabo el da 21 de Julio del 2012,
en el Hotel Holliday Inn, Plaza Dal de la ciudad de Mxico, D.F.

7
 Sobre el estudio de mayor y mejor uso en inmuebles
Sobre el estudio de mayor y mejor uso en inmuebles
JULIO E. TORRES COTO M., I.C. en C., Frics,
Miembro del Colegio de Valuadores del
La encomienda de valuacin de inmuebles ms usual para los
valuadores mexicanos implica sujecin a la definicin de valor
de mercado o, como le denominamos ac, valor comercial.
En efecto, una y otra estipulan que se trata de la cuanta
estimada por la cual un activo debera intercambiarse en la
fecha de valuacin, entre un comprador dispuesto y un
vendedor dispuesto en una transaccin libre, tras una
comercializacin adecuada en la cual las partes hayan actuado
cada cual con la informacin suciente, de manera prudente y
sin coaccin. 1
De conformidad con la letra de las Normas Internacionales de
Valuacin, la estimacin del valor de mercado o valor
comercial del suelo, impone la realizacin de un anlisis de
mayor y mejor uso. Esto es, estudiar una variedad de usos
alternativos a que podra dedicarse el terreno en cuestin,
conforme a los siguientes criterios:
1. Considerar el terreno baldo, es decir, sin
construcciones, y
2. Plantear varias alternativas de uso, debiendo ser,
cada una:
a) Legalmente permisible;
b) Fsicamente posible;
c) Econmicamente viable.
3. Y seleccionar la que resulte en el valor ms alto para
el terreno, supuesto sin mejoras, que corresponder,
evidentemente al mayor y mejor uso del terreno en
estudio, uso al cual es asignable el valor de mercado
buscado.
Es claro que tal valor podra no corresponder al valor posible
del terreno, puesto que las mejoras en l existentes no
necesariamente han de ser las que requeridas para el mayor y
mejor uso que se ha determinado, por lo que tales mejoras
representaran, estaran obrando en contra del valor del terreno
por no ser posible asignarle el uso ms rentable que
potencialmente tiene. Cierto, el uso actual, an cuando no
represente el mayor y mejor, continuar, por razones obvias,
hasta en tanto la realidad del mercado demuestre que el valor
del terreno en su uso mayor y ms productivo excede al valor
total de la propiedad en el uso actual.
8
Estado de Baja California A.C.
Las normas en uso en nuestro pas no imponen esta
condicin, por lo cual no es prctica generalmente aceptada
en la valuacin en Mxico. En cierta medida, habida cuenta de
que, en la prctica, el uso de suelo en la gran mayora de
nuestras ciudades y pueblos ofrece pocas alternativas, podra
justificarse esta lasitud. Sin embargo, es indudable que la regla
no es absoluta y que el procedimiento es y tiene validez en
aquellos casos en donde:
a) La legislacin y zonificacin permitan una posible
variedad de usos de suelo en la ubicacin del predio
en estudio, y
b) Quede claro al valuador el hecho de que el valor
del suelo entendido o supuesto baldo, es decir sin las
mejoras fsicas que en l existen, resultara
significativamente diferente de aquel que puede
estimarse slo mediante comparacin de datos de
mercado.
Entonces resulta interesante que el valuador reconozca y
entienda el recurso que tiene a su alcance y lleve a cabo un
estudio serio de mayor y mejor uso o, como prefiere llamarle
Santiago Briseo2 uso mejor y ms productivo, expresin que
a mi juicio explica ms claramente en concepto.
La determinacin del mayor y mejor uso involucra la
consideracin de lo siguiente3:
a) Para establecer si un uso es posible, habr de
haberse considerado qu sera razonable para los
participantes en el mercado.
b) Para reejar el requisito de ser legalmente
permisible, han de tomarse en cuenta cualesquiera
restricciones legales sobre el uso del activo, v. g.,
zonicacin.
c) El requisito de que sea nancieramente viable toma
en cuenta que algn uso alterno que es fsicamente
posible y legalmente permisible podra generar
suciente retorno a un participante tpico en el
mercado, superior y mayor que el retorno debido al
uso actual, despus de tomar en cuenta los costos de
conversin a ese uso.
 Sobre el estudio de mayor y mejor uso en inmuebles
Al acometer un estudio de este tipo es importante que el
valuador tenga plena conciencia de cul es el mercado en el
que trabaja. Esto, porque si bien es cierto que el anlisis de lo
legalmente permisible esta totalmente regulado por
disposiciones de ndole local, los otros dos componentes que
han de analizarse dependen del mercado y este no
necesariamente se limita slo a la localidad, toda vez que an
en el caso de bienes inmuebles es el entorno en el cual se
comercializan bienes y servicios entre compradores y
vendedores mediante un mecanismo de precio. El concepto de
mercado implica que los bienes y servicios pueden
intercambiase entre compradores y vendedores sin restriccin
indebida sobre sus actividades. Cada parte responder a las
relaciones oferta-demanda y otros factores de jacin de precio
as como a su entendimiento de la relativa utilidad de los bienes
o servicios y necesidades y deseos individuales. 4
Por ello es importante tener conciencia plena de que para
estimar el precio mis probable que se pagara por un activo, en
este caso un lote de terreno urbano, es de fundamental
importancia entender la extensin del mercado en el cual ese
activo (terreno) se intercambiara. Ello porque es evidente que
el precio que es posible obtener depender del nmero de
compradores y vendedores que haya en ese mercado en la
fecha de valuacin, sin olvidar que para tener efecto sobre el
precio, compradores y vendedores deben tener acceso a ese
mercado.
Un mercado puede denirse mediante diversos criterios. Estos
incluyen:
a) los bienes y servicios que se comercializan, v. g., el
mercado de automviles es diferente al mercado del
oro.
b) restricciones de escala o distribucin, v. g., un
fabricante de bienes puede no contar con la
infraestructura de distribucin o comercializacin para
vender a usuarios nales y stos podrn no requerir los
bienes en el volumen en que se producen por el
fabricante.
c) geografa, v. g., el mercado de bienes o servicios
similares puede ser local, regional, nacional o
internacional.
En el caso de bienes inmuebles y de manera concreta terrenos,
queda denido el bien o ms concretamente los derechos, que
se comercializan: derechos de propiedad sobre un lote de
terreno urbano. Sin embargo, tanto las restricciones de escala o
distribucin, como mbito geogrco del mercado dependern
esencialmente del tipo de terreno y de su ubicacin.
Evidentemente sern diferentes para terreno situado en un rea
residencial de una ciudad grande y para uno ubicado a la orilla
del mar en un destino turstico de proyeccin internacional.
CONTINUACIN
Para la zona habitacional, an en el caso de uso multifamiliar e
incluso mixto, el mercado de terrenos tiende claramente a ser
local y, a lo sumo, regional, en tanto que para cualquier uso
relacionado con un destino turstico como el que se seala, el
mercado de terrenos sobrepasa esos lmites y tiende a lo
nacional, por lo menos y en muchas instancias a lo
internacional. Factores que el profesional acucioso deber
tener claramente en mente a la hora de proceder a un anlisis o
estudio de mayor y mejor uso.
Aceptando que la prctica generalmente aceptada de la
valuacin en Mxico, as como la Norma Mexicana vigente e
incluso las Normas Profesionales de Valuacin adoptadas por
FECOVAL, ni imponen ni recomiendan este tipo de anlisis,
sigue siendo importante que quienes prestamos este servicio
en el mercado de nuestro pas conozcamos el concepto y nos
interioricemos en los vericuetos de su aplicacin dado el hecho
de que nuestros clientes ya no solamente provienen d y se
ubican en este pas y en los mercados nacionales, sino en
muchos que operan allende nuestras fronteras. Por tanto no
faltar quien en un momento dado pida que, para justicar una
opinin de valor de mercado o valor comercial, se haya llevado
a cabo un anlisis razonado de mayor y mejor uso para estimar
el valor del terreno conforme a ese uso y tambin aquel
mediante el cual se justique el valor del conjunto en su
condicin actual, datos que servirn al inversor para ponderar
lo razonable y justicado de la erogacin que proyecta hacer.
Es por ello que he querido traer a la mesa de discusin de los
valuadores de Mxico este tema, interesado en que nuestros
colegas que se ocupan del avance de esta ciencia en el pas
profundicen en l e, interiorizndose en lo que expone la
literatura de otras latitudes, vayan mexicanizndolo a n de que
llegue a lograr carta de nacionalidad y sea igualmente conocido
y aplicado en este pas.
1 Ver International Valuation Standards Council, International
Valuation Standards 2011, IVSC, London, 2011, p. 20 e INDAABIN
Glosario de Trminos en Valuacin, Mxico, 2004, p. 35, para
comparar las deniciones.
2 Briceo, Santiago, Terminologa de Valuacin de Bienes Inmuebles,
Edicin del autor bajo los auspicios de la UPAV y la SOTAVE, Caracas,
1979, pp. 519-522 y 667.
3 International Valuation Standards Council, International Valuation
Standards 2011, IVSC, London, 2011, p. 22.
4 International Valuation Standards Council, International Valuation
Standards 2011, IVSC, London, 2011, p. 15.
9
 Estudio de Valor
M.C. FRANCISCO PADILLA SAUCEDO,
MAESTRIA EN PLANEACION REGIONAL ESPECIALIDAD EN VALUACION INMOBILIARIA
COLEGIO DE VALUADORES DE COAHUILA
ESTUDIO DE VALOR
La siguiente propuesta, anlisis o estudio, constituye una
aportacin simple que se expone para su debido abundamiento,
aclaraciones o recomendaciones de nuestros compaeros
valuadores. La misma nace de la experiencia propia como
urbanista y valuador, unida a los comentarios y puntos de vista de
algunos desarrolladores de fraccionamientos y conjuntos
habitacionales de la regin.
En esencia lo que se pretende aportar es un simple modelito o
esquema que contribuya a la obtencin de un esbozo de opinin
rpido, sencillo, objetivo y valido que refleje el posible valor de
un predio en brea en razn de su potencialidad presente y/o
futura a partir de su localizacin regional y ubicacin geogrfica
respecto a su cercana a los limites urbanos de una ciudad o
localidad.
CONSIDERACIONES GENERALES
El producto o resultado del anlisis brinda un valor inicial que
permite contar con una base slida para la aplicacin o ejecucin
de otros estudios de mayor profundidad, base cientfica o
respaldo, no obstante implica ser un punto de partida y una idea
no alejada de la realidad que brindan otros mtodos o sistemas
utilizados hoy en da, mismos que implican el uso de formulas,
anlisis, suposiciones, sistemas numricos y el empleo de
procesos de origen electrnico y computacional.
El uso del suelo del predio en estudio debe ser en transicin y
con destino de uso habitacional segn el plan director de
desarrollo urbano del municipio, colindante a fraccionamientos
de vivienda del mismo tipo y con una superficie mnima de 9000
m2.
El inmueble debe localizarse dentro de los lmites urbanos o
suburbanos de la ciudad, con potencial de incorporarse a su rea
urbana y factible de ser dotado de los servicios primarios en
forma mediata o al menos contar ya con las cartas de factibilidad
de los organismos correspondientes.
Es importante el conocimiento previo de valores del suelo en la
ciudad en que se analiza el estudio, ello con el fin de tener un
criterio valido que brinde la posibilidad de ubicar el valor
(producto del anlisis), como algo viable o razonable.
Finalmente el uso del modelo integra la aplicacin sistemtica
de los siguientes puntos en razn de la secuencia lgica
establecida con anterioridad. Es importante tener presente dos
variables para su aplicacin, el uso del suelo y tipo
correspondiente, as mismo el valor por m2 que se pretende
obtener una vez lotificado y urbanizado el predio.
10
Estudio de Valor
MODELO
El proceso inicia al considerar la superficie del terreno con sus
factores de ubicacin, forma, topografa, frente y fondo. Esta es
multiplicada por el factor, (es la superficie de terreno que se
utiliza en reas verdes, vialidades y donaciones), esta deja de ser
parte del predio para su venta, (ver tabla).
Factor Uso del suelo
(0.65) Habitacional de tipo residencial de lujo
(0.60) Habitacional de tipo residencial.
(0.55) Habitacional de tipo medio.
(0.50) Habitacional de tipo inters social
La superficie vendible se multiplica por el precio en que se
pretende vender una vez lotificado y urbanizado. Es importante
considerar el mercado de valores del suelo de la ciudad unido al
anlisis de oferta, demanda y deseabilidad de compra que tendra
el proyecto en lo futuro. Es evidente que si tu fraccionamiento es
de uso habitacional tipo residencial el precio de venta por m2 de
terreno debe corresponder al precio del mercado de un fraccio-
namiento en condiciones similares de acuerdo a los factores
bsicos (ubicacin, zona, forma, superficie, topografa y
negociacin).
El ingreso total se divide entre la superficie original del terreno.
El resultado de esta operacin brinda el valor mximo del terreno
en brea por m2 para el vendedor, tambin genera el precio
mximo al que podra comprar el terreno un comprador, menos los
gastos de urbanizacin, comercializacin, indirectos y plusvala
Al costo real de terreno por m2, (Producto del inciso anterior), se
le resta el costo de urbanizacin ello significa el desembolso que
tendr que realizar el desarrollador para dotar de servicios urbanos,
(agua, energa elctrica, drenaje, pavimento, telfono)
infraestructura y equipamiento (jardines, plaza, sealizacin) al
fraccionamiento. El costo de urbanizacin por m2 de suelo es para
la regin en estudio de $ 240.00 si la urbanizacin es de tipo rea y
de $ 310.00 si es de forma subterrnea.
El resultado de lo anterior se multiplica x 0.75. El
inversionista inmobiliario considera al 25 % como el factor que
en forma conservadora integra los indirectos y plusvala. El
inversionista suele ser el desarrollador de fraccionamientos que
bajo su experiencia establece que los indirectos son alrededor
del 10% y la plusvala del 15% en general.
El valor final por m2 es multiplicado x 0.78 en donde (el 10%
es de comercializacin y el 12% de riesgos del proyecto), una vez
mas el inversionista toma un respaldo o colchn que lo protege
de posibles cambios en la economa, depresin, falta de empleo
y escases de crdito, elementos que suelen vulnerar o repercutir
fuertemente en proyectos e inversiones inmobiliarias.
 Estudio de Valor
CONTINUACIN
El resultado final, significa el valor mximo al que
podrs comprar el m2 de terreno en brea, para ser factible
V.- OBRA NEGRA O GRUESA
de desarrollo y oportunidad, de este valor o precio final
iniciara el proceso clsico de negociar algo que es CIMIENTOS: Concreto ciclpeo con 40% piedra bola y 60% concreto,
contracimiento de concreto armado.
inherente a nuestra economa capitalista.
ESTRUCTURA: Dalas, castillos y cerramientos de concreto armado
combinada con zapatas aisladas y muros de concreto.

MUROS: De ladrillo de arcilla asentados con

FRMULA mortero cemento - arena.
ENTREPISOS: Losa aligerada con poliestireno de concreto
SUPERFICIE ORIGINAL X FACTOR USO DE SUELO REA VENDIBLE reforzado segn clculo estructural.
100000 0.50 50,000.00 TECHOS: Losa aligerada con poliestireno de concreto
reforzado segn clculo estructural.
REA VENDIBLE X PRECIO INGRESO TOTAL AZOTEAS: Imprmeabilizacin en frio tipo IMPAC 2000.
43800 1050.00 45,990,000.00 BARDAS: No existen.
B) REVESTIMIENTOS Y ACABADOS INTERIORES
INGRESO TOTAL / SUPERFICIE ORIGINAL COSTO DE BREA
45,990,000.00 100000.00 459.90 APLANADOS: Yeso con texturizado en muros interiores.
Aparentes en muros exteriores.
COSTO EN BREA - URBANIZACIN COSTO URBANIZADO PLAFONES: Yeso con texturizado.
459.90 240.00 219.90 LAMBRINES: Cermico de 11x11 cms en rea hmeda
de baos y de 25x35 cms en rea grasa de cocina.
COSTO URBANIZADO X FACTOR INDIRECTOS Y PLUSVALA VALOR BASE PISOS: Cermico de 20x20 cms y 30x30 cms en interiores
219.90 0.75 164.93 en general y de concreto en exteriores.
ZOCLOS: Cermico de 8x20 cms y 8x33 cms en interiores.
VALOR BASE X FACTOR COMERCIALIZACIN Y RIESGOS VALOR FINAL
ESCALERAS: No existen.
164.93 0.78 128.64
PINTURA: Vinlica en interiores y exteriores, esmalte en herreria.
DATOS BASE RECUBRIMIENTOS
ESPECIALES: Ninguno.
SUPERFICIE ORIGINAL DE TERRENO 100000
FACTOR USO DEL SUELO CARPINTERIA: Puerta principal en madera de caoba, puertas
0.5
interiores en madera de caobilla tipo tambor y
PRECIO POR M2 DE TERRENO PROYECTADO 1050 guardarropas en madera de pino.
TIPO Y COSTO DE URBANIZACION 240 INSTALACIONES Completas y ocultas, de acuerdo cdigo sanitario,
COSTO EN BREA HIDRAULICAS: la hidrulica de tubo de cobre y de PVC la sanitaria.
Acceso Principal Fachada MUEBLES DE BAO: Lavabos y sanitarios cermicos en color de buena calidad.
MUEBLES DE COCINA: Cocina integral de madera con tarja de acero inoxidable.
INSTALACIONES Ocultas por entre muros y cielos de acuerdo con
ELECTRICAS: el cdigo elctrico vigente de la CFE.

PUERTAS Y VENTANERIA
ALUMINIO: Ventaneria y canceles de aluminio natural.
VIDRIERIA: Doble.
Cocina Comedor CERRAJERIA: Del pas de buena calidad.
FACHADA: Sencilla, moderna y de acabados aparentes.

INSTALACIONES ESPECIALES,
ELEMENTOS ACCESORIOS Y OBRAS
COMPLEMENTARIAS:
6.00 m.l. De cocina integral con cajoneras
superiores y tarja de acero inoxidable.
Antecomedor Sala

VI.- CONSIDERACIONES PREVIAS AL AVALUO

Para la determinacin de los valores de terreno y construccin,

se utilizaron investigaciones de mercado con cotizaciones a la fecha.
El valuador no asume ninguna responsabilidad en cuanto a medidas
y colindancias del inmueble, as como de la situacin legal, tenencia,
gravmenes o reserva de dominio del inmueble aqu manifestado.

Recamara Bao Las consideraciones sociales, de crdito, de factibilidad, usos legales

y econmicos de la zona o sector y del inmueble influyen en los resultados
y condiciones del avalo, si estos se modifican o alteran repercutirn
negativa o positivamente en el valor del inmueble.
Algunos de los espacios de la vivienda se encuentran en obra gris,
as mismo presenta algunos problemas de humedad y filtraciones.

11
 Compendio de Educacin
Morelia, Michoacan
Compendio de Educacin
MTRO. Y ESP. EN VAL. ING. VCTOR ZETINA MEZA
Vicepresidente de la Federacin de Colegios de Valuadores, A.C. (FECOVAL) y
Miembro del Colegio e Instituto Mexicano de Valuacin de Michoacn
Compendio de la Educacin Econmica y
Financiera para Valuadores y para los hijos de los Valuadores.
Los valuadores profesionales, en la actualidad tenemos la necesidad y respon-
sabilidad ante la sociedad de estar en constante capacitacin, para ser ms
asertivos en nuestro trabajo, motivo por el cual, se investig el siguiente material
como acervo cultural en materia econmica y financiera, que consta de varios
temas muy interesantes y conceptos bsicos financieros, como: La historia del
dinero; La historia del Banco de Mxico; Las funciones del Banco de Mxico; El
Banco de Mxico y el sistema financiero; El Banco de Mxico y el sistema de
pagos, Estadsticas de: Tasas de Inters, de Tipos de Cambio, de Inflacin y
muchos ms temas muy interesantes, que iremos desarrollando en las
siguientes ediciones; muy bien, Iniciemos!!.
El proceso educativo es un proceso multidimensional a travs del cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y maneras de actuar. La
educacin es un proceso integral de vinculacin y concientizacin cultural, de
conductas y valores. A travs de sta, las nuevas generaciones incorporan los
modos de ser y maneras de ver el mundo de generaciones anteriores para
concebir novedosas formas de analizar e interpretar la realidad.
Existen tres tipos de educacin: la formal, la no formal y la informal. La
primera es aquella en que el proceso de enseanza y aprendizaje se
circunscribe al currculo oficial. La educacin no formal es la enseanza que no
se rige por un currculo oficial de estudios, pero ha sido creada para satisfacer
objetivos educativos especficos. Por ltimo, la educacin informal es aquella
que fundamentalmente se recibe en los mbitos social y familiar y se adquiere
progresivamente a lo largo de toda la vida, fuera del aula escolar. Los temas
educativos no formales de singular importancia que el Banco de Mxico juzga
que deben ensearse a las comunidades escolares son el econmico y el
financiero, dentro de los cuales se enmarca el origen histrico de la institucin,
aludiendo a su condicin como organismo autnomo en sus funciones y adminis-
tracin que provee a la economa del pas de moneda nacional, y cuyo objetivo
prioritario es procurar la estabilidad del poder adquisitivo de dicha moneda.
Adicionalmente, debe promoverse la enseanza de su labor como una de las
autoridades mexicanas que procura el sano desarrollo del sistema financiero y el
buen funcionamiento del sistema de pagos en el pas.
El banco central ha realizado una importante labor de difusin educativa en
Mxico y, por primera vez, enfoca sus esfuerzos de divulgacin hacia la
educacin bsica, en los grados de primaria, a travs de la intervencin Mi
Banxico. Educacin econmica y financiera para nios.
ANTECEDENTES CONTEXTUALES
Breves antecedentes internacionales sobre el papel de la banca central en
torno a la divulgacin de la educacin econmica y financiera.
Una tendencia mundial en las actividades de los bancos centrales es colaborar
en la divulgacin y promocin de la educacin econmica y financiera entre la
poblacin, esto con el fin de propiciar el desarrollo econmico y financiero de los
pases, pues formar en estas materias ayuda a la poblacin a tomar mejores
decisiones en dichos mbitos, fomenta la bancarizacin y permite que la poltica
monetaria sea ms efectiva.
Una poblacin financieramente educada facilita la labor de los bancos centrales,
pues los ciudadanos contribuyen a la estabilidad econmica, requisito para un
entorno favorable para el crecimiento y el desarrollo. A nivel global, los bancos
centrales promueven la vinculacin de estos esfuerzos formativos con los
realizados por el sector pblico, el privado y la sociedad civil. Asimismo, utilizan
el medio del Internet para la divulgacin de esta actividad.
Antecedentes en Mxico sobre la divulgacin de la educacin econmica y
financiera.
En Mxico, en aos recientes, han existido mltiples esfuerzos realizados por el
banco central, el gobierno, la iniciativa privada y la sociedad civil para divulgar la
12
educacin econmica y financiera entre la poblacin.
En el Banco de Mxico se considera indispensable promover la educacin en
nuestro pas en temas econmicos y financieros, as como divulgar las
importantes labores del banco central dentro de la economa nacional. Por ello
ha desarrollado y promovido material formativo para adolescentes, jvenes y
adultos. Entre estas intervenciones se encuentra la Biblioteca del Banco de
Mxico, la Ctedra Banco de Mxico, el Premio Cont@cto Banxico y los
esfuerzos conjuntos realizados con el Museo Interactivo de Economa (MIDE) y
otras instituciones del sector pblico y privado.
Ahora, a estas intervenciones, se suma la presente: Mi Banxico. Educacin
econmica y financiera para nios.
Entre las instituciones protagnicas de divulgacin de la educacin financiera se
encuentran la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico (SHCP), as como la
Comisin Nacional para la Proteccin y Defensa de los Usuarios de Servicios
Financieros (Condusef). Tambin se suman a estas iniciativas la Secretara de
Economa (SE) y el Banco del Ahorro Nacional y Servicios Financieros (Bansefi),
entre otras dependencias.
De varios aos a la fecha se han ventilado, en ambas cmaras del Congreso de
la Unin, diversas iniciativas de ley que promueven la educacin financiera e
impulsan el cambio cualitativo en la formacin de los nios y jvenes que cursan
la educacin bsica, media superior y superior. En muchas de ellas se pretende
que se reforme y adicione la Ley General de Educacin para que, dentro del
sistema educativo nacional, se imparta la asignatura de educacin financiera,
con el propsito de promover el ahorro y la sana administracin de los recursos,
entre otras prcticas que benefician a la poblacin mexicana. Tambin se
encuentran los mltiples esfuerzos realizados de manera institucional o
interinstitucional por los sectores bancario, asegurador, burstil y del ahorro para
el retiro, entre otros, para divulgar la educacin financiera en diversas
poblaciones. Por otro lado existen esfuerzos educativos realizados por
instituciones acadmicas de gran prestigio, como la Universidad Nacional
Autnoma de Mxico (UNAM) y el Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores
de Monterrey (ITESM), entre otras, vinculados con dependencias gubernamen-
tales, empresas financieras privadas con presencia nacional y asociaciones
representativas de los sectores bancario, asegurador, burstil y del ahorro para
el retiro, entre otras.
Existen asimismo organizaciones no gubernamentales (ONG) que han realizado
acciones importantes en torno a la divulgacin de la educacin financiera
implementando en poblaciones estudiantiles de educacin bsica (primaria y
secundaria), media superior y superior, as como en la poblacin abierta progra-
mas de esta naturaleza. Muchas de estas organizaciones cuentan con el
patrocinio de instituciones financieras privadas nacionales o fundaciones y, en
algunas ocasiones, con el apoyo de organismos internacionales que desarrollan
sus programas de Responsabilidad Social de manera transnacional.
ANTECEDENTES TERICOS
Teoras pedaggicas en las que se fundamenta esta intervencin educa-
tiva.
Esta propuesta educativa se fundamenta en un marco terico que contempla las
siguientes teoras pedaggicas del aprendizaje, mismas que la SEP establece
en los currculos oficiales.
Constructivismo
En el campo educativo el constructivismo se centra en la responsabilidad que
tiene el educando sobre su propio proceso de aprendizaje, pues l construye e
incorpora nuevos saberes basndose en la estructura de sus conocimientos
previos, a semejanza de una construccin que se edifica a partir de sus cimien-
tos (Daz-Barriga y Hernndez Rojas, 2002). Desde esta perspectiva, se
reconoce como una de las principales fuentes de aprendizaje la valoracin de los
conocimientos previos, la relacin que stos establecen con la nueva
 Compendio de Educacin
informacin y la integracin de ambos que se traduce en un aprendizaje
significativo.
En el caso de Mi Banxico. Educacin econmica y financiera para nios es
importante sealar que el grado de aprendizaje es potencialmente mayor si el
estudiante posee referentes suficientes para asimilar la nueva informacin,
cuestin que se resuelve mediante las estrategias y herramientas que se brindan
al docente y al padre de familia (planes de sesin) para sensibilizarlos y situarlos
en el contexto del tema y permitir que, a su vez, incentiven el aprendizaje en el
nio. De manera ideal, ante la exposicin a los nuevos conocimientos, se
producir el aprendizaje significativo en el educando, es decir, se lograr la
asimilacin de los contenidos de enseanza y se valorar la funcionalidad de lo
aprendido.
El aprendizaje constructivista psicocultural.
Esta teora posee una orientacin sociocultural cognitiva que hace hincapi en el
papel preponderante que desempean el lenguaje y las relaciones sociales en el
proceso de aprendizaje. En Mi Banxico. Educacin econmica y financiera para
nios, se han diseado estrategias para el docente y padre de familia para
potenciar el aprendizaje psicocultural de los nios a travs de las relaciones
sociales y familiares, conociendo que el proceso de enseanza y aprendizaje se
produce de mejor forma en situaciones colectivas, en la interaccin social, en el
trabajo colaborativo que implica el uso del lenguaje y el intercambio social.
Aprendizaje colaborativo.
Esta forma de aprendizaje establece la conformacin de grupos reducidos en los
que los educandos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de
los dems.
A travs del mtodo colaborativo se logra un aprendizaje significativo; se ha
confirmado que, al estar entre sus pares, los nios aprenden ms, les agrada
ms aprender, y establecen mejores relaciones con los dems.
En la actual intervencin educativa se establecen estrategias para la interaccin
de los equipos colaborativos y se invita al adulto (docente y padre de familia) a
motivar y monitorear la interaccin para la mejor solucin de los problemas que
plantean los ejercicios.
Estudios de impacto social, referencias de esta intervencin.
Para el desarrollo de esta intervencin educativa se han tomado como referencia
los resultados obtenidos en diversos estudios de campo desarrollados por
importantes instituciones acadmicas, dependencias del gobierno federal y la
iniciativa privada, los cuales dan a conocer la percepcin, hbitos y conocimien-
tos de diversas poblaciones (nios y adultos) primordialmente en el mbito de las
finanzas prcticas: Resultados del Estudio de Educacin Financiera en nios de
escuelas primarias pblicas. Secretara de Educacin Pblica (2008); Encuesta
de Educacin Financiera. Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de
Monterrey (2010); Primera encuesta sobre cultura financiera en Mxico,
Banamex-UNAM (2008); Educacin financiera como instrumento de inclusin.
Banco del Ahorro Nacional y Servicios Financieros, Bansefi.
OBJETIVOS DE MI BANXICO. EDUCACIN ECONMICA Y FINANCIERA
PARA NIOS.
Ser una intervencin de educacin econmica y financiera, enfocada a divulgar
el quehacer del Banco de Mxico y su conformacin histrica.
Presentar estrategias pedaggicas adecuadas para brindar al docente herrami-
entas para implementar la intervencin en el aula escolar, de manera extracur-
ricular (no formal).
Presentar estrategias pedaggicas adecuadas para brindar al padre de familia
herramientas para implementar, de manera no formal y sencilla, esta interven-
cin en el mbito familiar.
Presentar una herramienta de comunicacin (una direccin de correo
electrnico: servicioseducativos@banxico.org.mx) a travs de la cual los
docentes y padres de familia pueden comunicar su experiencia de aprendizaje
en el aula o en el mbito familiar. De esta forma, el Banco de Mxico podr
conocer el impacto de esta intervencin educativa y la calidad del aprendizaje
(evaluacin educativa).
Planeacin curricular
Como lo indica el Plan de Estudios 2011 de Educacin Bsica de la SEP, el
currculo es el documento rector que define las competencias para la vida, el
perfil de ingreso y egreso del educando, los estndares curriculares y los
aprendizajes esperados que constituyen el proceso formativo de los estudiantes,
y que se propone contribuir a la formacin del ciudadano democrtico, crtico y
CONTINUACIN
creativo que requiere la sociedad mexicana. El currculo tambin requiere
fomentar el desarrollo de las competencias (conocimientos, actitudes y valores)
que deben conformar al ser humano para hacer de l una persona responsable,
activa y competitiva, con capacidad de aprovechar los avances tecnolgicos y
aprender a lo largo de la vida. El currculo de esta intervencin educativa
pretende responder a las preguntas relacionadas con los temas econmico y
financiero: qu ensear, cmo ensear, cundo ensear y qu, cmo y cundo
evaluar.
Propsitos y contenidos del currculo.
Qu ensear. Contenidos cognitivos- Esta intervencin educativa tiene los
contenidos cognitivos que se explicitan a continuacin:
a. Datos: Informacin precisa sobre el Banco de Mxico.
b. Hechos histricos: Se hace un recuento histrico que contextualiza al
educando en torno al tema objeto de esta intervencin:
La historia del dinero.
Los antecedentes histricos del banco central en Mxico.
c. Funciones del Banco de Mxico:
Mantener la estabilidad de precios.
Autorizar, como nico organismo, la emisin de la moneda nacional.
Procurar el buen funcionamiento del sistema financiero.
Garantizar el buen funcionamiento del sistema de pagos.
d. Introduccin de nuevos trminos. Se incentiva en el docente y el padre de
familia el conocimiento de vocabulario bsico de economa y finanzas a travs del
uso de un glosario, para que stos, a su vez, familiaricen a los nios con los
nuevos trminos.
Contenidos procedimentales (saber hacer)
Se consideran dentro de los contenidos procedimentales las acciones, modos de
actuar, plantear y resolver problemas. Esta intervencin tiene por objeto formar al
educando procedimentalmente para que, a travs de los ejercicios que se
plantean en los planes de la sesin del docente y el padre de familia, logre
desarrollar habilidades, como su participacin crtica en actividades que plantean
solucin de problemas y colaborar de manera eficiente y adecuada en un equipo
de trabajo, entre otras.
Contenidos actitudinales (ser)
Se entiende por actitud la forma en que una persona manifiesta su conducta en
relacin directa con valores determinados; es decir, son los principios o concep-
tos ticos que permiten al educando inferir un juicio sobre las conductas propias,
as como las de las personas, los hechos y acontecimientos que le rodean. El
Banco de Mxico busca brindar al educando elementos (conceptos y proced-
imientos) para que sea una persona informada con respecto a los valores
implcitos de esta gestin educativa. Los conceptos que esta enseanza conlleva
para los nios coadyuvan a formar el sentido de pertenencia nacional y los
valores cvicos y sociales.
En la siguiente edicin les tenemos temas muy interesantes..esperenlos!!!
Fuentes electrnicas
www.banxico.org.mx; servicioseducativos@banxico.org.mx;
http://www.mide.org.mx;
http://www.bancocentraleduca.bcra.gov.ar;
http://www.oecd.org/dataoecd/56/35/43237115.pdf
http://www.cemla.org/actividades/2010/2010-05-
EducacionFinanciera/Ed-Economica.pdf
http://www.slideshare.net/frecuencia/encuesta-educacion-
nanciera-itesm-cem-2010-primer-semestre
http://www.slideshare.net/SaberCuenta/ncuesta-corta-final;
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_resultados_del_estudio_de_educacion_nancier
13
 Dilemas ticos
ESP. EN VAL. ING. Jos Luis Camarillo Alonso
Miembro del Colegio de Valuadores Profesionales del
Estado de Sonora y del Colegio de Valuadores de Mxico.
Dilemas ticos que se presentan en el Ejercicio de la Valuacin Profesional
Ingeniero Jos Luis Camarillo Alonso, Miembro del Colegio de
Valuadores Profesionales del Estado de Sonora y del Colegio de
Valuadores de Mxico.
En el ejercicio diario de nuestra prctica Profesional, se presentan
incertidumbres, en las cuales debemos proceder de la mejor manera
para resolverlas con la decisin ms acertada y apegada a la tica.
El ttulo de la presente colaboracin nos dice que abordaremos el
tema de los Dilemas ticos., y tomamos en cuenta que la palabra
Dilema expresa un punto de decisin personal en donde debemos
elegir entre dos o ms situaciones, tambin el Dilema es un punto de
eleccin entre dos cosas, esto es un punto crtico en donde se
evalan dos premisas contradictorias.
La frase clebre de William Shakespeare Ser o no Ser, ese es el Dilema
(Hamlet), es el mejor ejemplo que se puede tener al respecto de la
definicin de Dilema.
Listado de algunas situaciones en las que se debe tener mucho
cuidado.
1.- El cliente solicita que se vale BAJO porque el avalo se necesita
para Escrituracin y no desea pagar impuestos.
2.- El cliente solicita que resulte un valor ALTO porque el avalo lo
necesita para obtener un Crdito Bancario y desea que le presten lo
ms posible.
3.- El mismo cliente se acuerda que el avalo es de INFONAVIT y pide
que el avalo no vaya a rebasar el MONTO TOPE de Infonavit, ya que si
rebasa el tope, no le van a otorgar el Crdito.
4.- El cliente (Promotor Inmobiliario y Ejecutivo del Banco) solicitan que
el avalo resulte en un valor ALTO, de tal manera que cubra los gastos
de escrituracin y otros gastos del comprador.
5.- El Promotor Inmobiliario pide que se incluyan en el avalo el
equipamiento y los accesorios que a la fecha de la visita, no tiene la
casa. Al cabo se pueden tomar fotos a la casa Modelo, que s los tiene
y segn l no existe ningn problema.
6.- El Valuador realiza avalos de casas de un Fraccionamiento No
terminadas a la fecha de su reporte, incluyendo en el avalo fotos de
casas terminadas del mismo Fraccionamiento.
7.- El Valuador acepta realizar ms trabajo del que puede realizar,
descuidando la calidad y el resultado de los mismos.
8.- El Valuador no conoce los inmuebles que est valuando. Ejemplo:
vala casas de un fraccionamiento, todas similares, pero no visita
nunca el fraccionamiento, todo lo hacen sus auxiliares.
9.- El Valuador no se cerciora de la ubicacin exacta del inmueble y no
verica: los datos catastrales, las cartografas, los planos de loticacin
y sembrado, etc.) y vala un inmueble ubicado en un lote equivocado
14
10.- Misma situacin anterior y el valuador se confa en que el cliente lo
lleve al inmueble, sin suciente identicacin, no hay nomenclatura de
calles, nmeros ociales, etc. De nuevo, vala el inmueble equivocado.
11.- El valuador habla mal, denigra ante otros e incluso hace campaa
en contra de un compaero de profesin.
12.- El valuador cobra menos honorarios de lo estipulado para obtener
un trabajo, a costa de sus compaeros que s cobran lo justo.
13.- El valuador realiza avalos con el contenido mnimo que se le exija
(sin investigacin de mercado ni homologacin), perdiendo calidad y
credibilidad en su trabajo: Este notario me acepta los avalos sin
investigacin de mercado para qu se la voy a poner?
14.- El valuador realiza avalos de especialidades que no domina, sin
asesorarse con un especialista en la materia. Ejemplo: un especialista
en valuacin de inmuebles realiza avalos de maquinaria, sin tener
ninguna experiencia.
15.- El valuador realiza avalos de propiedades en regiones o ciudades
que no conoce, sin realizar una investigacin del mercado inmobiliario
del lugar o sin el apoyo de un valuador local, que s conoce el mercado
inmobiliario. El resultado es un avalo poco conable para el cliente.
DAOS CAUSADOS POR LA NATURALEZA
En los primeros das del pasado mes de julio se me solicit un Avalo
Agropecuario el cual tiene como propsito utilizarlo como Garanta
Crediticia de una Institucin Bancaria de esta localidad, se elaboro el
avalo, se revis y autoriz por el controlador y se cerr en el sistema
de dicho Banco el da 25 de julio.
Dicho inmueble consiste en un campo agrcola formado por inverna-
deros, casas sombra, pozo, edificios para empaque agrcola y para
oficinas, bodegas, cobertizos para maquinaria, etc.
Una vez autorizado el avalo solicit al cliente el pago del mismo y
este me ha estado dando diversas fechas de pago y finalmente el
pago sigui pendiente.
Sin embargo la semana pasada se present en esta zona una precipi-
tacin pluvial acompaada de fuertes vientos los que ocasionaron
daos en la zona donde se ubica sta Unidad de Produccin Agrcola
y fue precisamente el campo valuado el que ms daos present en
sus instalaciones.
En el peridico estatal, se public un amplio reportaje donde se
habla de los daos ocasionados e incluye fotografas de los daos y
destrozos.
El da de ayer me llam el solicitante y me dice que siempre s necesita
el avalo y que desea pagarlo.
Mi duda es, debo aceptar el pago del avalo an sabiendo que las
construcciones ya no tienen el mismo valor que cuando se realiz el
avalo?

En caso de aceptar el pago y entregar el avalo, no implica esto
alguna responsabilidad, tanto para el Perito como para el
Controlador y para la Institucin Bancaria?
Vamos por partes:
Si el Avalo se realiz antes del siniestro, y est registrado en la
Institucin Bancaria, no puede haber problema en entregar el avalo
en la fecha que se elabor (antes del siniestro) ya que al Perito le
consta el estado de todas las instalaciones y adems el reporte
fotogrfico es real.
Es ms arriesgado elaborar un avalo solicitado despus de que
ocurri el siniestro, ya que es muy difcil para el Perito atestiguar el
estado de las instalaciones. En ste caso lo ms sensato es no aceptar
el trabajo, ya que las condiciones de la Unidad de Produccin
Agrcola cambiaron radicalmente.
Estimado Colega Valuador que lees sta colaboracin, t puedes
tener otros puntos de vista segn la ptica que apliques al caso.
INCONFORMIDAD DEL CLIENTE EN LA CONCLUSIN DE VALOR
Elaboras el Avalo de una casa habitacin de un fraccionamiento
nuevo, cuyo propsito es el obtener un crdito para su adquisicin.
A los pocos das, se te informa que existe una inconformidad de parte
del solicitante ya que la conclusin de valor resultante, es ms baja de
lo esperado por el cliente.
Te solicitan que revises de nuevo tu trabajo considerando las
siguientes observaciones.
Precio de Venta de la Casa hace menos de seis meses $ 900,000
Conclusin de tu Avalo $ 750,000
Cul es el razonamiento correcto?
1.- El Fraccionamiento XXX se encuentra ubicado al noroeste de la
ciudad, tiene acceso controlado, buena urbanizacin y buen
equipamiento urbano, pero se encuentra en medio de colonias
populares, lo cual hace que baje su deseabilidad por la alta compe-
tencia que existe en la ciudad de casa con valores similares pero con
mucha ubicacin.
2.- Aunque el valor de oferta de la vivienda es alto, no significa que
eso sea el correcto. El valor promedio de las casas en oferta en esa
colonia es de $6,540.16 por m2, mientras que el valor homologado es
de $7,185.00, esto quiere decir que se est valuando por arriba del
promedio ya que se incluyeron las mejoras hechas a la vivienda.
3.- La Direccin de Catastro Municipal ha estado actualizando los
valores catastrales de tal forma que actualmente son casi los valores
reales pero en algunos casos han subido por encima del valor de
mercado por lo que no es una referencia confiable.
4.- Los comparables utilizados en la homologacin de mercado, son
similares al inmueble que se vala, ya que son casas en oferta de
venta en el mismo fraccionamiento, solamente se incluyo una casa
del mismo fraccionamiento la cul es similar.
5.- En cuanto a los comparables utilizados para el valor del terreno, se
utilizaron comparables de otra zona de la ciudad, ya que en el
Fraccionamiento XXX no existe oferta de terrenos en venta.
6.- Cabe mencionar que se tom como valor comercial el valor
comparativo de mercado como la marca S.H.F., y por lo tanto el valor
del terreno no afecta a este ltimo.
En Conclusin como valuador ratifico el valor del avalo
presentado hago la aclaracin que realizamos nuevamente la
visita e inspeccin al fraccionamiento para verificar que se
haya realizado sin error u omisin.
Dilemas ticos
CONTINUACIN
CASO REAL OCURRIDO EN UN JUZGADO
Consideraciones Previas al Avalo:
La Parte demandada en un Juicio, te solicita que elabores el Avalo
de un Tracto camin en un Juzgado con motivo de que el propietario
del mismo est solicitando la indemnizacin correspondiente,
debido a que el vehculo fue chocado estando estacionado causn-
dole daos muy severos, que a su Juicio (del propietario) se debe
tomar como prdida total.
La parte Actora presenta el avalo de su Perito quien vala al tracto
camin al Valor Comercial en el mercado de unidad en condiciones
de uso.
Menciona que en la inspeccin ocular del bien motivo
del presente avalo, no es posible detectar todos los
vicios ocultos que pudieran existir en el bien, por lo
que slo se consideran los aqu expresados como
resultado de la observacin o por informe expreso
del solicitante o propietario del bien.
Esto es que elabor su trabajo con la informacin verbal del
propietario del bien y con las fotografas que le proporcion el
propietario de los hechos y circunstancias del accidente, y que
obran en el expediente del caso.
Estamos en el ao 2011, la fecha del accidente fue el 17 de julio del
ao 2006 y la fecha en que se efecta la reclamacin es el ao 2009
(que es al que corresponde el ao del expediente).
El Perito de la parte actora, desde su ptica efecta un trabajo
completo, ojo: basndose en las fotografas que le proporciona la
parte actora.
El Perito de la parte Demandada decide acudir al lugar de los hechos
en una Ciudad distante 360 kilmetros del lugar de su residencia, y
-encuentra de que se trata de un lote de chatarra.
Pregunta sobre el camin siniestrado en julio de 2006 y se le
responde que como estaba estorbando, el dueo decidi hacerlo
chatarra y venderlo por kilo.
Esto es, la materia del accidente, la desaparecieron
DILEMA: Cmo proceder?
Se le informa al Juez que, no es posible identificar el activo que se
est valuando ya que la valuacin consiste en conocer y observar el
bien que se va a valuar, esto es la valuacin en este caso consiste en
identificar de forma tangible el sujeto daado ya que apegndonos a
lo estipulado en la Norma Mexicana de Valuacin, a la fecha 2011, no
es posible inspeccionar el bien de manera tangible, las fotografas
que aparecen en el expediente son muy borrosas y ocultan la claridad
para tomar un criterio y en el estado en el que se presentan ocasio-
nan una informacin distorsionada de la realidad.
Por ll tanto no es posible valuar desde el punto de vista del Perito de
la parte demandada, el tracto camin ya que no estamos valuando
intangibles, tampoco se tiene esa especialidad.
Recordamos la Premisa del Ingeniero Miguel Herrera y Lasso: el
Avalo no debe formularse cuando est basado en condiciones
inexistentes en el momento de efectuarlo.
A la fecha de la presente colaboracin, el litigio contina en manos de
los Abogados que atienden ste caso. Cada uno defendiendo su
punto de vista.
Agradezco las aportaciones de los Arquitectos Sergio Ibarra Aldaco y
Miguel ngel Carsolio Quintana.
15
 Valuacin de Arte
Arq. Vctor Manuel de Dios Oln
Curador y Valuador de Obras de Arte;
Miembro del I. M. V. del Distrito Federal
Cuanto debe valer una pintura?
Hasta la fecha no se ha podido concluir sobre cules son las
tcnicas o mtodos validados para que un valuador pueda
desarrollar un proceso coherente y con fundamentacin vlida
para arribar a un valor positivo o de aproximacin. Sin embargo y
de acuerdo con lo expuesto por Christian Gutmann Hahn, en su
artculo publicado en internet sobre Cuento vale una pintura?,
hago los siguientes comentarios:
Lo cierto es, que las pinturas, antigedades, colecciones de arte
y otros bienes muebles, son activos que es normal no encontrar
parmetros sobre materia valuatoria, y muchos menos escritos
de alguien explique con precisin cmo se tasan estos bienes.
El arte, evidentemente depende de una moda, de un gusto, de
una sociedad; en concreto, depende de un mercado y de un
momento determinado. Nos podemos orientar ms o menos y
llegar a obtener un valor por un cuadro de determinado autor,
pero lo cierto es que los comerciantes son quienes van
manejando a los virtuales clientes y dominan a su gusto los
valores de inversin del mercado.
Cunto vale una pintura de tal o cul artista?, esta es la
pregunta ms habitual que se escucha cuando un cliente quiere
invertir en una pintura, no solamente para fines decorativos sino
tambin como inversin. Se debe contar con factores claros que
determinen el valor de una pintura, mismos que son claves para
evitar futuras prdidas del patrimonio en el momento de una
posible reventa. En este caso se deben tomar en cuenta los
siguientes factores:
LA DEMANDA de una pintura estar establecida por su temtica,
tcnica utilizada y la poca del pintor cuando se produjo la obra.
El tpico o tema, en muchos de los casos es el factor ms
importante que incide en la demanda de un determinado artista.
Por ejemplo las obras de la pintora Frida Kahlo pueden alcanzar
precios superiores en el mercado del arte que obras similares en
materiales, medidas y temas de otros artistas, incluyendo Diego
Rivera; se trata de una relativa moda.
La temtica menos apreciada es el retrato si se les compara con
temas ms comerciales como suelen ser los paisajes y las
marinas. Por ejemplo un pintor paisajista puede llegar a cotizarse
mejor en esos temas que retratos elaborados por l. Hay que
recordar que los retratos en su mayora son por encargo y no
tienen otro mercado que el exclusivamente familiar, con
excepcin de los retratos de hroes o personajes ilustres.
El arte conceptual y el arte tardo-contemporneo se encuentran
supeditado a los medios masivos de comunicacin y sern estos
los que a travs de sus acciones elevarn o pondrn de moda a
determinado artista o concepto artstico.
16
El medio: Esto se refiere a la tcnica utilizada para la
realizacin de una obra que puede ser: al leo, acrlico,
acuarela, pastel, carbn, mistas, collages, grabado,
escultura, cermica, fundicin, fotografa, etc. Un artista
de notoriedad puede haber experimentado con varias
tcnicas sin embargo estas no alcanzan valores
significativos comparados con leos o acrlicos creados
por l. Dentro del tema podemos mencionar que las
medidas son importantes a la hora de valuar ya que a
mayor dimensin, ms posibilidades de subir el valor.
Cabe puntualizar que una obra grfica tendr siempre un
menor valor debido a que puede haber un nmero amplio
de reproducciones, sin embargo una pintura del mismo
autor tendr ms valor debido a que se trata de una pieza
nica.
El perodo: En nuestro caso las pinturas mexicanas, son
las que alcanzan mayor valor en subastas internacionales,
son pinturas de artistas en sus pocas de mayor
esplendor. Los valores de sus pinturas y bocetos de
pocas tempranas van bajando gradualmente. En casos
muy aislados esta baja de valor se acenta a medida en
que acercan hacia su poca final.
En mi experiencia como valuador de obras de arte, al lado del
Mtro. Rafael Matos Moctezuma y del Lic. Francisco Fuentes
Villaln, hemos podido llevar a cabo la realizacin de
investigaciones y expertizaciones en algunos artistas nacionales,
sin embargo la tarea an contina perfeccionndose cada da,
para poder contar con elementos de juicio sobre la obra de un
pintor en especfico y su valor en el mercado actual.
LA AUTENTICIDAD, una palabra engaosamente sencilla pero
fundamental para valuar un objeto es su legitimidad. Existen en el
mercado del arte un sinnmero de obras de grandes artistas que
son falsas o se encuentran en el proceso de serlas. Lo
recomendable en estos casos es recurrir a los profesionales
certificados de la valuacin para tener un punto de vista objetivo
y aproximado sobre la autenticidad de la obra y su autora. Hay
que subrayar que la obra falsa por lo regular se vende a precios
muy por debajo de los originales sin embargo, s, resultan precios
altos al tomarse en cuenta de que se trata de papel con garabatos
o telas con manchas, segn sea el caso.
Otro modelo puede ser el de obras realizadas por alumnos de
algn pintor famoso y que se puede comprobar la asistencia de
ste, y por lo consiguiente el valor puede volverse interesante
pero en trminos comparativos, este valor siempre ser menor al
que pueda alcanzar su mentor.

EL ESTADO DE CONSERVACIN; refiere a los grados de
deterioro de una obra, que resulta sin dudad una razn de peso
para la prdida de valor, en el dado caso de que se requieran de
restauraciones e intervenciones que pueden restarle valor en
forma significativa; sin embargo en algunos casos estos trabajos
pueden hacer que aumente el valor de la obra si es llevada a
cabo por un experto de gran autoridad en el tema. Por otro lado la
prdida del valor de una pintura puede llegar a superar un 80% en
el caso de que se daen partes importantes como son donde se
encuentra la firma del artista o en un detalle trascendental.
En caso de pinturas de la poca Virreinal, es normal contar con
ciertos grados de deterioro, y las restauraciones pueden ir desde
los re-entelados hasta las intervenciones menos nocivas; estos
trabajos sirven para evitar grados mayores de deterioro. En otros
casos las restauraciones negativas son motivo de prdidas del
patrimonio cultural o artstico.
EL LUGAR: Para determinar el valor de una obra tambin ser
necesario tomar en cuenta el lugar donde uno adquiere o vende
esta. Si se trata de vender en Europa la obra de un autor
mexicano reconocido solo nacionalmente, es natural que no le
paguen el valor real de este. Mientras que un cuadro de este
artista puede valer mucho ms en el mercado local; lo mismo
sucede a la inversa tratndose de artistas Europeos conocidos
domsticamente.
Estos son los factores que determinan generalmente el valor de
una obra pero existen tambin otros ms que pueden ser
tomados en cuanta como son: la procedencia o dueos
anteriores; por ejemplo si la obra fue propiedad de un
coleccionista famoso su valor tiende a subir, sin embargo si
formaba parte de una coleccin privada de una persona
desconocida o adquirido en un mercado sin prestigio, su valor
consigue bajar sensiblemente.
Valuacin de Arte
CONTINUACIN
En cuanto a la autenticidad de una obra nacional, debemos
apoyarnos siempre en personas expertas y profesionales con
conocimiento de la plstica nacional como ejemplo: Raquel Tibol
si se trata de Diego Rivera o de Frida Kahlo. Se debe tomar en
cuenta que cualquier expertizacin hecha a una pintura de autor
extranjero (de Europa, Asia, Norteamrica y Sudamrica)
elaborada en Mxico, en todos los caos no es reconocida en el
extranjero.
Por otro lado ninguna de las casas de subastas de prestigio
nacional o internacional (Matos, Morton, Sothebys, Christies, etc.)
toman en cuenta un certificado de autenticidad emitido por una
persona que no es el autor de obra y adems no sea considerada
como autoridad en el tema, sea del pas que sea. Cabe
mencionar que los certificados de autenticidad solo pueden ser
validos cuando son de puo y letra del artista que realiz la obra.
Para concluir agrego que la Asociacin Mexicana de Peritos
Valuadores Diplomados, A. C., que preside el Lic. Fuentes
Villaln, Sociedad Tcnica del Instituto Mexicano de Valuacin
del D.F, haciendo un esfuerzo para profesionalizar el campo de la
Valuacin, ha elaborado la Norma de Valuacin de Obras de
Arte y Antigedades, como herramienta de consulta para los
miembros de Asociacin, misma que servir para homologar los
criterios y elementos que componen un Dictamen de Avalo que
sobre Obras de Arte y Antigedades, se realizan en nuestro
mbito local.
En la actualidad las Obras de Arte deben de ser tomadas como
bienes muebles de gran importancia y que su valuacin o
expertizacin debern de quedar en manos de valuadores
acadmicamente preparados y certificados profesionalmente por
entidades civiles de reconocido prestigio en el medio.
Valuar obras de arte y antigedades no debe tomarlo a la ligera,
su patrimonio puede estar en riesgo!
17
 Escuela de Bachilleres Ateneo Fuente

145 Aniversario Escuela de Bachilleres

Ateneo Fuente
El Ateneo Fuente es una institucin de educacin
media superior ubicada en la ciudad de Saltillo,
Coahuila, Mxico, la cual hizo acreedora a esta ciudad
el mote de la "Atenas de Mxico".

Siendo gobernador y comandante militar del estado

de Coahuila, Don Andrs S. Viesca, expide el 11 de
julio de 1867 la Ley de Institucin Pblica del Estado
de Coahuila que dispone la creacin del Ateneo
Fuente. Su apertura se lleva a cabo el da 2 de
Octubre del mismo ao en la casa nmero 2 de la
calle de Jurez primer recinto en el que fue habilitado,
dentro del ex convento de San Francisco frente a la
plaza del mismo nombre, la creacin de esta centro
educativo transform la vida pblica de la ciudad a tal
grado que el escudo de armas de Saltillo tom la
sapiente insignia del Ateneo Fuente; la inauguracin
de la naciente institucin con gran solemnidad se
realiza el 1 de noviembre de 1867 en presencia del
gobernador del estado y del que fuera su primer
director Lic. Antonio Valds Carrillo.

A la iniciativa del entonces gobernador del Estado de

Coahuila, don Nazario S. Ortz Garza, se debe la
construccin del edificio que hoy ocupa el Ateneo El da de hoy dentro de este edificio se imparten
Fuente, cuyo proyecto cre el Ing. Zeferino clases a nivel preparatoria. En los aos sesentas y
Domnguez V. La primera piedra del edificio que hoy setentas, dentro de sus festividades se organizaban
ocupa la Escuela de Bachilleres Ateneo Fuente fue "tardeadas", las fiestas de graduacin y coronacin
colocada el da 25 de abril de 1932 y se termin de la Reina del Ateneo, stas se realizaban en sus
totalmente a fines de agosto de 1933 para ser grandes terrazas en lo que fuera el segundo piso, es
inauguradas con motivo a la celebracin de las fiestas decir en la parte de la azotea de las aulas.
patrias, los das 15 y 16 de septiembre de 1933 se
En la parte trasera del edificio principal se ubica el
llev a cabo la ceremonia de apertura del edificio y
Paraninfo del Ateneo Fuente que funge como recinto
paraninfo del Ateneo Fuente, en presencia del Gral.
para importantes actividades cvicas, institucionales
Manuel Prez Trevio, ex alumno del colegio,
y principalmente culturales, adems donde se han
representante del presidente de la Repblica, Gral.
presentado diferentes reconocidas obras teatrales a
Abelardo L. Rodrguez y del Lic. Jess Silva Herzog,
nivel nacional. El Paraninfo del Ateneo Fuente se ha
entonces subsecretario de Educacin Pblica en el
constituido como un smbolos representativo del
pas.El Ateneo Fuente se ubicaba sobre el camino
quehacer artstico y cultural en el seno de las
que nos llevaba a Monterrey en aquella poca, el da
comunidades universitarias, en lo particular, y
de hoy es la avenida Venustiano Carranza vialidad
saltillense en general, a espaldas del paraninfo se
principal de la ciudad. El edificio con un estilo
ubican sus laboratorios de Qumica y Biologa y tras
arquitectnico Art-Dec, se encuentran en sus interior
de ellos el campo de ftbol soccer y ftbol
valiosos murales y una pinacoteca que contiene
americano, donde sus alumnos integraban el equipo
coleccin del arte de Mxico.
de los Daneses del Ateneo.
18
 Escuela de Bachilleres Ateneo Fuente
CONTINUACIN
Datos de Infraestructura Museo de Historia Natural

El rea construida del edificio en sus cuatro plantas, Se ubica dentro de las instalaciones de la Escuela de
fue de 26,000 metros cuadrados, sobre un lote de 9.7 Bachilleres Ateneo Fuente el cual se muestra la
Ha. Al ponerse en servicio constaba de 20 aulas, 2 evolucin de la tierra, el hombre y las especies. En la
talleres para dibujo, 4 laboratorios, 4 anexos de sala se exhiben las aves, mamferos, reptiles y
aulas, 4 grandes salones para Biblioteca. Museo, minerales que predominan en Coahuila.
Pinacoteca y saln de estudios, 4 ncleos de Sala de Arte Colonial
servicios sanitarios, adems de los espacios
administrativos requeridos y el edificio de Rene aproximadamente 100 muebles que
Observatorio mteorolgico. ejemplifican los estilos ms caractersticos del
mobiliario ceremonial Prehispnico, Novohispano y
En la construccin del majestuoso edificio se del siglo XIX con influencias espaolas, italianas,
invirtieron unos $800,000.00. La planta fsica se ha rabes, inglesas orientales y francesas. A la que no
modificado y ha aumentado con la construccin de se deja entrar a los alumnos.
seis edificaciones ms. En suma, el Ateneo Fuente
cuenta hoy con 31 aulas, 1 saln adaptado para
audiovisuales, 5 laboratorios, biblioteca donde Personajes Egresados
cuenta con una gran coleccin de enciclopedias y Por est institucin han egresado grandes
libros antiguos y de la actualidad, Saln de Estudio, personajes de la cultura, la ciencia, la politica
Museo, Pinacoteca, 6 Ncleos de Servicios y deporte como:
Sanitarios, Bao-Vestidores, Gimnasio para pesas y
Almacn para equipos y utilera de Ftbol Venustiano Carranza
Americano, adems de dez oficinas administrativas. Lic. Armando Fuentes Aguirre (Catn)
Por otra parte, los corredores del cuarto piso y el lado Don Julio Torri
oriente del tercer piso se han acondicionado como Ing. Luis Ramos Alvarado
Museos.
Enrique Martnez y Martnez
En fechas reciente a infraestructura de la misma se Lic. Miguel Alessio Robls
le ha incorporado el laboratorio del rea de Lic. Jess Flores Aguirre
matemticas, el cual cuenta con elementos
Lic. Jose Fuentes Garcia
importantes para el crecimiento acadmico de los
alumnos de esta institucin. Lic. Margarito Arizpe Rodriguez
Lic. Jesus Roberto Davila Narro
Museos
Dr.Xavier de la Riva.
Este edificio tiene en su segundo nivel el Museo de Vito Alessio Robles
Historia Natural, y en su tercer nivel una sala de Arte Carlos Pereyra
Colonial, adems de una sala en donde se exponen
Roque Gonzlez Garza
una amplia coleccin de pinturas de autores
nacionales y extranjeros: La Pinacoteca. Federico Gonzlez Garza
Gral. Manuel Prez Trevio
Pinacoteca
Nazario S. Ortiz Garza
En esta sala, ubicada en los Museos Ateneo Jess Valds Snchez
Fuente, se representa el arte pictrico mexicano del
Lic. Jos de las Fuentes Rodrguez
siglo XVII, hasta la segunda dcada del siglo XX.
Cuenta con admirables obras de reconocidos Don Artemio de Valle Arizpe
autores como Miguel Cabrera, Rubn Herrera, Pablo Don Jos Garca Rodrguez
Valds y Pelegrin Clave, entre otros. Lic. Aarn Senz
Mara Izquierdo

19
 Presidentes
Presidentes de Colegios, Sociedades e Institutos Asociados a La Fecoval

ORGANISMO ASOCIADO PRESIDENTE DIRECCIN LADA TELS FAX E-MAIL

FEDERACION DE COLEGIO ESP. EN VAL. ING.RICARDO ALFONSO CORONADO # 103, COL. MITRAS CENTRO, cantuquiroga@prodigy.net.mx
DE VALUADORES, A.C. (FECOVAL CANT GARZA MONTERREY, N.L., C.P. 64460 81 8348-4951 8333-2124 presidente@fecoval.mx
COLEGIO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ING.RICARDO ALFONSO CORONADO # 103, COL. MITRAS CENTRO, cantuquiroga@prodigy.net.mx
DE MEXICO, A.C. (COVAMEX) 81 8348-4951 8333-2124 presidente@fecoval.mx
CANT GARZA MONTERREY, N.L., C.P. 64460
COLEGIO DE VALUADORES ESTADO ESP. EN VAL. ING. JULIO TORRES AVENIDA DE LOS OLIVOS # 3180 presidente@covalbc.org www.covalbc.org
664 684-8865 686 26 43 avaluos2@prodigy.net.mx
DE BAJA CALIFORNIA, A.C. COTO RUIZ FRACC. NEIDHART, TIJUANA, B.C., 22020
COLEGIO E INSTITUTO DE VALUACION ESP. EN VAL. ING. EDUARDO ENRIQUEZ AVENIDA LERDO 1595, COLONIA NUEVA,
686 552 91 03 554 81 80 eduardo@enriquezderivera.com.mx
DE MEXICALI, A.C. DE RIVERA CAMPERO C.P. 21100, MEXICALI, BAJA CALIFORNIA
COLEGIO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ING. GERNIMO ARMANDO AVENIDA FRANCISCO I. MADERO No. 661-1, covaprosin@hotmail.com
PROFESIONALES DE SINALOA NORTE, A.C. AYALA RUIZ CEL.- 045-668 136 08 44 COLONIA CENTRO, LOS MOCHIS, SINALOA, C.P. 81200 668 818 82 98 818 82 98 gaayalar@hotmail.com
COLEGIO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ING. OSCAR ENRIQUE LOPEZ JUAN CARRASCO 160 SUR COL. CENTRO CP 80000 667 715-0669 713-7610 olopez@centraldeinformatica.com
DE SINALOA CENTRO, A.C. GOMEZ LLANOS CULIACAN SINALOA 713-9851 imvzonacentro@hotmail.com
I.M.V. DE SONORA Y COLEGIO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ING. ISRAEL CARAVANTES EDUARDO W. VILLA 306 PTE.,COL.BALDERRAMA C.P. 83180, 662 210-1454 210-1484 israelc@hmo.megared.net.mx
PROFESIONALES DEL EDO DE SONORA, A.C. (COVAPROES) ESPINOZA CEL: 045-6622560646 HERMOSILLO, SONORA. israelc9@hotmail.com
COLEGIO DE VALUADORES PROFESIONALES ESP. EN VAL. ING. MARTIN EUGENIO CERRADA PARIS No. 49 FRACC. MARSELLA RESIDENCIAL 622 22-21232 22-21232 tinlarios@yahoo.com.mx
DE LA COSTA DE SONORA, A.C. LARIOS VELARDE, NEXTEL 92*15*45535 GUAYMAS, SONORA. C.P. 85456 mtin_larios@hotmail.com
COLEGIO SONORENSE DE ESP. EN VAL. ING. MANUEL DE JESUS HIDALGO N 106 DESP. 2 PB, COLONIA CENTRO, 179-46-32 169-39-57 mvaldezherrera@gmail.com
VALUADORES, A.C. VALDEZ HERRERA CEL. 045 644- 447-40-20 C. P. 85000, SONORA 644 414-25-26 mvaldezherrera@hotmail.com
COLEGIO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ING. JORGE ALBERTO ALVAREZ N 721 INT 3 ZONA CENTRO. 844 4 20 94 20 jramos_r@hotmail.com
DE COAHUILA, A.C. RAMOS RAMOS CEL. 844 7 64 56 76 SALTILLO, COAHUILA. MEXICO C.P. 25000 1 62 88 64
COLEGIO MEXICANO DE VALUACION MTRO. EN VAL. ARQ. JESS ARMANDO RIO SENA No. 415, PTE., COLONIA DEL VALLE C.P. 66220, 81 83 35 55 35 83 35 55 35 jevito@prodigy.net.mx
DE NUEVO LEON, A.C. VILLARREAL TOSTADO CIUDAD GARZA GARCIA, ESTADO N.L. 83 43 01 77 83 40 42 33 cmvnl@prodigy.net.mx
COLEGIO DE VALUADORES M.V., E.V.I. ARQ. BELISARIO DOMINGUEZ AVE. HIDALGO No. 5004-303 FRACC. LOMAS DEL CHAIRE 833 227-13-83 227-13-84 abcarquitecto@prodigy.net.mx
PROFESIONALES DE TAMAULIPAS, A.C. ROMERO C.P. 89219 TAMPICO, TAMPS.
COLEGIO DE VALUADORES M.V. Y ARQ. FRANCISCO GERARDO AV. LZARO CRDENAS N 117 LOCAL FRACC. MEXICO, 834 1-35-11-97 1-35-10-44 rodriguezbaca@prodigy.net.mx
DEL NORTE DE TAMAULIPAS, A.C. RODRIGUEZ BACA C.P. 87049, CD VICTORIA, TAMAULIPAS.
COLEGIO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ING. LUZ MARIA NUEZ CALLE BRUNO MARTINEZ No. 100 SUR , ZONA CENTRO 618 813 31 36 813 31 95 ingluzma@msn.com
DE DURANGO, A.C. CARRASCO C.P. 34000, DURANGO, DGO.
COLEGIO DE PROFESIONALES EN VALUACION DE ESP. EN VAL. ING. ENRIQUE JORGE A. BUSTAMANTE N 811, FRACCTO. LOS PINOS, 656 613-7444 616-2544 enriquemunoz@terra.com
INMUEBLES DE CIUDAD JUAREZ CHIHUAHUA, A.C. MUOZ CORRAL CIUDAD JUAREZ, CHIAHUAHUA, C.P. 32350. 616-3349
COLEGIO DE ESPECIALISTAS EN VALUACION ARQ. RODOLFO VALENTIN RUIZ GONZALEZ ENCINO VIEJO # 5322 FRACC. ENCINOS II, C.P. 31110 614 416-2923 425 80-28 presidente@cevech.com.mx
DEL ESTADO DE CHIHUAHUA , A.C. Cel. 614 427 2397 425 80-08 cevech@prodigy.net.mx
COLEGIO DE VALUADORES DE LA ESP. EN VAL. ING. JUAN CARLOS BLVD. REVOLUCIN N 189 OTE DESP. 3 TERCER PISO 727 4808 716 6918 jcmg62@hotmail.com
871 ghya920723@hotmail.com
LAGUNA, A.C. MOTA GOMEZ COLONIA CENTRO, C. P. 27000, TORREN COAHUILA 716 6918
COLEGIO E INSTITUTO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ING. RAUL A.BRACAMONTES AV. VALLARTA N 1835-17, COLONIA LATAFAYETTE, 33 36-15-73-41 36-15-46-31 raul_bracamontes@megared.net.mx
DE JALISCO, A.C. ZENIZO CEL: 045-33-38-14-40-15 C.P. 44140, GUADALAJARA JALISCO 36-79-77-47
COLEGIO DE VALUADORES MC ING. RAFAEL HECTOR RODRIGUEZ OLVERA CALLE CORREGIDORA 275, LOCAL 24, COLONIA JARDINES 312 314 7120 314 7120
DEL ESTADO DE COLIMA, A.C. Cel. 045-312 1235546 DE LA CORREGIDORA, C.P. 28030, COLIMA, COL 313 3610 313 3610 covacol2003@hotmail.com
COLEGIO DE VALUADORES M. EN V. ING. JOS DE JESS ORENDAY CARRILLO CONDELL No.141 INT.104, ZONA CENTRO 449 jorenday@coreo.uaa.mx
DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES, A.C. CEL. 045 449 1990592 C.P. 20000, AGUASCALIENTES, AGUASCALIENTES 146-60-52 146-60-52 jesusorenday@hotmail.com
COLEGIO DE ESPECIALISTAS EN ESP. EN VAL. ARQ. PABEL HORACIO PLAZA VIPS INTERIOR 13 COL. BOULEVARES, 492 922 48 30 925-18-12 pabeljara@msn.com
VALUACION DE ZACATECAS, A.C. JARA DE LA TORRE C.P. 98000, ZACATECAS, ZAC. Cel . 014925444522
COLEGIO E INSTITUTO MEXICANO DE MTRO. NETZAHUALCOYOTL AV. VIRREY DE MENDOZA No. 23-105 FRACC.LA LUNETA, 351 3149239 51211864 netzafl@yahoo.com.mx
VALUACION DE MICHOACAN, A.C. FLORES LZARO CEL: 044 351 5130372 C. P. 59680 ZAMORA, MICHOACN, MXICO 5130372 01443-3149239 netzahf@prodigy.net.mx
COLEGIO INSTITUTO MEXICANO DE M.C. JOS GUSTAVO OLVERA LVAREZ CIRCUITO MOISES SOLANA No. 411, VISTA ALEGRE 442 223 4099 golvera40@hotmail.com
VALUACION DE QUERETARO, A.C. 1 SECCION, C.P. 76090 QUERETARO, QRO. 229 0610 215 0375 imvq@prodigy.net.mx

COLEGIO DE ESPECIALISTAS EN VALUACION ESP. EN VAL. ING. EUGENIO MARIANO AVILA No. 297, 2 PISO, INTERIOR 3, CP 78230 444 833-09-09 811-61-01 montejanoeugenio@hotmail.com
INMOBILIARIA DE SAN LUIS POTOSI, A.C. MONTEJANO MORN CEL. 044 4448490006 BARRIO DE TEQUISQUIAPAN, SAN LUIS POTOSI, S L P. 811-61-01 cevi_slp@yahoo.com.mx
COLEGIO DE VALUADORES INMOBILIARIOS DE IRAPUATO ESP. EN VAL. ARQ. RAUL SERGIO DIAZ ORDAZ No. 404 ZONA CENTRO, covaligtocentro@hotmail.com
462 626-78-02 626-78-02
DEL INST. MEXICANO DE VAL. DE GUANAJUATO CENTRO, A.C. GARCA FLORES C.P. 36500 CENTRO, IRAPUATO GTO. raulsgf@hotmail.com
COLEGIO DE MAESTROS EN BOULEVARD CAMPESTRE 509, INT 101, 717-13-88 717-13-88 magaliaguado@hotmail.com
MTRA. ARQ. MAGALI AGUADO GONZALEZ 477
VALUACION DE LEON, A.C. COLONIA JARDINES DEL MORAL
INSTITUTO MEXICANO DE VALUACION ESP. EN VAL. ING. HUGO REYNAGA BRAVO 701-B, COLONIA CENTRO, C.P. 96400, 921 213-14-67 202-39-83 consultoria_ac@hotmail.com
DEL SUR DE VERACRUZ, A.C. REYNAGA COATZACOALCOS, VERACRUZ
COLEGIO E INSTITUTO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ARQ. FERNANDO F. CALLE 18 N 1301, P.B1 ESQUINA AV. TRECE, 271 712 44 05 712 10 77 sigmarq@prodigy.net.mx
DE CORDOBA Y ORIZABA, A.C. SERNA SOLS COLONIA LOMAS CORDOBA, C.P. 94570, CORDOBA ORIZABA
INSTITUTO MEXICANO DE VALUACION ESP. EN VAL. ARQ. ALFONSO MORALES PROLONGACIN POPOCATEPETL N 10, COL. MIRADOR, 228 814-33-58 814-33-58 alfonsomoral50@hotmail.com
DE XALAPA, A.C. HOYOS CEL. 0442288564900 C.P. 91170, XALAPA, VER.
COLEGIO E INSTITUTO DE VALUADORES Mtra. Val. e ING. MARIA TERESA VASCO N. DE BALBOA 239,FRAC.REFORMA, 9-37-79-20 9-37-79-20 roteresa@yahoo.com.mx
DEL ESTADO DE VERACRUZ, A.C. 229
RODRIGUEZ BUSTAMANTE CP91919 VERACRUZ, VER 2-08-66-03
COLEGIO DE VALUADORES DEL MTRO. ING. ROBERTO CHAVEZ CALLE 29 B NORTE 1849 FRACC. LAS HADAS CP 72070 222 245-4860 230-25-27 rchavez55@megared.net.mx
ESTADO DE PUEBLA, A.C. CARRETERO CEL. 045222-5108432 PUEBLA, PUEBLA.
COLEGIO DE VALUADORES ING. Y E.V. HEYDEN JOSE CEBADA RAMIREZ CALLE CARACOL # 74, MANZANA 06, SUPERMANZANA 27, 998 892 7720 884-04-77 heyden@prodigy.net.mx
DE QUINTANA ROO, A.C. MIJARES ORTIZ CEL. 9981096004 ID 62*149497*2 CANCUN, QUINTANA ROO, MEX, C.P. 77509 883-93-39 heyden77@hotmail.com

COLEGIO DE VALUADORES ESP. EN VAL. JUAN GABRIEL MENENDEZ CALLE 56 No. 442-A DEPTO. 11 CONDOMINIOS CRISTAL 999 999-984-1775 juanmenendez@prodigy.net.mx
PROFESIONALES DE YUCATAN, A.C. SALAZAR CEL: 9992-785384 ENTRE 49 Y 51, COL.CENTRO, C.P. 97000, MERIDA, YUCATAN ing.juanmenendez@gmail.com
COLEGIO DE VALUADORES AV.16 DE SEPTIEMBRE NO. 338 993 3525062 177-6975 rafavaluos@yahoo.com.mx
DE TABASCO, A.C. ESP. EN VAL. ING. RAFAEL LEON GUZMAN COL. 1RO. DE MAYO, C.P. 86190, VILLAHERMOSA, TABASCO
COLEGIO DE VALUADORES DEL ESP. ING. ANTONIO MARTINEZ REYES 1a NORTE PONIENTE 1208 ZONA CENTRO, 961 612-86-07 612-26-63 antoniomreyes@prodigy.net.mx
ESTADO DE CHIAPAS, A.C. CP. 29000, TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS amreyes1980@gmail.com
COLEGIO E INSTITUTO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ING. MARCO A. COSTERA M. ALEMAN 125, CENTRO CORPORATIVO DE NEGOCIOS marcoahr@prodigy.net.mx
744 2028324 487-20-00
DE GUERRERO, A.C. HERNANDEZ RAMIREZ 52*205327*1 OFNA N-11 COL. MAGALLANES, CP 39670, ACAPULCO GUERRERO marco_hernandez3@hotmail.com
COLEGIO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ARQ. JUAN PABLO DIAZ BOULEVARD BENITO JUAREZ No. 10-7, COL. CENTRO, 777 312-7276 318-6235 presidencia@covamor.org
DE MORELOS, A.C. CERVERA C.P. 62000, CUERNAVACA, MORELOS 1-13-08-08 covamor2012@gmail.com
COLEGIO E INSTITUTO DE VALUADORES ESP. EN VAL. ING. AURELIA PATRICIA CALLE SUR 2 N 249, MAGISTERIO, PACHUCA HIDALGO 771 711-9283 711-9283 patycansecor@hotmail.com
DE HIDALGO, A.C. CANSECO RIVERA Cel. 045 7711926325
INSTITUTO MEXICANO DE VALUACION, A.C. MTRA. LIC. ESPECIALISTA EN VALUACION AV. INSURGENTES # 348 - 6 PISO, COL. ROMA SUR, 55 IMV DF 56-39-84-46 imvmexico@yahoo.com.mx
GENOVEVA PALACIOS MARTINEZ DEL. CUAUHTEMOC, C.P. 06700, MXICO. D.F. 55-84-36-76 Lic. Palacios gema_anep@hotmail.com
SOCIEDAD DE ARQUITECTOS ESP. EN VAL. ARQ. MARCO ANTONIO AV. CONSTITUYENTES N 800, COLONIA LOMAS ALTAS, 10-85-06-83 savac1@prodigy.net.mx
VALUADORES, A.C. SAVAC 55 55-70-01-96 Savac 10-85-06-84
GOMEZ ROCHA CEL: 04455 272 70513 DELEG. BENITO JUAREZ, C.P. 11950, MXICO, D.F. mgomez@aval.com.mx
SOCIEDAD DE INGENIEROS CIVILES ESP. EN VAL. ING. CARLOS DE LA FUENTE CAMINO STA. TERESA N 187, COLONIA PARQUE DEL PEDRGAL, cfuenteh@gmail.com
55 12-53-77-80 5606-6349 sicivac@gmail.
VALUADORES, A.C. HERRERA DELEGACION TLALPAN, C.P. 14010, MEXICO, D.F.

20
Mensaje
Presidente de FECOVAL

Esp. en Val. Ing. Ricardo Alfonso Cant Garza.

Presidente
Fecoval 2012-2013

La Federacin de Colegios de Valuadores, A.C., le da la ms cordial

bienvenida a todos los Valuadores que asisten al XLVIII Congreso de
Valuacin FECOVAL organizado de forma conjunta con el XXVII
Congreso de Valuadores de la Unin Panamericana de Asociaciones de
Valuacin UPAV.

Es un honor para FECOVAL recibir Profesionales de ms de 15 pases

de toda Amrica, as como de Europa, tendremos la oportunidad de
compartir e intercambiar informacin y metodologas de valuacin,
promoviendo las redes de trabajo que nos permitan como Valuadores
Profesionales UPAV atender clientes de forma profesional a lo largo
del Continente.

Monterrey es una ciudad que sustenta el progreso econmico de

Mxico, con la fuerza del trabajo de su gente, as como con las grandes
oportunidades educativas que nos presentan diversas universidades
establecidas en la ciudad, utilicemos el ejemplo, para sustentar El
Progreso de la Valuacin Panamericana, trabajemos en el establec-
imiento de una Certificacin Panamericana que cuente con el respaldo
educativo de todos los miembros de UPAV.

Una vez mas, Bienvenidos a Monterrey, estoy seguro que el Congreso

ser todo un xito, el primer paso est dado, los Valuadores estamos
aqu, las ponencias estn listas, y ahora interactuemos tcnicamente y
socialmente, pasemos buenos momentos conviviendo y conociendo
Monterrey.

No duden en contactar a cualquier miembro del Consejo Directivo de

FECOVAL o del Colegio Mexicano de Valuacin de Nuevo Len si
requieren de algn apoyo o asistencia en su estancia.

Ricardo Cant Garza

Presidente de la
Federacin de Colegios de Valuadores, A.C.
 Directiva y Regionales
FECOVAL

CARGO NOMBRE DOMICILIO CIUDAD LADA TELEFONO FAX EMAIL

PRESIDENTE ESP. EN VAL. ING RICARDO CORONADO NO. 103 MONTERREY NL. 81 8348-4951 8333-21-24 cantuquiroga@prodigy.net.mx
ALFONSO CANTU GARZA COL. MITRAS CENTRO CP 64460 8675-5450 y 51 presidente@fecoval.mx

VICEPRESIDENTE MTRO. Y ESP. EN VAL. ING. VICTOR AV. ACUEDUCTO NO. 2642 INT. C MORELIA 443 314-1342 corpceifinbur@yahoo.com.mx
ZETINA MEZA COL. CHAPULTEPEC ORIENTE MICHOACAN 314 -8669 vicepresidente@fecoval.mx

TESORERO ESP. EN VAL. ARQ. ALEJANDRA CALLE 7a No. 2003 COL. CENTRO CHIHUAHUA 614 4168631 4161780 aaleceron@hotmail.com
CERON GUEDEA CP 31000 CHIHUAHUA 4169695 aceron@cegue.mx
tesorero@fecoval.mx
PRIMER ESP. EN VAL. ING. VICTOR JAVIER DURAZNO NO. 19 TIJUANA, B.C. 664 689-2172 Ext, 111 victor@ace-mx.com
SECRETARIO AGERO SOLS FRACC. MORENO CP 22630 689-2049 aguero@valuacionyservicios.com
secretario@fecoval.mx
SEGUNDO ESP. EN VAL. ING. ARMANDO ADALBERTO TRUQUI NO. 53 HERMOSILLO 662 2629-717 662-2570196 aescalante09@gmail.com
SECRETARIO HERACLIO ESCALANTE CHAVIRA ESQ. CALLE TABASCO SONORA 662-2111-082 aescalante@inconno.com
segundosecretario@fecoval.mx
PRIMER SECRETARIO ESP.EN VAL. ING. FLORENCIO SM 92 MZ 22 EDIF 2 DEPTO 1 CANCN 998 888-6691 888-6691 ingacereto@prodigy.net.mx
SUPLENTE GUILLERMO HERNANDEZ ACERETO FRACC. LA FLORIDA QUINTANA ROO relacionesydifusion@fecoval.mx

SEGUNDO SECRETARIO ESP. EN VAL. ARQ. JORGE BLVD. BENITO JUAREZ NO. 10 3ER CUERNAVACA 777 312-7276 312-7276 arqsandoval@me.com
SUPLENTE SANDOVAL AGUAYO PISO, CENTRO, CP. 62000 MORELOS jyjarqs@prodigy.net.mx
acciongremial@fecoval.mx
SUB-TESORERO M.C.E ING. CIVIL. HUGO SAUCEDA IGNACIO TORRES GUTIERREZ VILLA ALVAREZ 312 311-2929 331-2299 husa59@yahoo.com
ACOSTA 131 FRACC. COL. PRIMAVERAS COLIMA subtesorero@fecoval.mx

PRESIDENTE DEL ESP. EN VAL. ARQ. SEGIO JESS SIQUEIROS 100-A HERMOSILLO 662 220-3478 220-3478 sibarra64@prodigy.net.mx
CONSEJO TECNICO FRANCISCO IBARRA ALDACO COL. LOMA LINDA C.P. 83150 SONORA consejotecnico@fecoval.mx

COMISARIO MTRO. ING. ALBERTO PEA NAVA AV. DE LA FRAGA 537 VERACRUZ 229 932-1109 931-0203 saiversc@hotmail.com
COL. CENTRO C.P. 91700 VERACRUZ comisario@fecoval.mx

GERENTE LIC. MARLENY PAOLA TRUJANO INSURGENTES SUR 1480-2DO. PISO MEXICO, .D.F. 55 5534-6273 5534-6467 fecovalgerencia@hotmail.com
GARCIA COL. INSURGENTES MIXCOAC federacioncolegios@yahoo.com.mx
gerente@fecoval.mx
REGION NOMBRE DOMICILIO CIUDAD/EDO. LADA TELEFONO FAX EMAIL

I ESP. EN VAL. ING. FRANCISCO ALFONSO ORTIZ TIRADO No. 106 HERMOSILLO 662 213- 1868 213-1868 gnpnorieg@prodigy.net.mx
JAVIER NORIEGA URIBE COL. CENTRO, C.P.83000 SONORA 213-1388 region1@fecoval.mx

II MTRO. EN VAL. ING. F. HORACIO CORONADO # 103 MONTERREY, N.L 81 314-1342 hcq@prodigy.net.mx
CANTU QUIROGA COL. MITRAS CENTRO C.P. 64460 314-8669 region2@fecoval.mx

III ESP. EN VAL. ING. RAMIRO CALLE MORELOS No. 506 CHIHUAHUA 614 415-3395 410-9152 ramiro_calderon@yahoo.com.mx
HECTOR CALDERON COLOMO COL. CENTRO, C.P. 31000 CHIHUAHUA region3@fecoval.mx

IV ESP. EN VAL. ARQ. SALVADOR AV. JUAN PALOMAR y ARIAS # 84 ZAPOPAN 31 3122-3589 imvjac@prodigy.net.mx
PARADA CHVEZ COL. JARDINES VALLARTA, CP 45020 JALISCO region4@fecoval.mx

V ESP. EN VAL. ING. JAVIER MONTES ACONCAGUA, 475-A SAN LUIS POTOSI 44 4825-1974 4825-1975 javierdelatorrealvarado@yahoo.com.mx
DE LA TORRE ALVARADO COL. LOMAS 2A. SECCION CP 78210 S.L.P. javierd6@prodigy.net.mx
region5@fecoval.mx
VI M. EN V. ING. MARIO RAFAEL AV. 3 # 1410 CRDOBA 271 712-1618 43-5303 avaluos@valor.com.mx
MARQUES TAPIA COL. CENTRO C.P. 94500 VERACRUZ 712-3756 712-1618 region6@fecoval.mx

VII ESP. EN VAL. ING. EDUARDO ASCENCIO CALLE UNO N 116, 1er PISO, DESPACHO 1 VILLAHERMOSA 993 268-1110 eascenciov@hotmail.com
VALENCIA COLONIA REFORMA, C.P. 86080 TABASCO eascenciov@yahoo.com.mx
region7@fecoval.mx

21
VIII ESP. EN VAL. ING. JORGE ANTONIO RANCHO PIOMO # 10 CASA 13 MEXICO 55 5679-8577 5679-8577 jpulidoa@prodigy.net.mx
PULIDO ALABARDA COLONIA PRADO COAPA DISTRITO FEDERAL region8@fecoval.mx

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