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Este documento presenta la organización de contenidos para un curso técnico. Se divide en módulos que abordan ejes estructurantes como los recursos materiales, herramientas, seguridad e higiene, y organización del trabajo. Cada módulo busca desarrollar capacidades específicas en los estudiantes relacionadas con el eje. El módulo de Procedimientos Técnicos cubre temas como la evolución de las técnicas y sus efectos.
Este documento presenta la organización de contenidos para un curso técnico. Se divide en módulos que abordan ejes estructurantes como los recursos materiales, herramientas, seguridad e higiene, y organización del trabajo. Cada módulo busca desarrollar capacidades específicas en los estudiantes relacionadas con el eje. El módulo de Procedimientos Técnicos cubre temas como la evolución de las técnicas y sus efectos.
Este documento presenta la organización de contenidos para un curso técnico. Se divide en módulos que abordan ejes estructurantes como los recursos materiales, herramientas, seguridad e higiene, y organización del trabajo. Cada módulo busca desarrollar capacidades específicas en los estudiantes relacionadas con el eje. El módulo de Procedimientos Técnicos cubre temas como la evolución de las técnicas y sus efectos.
mediante la resolucin de problemas y la reflexin sobre lo realizado, se involucran
contenidos de diversos ejes, cada uno con determinado nivel de profundidad. En el siguiente cuadro, se presenta la correlacin entre los mdulos, los ejes y las capacidades a lograr en los que se sustenta la organizacin de contenidos.
MODULOS EJES ESTRUCTURANTES CAPACIDADES A LOGRAR
Los recursos materiales Clasificar los materiales, sus propiedades,
mtodos de obtencin segn criterios de seleccin para su uso con propsitos especficos.
Las herramientas y las maquinas Tener un dominio conceptual e instrumental del
Procedimientos uso y el funcionamiento de herramientas, tcnicos mquinas e instrumentos, a fin de seleccionarlos y determinar la mejor forma de utilizarlos y cuidarlos, conforme a los requerimientos de diseo y construccin de proyectos tecnolgicos de baja y mediana complejidad.
Hacer y reflexionar en el hacer
Las normas de seguridad e Prever los riesgos potenciales y poner en higiene prctica las normas de seguridad e higiene del trabajo en el desarrollo de sus actividades en los diferentes ambientes en que se desenvuelven
La organizacin en el trabajo Concebir al trabajo realizado como generador
de lazos sociales y comunitarios, y como estrategia de construccin personal en una sociedad democrtica.
Lenguajes Los procesos de representacin y Comprender los lenguajes y modelos tcnicos
tecnolgicos modelizacin para interpretar y producir representaciones y descripciones en procesos o productos.
Sistemas Los elementos de entrada Conocer, comprender y analizar los sistemas
tecnolgicos (materia, energa e informacin), tecnolgicos, las partes, funciones y los procesos de regulacin y estructuras que lo componen. control, y los elementos de salidas de un sistema (materia, energa, informacin, productos)
Procedimientos tcnicos: A lo largo del ciclo, en este mdulo se abordan problemticas
vinculadas a las formas de evolucin de las tcnicas, de los factores que impulsan y limitan los cambios y de los efectos del desarrollo tecnolgico sobre el propio sistema tcnico, el medio social y el medio ambiente. Se entiende por tcnica a: la accin o el conjunto de acciones puestos en prctica al realizar una actividad, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado.