MBA Mencin Prospectiva

Nombre: Fecha: 03 de junio de 2017

CORDOVA, Evelyn Lectura 2

Introduccin a la Agroecologa
Introduccin

Al reconocer que en un momento de la historia la Naturaleza ya puso sus limitaciones a una

produccin desenfrenada para abastecer las necesidades del hombre, en medio de una distribucin
desigual de la riqueza y con un planeta alterado en su comportamiento, surge la necesidad de
plantear un nuevo ideal, el desarrollo sostenible, en la que se integre medio ambiente a los desarrollo
de las naciones. Desde esta perspectiva las ideas de un desarrollo agrario responsable desde el punto
de la agroecologa, requieren ser tomados en cuenta como parte fundamental de una visin de
desarrollo sostenible global.

Desarrollo

La propuesta del desarrollo sostenible, como su mismo nombre sugiere, es un intento de

afrontar, de manera integrada, un doble desafo de nuestra humanidad: por un lado, la situacin de
pobreza en que vive una gran mayora de la poblacin de nuestro planeta; por otro, los retos
planteados por los problemas medioambientales. (Cruz, Machado , Maybe , & Taymer, 2007).
Desde esta perspectiva las ideas de un desarrollo agrario responsable desde el punto de la
agroecologa, requieren ser tomados en cuenta como parte fundamental de una visin de desarrollo
sostenible global.

Si bien los pases pueden poner en prctica las estrategias necesaria para asumir el proceso
evolutivo del desarrollo econmico dentro de una visin de desarrollo sostenible, no se puede dejar
de lado el aspecto geogrfico, y en consecuencia, el aspecto productivo de la tierra, que si bien no es
un limitante invencible tiene su parte de influencia sobre los costos de inversin en el proceso.

Para Sachs, en su libro la era del desarrollo sostenible, hay cinco factores que deben ser
considerados para alcanzar un desarrollo sostenible. Uno de estos aspectos es sin duda la
productividad agrcola, que tiene que entenderse desde el concepto de agroecologa.

La agricultura agroecolgica promueve y propone ecosistemas saludables con mayor resiliencia

ecolgica frente al impacto del cambio climtico, gestin responsable y conservacin de los recursos
naturales, reduccin de costos energticos, ambientales y sanitarios, estabilidad econmica y social,
una mejor salud y nutricin ya que se busca la no dependencia de insumos externos tales como
plaguicidas, fertilizantes, sustancias qumicas y combustibles fsiles. Constituye, por lo tanto, una
perspectiva adecuada para afrontar el desgaste ambiental y econmico global, y la volatilidad de los
precios del petrleo y otras materias primas.

La concepcin epistemolgica de la agroecologa, establece a sta como el medio de integracin

de los procesos sociales y naturales, ofrece un enfoque holstico que encierra un sistema socio-
ecolgico, propone sobre la mesa del desarrollo sostenible una visin a largo plazo, valora la
sabidura y las tradiciones locales, y tiene un trasfondo tico, ecolgico y social. A su vez, tambin
tiene caractersticas que permite su adopcin en lo movimientos campesinos. Genera activacin
social entre los campesinos, tiene una orientacin de respeto por la cultura ancestral, promueve la
diversidad en los sistemas de produccin, y plantea tcnicas que son econmicamente viables y de
fcil adaptabilidad.

La agroecologa se concibe como la base cientfica que integra conocimiento y tcnicas

desarrollados por los agricultores desde su cosmovisin y conocimientos ancestrales. Lo que generar
modelos para el estudio, diseo y gestin de agroecosistemas sostenibles (Altieri 2002), con un
enfoque comunitario en su mayora. La agroecologa se enfoca en las relaciones sociales de los
agricultores, y se alimenta del conocimiento y experiencias en la gestin y uso de los recursos, como
respuesta para satisfacer las necesidades alimentarias de la comunidad, la soberana alimentaria.

La incorporacin del conocimiento local o de origen campesino, emprico, es un componente

importante muy importante en la prctica agroecolgica para desarrollar una agricultura ms
sostenible, constituyndose transdiciplinaria.

Los enfoques transdisciplinares son aquellos que valoran e integran distintos tipos de
conocimiento, lo cual puede incluir disciplinas cientficas o acadmicas, as como distintos
tipos de sistemas de conocimiento (por ejemplo, basados en la experiencia emprica, el
conocimiento local, el conocimiento indgena, etc.), y que tiende a adoptar un enfoque
orientado a resolver problemas. (Mendez, Cristopher , & Roseann, 2013).

Si bien la incursin de la agroecologa como directriz en el manejo del recurso agrcola de las
naciones, se visualiza prometedora, con casos de xito como los vividos en Cuba, Mxico,
Guatemala, entre otros, no se puede dejar de lado el contexto adverso en que el que se requiere su
accin, como solucin a los problemas de pobreza y hambre, en su mayora de la poblacin rural.

Los retos que enfrentan la agricultura y la produccin de alimentos en el mediano y largo

plazo parecen inmensos; la estrategia de desarrollo agrcola debe centrarse en aumentar la
produccin de alimentos y tenerlos disponibles para una poblacin incrementada, y
simultneamente debe revertir la degradacin creciente de recursos y el nmero de
personas que viven bajo la pobreza extrema. Las estrategias para el desarrollo tecnolgico
en la agricultura necesitan dirigirse a los temas anteriores de tal modo que eviten las
frustraciones del pasado; la estrategia ms viable y confiable parece ser la agroecologa.
(Gutirrez Cedillo, Aguilera Gmez, & Gonzlez Esquivel, 2008)
El proceso de tecnificacin de la agricultura, la llamada Revolucin verde, contribuy quizs en
parte al incremento de la productividad de un segmento agrcola consolidado que genera producto
de exportacin y tiene establecidas relaciones de poder dentro de los estados. Sin embargo, esta
misma revolucin, no ha contribuido a solucionar el problema de los pequeos campesinos, que
representan casi un 80% del total de agricultores de Amrica Latina, convirtindose ms bien en
un mecanismo de exclusin, donde la lgica de mercado y la generacin de riqueza, no contempla
la seguridad alimentaria y el cultivo para consumo domstico, como prioridad.

El paso para el cambio del sistema agrcola actual hacia un esquema agroecolgico es aprender y
entender los desafos actuales. Es evidente, que la naturaleza ya est colocando restricciones en el
uso y explotacin de recursos naturales, en fuentes de agua dulce, en suministro de tierras aptas
para el cultivo, los graves impactos del calentamiento global sobre el medioambiente. Tambin, se
genera ya una presin social con la creciente conciencia sobre el cambio climtico, el incremento
de la demanda de alimentos saludables y de alta calidad, la exigencia de creacin y reforma de las
polticas pblicas actuales e impulso a los centros de investigacin. Factores que deben ser
considerados en la propuesta agroecolgica

Una perspectiva til para dar sentido al proceso de cambio es el claro reconocimiento de
que los sectores de la alimentacin y la agricultura se componen de muchos sistemas
interactuantes de actividad humana, y que cualquier cambio viable requerir comunicacin y
comprensin de los objetivos de los principales responsables (Rlling y Wagemakers 2000).

Conclusin.

La agroecologa proporciona los principios para disear sistemas agrcolas diversos, resilientes y
ecolgicamente responsables, contribuyendo a la construccin de un esquema de desarrollo
sostenible global.

La agroecologa se presenta como la respuesta a los problemas de pobreza e inseguridad

alimentaria de las comunidades agricultoras rurales, con el impulso de mercados locales y
afianzando las relaciones sociales campesinas, en pos del bien comn. Concede soberana
alimentaria con alimentos sanos y de aceptacin cultural; soberana tecnologa con la integracin
del conocimiento ancestral a sus procesos productivos, y soberana energtica con la reduccin en
el consumos de combustibles fsiles y productos qumicos.

Sin embargo, es necesario reconocer los retos que se presentan. El contexto global est
encaminado a alcanzar mayores ndices de produccin, mejor rentabilidad, consumo desenfrenado
e irresponsable, desperdicio de alimentos y recursos, donde la tecnologa no busca el bienestar del
hombre sino est dispuesta a lo que el mercado le exige, donde los intereses de unos pocos
mueven la economa mundial.
Es aqu donde le papel de Estado es fundamental para el desarrollo agroecolgico, con reformas y
normativas polticas en beneficio del pequeo agricultor, con impulso a programas de
investigacin y desarrollo tecnolgico comunitario con proceso de transferencia y adaptacin.

Bibliografa
Altieri, M., & Toledo, V. (2011). La Revolucin Agroecolgica en Amrica LAtina. Revista de
Estudios Campesinos, 587-612.

Cruz, A., Machado , H., Maybe , C., & Taymer, M. (2007). El Desarrollo sostenible. Perspectivas
y enfoques en una nueva poca. Pastos y Forrajes, 191-204.

Francis , C., Breland, T., Edvin, ., Geir , L., & Suzanne, M. (2013). APRENDIZAJE DE LA
AGROECOLOGA BASADO EN LOS FENMENOS:UN PRERREQUISITO PARA
LA TRANSDISCIPLINARIEDAD Y LA ACCIN RESPONSABLE. Agroecologa, 45-
54.

Gmez, L., Ros Osorio, L. A., & Eschenhagen Durn, M. L. (2015). EL CONCEPTO DE
SOSTENIBILIDAD EN AGROECOLOGA. Sostenibilidad en agroecologa, 329-337.

Gutirrez Cedillo, J., Aguilera Gmez, L., & Gonzlez Esquivel, C. (2008). Agroecologa y
sustentabilidad. Convergencia, 51-87.

Mendez, E., Cristopher , B., & Roseann, C. (18 de 09 de 2013). LA AGROECOLOGA COMO
UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINAR, PARTICIPATIVO Y ORIENTADO A LA
ACCIN. Agroecologa, 9-18.

Sachs, J. (s.f.). La estrategia del Desarrollo Econmico. En J. Sachs, Economa para un planeta
abarrotado. DEBATE.

Sachs, J. (s.f.). Seguridad Aliementaria. En J. Sachs, La era del desarrollo Sostenible . DEBATE.

Toledo , V. (2012). La agroecologa en Latinoamerica: tres revoluciones, una misma

transformacin. Agroecologa , 37-46.