GUIA DE PRODUCTIVIDAD

GENERACIN DE SOLUCIONES A PROBLEMAS A TRAVES DE LA COMPETENCIA OFIMATICA.

(NIVELACIONES 1 Y 2 PERIODO)

JUICIO VALORATIVO FINAL ________

MATERIAS TRANSVERSALIZADORAS: Matemticas, espaol e Informtica y Tecnologa.

GRADO: NOVENO.

SOFTWARE REQUERIDO:

-MICROSOFT WORD.
-MICROSOFT POWER-POINT.
-MICROSOFT EXCEL.
-MICROSOFT ACCESS

SOFTWARE OPCIONAL: sitio web de rea www.runruninformatico.blogspot.com --WIKIPEDIA u OTRAS -- AYUDAS DE

INTERNET (web 2.0 3.0)

CONTENIDO

1. Gua del Maestro

2. Actividades de los estudiantes

1. Gua del Maestro.

Resumen En esta ACTIVIDAD, el alumno podr consultar, analizar, crear y desarrollar a partir de sus conocimientos e
imaginacin los PROBLEMAS a los ejercicios del TEMA: DISEO DE FORMULAS UTILIZANDO
CUALQUIER FUNCION. y as dar sus propias soluciones.
A partir de este momento se solicita realizar:

1. Un informe o trabajo final con normatividad Icontec en Ms-Word.

2. Unas presentaciones con diapositivas, generndole aspectos Multimediales en donde sustentar y expondr los
problemas del tema y su desarrollo de como lo hizo, (PROBLEMAS SOBRE DISEO DE FORMULAS) en Ms-Power Point.
3. Disear una Hoja de clculo (TABLA) en Ms-Excel en donde CREAR los problemas de cada una DISEANDO LAS
FORMULAS solicitadas y sus tems correspondientes para as determinar las respuestas.
4. Se adjuntara un ejercicio para desarrollar una base de datos relacional en ACCESS.

Objetivos

*Articular Matemticas, Espaol con Informtica y Tecnologa.

*Generar los problemas y darles sus respectivas soluciones.
*Dar a conocer a los estudiantes el concepto de la comunicacin por Multimedia.
*Mostrar la Informtica como la ciencia facilitadora de procesos acadmicos.
*Manejar PROCESOS MENTALES (Razonamiento analtico, Pensamiento crtico, Comunicacin y Solucin de problemas).
Destrezas Previas Requeridas

Saber crear una presentacin electrnica con diapositivas usando Microsoft POWER-POINT, estar familiarizado con las
caractersticas de Microsoft WORD; Saber desarrollar una hoja de clculo en Ms-Excel y crear una base de datos
relacional.

Tiempo Asignado

Aproximadamente una (1) semana. (LUNES 31, MARTES 1, MIERCOLES 2 de agosto).

Como Comenzar

Los estudiantes deben conocer acerca del tema propuesto en cada problema, solo usando los pre saberes entorno a
estos, los estudiantes van a analizar, disear, programar cada uno de los ejercicios, darle solucin y aplicar las
competencias desarrolladas en clase de TECNOLOGIA e INFORMATICA.
2. ACTIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES.

DESCRIPCION:
En esta actividad podr usar WORD para crear el informe sobre el TEMA COMO CREAR FORMULAS EN
EXCEL., POWERPOINT para crear unas presentaciones con multimedia y as sustentar, EN EXCEL Crear una TABLA
como se muestra a continuacin en donde los problemas dan los valores (datos) numricos para cada uno de los tems y
as poder crear las FORMULA y el manejo de funciones en cada uno y as determinar las respuestas que se piden en cada
problema y por ultimo crear EL EJERCICIO DE BASES DE DATO RELACIONAL EN ACCESS.

PROBLEMAS:

Hallar el rea y el permetro de un patio cuadrado que mide L metros de lado?

Hallar el rea y el permetro de un patio rectangular que mide largo b y de altura h metros?

Hallar el rea y el permetro de una mesa circular cuyo radio r mide 5 Mts?

Hallar el rea y el permetro de una mesa triangular equiltera cuya base b mide 2 Mts y su altura h mide 3 Mts?

Hallar el rea y el permetro de un bolso en forma de hexgono. Cuyo Lado l mide 4 metros y su apotema ap es 2
metros?

CALCULO DE AREAS Y PERIMETROS DE FIGURAS GEOMETRICAS PLANAS

AREA
NUM FORMULA GRAFICO PERIMETRO PROBLEMA LADO
(mts2)

HALLAR EL AREA Y EL PERIMETRO DE UN PATIO

1 a=l2 CUADRADO QUE MIDE 30 METROS DE LADO?

AREA
NUM FORMULA GRAFICO PERIMETRO PROBLEMA BASE ALTURA
(mts2)

HALLAR EL AREA Y EL PERIMETRO DE UN PATIO

2 a=b*h RECTANGULAR QUE MIDE LARGO 40 Y DE ANCHO
30 METROS?
AREA
NUM FORMULA GRAFICO PERIMETRO PROBLEMA PI r2 r
(mts2)

Hallar el rea de una mesa circular cuyo

3 a=pi*r2 radio mide 5 Mts?

AREA
NUM FORMULA GRAFICO PERIMETRO PROBLEMA BASE ALTURA /2
(mts2)

Hallar el rea de una mesa triangular cuya

4 a=(b*h)/2 base mide 2 Mts y su altura mide 3 Mts?

AREA Apotema
NUM FORMULA GRAFICO PERIMETRO PROBLEMA /2 Lado
(mts2) (apo)

Hallar el rea de un bolso en forma de

5 a=(p*apo)/2 hexgono. Cuyo Lado Mide 4 metros y su
apotema es 2 metros?

QUE HACER: Piensa sobre todas las cosas las AREAS y PERMETROS que se expresan en los problemas anteriores y as
determinar tu respuesta, inclyelas en tu anlisis, diseo (presentacin), desarrollo y antalas en tu trabajo borrador.
Incluye informacin de las FORMULAS de reas tal como la has manejado Y SI deseas graficarlas pues adelante, hazlo.
Ahora piensa en el diseo y la distribucin de cada ejercicio en EL DOCUMENTO (informe), Las presentaciones
electrnicas (LAS DIAPOSITIVAS sustentando el trabajo), los datos que van a ir suministrados en la hoja de clculo y el
desarrollo de la base de datos relacional en ACCESS.

CONSEJO! Tome y desarrolle tal cual el borrador de trabajo que diseaste, revise, ordene la informacin como la tienes
clasificada Y a partir de aqu digtela en los software requeridos.

GRADO: 9____
DOCENTE: Esp. JAVIER MOLINA MONTEALEGRE
AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA.