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Datos Generales
Cdigo 31921
Crdts. ECTS. 6
Departamentos y reas
Departamentos rea Crditos tericos Crditos prcticos Dpto. Respon.
presenciales presenciales Respon. Acta
PREHISTORIA, ARQUEOLOGA, FILOLOGIA 1,2 1,2
HIST. ANTIGUA, FILOL. GRIEGA Y LATINA
FILOL. LATINA
Profesor/a responsable
BIOSCA BAS, ANTONI
Profesores (2017-18)
Grupo Profesor/a
TEORA DE 31921 1 BIOSCA BAS, ANTONI
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
2 BIOSCA BAS, ANTONI
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
PRCTICAS CON ORDENADOR DE 31921 2ORD BIOSCA BAS, ANTONI
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
1.1ORD BIOSCA BAS, ANTONI
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
1.2ORD MONZO SEVA, FRANCISCO JAVIER
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
PRCTICAS DE PROBLEMAS DE 31921 2PROB BIOSCA BAS, ANTONI
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
1.1PROB BIOSCA BAS, ANTONI
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
1.2PROB MONZO SEVA, FRANCISCO JAVIER
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
Horario (2017-18)
Modo Grupo (*) Da inicio Da fin Da Hora inicio Hora Aula
fin
CLASE TERICA 1 11/09/2017 22/12/2017 M 12:00 14:00 FI/3-14M
2 11/09/2017 22/12/2017 L 12:00 14:00 FI/3-14M
PRCTICAS CON ORDENADOR 2ORD 11/09/2017 17/11/2017 V 10:00 11:00 FI/1-04I
1.1ORD 11/09/2017 17/11/2017 J 12:00 13:00 FI/1-04I
1.2ORD 11/09/2017 17/11/2017 X 13:00 14:00 FI/1-04I
PRCTICAS DE PROBLEMAS / TALLER 2PROB 11/09/2017 17/11/2017 V 11:00 12:00 FI/1-04I
1.1PROB 11/09/2017 17/11/2017 J 13:00 14:00 FI/1-04I
CG1: Habilidades de obtencin y gestin de la informacin que permitan el aprendizaje a lo largo de la vida.
CG2: Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la prctica.
CG3: Capacidad para planificar y gestionar el tiempo.
CG4: Capacidad de aprender y trabajar de manera autnoma y en equipo.
CG5: Capacidad autocrtica que permita la preocupacin por la calidad y la mejora continua.
CG6: Interpretar, analizar, sintetizar y evaluar la informacin de forma cientfica y crtica.
CG7: Tomar decisiones, resolver problemas y adaptarse a las nuevas situaciones.
CG8: Generar nuevas ideas, disear y gestionar proyectos con iniciativa y espritu emprendedor.
CG9: Transmitir conocimientos disciplinares, elaborar y defender argumentos y exponer problemas y soluciones
ante un pblico especializado o no especializado.
CG10: Relacionar los Estudios rabes e Islmicos con la Filologa y otras disciplinas, as como trabajar en un
equipo interdisciplinar en contexto nacional e internacional.
CG11: Apreciar la diversidad, el plurilingismo y la multiculturalidad de la sociedad actual.
CG12: Respetar los derechos fundamentales y potenciar los valores democrticos, la igualdad entre hombres y
mujeres, la igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores
propios de una cultura de la paz.
Competencias Transversales
CGUA1: Ser capaz de comunicarse en una lengua extranjera distinta del rabe en su mbito disciplinar.
CGUA2: Ser capaz de utilizar como usuario herramientas bsicas en TIC.
CGUA3: Ser capaz de expresarse correctamente en una de las dos lenguas oficiales de la Comunidad
Valenciana, en su mbito disciplinar.
CG1: Ser capaz de dominar las teoras, perspectivas y conceptualizaciones clave para la construccin del marco
terico de las disciplinas lingsticas y literarias aplicadas a la lengua espaola y a su literatura como experto en
la materia y en los diferentes perfiles profesionales.
CG2: Capacidad para comprender el papel del lenguaje en la construccin del ser humano como miembro activo
de una comunidad lingstica y cultural y relacionarlo con la funcin del individuo en la sociedad.
CG3: Ser capaz de desarrollar tcnicas de lectura, anlisis y sntesis.
Competencias Genricas de la UA
Conceptuales
CC5: Capacidad para comunicar en la lengua de la especialidad (espaol) y en una segunda lengua en
situaciones orales y escritas para hacer viable la comunicacin fluida en los medios profesionales y
acadmicos en los que el alumno/a se desenvolver en el futuro.
CC17: Formacin bsica en una lengua clsica.
Procedimentales
CP20: Capacidad para utilizar los recursos y materiales pertinentes: repertorios bibliogrficos,
diccionarios, obras de referencia, ediciones crticas, traducciones y TICS como un aprendiente
autnomo capaz de controlar el propio proceso de aprendizaje y de progresar de forma
independiente en l.
Actitudinales
CA22: Ser capaz de valorar y aprovechar el plurilingismo y la multiculturalidad como agente
social partcipe en la construccin de una sociedad plural y tolerante a partir de la propia
configuracin multicultural del mundo hispnico.
CA23: Ser capaz de mostrar una actitud crtica y autocrtica en el proceso de aprendizaje.
CA24: Capacidad para mostrar compromiso social con la igualdad entre hombres y mujeres, la
pluralidad y diversidad de realidades de la sociedad actual, la paz y la democracia.
Ser sensible a las diferencias y semejanzas, manifestadas en la lengua, entre la cultura latina y la actual.
Este estudio, que configurar el Trabajo Final del alumno, ser presentado al profesor para su debida correccin en
tres etapas distintas:
Enlaces relacionados
Sin Datos
Bibliografa
El latn vulgar
Autor(es): HERMAN, Jozsef ; ARIAS ABELLN, Carmen
Edicin: Barcelona : Ariel, 2001.
ISBN: 978-84-344-8219-3
Categora: Sin especificar (*3)
[ Acceso al catlogo de la biblioteca universitaria ]
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