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Sintetizando:
1 Seguridade Social
A Seguridade Social est disciplinada entre os artigos 194 e 204 da CF/88. Ela
compreende um conjunto integrado de aes de iniciativa: (i) dos Poderes
Pblicos e (ii) da sociedade.
Alm disso, destina-se a assegurar os direitos relativos :
I) sade, disciplinada nos arts. 196 a 200 da CF;
II) previdncia, disciplinada nos arts. 201 e 202; e
III) assistncia social, disciplinada nos arts. 203 e 204.
Ateno! comum as bancas atriburem seguridade social como um todo
caractersticas que so especficas da previdncia, como o carter contributivo,
por exemplo. No caia nessa!
Na verdade, o carter contributivo caracterstica apenas da previdncia
social, como se depreende do art. 201 da CF:
Item errado.
13) (CESPE/ESCRIVO/PF/2004) Uma das formas de financiamento da
seguridade social a contribuio social incidente sobre a receita de
concursos de prognsticos.
J vimos as formas de financiamento da seguridade social, de acordo com o
art. 195 da CF. Entre elas destaca-se a contribuio sobre a receita de
concursos de prognsticos (art. 195, III).
Item certo.
14) (CESPE/TCNICO JUDICIRIO/TRE/MA/2005) A seguridade social foi
constitucionalmente dividida em normas sobre sade, previdncia social e
assistncia social.
Como j vimos, a seguridade social divide-se em sade, previdncia social e
assistncia social.
Item certo.
15) (CESPE ANALISTA JUDICIRIO/TRE/TO/2005) Por disposio expressa
da Constituio Federal, quaisquer normas reguladoras das contribuies
sociais institudas para o financiamento da seguridade social somente
podem entrar em vigor aps decorridos noventa dias da data da
publicao da lei respectiva.
Somente esto submetidas anterioridade nonagesimal (art. 195, 6) as leis
que venham instituir ou aumentar contribuies sociais, j que trata do
princpio da no-surpresa. Ou seja, no so quaisquer normas reguladoras do
tema.
Como exemplo, podemos apresentar a smula 669 do STF, que estabelece que
a norma legal que altera o prazo de recolhimento da obrigao tributria no
se sujeita ao princpio da anterioridade.
Item errado.
1.2 Sade
Vejamos alguns aspectos relativos ao direito sade. Segundo nossa
Constituio, a sade direito de todos e dever do Estado, garantido mediante
polticas sociais e econmicas que visem reduo do risco de doena e de
outros agravos e ao acesso universal e igualitrio s aes e servios para sua
promoo, proteo e recuperao.
Portanto, como j visto, a sade uma das vertentes da seguridade social que
no exige contribuio, podendo qualquer um se dirigir rede hospitalar
pblica e requerer atendimento.
De acordo com o art. 197, as aes e servios de sade so de relevncia
pblica, cabendo ao Poder Pblico dispor, nos termos da lei, sobre sua
regulamentao, fiscalizao e controle, devendo sua execuo ser feita
diretamente ou atravs de terceiros e, tambm, por pessoa fsica ou jurdica
de direito privado.
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DIREITO CONSTITUCIONAL PARA DELEGADO DA POLCIA FEDERAL
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SOCIAL
proteo maternidade, especialmente gestante
ASSISTNCIA
SOCIAL o amparo s crianas e adolescentes carentes
II - servio da dvida;
III - qualquer outra despesa corrente no vinculada diretamente aos
investimentos ou aes apoiados (CF, art. 204, pargrafo nico).
30) (CESPE/ADMINISTRADOR/MTE/2008) A promoo da integrao ao
mercado de trabalho um objetivo da assistncia social.
De fato, esse um dos objetivos da assistncia social (CF, art. 203, III).
Item certo.
31) (CESPE/AGENTE ADMINISTRATIVO/MTE/2008) Suponha que Maria, de 25
anos de idade, possua deficincia que a incapacita ao trabalho e que, na
casa em que mora, com a me e mais cinco irmos, a renda familiar seja
de um salrio mnimo. Nessa situao, Maria tem direito a benefcio da
assistncia social, no valor de um salrio mnimo por ms, mesmo na
hiptese de jamais ter contribudo para a seguridade social.
Muito interessante a situao hipottica apresentada na questo. Pelo art. 203
um dos objetivos da assistncia social consiste na garantia de um salrio
mnimo de benefcio mensal pessoa portadora de deficincia que comprove
no possuir meios de prover prpria manuteno ou de t-la provida por sua
famlia. Observe que Maria enquadra-se nessa situao, visto que nem ela
pode trabalhar, nem sua famlia tem condies de sustent-la.
Ademais, ainda segundo o art. 203, a assistncia social independe de
contribuio, sendo prestada a quem dela precisar. Assim, no h bice em
que Maria receba benefcio sem ter jamais contribudo para a seguridade
social.
Item certo.
32) (CESPE/TCNICO JUDICIRIO/TRE/MA/2005) A Constituio Federal
estabelece que a assistncia social deve ser prestada a quem dela
necessitar, independentemente de contribuio seguridade social.
Observe essa caracterstica da assistncia social, muito cobrada pelo Cespe.
Diferentemente da previdncia social, que tem carter contributivo, a
assistncia social ser prestada a quem dela necessitar, independentemente de
contribuio seguridade social (art. 203). No v errar isso, hein!
Item certo.
33) (CESPE/TCNICO JUDICIRIO/TRE/MA/2005) As aes governamentais na
rea da assistncia social so realizadas com recursos do oramento da
seguridade social, sendo proibida a obteno de recursos de outras fontes.
O financiamento da seguridade social ser realizado por toda a sociedade, de
forma direta e indireta, nos termos da lei, mediante recursos provenientes dos
oramentos da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, e de
contribuies sociais.
O art. 195 lista entre os incisos de I a IV a competncia tributria discriminada
para instituio de contribuies sociais para a seguridade social. Essas
contribuies sero materializadas pela edio de lei ordinria.
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2 Educao
A Constituio estabelece a educao como direito de todos e dever do
Estado e da famlia. E ser promovida e incentivada com a colaborao da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho (CF, art. 205).
Pois bem, vimos que a Educao dever do Estado. O art. 208 da CF/88
demonstra como esse dever ser efetivado. Vamos dar uma olhada.
Art. 208. O dever do Estado com a educao ser efetivado mediante a
garantia de:
I - educao bsica obrigatria e gratuita dos 4 (quatro) aos 17
(dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para
todos os que a ela no tiveram acesso na idade prpria;
II - progressiva universalizao do ensino mdio gratuito;
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficincia,
preferencialmente na rede regular de ensino;
IV - educao infantil, em creche e pr-escola, s crianas at 5 (cinco) anos
de idade;
V - acesso aos nveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criao
artstica, segundo a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado s condies do educando;
VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educao bsica, por
meio de programas suplementares de material didtico escolar, transporte,
alimentao e assistncia sade.
Ainda tratando a educao como direito de todos e dever do Estado (e da
famlia), a Constituio fixa regra de que o acesso ao ensino obrigatrio e
gratuito direito pblico subjetivo (CF, art. 208, 1).
Por consequncia, o no-oferecimento do ensino obrigatrio pelo poder
pblico, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade
competente (CF, art. 208, 3).
Por fim, destaque-se que, nos termos do art. 208, 3 da CF/88, compete ao
poder pblico recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a
chamada e zelar, junto aos pais ou responsveis, pela freqncia escola.
Tente resolver, agora, estas questes.
39) (FCC/TCNICO JUDICIRIO/TJ/AP/2009-adaptada) Nos termos da
Constituio da Repblica, o dever do Estado com a educao ser
efetivado mediante a garantia de
a) educao infantil, em creche e pr-escola, s crianas at seis anos de
idade.
2.3 - Contedos
O art. 210 estabelece algumas diretrizes relativas a contedos de ensino.
Com efeito, a Constituio exige que sejam fixados contedos mnimos
para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formao bsica comum
e respeito aos valores culturais e artsticos, nacionais e regionais.
Em respeito laicidade do Estado brasileiro, fica estabelecido que o ensino
religioso, de matrcula facultativa, constituir disciplina dos horrios
normais das escolas pblicas de ensino fundamental (CF, art. 210, 1).
Guarde isto: o ensino religioso de matrcula facultativa.
E em homenagem aos valores culturais nacionais, a Constituio prev que o
ensino fundamental regular seja ministrado em lngua portuguesa, assegurada
s comunidades indgenas tambm a utilizao de suas lnguas maternas e
processos prprios de aprendizagem (CF, art. 210, 2).
48) (FCC/TCNICO JUDICIRIO/TJ/AP/2009) Nos termos da Constituio da
Repblica, o dever do Estado com a educao ser efetivado mediante a
garantia de ensino religioso, de matrcula obrigatria onde for ministrado,
2.4 - Universidades
As universidades gozam de autonomia didtico-cientfica, administrativa
e de gesto financeira e patrimonial, e obedecero ao princpio de
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso.
A elas facultada a possibilidade de admitir professores, tcnicos e cientistas
estrangeiros, na forma da lei. (CF, art. 207, 1).
Sobre universidades, cabe ainda comentar algo relevante. Vimos que um dos
princpios constitucionais da educao a gratuidade do ensino pblico em
estabelecimentos oficiais. Apesar disso, era bastante comum as
universidades federais cobrarem taxa de matrcula obrigatria o que era um
absurdo.
Diante de inmeras aes judiciais tratando do assunto, o STF entendeu por
bem pacificar a contenda editando uma smula vinculante:
"A cobrana de taxa de matrcula nas Universidades Pblicas viola o disposto
no artigo 206, inciso IV, da Constituio Federal" (Smula Vinculante 12).
49) (COPEVE-UFAL/ASSISTENTE DE ADMINISTRAO/UFAL/2011) As
universidades gozam de autonomia didtico-cientfica, administrativa e de
gesto financeira e patrimonial, e obedecero ao princpio de
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso.
A questo est correta, e se limita a reproduzir o caput do art. 207 da CF/88.
Item certo.
Item errado.
57) (FMP-RS/Auditor Pblico Externo/TCE-RS/2011) A iniciativa privada
poder atuar livremente no ensino, independentemente de autorizao do
Poder Pblico, observadas as normas gerais da educao nacional.
Realmente o ensino livre iniciativa privada, observadas as normas gerais
da educao nacional. Todavia, a questo est incorreta, pois o ensino privado
depende de autorizao avaliao de qualidade por parte do Poder Pblico
(CF, art.209).
Item errado.
58) (COPEVE/Assistente de Administrao/UFAL/2011) Com relao ao
tratamento dado Educao na Constituio Federal, assinale a opo
incorreta.
a) A educao bsica pblica ter como fonte adicional de financiamento a
contribuio social do salrio-educao, recolhida pelas empresas na
forma da lei.
b) O dever do Estado com a educao ser efetivado mediante a garantia
de educao infantil, em creche e pr-escola, s crianas at 5 (cinco)
anos de idade.
c) O acesso ao ensino obrigatrio e gratuito direito pblico subjetivo.
d) As universidades gozam de autonomia didtico-cientfica,
administrativa e de gesto financeira e patrimonial, e obedecero ao
princpio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso.
e) A Unio aplicar, anualmente, nunca menos de vinte, e os Estados, o
Distrito Federal e os Municpios vinte e cinco por cento, no mnimo, da
receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de
transferncias, na manuteno e desenvolvimento do ensino.
A alternativa a est correta. certo que a educao bsica pblica ter como
fonte adicional de financiamento a contribuio social do salrio-educao,
recolhida pelas empresas na forma da lei, nos termos do art. 212, 5 da
CF/88.
A alternativa b est correta, porque, de fato, o dever do Estado com a
educao ser efetivado tambm mediante a garantia de educao infantil, em
creche e pr-escola, s crianas at 5 (cinco) anos de idade (CF, art. 208,
IV).
A alternativa c est correta, porque se trata de mera transcrio do art. 208,
1 da CF/88.
A alternativa d est correta. A Constituio garante s universidades
autonomia didticocientfica, administrativa e de gesto financeira e
patrimonial. Elas devero obedecer ao princpio de indissociabilidade entre
ensino, pesquisa e extenso (CF, art. 207).
Cabe destacar que facultado s universidades admitir professores, tcnicos e
cientistas estrangeiros, na forma da lei (CF, art. 207, 1). Essas regras
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3 Cultura
O Estado brasileiro tambm preza pela defesa dos direitos culturais e pelo
incentivo s manifestaes culturais em geral.
Nesse sentido, a Constituio estabelece que o Estado garantir a todos o
pleno exerccio dos direitos culturais e acesso s fontes da cultura
nacional, e apoiar e incentivar a valorizao e a difuso das manifestaes
culturais (CF, art. 215).
O Estado proteger as manifestaes das culturas populares, indgenas
e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo
civilizatrio nacional (CF, art. 215, 1).
A lei dispor sobre a fixao de datas comemorativas de alta significao para
os diferentes segmentos tnicos nacionais (CF, art. 215, 2).
60) (MPE-RR/PROMOTOR DE JUSTIA/MPE/RR/2008) O Estado garantir a
todos o pleno exerccio dos direitos culturais e acesso s fontes da cultura
nacional, e apoiar e incentivar a valorizao e a difuso das
manifestaes culturais.
De fato, segundo o art. 215 da CF/88, o Estado garantir a todos o pleno
exerccio dos direitos culturais e acesso s fontes da cultura nacional, e apoiar
e incentivar a valorizao e a difuso das manifestaes culturais.
Item certo.
4 - Desporto
Falemos do Desporto, outro dever do Estado e direito de cada pessoa. Mas, na
realidade, no h muito que se falar, pois a Constituio trata do assunto em
apenas um artigo.
dever do Estado fomentar prticas desportivas formais e no-formais,
como direito de cada um, observados (CF, art. 217):
I) a autonomia das entidades desportivas dirigentes e associaes, quanto a
sua organizao e funcionamento;
II) a destinao de recursos pblicos para a promoo prioritria do desporto
educacional e, em casos especficos, para a do desporto de alto rendimento;
III) o tratamento diferenciado para o desporto profissional e o no-
profissional;
IV) a proteo e o incentivo s manifestaes desportivas de criao nacional.
Adicionalmente, a Constituio estabelece que o Poder Pblico incentivar o
lazer, como forma de promoo social (CF, art. 216, 3).
Agora, veja uma regra interessante estabelecida pela Constituio
5 Meio Ambiente
Ao arrepio da doutrina, que no considera o meio ambiente como assunto
propriamente da ordem social, a Constituio inseriu um captulo especfico
sobre meio ambiente dentro da ordem social.
Segundo o art. 225 da CF, todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente
equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de
vida, impondo-se ao Poder Pblico e coletividade o dever de defend-lo e
preserv-lo para as presentes e futuras geraes.
de se observar que o meio ambiente bem de uso comum do povo e no
bem dominial ou bem de uso especial. Fique atento a essa detalhe, pois
comum o Cespe fazer essa confuso.
A classificao de bens pblicos assunto de direito administrativo e direito
civil. Mas, em linhas gerais, podemos classific-los quanto destinao em (i)
bens de uso comum do povo, (ii) bens de uso especial e (iii) bens dominais.
Segue uma breve descrio.
Os bens de uso comum do povo so aqueles destinados utilizao de todos,
em igualdade de condies, independentemente de consentimento. Como
exemplos, podemos citar as praias, os mares, as praas e, o mais importante
para nossa prova, o meio ambiente.
Os bens de uso especial so aqueles destinados execuo dos servios
administrativos, utilizados pela administrao para a execuo dos servios
pblicos (os prdios utilizados para a prestao dos servios pblicos, por
exemplo).
Por fim, os bens dominiais so os que constituem o patrimnio das pessoas
jurdicas de direito pblico, como objeto de direito pessoal, ou real, de cada
uma delas (as terras devolutas e os demais bens que no sejam de uso
comum do povo e que no estejam afetados prestao de algum servio
pblico, por exemplo).
Na realidade, para a nossa disciplina, o que importa voc guardar que o meio
ambiente bem de uso comum do povo.
Segundo o 6 do art. 225, as usinas que operem com reator nuclear devero
ter sua localizao definida em lei federal, sem o que no podero ser
instaladas.
65) (CESPE/JUIZ FEDERAL/TRF5/2009) Todos os brasileiros tm direito ao
meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem dominial da Unio e
essencial sadia qualidade de vida. Nesse sentido, impe-se ao poder
pblico e coletividade o dever de defender o meio ambiente e preserv-
lo para as presentes e futuras geraes.
Segundo o art. 225 da CF, todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente
equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de
vida, impondo-se ao Poder Pblico e coletividade o dever de defend-lo e
preserv-lo para as presentes e futuras geraes.
Item errado.
66) (CESPE/AUXILIAR DE TRNSITO/SEPLAG/DETRAN/DF/2008) O direito ao
meio ambiente ecologicamente equilibrado considerado direito
fundamental de terceira gerao.
Questo interessante, que mescla o assunto de hoje com os direitos e
garantias fundamentais. Vimos que os direitos fundamentais podem ser de
primeira, segunda ou terceira gerao (ou dimenso).
Na primeira gerao ou dimenso, temos os direitos ligados aos ideais do
Estado liberal, de natureza negativa, com foco na liberdade individual frente
ao Estado (direitos civis e polticos).
Na segunda dimenso, temos os direitos ligados aos ideais do Estado social, de
natureza positiva, com foco na igualdade entre os homens (direitos sociais,
culturais e econmicos).
H, ainda, a terceira dimenso, em que temos os direitos de ndole coletiva e
difusa (pertencentes a um grupo indeterminvel de pessoas), com foco na
fraternidade entre os povos (direito ao meio ambiente, paz, ao progresso
etc.).
Mais uma informao para voc guardar: o direito ao meio ambiente de
terceira gerao ou dimenso.
Item certo.
(CESPE/ANALISTA AMBIENTAL/ICMBIO/2008) A Unio, aps realizar
levantamentos em determinada rea do pantanal mato-grossense, editou
decreto expropriatrio de uma fazenda ali situada, para fins de reforma
agrria. O proprietrio do imvel rural impugnou judicialmente o decreto de
desapropriao alegando que a CF, ao instituir o pantanal mato-grossense
como rea especialmente protegida, impedia, juridicamente, que a Unio, por
meio de atividade expropriatria, promovesse e executasse ali projetos de
reforma agrria, notadamente nos imveis rurais. Tendo como referncia a
situao hipottica acima, julgue os itens a seguir.
67) (CESPE/ANALISTA AMBIENTAL/ICMBIO/2008) O pantanal mato-grossense,
assim como a floresta amaznica, a mata atlntica, a Serra do Mar e a
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Item certo.
69) (CESPE/POLICIAL RODOVIRIO FEDERAL/PRF/2008) O meio ambiente
bem de uso especial, que a administrao pblica pode utilizar para a
realizao de suas atividades e a consecuo de seus fins.
De acordo com o caput do art. 225, o meio ambiente bem de uso comum do
povo.
Item errado.
70) (CESPE/ANALISTA AMBIENTAL/MMA/2008) A instalao de obra ou
atividade causadora, mesmo que apenas potencialmente, de significativa
degradao do meio ambiente deve ser precedida por estudo de impacto
ambiental, exigindo-se, ainda, o atendimento ao princpio da publicidade.
Segundo a CF, para assegurar a efetividade do direito ao meio ambiente
equilibrado, incumbe ao Poder Pblico:
I - preservar e restaurar os processos ecolgicos essenciais e prover o manejo
ecolgico das espcies e ecossistemas;
II - preservar a diversidade e a integridade do patrimnio gentico do Pas e
fiscalizar as entidades dedicadas pesquisa e manipulao de material
gentico;
III - definir, em todas as unidades da Federao, espaos territoriais e seus
componentes a serem especialmente protegidos, sendo a alterao e a
supresso permitidas somente atravs de lei, vedada qualquer utilizao que
comprometa a integridade dos atributos que justifiquem sua proteo;
IV - exigir, na forma da lei, para instalao de obra ou atividade
potencialmente causadora de significativa degradao do meio
ambiente, estudo prvio de impacto ambiental, a que se dar
publicidade;
V - controlar a produo, a comercializao e o emprego de tcnicas, mtodos
e substncias que comportem risco para a vida, a qualidade de vida e o meio
ambiente;
VI - promover a educao ambiental em todos os nveis de ensino e a
conscientizao pblica para a preservao do meio ambiente;
VII - proteger a fauna e a flora, vedadas, na forma da lei, as prticas que
coloquem em risco sua funo ecolgica, provoquem a extino de espcies ou
submetam os animais a crueldade.
Observe que a instalao de obra ou atividade, mesmo que apenas
potencialmente causadora de significativa degradao, dever ser precedida de
estudo de impacto ambiental. Dever ainda ser dada publicidade a esse
estudo.
Item certo.
71) (CESPE/ANALISTA AMBIENTAL/MMA/2008) Usinas que se destinam a
operar com reator nuclear s podero ser instaladas mediante definio do
6 - Cincia e Tecnologia
O Estado promover e incentivar o desenvolvimento cientfico, a
pesquisa e a capacitao tecnolgicas (CF, art. 218).
O Estado apoiar a formao de recursos humanos nas reas de cincia,
pesquisa e tecnologia, e conceder aos que delas se ocupem meios e condies
especiais de trabalho (CF, art. 218, 3).
A lei apoiar e estimular as empresas que invistam em pesquisa, criao
de tecnologia adequada ao Pas, formao e aperfeioamento de seus recursos
humanos e que pratiquem sistemas de remunerao que assegurem ao
empregado, desvinculada do salrio, participao nos ganhos econmicos
resultantes da produtividade de seu trabalho (CF, art. 218, 4).
facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular parcela de sua receita
oramentria a entidades pblicas de fomento ao ensino e pesquisa cientfica
e tecnolgica (CF, art. 218, 5).
Ateno! Observe que o dispositivo no fala em Unio ou municpios!
A pesquisa cientfica bsica receber tratamento prioritrio do Estado,
tendo em vista o bem pblico e o progresso das cincias (CF, art. 218, 1).
A pesquisa tecnolgica voltar-se- preponderantemente para a soluo dos
problemas brasileiros e para o desenvolvimento do sistema produtivo nacional
e regional.
Por fim, a Constituio estabelece que o mercado interno integra o
patrimnio nacional e ser incentivado de modo a viabilizar o
desenvolvimento cultural e scio-econmico, o bem-estar da populao e a
autonomia tecnolgica do Pas, nos termos de lei federal (CF, art. 219).
83) (MPE-RR/PROMOTOR DE JUSTIA/MPE/RR/2008) O Estado promover e
incentivar o desenvolvimento cientfico, a pesquisa e a capacitao
tecnolgicas.
A questo reproduz corretamente o art. 218 da CF/88.
Item certo.
84) (CESPE/AGENTE PENITENCIRIO/SEJUS/ES/2009) A CF impe aos
estados e ao Distrito Federal o dever de vincular parcela de sua receita
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7 Comunicao Social
Ao estudar os direitos fundamentais, vimos que a Constituio assegura ao
indivduo diversas garantias, entre elas a liberdade de expresso e
comunicao. Isso muito importante!
Portanto, marque errado naquelas questes que afirmem ser admitida censura,
embarao liberdade de informao ou restrio injustificada manifestao
do pensamento.
que, segundo o art. 220 da CF/88, a manifestao do pensamento, a criao,
a expresso e a informao, sob qualquer forma, processo ou veculo no
sofrero qualquer restrio, observado o disposto nesta Constituio (CF, art.
220).
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Item errado.
101) (CESPE/AGENTE DE SEGURANA SOCIOEDUCATIVO/SEPLAG/
SEDS/MG/2008) Sofia e Maria Clia podero trabalhar na condio de
aprendiz a partir dos 12 anos de idade.
Essa assertiva trata do assunto direitos sociais, j estudados. No nos custa
rever esse ponto. Segundo o art. 7, XXXIII, proibido qualquer trabalho a
menores de dezesseis anos, salvo na condio de aprendiz, a partir de
quatorze anos.
Observe que a ordem social constitucional estabelece uma relao com os
direitos sociais ao prever que o direito proteo especial abrange a garantia
de idade mnima de quatorze anos para admisso ao trabalho (art. 227, 3,
I).
Item errado.
102) (CESPE/DELEGADO DE POLCIA/POLCIA CIVIL/PB/2008) O Estado deve
interferir no planejamento familiar quando o casal no tiver condies
econmicas de criar os seus filhos.
Como vimos anteriormente, o planejamento familiar livre deciso do casal. A
interferncia do Estado est restrita ao ato de propiciar recursos educacionais
e cientficos para o exerccio desse direito, estando vedada qualquer forma
coercitiva por parte de instituies oficiais ou privadas (art. 226, 7).
Item errado.
103) (CESPE/TCNICO JUDICIRIO/TRE/MA/2005) A proteo especial s
crianas e aos adolescentes, conferida pela Carta Magna, no abrange o
respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvimento, quando da
aplicao de qualquer medida privativa de liberdade.
A Constituio garante criana, ao adolescente e ao jovem, com absoluta
prioridade, o direito vida, sade, alimentao, educao, ao lazer,
profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e
convivncia familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda forma
de negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso.
Alm disso, garantido o direito proteo especial, que abranger, entre
outros aspectos, a obedincia aos princpios de brevidade, excepcionalidade e
respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvimento, quando da
aplicao de qualquer medida privativa da liberdade (CF, art. 227, 3, V).
Item errado.
104) (CESPE/TCNICO JUDICIRIO/TRE/MA/2005) A comunidade formada por
qualquer dos pais e seus descendentes no est prevista na Constituio
Federal brasileira como entidade familiar.
J vimos que a CF assegura a condio de entidade familiar comunidade
formada por qualquer dos pais e seus descendentes (art. 226, 4).
9 ndios
A Constituio trata dos ndios nos arts. 231 e 232.
So reconhecidos aos ndios sua organizao social, costumes, lnguas, crenas
e tradies, e os direitos originrios sobre as terras que
tradicionalmente ocupam, competindo Unio demarc-las, proteger e
fazer respeitar todos os seus bens.
So terras tradicionalmente ocupadas pelos ndios: (i) as por eles habitadas
em carter permanente; (ii) as utilizadas para suas atividades produtivas; (iii)
as imprescindveis preservao dos recursos ambientais necessrios a seu
bem-estar; e (iv) as necessrias a sua reproduo fsica e cultural, segundo
seus usos, costumes e tradies.
Caro aluno, aqui encerro este curso. Alis, nossas aulas encerram-se, mas
ainda nos veremos no frum de dvidas.
Desejo boa sorte para voc! Tente descansar nos ltimos momentos a fim de
que possa ter garra para enfrentar essa prova. E fique tranqilo, pois se voc
chegou at aqui, conhecimento suficiente voc tem para passar.
Abraos e boa prova!
Fred Dias
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Constitucional Descomplicado, 2009.
HOLTHE, Leo Van. Direito Constitucional, 2010.
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