PAUTAS DE TRABAJO Y EVALUACIN DE MATEMTICA III

COLEGIO ALBERTO SCHWEITZER CICLO LECTIVO: 20

ALUMNO:.............................................................. .PROFESORA: Elizabeth GRANGETTO
CURSO: 5 DIV:

Las siguientes pautas de trabajo se establecen para mejor desarrollo de los aprendizajes en la que se combinar los trabajos individuales y
grupales guiados por la profesora. Tanto para la calificacin de proceso como final, se tendrn en cuenta los siguientes aspectos:

1. Cursado:
# Todas las clases y en especial para cada evaluacin el alumno deber traer todos los elementos necesarios: cuadernillo, lapicera, lpiz, goma
de borrar, calculadora, elementos de geometra, etc.
# Cumplir con el material pedido por la profesora, as como tambin con las tareas pedidas en clase y extra clase. Es imprescindible que el alumno
refuerce los aprendizajes desde la casa con dichas tereas: estudiando, repasando y fijando lo visto en clase.
# Es obligacin del alumno, en caso de faltar a clases, ponerse al da con las actividades desarrolladas y con las notificaciones dadas.
# Las tareas que se corrijan en clase en forma grupal, la profesora slo las visar dando por supuesto que el alumno revis los ejercicios con lo
escrito en la pizarra.
# El alumno preguntar las dudas en momentos oportunos, durante el proceso de aprendizaje.
# Las fotocopias estarn a cargo de los alumnos.

2. Recursos materiales y ordenamiento de la carpeta:

Cuadernillo con Teora y Prctica. Fotocopias
Evaluaciones anexadas en el cuadernillo
El cuadernillo es indispensable tanto para la comprensin de contenidos como para la aplicacin de los mismos, es por eso que el alumno
deber traerlo todas las clases, al da, en forma prolija, completo y ordenado.
Los ejercicios y problemas debern ser enumerados incluyendo todos los clculos auxiliares y desarrollos necesarios.
Elaborar y presentar sus trabajos prcticos en tiempo y forma. Si el trabajo es grupal cada alumno deber tener el suyo.
Se permite el uso de lpiz exclusivamente para el desarrollo de los ejercicios debiendo resaltar con tinta el resultado.
No se aceptar el uso del color rojo, ya que ser empleado por la profesora para corregir.
Las evaluaciones forman parte del cuadernillo, por la que debern ser incorporadas a l.

3. Evaluaciones:
-Es responsabilidad del alumno asistir a las evaluaciones con los elementos necesarios.
-Las evaluaciones se podrn realizar con lpiz, los resultados deben estar en tinta.
-No sern corregidos aqullos ejercicios que no estn acompaados de los clculos auxiliares correspondientes ni las respuestas que estn
debidamente justificadas.
-Todo lo dado en clase podr ser evaluado en o las clases siguientes en forma oral, escrita y sin previo aviso.
-Las evaluaciones globales sern avisadas y pautadas previamente.
-Si el alumno faltase a una prueba avisada, deber justificar la ausencia inmediatamente, en caso contrario la ausencia se calificar con 1 (uno).
-En el desarrollo de cada trimestre se tendr en cuenta: informacin, elaboracin, valoracin crtica, cumplimiento, presentacin de trabajos,
participacin, aplicacin prctica, relaciones entre conocimientos, investigacin, disciplina y esfuerzo.

4. Convivencia:
+ Que el ambiente de la clase sea flexible y permita la expresin de todos.
+ Que se trabaje en forma ordenada, que se hable bajo, se escuche a los dems.
+ Permitir desarrollar los contenidos al profesor y trabajar a los compaeros.
+ Que no se pronuncien palabras groseras.
+ Tener buen trato y respeto a los compaeros, docentes y no docentes.
+ Cumplir con el horario de entrada al curso y con el de salida.
+ Respetar las normas de convivencia de cada espacio de la escuela y cuidar el edificio escolar, mobiliarios, etc.
+ Mantener apagado el telfono celular durante las horas de clases.
+ Se pedirn las sanciones pertinentes para el alumno que no se ajuste a lo expuesto anteriormente.

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Firma del alumno Firma del docente Firma del padre, madre o tutor