AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

Ao del 183 Aniversario del Nacimiento de Miguel Grau, Piurano del Milenio
GOBIERNO REGIONAL DE PIURA
GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

FICHA DE MONITOREO A DOCENTE SOBRE APLICACIN KIT DE

EVALUACIN ECE 2017
Referencia: Manual de uso de los KIT de evaluacin ECE-2017

I. DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA:

NOMBRE:
UBICACION:

1.2. DOCENTE MONITOREADO:

NOMBRE Y APELLIDOS:
GRADO: SECCIN:

1.3. FECHA DE LA VISITA:

1.5. RESPONSABLE DEL MONITOREO:

Valoracin Equivalencia
A=2 Cumple satisfactoriamente con lo previsto en el tem
B=1 Cumple parcialmente con los requerimientos del tem
C=0 No cumple con los requerimientos del tem

COMPROMISO 1: PROGRESO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS LOS

ESTUDIANTES DE LAS IIEE
INDICADOR 1: El/la docente aplica los cuadernillos de los KIT de evaluacin A B C
Organiza, en coordinacin con la Direccin, el cronograma de aplicacin de
1.1 las pruebas, considerando los tiempos establecidos en el Manual de uso de
los Kit.
Prepara el espacio de aplicacin de la evaluacin garantizando la comodidad
1.2
y trabajo individual de los estudiantes.
Cuida que sus estudiantes desarrollen las pruebas sin distracciones y en un
1.3
clima de confianza
1.4 Brinda indicaciones claras y precisas antes de iniciar la evaluacin.
Observaciones:

Correccin de los cuadernillos de los KIT de evaluacin (Fuente de verificacin: cuadernillos

de pruebas)
INDICADOR 2: El/la docente corrige las pruebas de los KIT de evaluacin A B C
Emplea las marcas de correccin presentadas en el Manual de uso de los Kit
2.1
para determinar la validez de cada respuesta.
Argumenta slidamente la aplicacin de su juicio pedaggico para determinar
2.2
la validez de la respuesta parcial a una pregunta abierta.
Observaciones:
 Sistematizacin de resultados de los KIT de evaluacin (Fuente de verificacin: registro de
logros)
INDICADOR 3: El/la docente sistematiza los resultados de las pruebas de los
A B C
KIT de evaluacin
La lectura del registro de resultados permite identificar los indicadores con
3.1 mayor cantidad de respuestas adecuadas e inadecuadas y las capacidades a
las que corresponden dichas respuestas.
Observaciones:

Anlisis de resultados de los KIT de evaluacin (Fuente de verificacin: registro de logros,

cuadernos de campos, notas, etc.)

INDICADOR 4: El/la docente analiza los resultados de las pruebas de los KIT A B C
de evaluacin
Identifica y registra las debilidades y dificultades de sus estudiantes y las
4.1
posibles causas de estas.
Identifica y registra el grupo de estudiantes con mayores dificultades y con
4.2
necesidad de atencin prioritaria.
Identifica y registra el grupo de estudiante que ha logrado lo esperado y
4.3
requiere mayores retos.
Identifica y registra las debilidades de cada uno de sus estudiantes para
4.4
ofrecerles atencin diversificada.
Observaciones:

Retroalimentacin a los estudiantes (Fuente de verificacin: cuadernillos de pruebas corregidos,

unidades y sesiones)
INDICADOR 5: El/la docente realiza la retroalimentacin a sus estudiantes A B C
Consigna, en los cuadernillos de evaluacin corregidos, comentarios que:
estimulen al estudiante a partir de la identificacin de sus avances.
orienten al estudiante a la atencin de las posibles causas de sus
dificultades.
5.1
permitan al estudiante aproximarse a la construccin de una respuesta
adecuada
permitan al estudiante el replanteamiento de sus respuestas parciales e
inadecuadas
Considera, en sus unidades y sesiones, tiempo para la reflexin de los
5.5
estudiantes sobre los comentarios de retroalimentacin orales y escritos.
Observaciones:

2
Retroalimentacin a los estudiantes (Fuente de verificacin: cuadernillos de pruebas corregidos,
unidades y sesiones)
INDICADOR 5: El/la docente realiza la retroalimentacin a sus estudiantes A B C

INDICADOR 6: Reflexin docente

El/la docente reflexiona sobre los resultados obtenidos y su prctica docente A B C
Reconoce, reflexiona y registra, a partir de los resultados obtenidos, los
6.1
aciertos de su prctica pedaggica para fortalecerlos.
Reconoce, reflexiona y registra, a partir de los resultados obtenidos, las
6.2
dificultades de su prctica pedaggica para su mejora progresiva.
Observaciones:

Acciones de mejora (Fuente de verificacin: Actas de reunin, unidades y sesiones)

INDICADOR 7: El/la docente incorpora en su planificacin de corto plazo
A B C
acciones para la mejora de los aprendizajes de sus estudiantes.
Participa en jornadas y/o reuniones de reflexin sobre los resultados obtenidos
7.1
en la aplicacin de los Kit de evaluacin.
Elabora unidades y sesiones de aprendizaje considerando el anlisis y
7.2 reflexin de los resultados obtenidos en la aplicacin de los KIT de
evaluacin y su prctica pedaggica.
Incorpora en las sesiones de aprendizaje, estrategias orientadas al logro de lo
sealado en los indicadores de:
Comunicacin: Primaria / decodifica, lee, localiza (ubica), reconoce, deduce,
opina (emite) / Secundaria: Deduce, formula, explica, utiliza, localiza,
7.3 construye, aplica
Matemtica: Primaria identifica, clasifica, interpreta, utiliza, ordena,
reagrupa, recodifica, completa, forma, seala, comprende, usa, halla, estima,
establece, expresa, analiza, representa, resuelve./ Secundaria: Identifica,
establece, Expresa, infiere, interpreta, resuelve, evala, emplea(usa).
Incorpora, en sus unidades y sesiones, estrategias orientadas:
Al fortalecimiento de las debilidades presentadas por sus estudiantes.
7.4
A la consolidacin de los logros de los estudiantes que requieren mayores
retos.
Prev el uso adecuado de las distintas herramientas pedaggicas, materiales
7.5 educativos y otros con los que cuenta la I.E. en la implementacin de sus
acciones de mejora .
Observaciones:

Valoracin TOTAL
A B C
A=2, B=1, C=0
Ponderacin

3
RECOMENDACIONES

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COMPROMISOS

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RESPONSABLE DEL MONITOREO DOCENTE MONITOREADO