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DIAGNSTICO
DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE
EL USO DEL FORMATO QUE SE PRESENTA PARA ENTREGAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE A LA
FAMILIA, ES OPCIONAL. EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL PUEDE DECIDIR SU PROPIO FORMATO.
Ley 20.201 Decreto 170/2009
Evaluacin Diagnstica Integral de Necesidades Educativas Especiales
MBITO DE LA SALUD
Fortalezas Necesidades de apoyo
De acuerdo a la evaluacin realizada por el _____________________________________
Pediatra, no existen alteracines significativas
de audicin, visin, peso y talla.
APOYOS EDUCATIVOS QUE BRINDAR LA ESCUELA AL ESTUDIANTE (en sala de clases, en sala de recursos, en la participacin en
la comunidad educativa)
DESCRIPCIN DE LOS APOYOS QUE EL ALUMNO O ALUMNA REQUIERE RECIBIR EN EL HOGAR (refuerzo escolar, apoyo
afectivo, desarrollo de hbitos, actitud y compromiso de participacin)
Es relevante que la familia sea participe del apoyo educativo , estableciendo un horario de trabajo
diario en casa y controle su realizacin, ya sea para leer libros o reforzar los contenidos trabajados
en cada asignatura.
Es importante que en el hogar se potencien las habilidades de lectura, utilizando la estrategia de
lectura compartida con la familia.
EL USO DEL FORMATO QUE SE PRESENTA PARA ENTREGAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE A LA
FAMILIA, ES OPCIONAL. EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL PUEDE DECIDIR SU PROPIO FORMATO.
Ley 20.201 Decreto 170/2009
Evaluacin Diagnstica Integral de Necesidades Educativas Especiales
La familia en conjunto con las profesionales del equipo PIE, debn generar una alianza para el
cumplimiento de metas, y el adecuado desempeo acadmico de la alumna, realizando reuniones
peridicas que den cuenta de los avances y necesidades educativas.
Se requiere que la familia se comprometa a que el alumno asistira con regularidad al
establecimiento .
La escuela se compromete a brindar los apoyos necesarios que requiera el alumno en su proceso
de aprendizaje .
La familia se compromete a apoyar la labor docente , entregando apoyos y relaizando
reforzamientosen el hogar .
EL USO DEL FORMATO QUE SE PRESENTA PARA ENTREGAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE A LA
FAMILIA, ES OPCIONAL. EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL PUEDE DECIDIR SU PROPIO FORMATO.