En todo amar y servir

San Ignacio de Loyola

CARACTERIZACIN DE LOS/AS ALUMNOS/AS DE SEXTO- GRADO C

Noviembre del 2015
Nombre del docente: Iris Caldern Toledo.

ASPECTOS FORTALEZAS HABILIDADES EN

Humano Este grupo de alumnos/as
vivencia. se caracteriz por ser muy
activo, les atrae mucho las
clases ldicas para
Relaciones fortalecer las relaciones del
interpersonales. grupo.
Los alumnos de sexto
grado C, son amistosos,
bromistas, les gusta
compartir sus espacios de
recreacin con actividades
deportivas.
Es un grupo muy
comunicativo, con mucha
facilidad para expresar sus
ideas, emociones y alegras
en todas las campaas.
PROCESO
Hay alumnos de Sexto grado
C que necesitan un mayor
acompaamiento en el aspecto
actitudinal para seguir
fortaleciendo las buenas
relaciones interpersonales.
Establecer normas de buen
comportamiento desde el inicio,
dando el uso adecuado al
manual de convivencia. Ya que
si no se le controla desde un
principio surgirn dificultades
en el proceso de enseanza y
aprendizaje.

Son colaboradores y Un grupo determinado grupo de

Disposicin de servicio y
solidaridad.
Prctica de Valores.
creativos.
alumnos deben seguir
La mayora de los fortaleciendo el respetar en
estudiantes son atentos a momento de otros al dar
las necesidades de los opiniones son muy dados a
dems. invadir estos espacios,
ocasionando desorden en
algunos momentos.
En las mayora de las
campaas de solidaridad
(til escolar, til de limpieza
y juguete) la participacin y
disposicin de ayuda se not
en un 90%

Acadmico.
Disposicin ante las clases Se les dificulta organizar las
Lectura oral y una vez que lograban su ideas durante la redaccin.
comprensiva. Es notorio que les cuesta
autorregulacin.
trabajar la parte de la
argumentacin y poca prctica

Cualidades de la escritura
y redaccin.
Redaccin en sus escritos.
Espiritual.
Momentos de la oracin
Participacin litrgica
Un 80% lograron alcanzar el
nivel inferencial de la lectura
La mayora de los estudiantes
muestran inters y Acompaamiento del material
preocupacin por el trabajo
ortogrfico y caligrfico.
Sus trabajos asignados en los
diferentes procesos que se
desarrollaron durante todo el
ao lectivo en las diferentes Motivacin personal por la
reas fueron recibidos con
mucha esttica, creatividad y
calidad cientfica. Efectividad al resolver
Los alumnos reconocen a
Dios en sus vidas, a nivel de
compromiso que pueden
adquirir a sus edades.
De forma voluntaria les
gusta dirigir la oracin
matutina, l mayor
participacin se not en las
nias
Son crticos al momento de
la oracin a fin de mejorar
actitudes personales en
beneficio del colectivo.
Reconocen en las campaas
una oportunidad de poner
en prctica los valores que
promueve el colegio.
del hbito de escucha
Ayuda mucho el tenerlos
siempre trabajando
Cuido del material de trabajo.
de apoyo en exposiciones.
Control y seguimiento del
cumplimiento de tareas y
autoestudio en casa.
lectura de textos cientficos
problemas donde se requiere
formulas, fracciones,
conversiones y otros ejercicios
que despierten el pensamiento
lgico de los estudiantes.
Orden al realizar los
ejercicios(clculos,
procedimientos, uso de estuche
geomtrico)
Es un grupo con muy buen
rendimiento acadmico
Acompaar a los muchachos
en su crecimiento integral.
Apoyarse del grupo de padres
de familia tanto para el
seguimiento y
acompaamiento en casa,
como para las actividades
extracurriculares, ya que son
muy colaboradores y
respetuoso de la labor
institucional.
Auxiliarse del rea de
psicologa para el
acompaamiento de los
alumnos que lo requieran.
Evaluar constantemente los
logros y dificultades,
esperando cambios positivos.
 Trabajar muchas lecturas con
valores que les permitan,
analizar y reflexionar sobre
algunas actitudes que no les
ayudan en su formacin como
persona.
Estmulos y motivacin
sostenida.