Aplicando estrategias

Propsito:
Analizar la funcin de las estrategias cognitivas y su utilidad en el aprendizaje a
travs de la aplicacin de estrategias para la lectura crtica y la elaboracin de
organizadores grficos.

Descripcin:
Esta actividad se realizar en dos fases. En la primera, realizars la lectura de un
texto, utilizando estrategias cognitivas para su lectura crtica; y en la segunda fase
elaborars un mapa conceptual para extraer y sistematizar la informacin del
mismo texto. Para ello, sigue las indicaciones propuestas.

Indicaciones:
Fase 1. Aprpiate de lo que lees.
1. Descarga la lectura Aproximaciones a la educacin virtual, de Gil Ramrez, H.
(2000), y gurdala en tu equipo de cmputo.2
2. 2. Abre tu archivo en el procesador de textos y realiza la lectura, utilizando la
herramienta Resaltar para destacar las ideas importantes del texto, e inserta
comentarios a travs de la herramienta Insertar comentarios para dialogar
con el autor y expresar tus dudas, acuerdos o desacuerdos.
3. 3. Al final del texto trabajado, incluye una reflexin sobre la importancia de
utilizar esta tcnica para realizar una lectura crtica.
Fase 2. Representacin del pensamiento.
1. Con la lectura trabajada previamente identifica las ideas principales y
secundarias, jerarquizndolas de acuerdo a su importancia y relacin con los
conceptos principales.
2. Elabora un mapa conceptual utilizando alguno de los siguientes softwares o el
que t prefieras
Cmap Tools, Mid Map o FreeMind.
3. Convierte tu mapa a imagen e inclyela al final de la lectura que trabajaste en
la primera fase de esta actividad.
Criterios de evaluacin:
Es importante mencionar que esta actividad tiene un valor de 20%, y el Docente
en lnea analizar la forma y contenido de tu trabajo basndose en la rbrica,
misma que debes revisar para identificar los elementos que debe incluir tu trabajo.

Solucin:
Actividad 3 Eduardo Tenorio
Reflexin:
Al utilizar las simples herramientas de resaltado y de insercin de comentarios,
podemos entender de una manera ms a fondo el significado de una lectura, as
mismo ayuda a los lectores a desarrollar en base a ideas principales y secundarias
un mejor argumento de la totalidad de la lectura.

Gracias a la tecnologa, a los cambios tan constantes y sobre todo al avance del
hambre de conocimiento, el poder aprender gracias a un ambiente virtual como es
el internet o la web en general, nos da el poder y el alcance de prcticamente
aprender cualquier cosa en cualquier lugar, la barrera de la presencia ha sido rota
y eso ha dado pauta a que tanto facilitadores como alumnos puedan tener otro
enfoque sobre la educacin.

As mismo es necesario que se aprendan y utilicen las habilidades para

implementar estrategias para aprovechar todo el mbito virtual y el conocimiento
disponible.

Mapa elaborado con CmapTools