La cultura de un pas un pueblo se expresa de diferentes maneras, es ms, a medida que sta

se manifiesta en mayores y diversos mbitos cotidianos y del saber de una sociedad, sta se
ver enriquecida en su identidad, en sus valores y ciertamente en su capacidad de desarrollo a
futuro. As mismo, existen instituciones como el museo, cuya finalidad es llevar cultura a la
comunidad, atesorar su patrimonio y generar espacios de reconocimiento del hombre. La
presente tesis se plantea como un acercamiento hacia el museo del siglo XXI, enunciando y
definiendo los desafos que enfrenta esta institucin en el Chile actual, retos que
particularmente se relacionan con la funcin de preservar y poner en valor las caractersticas
nicas de cada comunidad, su pasado; exponer ante el individuo las diferencias y la riqueza de
sus expresiones artsticas y culturales, aspectos que de otro modo seran homogeneizados e
ignorados por este proceso de globalizacin en el que estamos inmersos. Para lograr este
objetivo, el museo como institucin cultural al servicio de la sociedad, requiere activar un
proceso de actualizacin en el manejo de nuevas variables, como lo son: la reformulacin del
modelo expositivo clsico, la incorporacin de nuevas tecnologas, el replanteamiento de su
funcin, la bsqueda de nuevas formas de financiamiento y la revisin de la normativa vigente.
De esta manera podr cumplir de mejor forma con el nuevo rol de ser tribuna para el debate
cultural y formulacin de la identidad de nuestra sociedad.

Las visitas a museos ocupan gran parte de las actividades programadas por los
centros de enseanza cuando tienen que salir del aula. Al inicio del curso
escolar la informacin que llega a dichos centros de museos y otros espacios
patrimoniales, tanto culturales como naturales, ofreciendo sus servicios es enorme.
Quizs tendramos que preguntarnos si la relacin escuela/museo ha variado a
lo largo de las ltimas dcadas y cual es la situacin actual.

https://www.dspace.espol.edu.ec/bitstream/123456789/9040/1/D-39850.pdf

http://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2009/ar-mery_a/pdfAmont/ar-mery_a.pdf

EL MUSEO

1.1 Definicin de museo

En la bsqueda de lograr consenso al momento de definir la misin de estas

instituciones, el ICOM1

International Council of Museums- entrega la siguiente

resea: Un museo es una institucin permanente, sin fines de lucro, al servicio de la

sociedad y de su desarrollo y abierta al pblico, que se ocupa de la adquisicin,

conservacin, investigacin, transmisin de informacin y exposicin de testimonios

materiales de los individuos y su medio ambiente, con fines de estudio, educacin y

recreacin2

, tambin incluye:

1. Institutos de conservacin y galeras de exposicin dependientes de archivos y

bibliotecas.

2. Lugares y monumentos arqueolgicos, etnogrficos y naturales y los sitios y

monumentos histricos, teniendo la naturaleza de museo por sus actividades de

adquisicin, conservacin y comunicacin.

3. Instituciones que presentan especmenes vivientes tales como jardines botnicos y

zoolgicos, acuarium, vivarium, etc.

4. Parques naturales, arqueolgicos e histricos.

5. Centros cientficos y plantarios.

Desde luego, existen diferentes tipos de museo y diversos factores que inciden en

su clasificacin, sin embargo, nos referiremos especialmente al que hace alusin a la

naturaleza de gobierno o administracin que los dirige, precisamente por ser una

caracterstica que infiere de manera fundamental en la eleccin de sus colecciones y

en la implementacin de sus polticas culturales.

______________________

El Consejo Internacional de Museos (ICOM) es una organizacin internacional de museos y

profesionales, fundada en 1946 bajo el auspicio de la UNESCO, dirigida a la conservacin,

mantenimiento

y comunicacin del patrimonio natural y cultural del mundo, presente y futuro, tangible e
intangible, que

se constituye como una red mundial de comunicacin para los profesionales de museos de
todas las

disciplinas y especialidades.

Estatutos del ICOM, artculo 2, prrafo 1, 2001.

Existen as las instituciones que responden a una dependencia orgnica, es decir, las

que son parte de una estructura jerrquica superior que los administra, cual puede ser
el gobierno del pas, una universidad o empresa. Se financian directamente de la

institucin que los gobierna, lo cual es un problema, ya que todo tipo de ingreso

externo (boletera, etc.) es entregado a su vez a la misma institucin.

En segundo lugar, encontramos el tipo de museo que presenta un sistema de

dependencia con autonoma de gestin y que, a diferencia del anterior, cuenta con un

consejo administrativo elegido que integran tanto miembros de la institucin

gobernante como de la sociedad y del museo en s. Esto permite mayor libertad en el

uso de los ingresos y beneficios obtenidos, ya que an cuando se financian de manera

importante a partir de los recursos provenientes de la institucin superior, tambin

gozan de la capacidad de optar al financiamiento a travs de la Ley de Donaciones

Culturales3

en el mbito de empresas privadas, as como tambin postulan a fondos

pblicos para proyectos particulares.

En tercer lugar, se ubica la entidad sin fin de lucro: este tipo de museo

generalmente responde a una configuracin legal, - como persona jurdica o fsica- en

el cual todo tipo de renta va en beneficio del propio museo. Generalmente los gobierna

un patronato y como no les es posible obtener beneficios econmicos que se

relacionen con servicios, trabajan a travs de concesiones.

Existen tambin los museos creados y administrados por entes privados que s

tienen fin de lucro, debido a lo cual no son considerados dentro de la definicin de

Museo que exige el ICOM.

1.2 El museo en la Historia Universal

Durante el Paleoltico Medio -hace ms de sesenta mil aos- el hombre comenz a

dejar rastros de su existencia en paredes al interior de numerosas cuevas situadas en

la costa cantbrica, Europa. Entre las ms conocidas se cuentan las Cuevas de

Altamira en Santillana del Mar, Espaa, donde se descubrieron en su interior pinturas y

grabados de bisontes de hace 15.000 aos atrs; as como tambin las de de Lascaux,

Francia. A estas primeras obras de arte humano se les llam pintura rupestre y junto a

huesos de animales, utensilios de piedra, diversos objetos hechos a mano y otros

recolectados, conforman las primeras colecciones en la historia del arte.

Posteriormente, fueron los templos los lugares elegidos por el hombre para

atesorar sus ofrendas a los dioses, donde podan exhibirlas y admirarlas. Grandes

personajes, como Alejandro Magno, fueron cultivando a travs de sus viajes la

creciente curiosidad por obras de arte, alfombras, plantas y animales de otros lugares,

los que traan consigo para su estudio al finalizar sus campaas.

En el ao 286 a. de C. fue fundado el templo de las musas en Alejandra,

Museion, el cual dio el nombre a todos los museos, transformndose a la vez en lugar

de estudio de objetos y academia filosfica, con una de las bibliotecas ms importantes

de la poca. El acopio de objetos de arte comenz de este modo a extenderse hacia

muchos imperios como smbolo de riqueza y prestigio, formando luego valiosas

compilaciones pertenecientes a reyes y nobles.

Durante el Renacimiento, llegaron a Europa objetos curiosos de todo el mundo y

Roma fue foco de una extraccin permanente de su riqueza artstica e histrica, tanto

as, que en 1534 el Papa prohibi continuar con esta prctica y entonces la atencin se

dirigi a Grecia, produciendo un xodo masivo de estatuas y mrmol desde ese pas.

A fines del siglo XVIII, gran parte de estas colecciones -ya pertenecieran a la

realeza o a viajeros ilustres- fueron exhibidas por primera vez al pblico en el afn de

reemplazar la nocin de coleccin por la de patrimonio del pueblo. Grandes obras de

arte se constituyeron en trofeos de guerra, debido a lo cual cambiaron de dueo de

manera reiterada. Tal como consigna la historia: a partir del ao 1795 y de regreso de

sus mltiples guerras, Napolen trajo consigo gran cantidad de obras de arte de origen

egipcio e italiano, piezas que hoy conforman la exquisita exhibicin museolgica

francesa.

stos son los primeros atisbos de lo que sera una de las creaciones ms

trascendentales del siglo XVIII: los grandes museos del mundo. Se fundaban as el

Museo Britnico (abierto al pblico en el ao 1753) y el Louvre (1793), en los que el

goce de la observacin, el prestigio de la muestra y muy incipientemente, el afn de

estudio del pasado, correspondan a las principales funciones del museo en ese

entonces. Posteriormente, a principios del siglo XIX nacen en Europa otros gigantes

museogrficos como: el Museo de Berln en Alemania, la Pinacoteca de Munich,

LErmitage en San Petersburgo o el Museo del Prado en Espaa.

Ya a fines del siglo XIX, los museos incorporan a arquelogos e investigadores

entre sus equipos profesionales y en Amrica se funda el Museo Metropolitano de Arte

de Nueva York en 1869, pasando del museo-templo al museo-foro. Aparecen de esta

manera otras dos funciones fundamentales del museo: la conservacin y la

investigacin. Luego, con la creacin del Museo Guggenheim de Nueva York en 1920,

comienza una diversificacin de las temticas exhibidas, surgen los primeros museos

de arte moderno, (MOMA, 1929) y se alza entonces la necesidad de clasificarlos.

1.2.1 Clasificacin de Museos

Existen muchos autores que han incursionado en la tarea de establecer una tipificacin

de los museos. En el texto El Museo Nacional de Bellas Artes4

, de fines de la dcada

de los 70, encontramos la siguiente propuesta de clasificacin para museos en

Amrica Latina:

Museos de Bellas Artes

Museos de Arte Moderno

Museo de Artes Aplicadas

Museo de Arte Colonial

Museo de Arte Religioso

Museos de Historia Natural

Museos Histricos

Museos Arqueolgicos

Museos Etnolgicos

Museos Botnicos

Museos Industriales y

Tecnolgicos

Museos Antropolgicos