EDITAL 01/2017 DE CHAMADA DE TRABALHOS PARA A II FEIRA DE

MATEMTICA DO ACRE - II FEMAT - CAMPUS UNIVERSITRIO - Rio Branco

O Colgio de Aplicao-UFAC torna pblica a presente chamada e convida os

interessados a participarem por meio deste edital da II Feira Estadual de Matemtica FEMAT
Campus Universitrio UFAC-Rio Branco

1. DO EVENTO
A II Feira Estadual de Matemtica FEMAT, tem como finalidade incentivar, divulgar,
e socializar as experincias, pesquisas e atividades matemticas, para sistematizar e implementar
os Projetos e/ou Programas de Educao Cientfica dos Alunos e Professores, contribuindo para
a inovao curricular. A Feira consiste na exposio e apresentao de trabalhos encaminhados
previamente Comisso Organizadora da II Feira de Matemtica pelos alunos participantes, que
tem como objetivo a anlise da relevncia do tema para a Feira.
Podendo participar na condio de expositores, alunos
matriculados na Educao Bsica (compreendendo Educao Infantil, Ensino
Fundamental e Ensino Mdio), Educao Superior, Educao Especial e Professores das
instituies das Redes Pblicas e Privadas dos Municpios do Estado do Acre.
O evento ocorrer no Centro de Convenes da UFAC Campus Rio Branco, nos dias
05 e 06 de outubro de 2017.

2. DAS INSCRIES
Podero inscrever-se: alunos de todos os nveis escolares, das Redes Pblica e Privada,
de todos os Municpios do Estado orientados por um professor, bem como, professores de todos
os nveis escolares que desenvolvam trabalho envolvendo a Matemtica.
2.1 As inscries dos trabalhos devero ser realizadas no perodo de 14 de agosto a 08 de
Setembro de 2017.
2.2 As inscrio dos trabalhos sero feitas pelo professor orientador e encaminhado o resumo
conforme o (anexo I), exclusivamente para o endereo
https://www.even3.com.br/2femat_ac (no sero aceitas outras formas de submisso), at
23h59min do dia 08 de Setembro de 2017.
Devero ser submetidos dois arquivos de cada resumo, conforme abaixo.
 2.2.1 Um arquivo do artigo completo com o nome de todos os autores em formato WORD
97 - 2003. Esse ser usado para a editorao e posterior publicao, caso aceito;
2.2.2 Uma cpia do arquivo do resumo simples do item 2.2.1 em formato PDF, cpia cega,
PORM SEM o nome dos autores, nem dados institucionais, nem endereo e nem e-
mails. Essa ser submetida comisso de avaliao.
2.3 Os trabalhos aprovados que tem como autores alunos podero ser apresentados pelos
mesmos individualmente ou em duplas, sendo que o professor orientador no ser
considerado como membro da equipe de apresentao;
2.4 O aluno que fizer parte de um trabalho no poder fazer parte de outro, sob pena de os dois
trabalhos terem suas inscries canceladas;
2.5 O professor Orientador poder ter no mximo (2) dois trabalhos aceitos para o evento;
2.6 Os trabalhos inscritos devero se enquadrar em uma das seguintes categorias:
- Educao Especial, Educao Infantil, Ensino Fundamental - Anos Iniciais;
- Ensino Fundamental - Anos Finais;
- Ensino Mdio e
- Educao Superior.
2.7 Modalidades:
- Materiais e/ou Jogos Didticos,
- Matemtica Aplicada e/ou Inter-relao com outras disciplinas e
- Matemtica Pura.
2.8 Os trabalhos inscritos sero avaliados por uma comisso de avaliao a qual selecionar os
(50) cinquenta melhores trabalhos;
2.8.1 Desses sero chamados 25 de Rio Branco e 25 do interior.
2.8.2 No completando as vagas destinadas a Rio Branco sero completadas com trabalhos
do interior, e no completando as vagas destinadas do interior, sero completadas com
trabalhos de Rio Branco.
2.9 O preenchimento completo e correto da ficha de inscrio de responsabilidade dos
autores do trabalho. A falta de qualquer documentao solicitada no presente regimento
implicar no automtico cancelamento da inscrio do trabalho, sem qualquer aviso prvio e
sem que haja qualquer direito a ressarcimento por perdas e danos, ou danos morais, em
razo deste cancelamento;
2.10 A apropriao indevida de trabalhos ser passvel de punio prevista em lei;
2.11 Em hiptese alguma sero aceitos trabalhos entregues aps a data estabelecida.
3. DOS EXPOSITORES
So deveres dos alunos expositores e participantes da II FEMAT:
3.1 Conhecer o assunto do projeto a ser apresentado;
3.2 Apresentar o assunto ao pblico e aos avaliadores com clareza, adequao de linguagem e
objetividade;
3.3 Respeitar o julgamento dos avaliadores;
3.4 Aceitar o estande que lhe for designado e nele montar seu trabalho;
3.5 Manter o local do estande, sanitrios e demais espao da instituio em boas condies de
ordem e limpeza;
3.6 Colaborar com seus colegas expositores, no interferindo, sob hiptese alguma, no trabalho
dos outros;
3.7 Colaborar com o silncio no local do trabalho;
3.8 Durante o horrio de visitao pblica Feira, manter pelo menos um expositor no estande;
3.9 Realizar, com o devido cuidado, a desmontagem do estande aps a autorizao da
Comisso Central Organizadora, deixando o ambiente limpo;
Trazer todo o material necessrio para a apresentao do trabalho, como por exemplo: fita
dupla face, fita crepe e durex, papel, cartolina, equipamentos eletrnicos, computador, vdeo,
TV, DVD, psteres, etc.

4. DA AVALIAO
A Comisso de Avaliao, designada pela Comisso Central Organizadora, estar
encarregada de avaliar os trabalhos expostos.
4.1 Critrios Gerais de Avaliao:
Comunicao do trabalho;
Domnio do contedo matemtico envolvido;
Qualidade cientfica;
Relevncia cientfico-social;
nfase dada ao contedo matemtico;
Adequao categoria que est cursando, conforme item 2.6.
4.2 Todos os trabalhos devero ter seu resumo de pesquisa no local da apresentao, durante os
dias da Feira.
4.3 Os critrios sero aplicados de acordo com as respectivas categorias/modalidades.
4.4 Critrios especficos de avaliao (por modalidade):
 Materiais e/ou Jogos Didticos: material que tem como caractersticas o uso de
propriedades matemticas. So recursos educacionais atravs dos quais, pela explorao,
discusso e anlise elaboram-se conceitos, tiram-se concluses e constri-se o conhecimento
matemtico;
Matemtica Aplicada e/ou Inter-relao com Outras Disciplinas: a matemtica um
recurso para a aplicao direta como forma de se obter um resultado concreto dentro de uma
atividade, por assuntos e por mtodos;
Matemtica Pura: trabalho sobre conceitos, operaes e propriedades da matemtica.
4.5 A Comisso de Avaliao dever elaborar um relatrio avaliativo dos trabalhos
apresentados na Feira.

5. DA PREMIAO
Computados os dados da avaliao, ser entregue um trofu para a instituio e
medalhas para o professor orientador e os alunos expositores, na condio de Destaque ou
Meno Honrosa, pelos organizadores da Feira e autoridades locais.
5.1 Todos os trabalhos apresentados na II FEMAT sero certificados posterior ao evento e
encaminhados aos e-mails dos orientadores.

6. DA INDICAO PARA FEIRA NACIONAL

6.1 Sero selecionados trabalhos destaques indicados pela comisso de avaliao para
participar da VI Feira Nacional de Matemtica em 2018 que acontecer em Rio Branco, num
total de 15 trabalhos que representaro o estado e mais 15 trabalhos para um cadastrado de
reserva.

7. PROGRAMAO
A exposio dos trabalhos da II Feira Estadual de Matemtica II FEMAT ser
realizada entre os dias 05 e 06 de Outubro de 2017.
7.1 O local de realizao da II FEMAT ser realizado no Centro de Convenes da UFAC,
situado na rodovia BR 364, Km 04, s/n, distrito industrial, em Rio Branco AC.
 Programao:
DIA HORRIO ATIVIDADE
10h s 17h Montagem dos trabalhos
15h s 18h Credenciamento dos Participantes da
Feira
05/10/2017
19h Abertura do Evento (Coral da UFAC)
20h s 21h Exposio e visitao pblica

8h s 12h Exposio e visitao pblica

9h Reunio com os avaliadores

10h s 12:00h Avaliao dos Trabalhos
12:00h as 14:00h Intervalo para Almoo
14:00h s 15:30h Exposio e visitao pblica
11/08/2017
14:00h s 15h Reunio dos Grupos de Avaliadores
15:30h s 16:00h Desmontagem dos estandes
15h s 16:00h Assembleia Geral
16:00h as 16:30h Atividade Cultural
17h Premiao

8. CRONOGRAMA

DESCRIO DAS ATIVIDADES DATA

Divulgao do edital de abertura De 31 de julho a 13/08/2017
Realizao das Inscries De 14/08/2017 a 08/09/2017
Divulgao da relao de inscries submetidas 11/09/2017
Divulgao dos trabalhos aprovados e homologados 15/09/2017
Realizao do Evento 05 e 06/10/2017

9. DAS DISPOSIES FINAIS

Os casos omissos neste edital sero avaliados e decididos pela Comisso Organizadora
da II FEMAT.
 ANEXO I

TTULO DO TRABALHO (EM MAISCULAS)1

SOBRENOME, Nome do Autor Apresentador2; SOBRENOME, Nome do Autor Apresentador 3;

SOBRENOME, Nome do Autor Orientador4

RESUMO: O ttulo RESUMO deve ser digitado em maisculo, negrito e colocado esquerda seguido de dois
pontos, iniciando-se ento o texto. Este texto do resumo deve digitado em fonte Times New Roman tamanho 10,
justificado. O texto deve ter no mximo 150 palavras, frases curtas, completas e com conexo entre si. No deve
apresentar citaes bibliogrficas. Em um pargrafo nico, com espaamento simples, o resumo deve iniciar com
frase inicial abordando o tema do trabalho, o objetivo da pesquisa de forma clara e concisa, material e mtodos, os
resultados mais relevantes e concluses/consideraes finais, para o leitor ter acesso s informaes bsicas do
trabalho.

Palavras-chave: Educao Matemtica. Bem estar animal. Camas de avirio.

(De trs a cinco palavras, elas devem iniciar com maisculas, separadas por ponto e finalizadas por ponto. Podem-se
utilizar palavras compostas).

INTRODUO

O ttulo do trabalho deve refletir o contedo do trabalho e no deve conter abreviaes,

frmulas ou smbolos. Deve ser centralizado e digitado em fonte Times New Roman tamanho 14.
Em nota de rodap, indicar categoria, modalidade e instituio de ensino.
Os nomes dos autores e co-autores devem ser centralizado, deixando-se um espao livre
aps o ttulo, fonte Times New Roman tamanho 12, conforme exemplo (SILVA, Joo da1;
TEXEIRA, Renato2). A identificao dos autores (1Vnculo institucional, e-mail, 2Vnculo
institucional, e-mail) deve ser na mesma ordem, indicado na nota de rodap (Deve ser digitado
em fonte em Times New Roman, tamanho 10, justificado).
O resumo estendido do trabalho, ao fim, dever apresentar no mnimo 1300 e no mximo
1800 palavras (considerando o arquivo completo), limitado a 05 pginas, digitado em programa
Word (Microsoft). Ele deve possuir: folha formato A4; todas as margens com 2,5 cm;
espaamento 1,15 entre linhas; texto justificado; pargrafo com 1,25 cm; fonte Times New
Roman, tamanho 12; sem paginao, segundo as normas da ABNT.

As principais divises do texto: INTRODUO, MATERIAL E MTODOS,

RESULTADOS E DISCUSSO, e CONCLUSES devem ser em maisculo, negrito, e
colocados centralizados conforme o modelo deste texto. Um espao antes e aps cada diviso.
A introduo do trabalho deve conter a justificativa para a realizao do trabalho,
situando a importncia do problema cientfico a ser solucionado, curiosidade investigada ou
dvidas a serem testadas em busca de comprovao. A informao contida na Introduo deve

1
Categoria: Ensino Mdio; Modalidade: Matemtica pura; Instituio: IFC Campus Rio do Sul
2
Acadmica do Curso de Licenciatura de Matemtica, astei@hotmail.com
3
Acadmica do Curso de Licenciatura de Matemtica, asteiasi@hotmail.com
4
Professor Orientador, Instituto Federal Catarinense, Campus Rio do Sul, morgana@ifc-riodosul.edu.br
ser suficiente para o estabelecimento da justificativa/problemtica/objetivo do trabalho. Tambm
pode-se registrar as hipteses (caso existam) e no ltimo pargrafo da Introduo, os autores
devem apresentar o objetivo do estudo.

MATERIAL E MTODOS

Nesta parte do trabalho se deve apresentar a descrio das condies de desenvolvimento

do trabalho e dos mtodos utilizados, de tal forma que haja informao suficiente e detalhada
para que o trabalho seja repetido por outrem. Frmulas, expresses ou equaes matemticas
devem ser iniciadas margem esquerda da pgina. Incluir referncias anlise quantitativa e/ou
qualitativa utilizada e informar a respeito do tratamento dos dados.
Consta de uma descrio detalhada dos materiais utilizados e a forma como foram
empregados. Apresentao dos procedimentos tcnicos, do material, dos mtodos utilizados para
a anlise dos dados. Procura responder perguntas: o que foi utilizado? Onde? Quando? Como?
Quais foram os procedimentos de anlise dos dados? (compara-se ao modo de preparo de uma
receita).

RESULTADOS E DISCUSSO

Nesta parte consta uma discusso detalhada dos dados obtidos na fase experimental e de
levantamento de dados. Explicita os dados coletados e os analisa a luz da teoria. Trata-se da
parte indita do trabalho. Os autores devem apresentar os resultados da pesquisa e discut-los no
sentido de relacionar as variveis analisadas com os objetivos do estudo.
NOTA: A comparao dos resultados com os dados apresentados por outros autores no
caracteriza a discusso dos mesmos.
Para a apresentao dos resultados geralmente so utilizados tabelas ou figuras/ilustrao
(desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros,
retratos e outras figuras). As tabelas ou ilustraes devem ser inseridas centralizadas ao corpo do
texto, conforme vo sendo comentadas, sendo sua legenda autoexplicativa, sem necessidade de
recorrer ao texto para sua compreenso (deve responder O que, onde e quando?). A legenda
deve: estar localizada acima da mesma; numeradas sequencialmente; ser escrita em fonte Times
New Roman, negrito, tamanho 10 e com espaamento simples entre linhas. J sua fonte deve ser
informada na parte inferior.

Tabela 1 - Valores de precipitao anual e de perdas anuais de gua e solo em Cambissolo Hmico submetido
a diferentes sistemas de uso e manejo do solo (mdia de 14 anos de cultivo).
 Tratamentos Precipitao Perda de gua Perda de solo

---------------------- mm --------------------- Mg ha-1

Solo sem cultivo 1.372 568 a 9,1 92,18 a 1,09
Preparo convencional 1.372 368 b 1,1 7,21 b 0,25
Cultivo mnimo 1.372 223 c 13,2 1,90 c 0,22
Semeadura direta 1.372 126 d 11,9 0,78 c 0,03
Valor F 738** 12.300**
Fonte: As autoras (2014)
Figura 1- Percentual de perdas de gua e solo em Cambissolo Hmico submetido a diferentes sistemas de uso
e manejo do solo (mdia de 14 anos de cultivo).

Fonte: Silva (2003)

No decorrer da discusso pode-se utilizar de aporte terico para melhor analisar os dados
coletados. As citaes de autores, no texto, devem ser em caixa alta apenas quando estiver entre
parnteses e da seguinte forma:
Segundo Hamson e Lynch (1998), a atividade investigativa destaca a essncia do projeto.
Essncia esta que consiste na arte de proporcionar ao estudante pesquisador a oportunidade de
desenvolver pesquisa sobre algum tema que de seu interesse. Dessa forma, possibilita lev-los
a apreciar as estratgias variadas para a soluo de um problema de seu contexto, a aprender a
traduzir as relaes entre as variveis do problema em equaes, a exercitar a habilidade de
traduzir os resultados e modelos em linguagens adequadas para a compreenso geral e a
desenvolver competncias na expresso escrita e oral de seus resultados.

A pesquisa em sala de aula precisa do envolvimento ativo e reflexivo permanente de

seus participantes. A partir do questionamento fundamental pr em movimento todo
um conjunto de aes, de construo de argumentos que possibilitem superar o estado
atual e atingir novos patamares do ser, do fazer e do conhecer. (MORAES; GALIAZZI;
RAMOS, 2012, p. 15).

Para dois autores, usar e. Havendo mais de trs autores, citar o sobrenome do primeiro,
seguido de et al.
Ex.: Hamson e Lynch (1998) afirmam que ... ou (HAMSON; LYNCH, 1998). Hagg et
al. (1992) ou (HAAG et al., 1992). Mais de um artigo dos mesmos autores, no mesmo ano,
devem ser discriminados com letras minsculas: Haag et al. (1992a).
 CONCLUSES

Nesta etapa os autores buscam responder questo elaborada para a pesquisa,

confirmando ou no a hiptese do trabalho e estando de acordo com o objetivo. Os autores
devem ficar atentos para que as Concluses no sejam um resumo dos principais resultados.
Redigir com o verbo no presente do indicativo.

REFERNCIAS

Referncia o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um

documento, que permite a sua identificao individual. Devem ser elaboradas levando em
considerao a NBR 6032/2002 da ABNT. Trata-se de uma lista ordenada dos documentos
efetivamente citados no texto, devem estar em ordem alfabtica de autores e, dentro desta, em
ordem cronolgica de trabalhos; havendo dois ou mais autores, separ-los por ponto e vrgula;
quando existir mais de trs autores, usar o primeiro seguido da expresso et al.; os ttulos dos
peridicos devem ser escritos por extenso; incluir apenas os trabalhos citados no texto, em
tabelas e/ou em figuras, na seguinte forma:

a) Peridicos
CAMARGO, C. E. O. et al. Comportamento agronmico de linhagens de trigo no Estado de So
Paulo. Bragantia, v. 60, n. 2, p. 35-44, set. 2001.

b) Livros e captulos de livros

BASSANEZI, Rodney Carlos. Ensino-Aprendizagem com Modelagem Matemtica. 3ed. So
Paulo: Contexto, 2006.

STEEL, R. G. D.; TORRIE, J. H. Principles and procedures of statistics: a biometrical

approach. 2. ed. New York: McGraw-Hill, 1980. 631p.

MORAES, R.; GALIAZZI, M. C.; RAMOS, M. G. Pesquisa em sala de aula: fundamentos e

pressupostos. In: MORAES, Roque; LIMA, Valderez M. do R. Pesquisa em sala de aula:
tendncias para a educao em novos tempos. 3. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2012.

HAMSON, M. J.; LYNCH, M.A.M. Studente perceptions of large Systems Modelling Projects.
In: GALBRAITH, P. et al. Mathematical Modelling: Teaching and Assessment in a
Techonology Rich World. England: Horwood Series in Mathematics & Applications, 1998. p.
55-62.

c) Dissertaes e Teses
OLIVEIRA, H. de. Estudo da matria orgnica e do zinco em solos sob plantas ctricas
sadias e apresentando sintomas de declnio. 1991. 77f. Dissertao (Mestrado em Agronomia)
Faculdade de Cincias Agrrias e Veterinrias, Universidade Estadual Paulista, Jaboticabal,
1991.
 d) Pgina na Internet
MELLO, Luiz Antonio. A Onda Maldita: como nasceu a Fluminense FM. Niteri: Arte &
Ofcio, 1992. Disponvel em: <http://yahoo.com.br/curiosidades>. Acesso em: 13 out. 2007.

e) CD-ROM

STRESSER, C. F.; GADOTTI, A. C.; SCHELLER, M. Curva de Crescimento de frangos de

corte e sunos. In: XIII FETEC, 2012, Rio do Sul. Anais da XIII FETEC, 2012. CD-ROM.
ANEXO II