Rubric ID: 2703363
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Persuasive Essay : Ensayo "La noche boca arriba"
4-
CATEGORY Above Standards
Contenido El propsito de la
composicin es claro y
apropiado y se mantiene
a travs del escrito. Se
presenta informacin
precisa con varios
detalles interesantes y
relevantes que apoyan el
tema. La extensin es
apropiada. El ttulo
refleja el tema y es
original.
Estructura y El estilo de organizacin
Organizacin es apropiado al tema y
los detalles se presentan
de ideas de una manera lgica y
efectiva. Las transiciones
y las oraciones temticas
son efectivas y ayudan a
que las partes se
entrelacen y se conecten
con el tema. El escritor
sabe controlar el paso,
cundo parar y elaborar
ms, y cundo seguir elaborar ms, y cundo
adelante.
Uso del El autor experimenta y
espaol toma riesgos revelando
quin es l/ella; utiliza la general, el lenguaje es
creatividad, el humor, los
elementos de sorpresa,
el punto de vista
personal, etc., para
comunicarse
directamente con el
lector. El autor usa un
lenguaje preciso,
descriptivo y expresivo.
Se usa un vocabulario
amplio y sofisticado. Hay
una variedad de
oraciones simples,
compuestas y complejas.
La gramtica y Hay un uso correcto de
la ortografa las reglas de puntuacin, cuanto al uso de las
la ortografa, las
maysculas, los acentos,
los tiempos verbales, y la
concordancia entre
gnero y nmero/verbo y verbales, y la
sujeto.
3- 2- 1-
Meets Standards Approaching Standards Below Standards Score
El propsito de la Se establecen las ideas pero No se establecen las
composicin es claro y no siempre con claridad. El ideas, ni hay un mensaje
apropiado y se mantiene estudiante procura establecer o propsito presente. El
a travs del escrito. Se su propsito, con algn tema no est
presenta informacin xito.Hay algunos detalles y desarrollado. Hay pocos
precisa con algunos evidencia que apoyan al tema. detalles y pocas
detalles interesantes y La idea principal se mantiene palabras descriptivas. La
relevantes que apoyan parcialmente a travs del informacin no est
el tema.La extensin es escrito. El ttulo es poco original clara ni completa o/y no
apropiada. El ttulo o/y no refleja el tema. hay suficiente escritura
refleja el tema y para evaluarlo.El lector
evidencia creatividad. tiene dificultad
entendiendo lo
escrito.No hay ttulo.
El estilo de organizacin Por lo general las partes se No hay un orden claro.
es apropiado al tema y entrelazan y se relacionan al El estilo de organizacin
los detalles se tema. El estilo de organizacin no toma en cuenta la
presentan de una a veces toma en cuenta al audiencia o/y no es
manera lgica y lector. A veces las transiciones apropiado al tema. Las
efectiva. Con pocas y las oraciones temticas son partes no se entrelazan
excepciones las efectivas. El escritor ni se relacionan al tema.
transiciones y oraciones usualmente sabe controlar el La conexin entre las
temticas son efectivas. paso.La organizacin ideas es confusa.La
Por lo general, el generalmente apoya al tema. organizacin hace que
escritor sabe controlar el sea difcil entender de
paso, cundo parar y qu se trata lo escrito.
seguir adelante.
Se utiliza un tono y Por lo general, se utiliza un El tono y estilo no son
estilo apropiado. Por lo tono y estilo apropiados. El apropiados. No hay
autor a veces usa lenguaje evidencia de un lenguaje
preciso, descriptivo y preciso, descriptivo y expresivo. descriptivo ni expresivo.
expresivo. El estudiante El uso de vocabulario es El uso de palabras es
se esfuerza para usar correcto pero bsico y/o muy limitado. El
un vocabulario amplio y repetitivo.Las oraciones son vocabulario es muy
sofisticado. El claras pero su estructura es sencillo y/o repetitivo. Se
estudiante se esfuerza repetitiva.A veces el estudiante usa muchos
para variar la estructura usa fragmentos en vez de anglicismos. La
de las oraciones. oraciones completas. estructura de las
oraciones es muy
repetitiva. Las ideas no
se comunican
claramente. El
estudiante suele usar
fragmentos en vez de
oraciones completas.
Hay pocos errores en Hay algunos errores Hay muchos errores
ortogrficos y/o gramaticales, ortogrficos y/o
reglas de puntuacin, la pero usualmente no afectan la gramaticales que
ortografa, las claridad del contenido. interfieren con la
maysculas, los comunicacin de las
acentos, los tiempos ideas.
concordancia entre
gnero y nmero/verbo
y sujeto.
 La gramtica y Hay un uso correcto de Hay pocos errores en Hay algunos errores Hay muchos errores
la ortografa las reglas de puntuacin, cuanto al uso de las ortogrficos y/o gramaticales, ortogrficos y/o
la ortografa, las reglas de puntuacin, la pero usualmente no afectan la gramaticales que
maysculas, los acentos, ortografa, las claridad del contenido. interfieren con la
los tiempos verbales, y la maysculas, los comunicacin de las
concordancia entre acentos, los tiempos ideas.
gnero y nmero/verbo y verbales, y la
sujeto. concordancia entre
gnero y nmero/verbo
y sujeto.

Date Created: July 30, 2017

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