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33. El_______________________ es el
cambio relativamente permanente en el 38. El aprendizaje _______________, no es
comportamiento de una persona memorstico, y los nuevos conocimientos
generado por la experiencia? deben relacionarse con los saberes previos
A) Aprendizaje como proceso del aprendiz.
B) Aprendizaje observacional
C) Aprendizaje como producto A) Aprendizaje repetitivo
D) Aprendizaje por descubrimiento B) Aprendizaje por descubrimiento
E) Aprendizaje significativo C) La prctica del aprendizaje
D) Aprendizaje observacional
34.Seale el enunciado incorrecto respecto a E) Aprendizaje significativo
los procesos del aprendizaje:
A) La transferencia del conocimiento 39. En el aprendizaje observacional de
B) Imitacin ___________ es necesario un modelo
C) Recepcin de datos para imitar una conducta.
D) Retencin a largo plazo A) Piaget
E) Comprensin de la informacin B) Thorndike
C) Vigostky
35.El aprendizaje se ve afectado por: D) Ausubel
A) Conocimientos previos E) Bandura
B) Inteligencia 40. Cuando el corazn late rpidamente al
C) Experiencia ver a un ser querido despus de un
D) Motivacin tiempo, expresa el componente
E) T.A. _________de los procesos afectivo
A) Conductual
36.Segn el ___________________el sujeto B) Social
no recibe los contenidos de forma pasiva; C) Subjetivo
identifica los conceptos y sus relaciones y los D) Cognitivo
reordena para adaptarlos a su esquema E) Biolgico
cognitivos lo dice:
41. Seale la alternativa correcta:
A) Estar contento - sentimiento
A) Aprendizaje receptivo B) Amor a nuestros padres -
B) Aprendizaje repetitivo emocin
C) Aprendizaje significativo C) Gritar de alegra - pasin
D) Aprendizaje observacional D) Amor al arte - sentimiento
E) Aprendizaje por descubrimiento E) Llorar- sentimiento
37.La teora conductista de 42. La palabra emocin del latn emoto,
_________________ establece que el significa:
aprendizaje resultado de la asociacin de A) Sentir
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piensa
B) Amor e. T.A.
C) Percibir
D) movimiento o impulso 48. Son caractersticas fundamentales de
E) T.A. los sentimientos
a. Relativamente estables
43. El (la) ____________es un proceso b. Adquiridos en el proceso de la
afectivo adquirido en la socializacin y
socializacin
exclusivo a nivel___________.
c. Carecen de objetividad
a. Sentimiento - animal
d. Referidos a vivencias internas
b. Emocin - humano
e. T.A.
c. Pasin - animal
d. Sentimiento humano
49. Elena y Anita, estudiantes de la
e. Emocin - animal
Universidad, miran sus fotografas de
la fiesta de promocin del colegio: Ana
44. Segn la finalidad adaptativa de las
se alegra y re al verlas, Andrea se
emociones, podramos decir que el
pone melanclica es un ejemplo de
miedo produce:
_________________ cmo
A) Reproduccin
caracterstica de la afectividad :
B) Destruccin
C) Proteccin
a. Polaridad
D) Rechazo
b. Intimidad
E) Proteccin
c. Intensidad
d. Repercusin Conductual y
45. Segn la finalidad adaptativa la
Organizada de los Afectos
emocin de la ira
e. Nivel
_______________________________
_____
A) Ayuda a orientarnos frente a la 50. Han pasado muchos aos, Jorge sigue
nueva situacin. siendo disciplinado y respetuoso, nos
B) Nos motiva hacia una nueva indica que la personalidad
reintegracin personal. es________________. A)
C) Nos induce hacia la destruccin Dinmica
D) Nos induce hacia la reproduccin B) Origen social
E) T.A. C) Estructural
D) Constante o establece
46. Teora que indica que la respuesta E) Es singular
fisiolgica y la emocin ocurren al
mismo tiempo.
51. El (la) _____________ es fundamental
a. Cannon- Bard
para el desarrollo de las dems
b. Feed back
habilidades del individuo y para la
c. James y Lange
integracin con grupos sociales.
d. Lerchs
A) Motivacin
e. T.A.
B) Aprendizaje
C) Temperamento
47. Teora que indica que las expresiones
D) Carcter
faciales conducen a las emociones.
E) Personalidad
a. Feed back
b. Cannon- Bard
c. Lerchs
52. Los intereses orientan nuestra
d. James y Lange
conducta hacia determinadas
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piensa
actividades depende del A) Estructural
factor___________ de la personalidad. B) Es constante o establece
C) Es singular
A) Hormonal D) Es dinmica
B) Orgnico E) Origen social
C) Personal
D) Ambiental 57.Segn Jung la persona que se caracteriza
E) N.A. por la concentracin del inters en un objeto
externo es:
53. La moral est vinculada al aprendizaje A) Picnico
de normas, la identificacin con B) Ambivertido
modelos en la niez, nos referimos al C) Extrovertido
factor___________ de la personalidad. D) Introvertido
A) Orgnico E) Sociable
B) Personal
C) Ambiental 58. Segn la Teora de Adler el complejo de
D) Hormonal inferioridad impulsa a la persona a
E) N.A. superar aquellos primeros sentimientos
de inferioridad y a lograr:
A) Autoestima
54. Un actor de teatro sale a escena a B) Sentimiento de superioridad
representar una obra teatral, ste C) Estilo de vida
expresa en su papel sus sentimientos, D) Autoactualizacin
ideas, actitudes y emociones, aqu se E) T.A.
observa que la personalidad es:
a. Es singular 59. Todo aquel aprendizaje del pasado que,
B) Es dinmica sin mucho problema, puede pasar a la
C) Es constante o establece conciencia se llama:
D) Origen social A) Ello
E) Estructural B) Yo
C) Consciente
55. Las personas cambiamos con el D) Inconsciente
tiempo, las experiencias y los E) Preconsciente
conocimientos que vamos adquiriendo 60. Los componentes de la personalidad
nos ayudan a facilitar ese cambio, la son:
personalidad est sujeta a cambios, no A) Individual-temperamento
es inmutable, ni esttica, nos indica B) Carcter-dinmico
que la personalidad es: C) Estable-estructural
i. Es constante o establece D) Temperamento-carcter
B) Es singular E) Biolgico-ambiental
C) Origen social
D) Estructural 61. De acuerdo a la tipologa de los
E) Es dinmica humores, el tipo las personas que
consigue ms disfrute de las artes son:
56. Rosa, que es la mayor, es muy voluble, A) Sanguneos
se altera con mucha facilidad. En B) Flemticos
cambio mi hermana Juana es mucho C) Melanclicos
ms tranquila y estable que el resto de D) Colricos
mis hermanas, decimos entonces que E) Apasionados
la personalidad es:
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piensa
62. Caracterstica de la persona que se ha sistema neuroendocrino y otros
presentado en una situacin concreta o factores biolgicos.
durante un perodo de tiempo A) Personalidad
determinado de tiempo sin formar parte B) Temperamento
de l de manera estable: C) Carcter
A) Personalidad D) Valores
B) Estado E) T.A.
C) Temperamento
D) Carcter 68. Los primeros estudios basados en los
E) Rasgo humores lo propone:
a. Hipcrates
63. Cuando decimos de alguien que es una b. Jung
persona "noble", "creativa" o "desleal", c. Hipcrates y Galeno
nos estamos refiriendo a: d. Galeno
A) Personalidad e. T.A.
B) Temperamento
C) Carcter 69. Caracterstica de la persona
D) Valores relativamente permanente en el tiempo
E) Rasgo o/ y frente a diferentes situaciones.
64. En la tipologa de Scheldon, el A) Personalidad
Endomorfo, se relaciona con: B) Temperamento
A) Leptosmico C) Carcter
B) Atltico D) Valores
C) Ectomorfo E) Rasgo
D) Pcnico 70. Proceso adaptativo, que es el resultado
E) Mesomorfo de un estado interno de un organismo,
que le impulsa y le dirige hacia una
65. La constitucin es un conjunto de accin en un sentido determinado.
caractersticas fsicas del individuo a. Expectativa
(estructura de los huesos y msculos), b. Voluntad
fue planteado por: c. Emocin
a. Spranger-Kretschmer d. Motivacin
b. Heymans-Jung e. Necesidad
c. Jung-Scheldon
d. Scheldon-Hipcrates 71. El organismo siempre se encuentra
e. Kretschmer-Scheldon motivado para seguir buscando ese
punto ptimo que le garantice su
66. Conjunto de rasgos que definen a una mximo rendimiento y adaptacin.
persona "el conjunto de formas y A) Motivo
modos caractersticos de enfrentarse al B) Homeostasis
medio de un individuo". C) Emocin
a. temperamento D) Expectativa
b. Carcter E) Necesidad
c. Personalidad
d. Actitud 72.Los ________________ dependen de
e. T.A. esta interpretacin de la persona, stos
pueden cambiarse radicalmente de forma
67. Reacciones emocionales del individuo, muy rpida
que vienen determinadas por su i. Factores intrnsecos
ii. Factores biolgicos
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piensa
iii. Factores extrnsecos
iv. Factores sociales
v. Factores personales