Espaol correcto: expresin oral y escrita (Curso 2013-2014)

TEMA 3.A. LOS PRONOMBRES PERSONALES: LESMO, LASMO, LOSMO

Bloque o parte B: incorrecciones de carcter morfolgico y sintctico

TEMA 3.
PRINCIPALES INCORRECCIONES DE CARCTER MORFOLGICO (I):
A) LOS PRONOMBRES TONOS: LESMO, LASMO, LESMO

I. LOS PRONOMBRES TONOS. PARADIGMA Y COLOCACIN

I.1. PARADIGMA
En espaol existen pronombres tnicos y pronombres tonos:

TNICOS: yo, t, l, ella, ello, usted, nosotros, nosotras, vosotros, vosotros, ustedes, ellos, ellas, m, ti, s,
conmigo, contigo, consigo.

TONOS: me, te, se, le, lo, la, nos, os, les, las.

PRON. TNICOS PRON. TONOS

Complemento sin preposicin

Sujeto o Complemento
PERSONA atributo con preposicin Complemento Complemento
GRAMATICAL directo indirecto
1.
pers.
yo m (conmigo) me me

2. ti (contigo),
Singular

t, vos* te te
pers. vos*
l, ella, ello
3. l, ella, ello
usted lo, la, lo le (se)
pers. usted
s (consigo)

1.
pers.
nosotros/as nosotros/as nos nos
2.
pers.
vosotros/as ** vosotros/as ** os ** os **
Plural

ellos, ellas,

3. ellos, ellas ustedes

los, las les (se)
pers. ustedes
s (consigo)

NOTAS:
- * En algunas zonas de Hispanoamrica se utiliza el pronombre vos en lugar de t.
- ** En parte de Andaluca, las islas Canarias e Hispanoamrica no se utiliza el pronombre vosotros. En su lugar se utiliza
el pronombre ustedes. Del mismo modo, no se utiliza la forma pronominal tona os. En lugar de esta se usa el
pronombre tono correspondiente a la tercera persona.
- Los pronombres s (consigo) tienen un uso exclusivamente reflexivo.

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I.2. COLOCACIN

a) Regla general
Los pronombres personales tonos se sitan siempre delante del verbo y separados de este. Solo con
los infinitivos, gerundios e imperativos es obligatoria la posposicin de los pronombres (adems, en
estos casos, van pegados a la forma verbal formando con esta una sola palabra):
- Se lo dije a Ramn.
- Os lo dar maana.
Pero:
- Prefiero droslo maana.
- Hay que decrselo a Ramn.
- Los chicos estn bebindoselo todo.

En la segunda persona del plural de los imperativos es obligatoria la supresin de la desinencia d- de las
segundas personas de plural de los imperativos delante del pronombre os. Excepto en el verbo IRSE,
que mantiene la desinencia:
- Marchad + os marchaos
- Poned + os poneos
- Repartir + os repartos
- Id + os idos

Tambin hay que posponer los pronombres personales tonos cuando las formas del verbo estn en
subjuntivo y tengan valor de imperativo. Esto ocurre cuando las rdenes se dan a un interlocutor al que
se trata de usted, y tambin cuando el receptor de la orden tambin est incluido en la orden:
BIEN MAL
- Explquemelo - *Me lo explique
- Sintese - *Se sienten
- Dganselo - *Se lo digan
- Deme un kg de peras - *Me d un kg de peras
- Reptanselo - *Se lo repitan
- Digmoselo - *Se lo digamos
- Sentmonos - *Nos sentemos

Esas mismas formas del subjuntivo usadas sin valor imperativo, o bien con valor imperativo pero en
estructuras negativas, siempre llevan antepuestos los pronombres:
- No se sienten (Vds.)
- No se siente (Vd.)
- No nos callemos

b) Los pronombres y las perfrasis

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En las perfrasis verbales los pronombres personales tonos pueden situarse delante del verbo auxiliar
o tras l. Ambas formas son correctas:

- Se lo tengo que decir - Tengo que decrselo

- Me lo podis decir a m
- Lo has de saber
- Lo debierais decir
- Me deben de conocer
- Lo suelen comentar
- Lo dejaron de repetir
- Me lo acaban de comunicar
- Se lo voy a decir a Juan
- Se tuvo que arrepentir
- Podis decrmelo a m
- Has de saberlo
- Debierais decirlo
- Deben de conocerme
- Suelen comentarlo
- Dejaron de repetirlo
- Acaban de comunicrmelo
- Voy a decrselo a Juan
- Tuvo que arrepentirse

Sin embargo, hay que hacer las siguientes observaciones:

No se admite anteposicin de los pronombres personales en la perfrasis: haber que +infinitivo:
BIEN MAL
- Hay que decrselo - *Se lo hay que decir
- Hay que callarse - *Se hay que callar
- Hay que hacerlo - *Lo hay que hacer

Tampoco admiten la anteposicin las perfrasis que llevan un verbo pronominal como auxiliar:
-Se puso a contrnoslo -*Se nos lo puso a contar
Cuando el verbo principal es un infinitivo compuesto (haber + participio), los pronombres
tonos, si se posponen, se intercalan entre el auxiliar y el participio.
-Tenan que habrnoslo dicho / Nos lo tenan que haber dicho
-Debi (de) haberlo hecho / Lo debi (de) haber hecho.
No debe anteponerse el pronombre en otras construcciones de infinitivo no perifrsticas.
BIEN MAL
- Necesitaba decirlo - *Lo necesitaba decir
- Decidi contrnoslo - *Nos lo decidi contar
- Prefiri callrselo - *Se lo prefiri callar

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I.3. LA DUPLICACIN CON PRONOMBRES TONOS

En algunas ocasiones, los Complementos Directo e Indirecto pueden aparecer duplicados en la oracin,
mediante sus pronombres correspondientes:
a) Cuando el CI antecede al verbo se duplica el complemento con el pronombre tono. Este ltimo es
obligatorio.
BIEN MAL
- A Mara le dieron el alta - *A Mara dieron el alta
- A Juan le escrib una carta - *A Juan escrib una carta
- A mis compaeros les preocupa la situacin. - *A mis compaeros preocupa la situacin.

Pero si el CI antepuesto est desempeado por un pronombre interrogativo o relativo, no es

obligatoria la reduplicacin del pronombre tono:
- A quin (le) diste ayer la noticia?
- La persona a la que (a quien) (le) ofrecieron el trabajo fui yo.

b) Cuando el CI va detrs del verbo pueden suceder dos cosas:

Que se duplique con el pronombre tono. Esta es la ms adecuada.
- Le escrib una postal a Laura.
Que no se duplique con el pronombre tono.
- Escrib una postal a Laura.

c) En cuanto a la reduplicacin y en el caso del CD, esta depende de los siguientes factores:

1.- Si el CD precede al verbo, es obligada la duplicacin pronominal tona siempre que aquel sea
especfico o definido.
BIEN MAL
- Al cartero lo vi cerca de tu casa - *Al cartero vi cerca de tu casa
- El dinero lo dej en tu casa - *El dinero dej en tu casa

2.- Si el CD es inespecfico o indefinido, no se duplica el pronombre aunque el CD anteceda al

verbo.
BIEN MAL
- Cerveza no bebo - *Cerveza no la bebo
- A poca gente buscas con tanto empeo - *A poca gente la buscas con tanto empeo
- A quin acompaaste? - *A quin lo acompaaste?

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3.- Cuando el CD aparece pospuesto al verbo, lo normal es que el pronombre no aparezca.

BIEN MAL
- Vi a Luis en tu casa - *Lo vi a Luis en tu casa
- Quiero que arregles el coche - *Lo quiero que arregles el coche.
- Salud a la alumna nueva - *La salud a la alumna nueva

II. LESMO, LASMO, LOSMO

masculino femenino
CD lo (le) los la las
CI le (se) les (se) le (se) les (se)
singular plural singular plural

Se conocen como lesmo, lasmo y losmo los fenmenos gramaticales consistentes en el uso de estos
pronombres en una funcin sintctica que lo les corresponde.

II.1. EL LESMO

Se produce lesmo cuando se utilizan las formas le / les como CD. Hay distintos casos de lesmo:
a) Lesmo de persona masculino: se trata de usar le / les como CD. Solo est permitido si es
en singular
BIEN (admitido) MAL
- Vi a tu amigo Le vi - Vi a tus amigos *Les vi

b) Lesmo de persona femenino: se trata de usar le /les como CD en personas femeninas

BIEN MAL
- Salud a tu novia La salud - Salud a tu novia *Le salud
- Llaman a Lara por telfono La llaman - Llaman a Lara por telfono *Le llaman

c) Lesmo de cosa: consiste en usar le /les como CD de cosa.

BIEN MAL
- Concededle el premio Conceddselo. - Concededle el premio *Conceddsele
- Ese libro lo le este verano - *Ese libro le le este verano

Solo est admitido por las Academias el lesmo de persona masculino singular; los dems lesmos se
consideran incorrectos. La razn por la que no se censura el lesmo de persona masculino en singular es
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porque aparece en grandes autores de la literatura espaola y se ha mantenido en muchas zonas de

Espaa y Amrica en lengua culta.

Un caso especial: el lesmo de cortesa

Se trata del uso de le / les por lo(s) o la(s) cuando sustituye a usted. Este uso est muy extendido en
Amrica, incluso cuando se trata de una mujer:
- Le saluda (a Ud.) con afecto.
- Me gustara acompaarles (a Uds.) en el viaje.

II.2. LASMO

Es mucho menos frecuente que el lesmo, est menos extendido y, frente a este ltimo, no es propio de
la lengua culta. Se suelen distinguir dos clases de lasmo:
i) Lasmo de persona: Se trata del uso del pronombre la como CI para referirse a sustantivos
femeninos de persona.

BIEN MAL
- Le dije la verdad (a ella) - *La dije la verdad
- Le regal a Mara un libro - *La regal a Mara un libro
- A Laura no le gusta Mario - *A Laura no la gusta Mario

ii) Lasmo de cosa

Es el uso de pronombre la como CI cuando se refiere a un sustantivo femenino de cosa

BIEN MAL
- A esa chaqueta le cos yo los botones - *A esa chaqueta la cos yo los botones
- Le peg una patada a la puerta - *La peg una patada a la puerta

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II.3. LOSMO

Es el uso desviado de los pronombres lo /los, utilizndolos en funcin de CI. Se trata e un fenmeno
anlogo al lasmo, ya que en ambos casos el hablante anula la distincin de la funcin y la sustituyen por
una distincin de gnero.
i) Losmo de persona: es el uso del pronombre lo como CI con sustantivos masculinos de
persona.
BIEN MAL
- No le dieron tiempo a reaccionar - No lo dieron tiempo a reaccionar
- Le dio una bofetada - Lo dio una bofeteda

ii) Losmo de cosa: es el uso del pronombre lo como CI para referirse a sustantivos masculinos
de cosa.
BIEN MAL
- No hay que darles ms vueltas al asunto - No hay que darlo ms vueltas al asunto
- Al guiso le echo cebolla - Al guiso lo echo cebolla

DEFINICIONES DE LA RAE
DICCIONARIO PANHISPNICO DE DUDAS:

LESMO.1. Es el uso impropio de le(s) en funcin de complemento directo, en lugar

de lo (para el masculino singular o neutro), los (para el masculino plural)
y la(s) (para el femenino), que son las formas a las que corresponde
etimolgicamente ejercer esa funcin.

LASMO. 1. Es el uso impropio de la(s) en funcin de complemento indirecto

femenino, en lugar de le(s), que es la forma a la que corresponde etimolgicamente
ejercer esa funcin.

LOSMO. 1. Es el uso impropio de lo(s) en funcin de complemento indirecto

masculino (de persona o de cosa) o neutro (cuando el antecedente es un pronombre
neutro o toda una oracin), en lugar de le(s), que es la forma a la que corresponde
etimolgicamente ejercer esa funcin.

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III. VERBOS QUE PUEDEN GENERAR INSEGURIDAD A LA HORA DE

ELEGIR EL PRONOMBRE:

III.1. VERBOS CON CD DE PERSONA Y SUPLEMENTO

OBLIGAR. Obligar a alguien a algo.

Obligaron a la vctima a tirarse al suelo. La obligaron a tirarse al suelo.
CD
INVITAR. Invitar a alguien a algo.
Invitar a tu amiga a la fiesta. La invitar a la fiesta.
CD
FORZAR. Forzar a alguien a algo.
Forzaron a la vctima a permanecer callada. La invitar a la fiesta.
CD
INFORMAR. Este verbo tiene dos construcciones:
Informar a alguien de algo
Informaron a las alumnas de la ausencia del profesor. Las informaron de
CD
Informar algo a alguien
Informaron a las alumnas que el profesor est enfermo. Les informaron que
CD
ADVERTIR. Este verbo tiene dos construcciones:
Advertir a alguien (CD) de algo
Advirtieron a las chicas del peligro que corran. Las advirtieron de...
CD
Advertir algo (CD) a alguien (CI)
Advirtieron a las chicas que corran peligro. Les advirtieron que
CD
AVISAR: Se comporta como advertir:
Avisaron a las chicas del peligro. Las avisaron de
CD
Avisaron a las chicas que corran peligro. Les avisaron que
CD
ENSEAR. Tambin tiene dos construcciones:
Ense a mi hija a nadar. La ense a
CD
Ense a mi hija natacin. Le ense natacin.
CD

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III.2. VERBOS CON CD Y ATRIBUTO

CREER:
No creo a Mara capaz de hacer eso. No la creo capaz de hacer eso.
CD
ACUSAR:
Acusaron a Mara de ladrona. La acusaron de ladrona.
CD
CONSIDERAR:
No consideran a Isabel buena persona. No la consideran buena persona.
CD
TENER:
Tengo a mi hija enferma. La tengo enferma.
CD
VOLVER:
Vais a volver loca a la profesora. La vais a volver loca.
CD
OR y VER cuando estos verbos llevan como atributo un infinitivo o un gerundio:
Oa al beb llorar. Lo oa llorar.
CD
Vea a Mara riendo. La oa riendo.
CD
Ahora bien, si el infinitivo es transitivo y lleva el CD explcito, la persona pasa a ser un CI:
O cantar una cancin a Beatriz. Le o cantar una cancin. / Se la o cantar.

Vi limpiar las ventanas a Marta. Le vi limpiar las ventanas. / Se las vi limpiar.

LLAMAR. Llamar algo (At.) a alguien (CD)

Los muchachos del barrio llaman loca a la vecina. Los muchachos del barrio la llaman loca.
CD
Tradicionalmente, este verbo se ha construido con CI aunque no es lo recomendable.
NOTA: con los significados de dar voces para llamar la atencin o comunicarse telefnicamente es siempre transitivo.
Llama a Luis, que no nos ve. Llmalo, que no nos ve.
Todas las noches llamo a mi madre. Todas las noches la llamo.

HACER. Hacer aicos / pedazos:

Hice aicos el jarrn Lo hice aicos.
CD
Otros usos del verbo HACER: en los siguientes ejemplos hay un cambio de significado segn el
pronombre que se utilice:
Hice matar a Mara
i) La hice matar Aqu LA es muerto. (Hice a Juan matar a Mara / Obligu a Juan a matar a
Mara).
ii) Le hice matar Aqu LE es la persona a la que yo obligo a matar a otra, es el asesino. (Obligu
a Mara a matar a otra persona).

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III. 3. VERBOS DE AFECCIN PSQUICA

Verbos como: molestar, gustar, divertir, aburrir, cansar, perjudicar

Normalmente, se construyen con CI y el sujeto se sita detrs del verbo:
(A Ana) le molestan las quejas.

(A Carlos) le gustan las buenas pelculas.

(A los alumnos) les cansan las clases.

Sin embargo, muchos de ellos se construyen con CD cuando se trata de acciones intencionadas que se
realizan sobre una persona:
Luis ofende a Ana constantemente con sus insultos. Luis la ofende constantemente...
CD
La actriz aburri a los espectadores intencionadamente. La actriz los aburri intencionadamente.
CD

III. 4. VERBOS QUE ALTERNAN CD / CI

Verbos como: besar, tocar, rozar, pinchar, araar, acariciar, escupir, lavar
Se dan dos posibles construcciones:

Besar, picar, pinchar, araar, rozar, tocar,
escupir... a alguien (+ CC)
CD
- Pedro bes a Ana en la cara. La (CD) bes en la cara
(CC).
- Pedro pinch a Ana en el brazo. La (CD) pinch en el
brazo (CC).
- El gato ara a Ana en la pierna. La (CD) ara en la
Besar, picar, pinchar, araar, rozar, tocar,
escupir... algo a alguien
CD
- Pedro bes a Ana la cara. Le (CI) bes la cara (CD).
- Pedro pinch a Ana el brazo. Le (CI) pinch el brazo
(CD).
- El gato ara a Ana la pierna. Le (CI) ara la pierna
(CD).

pierna (CC). - El baln roz A Ana la cara. Le (CI) roz la cara (CD).
- El baln roz a Ana en la cara. La (CD) roz en la cara
(CC).

Relacionado con los verbos anteriores, hay otros verbos que habitualmente se usan como reflexivos (si
el complemento coincide con el sujeto), aunque tambin aparecen en construcciones no reflexivas.
Estos verbos pueden llevar CD o CI de persona: lavar, peinar, acariciar, baar, afeitar, depilar

Solo CD (persona) CD y CI (persona)

Reflexividad No reflexividad Reflexividad No reflexividad
Ana se lava Ana lava a Mara Ana se lava la cara Ana lava la cara a Mara
La lava Se la lava Le lava la cara
Ana se peina Ana peina a Luis Ana se peina el pelo Ana peina el pelo a Luis
Lo peina Se lo peina Le peina el pelo.
Marcos se afeita Marcos afeita a Juan Marcos se afeita la barba Marcos afeita la barba a Juan
Lo afeita Se la afeita Le afeita la barba

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III.5. VERBOS TRANSITIVOS CON CD IMPLCITO PERO RECUPERABLE

Algunos verbos como pegar (golpear), escribir, abrir, disparar, pagarse construyen con CI, pero
ocultan un CD de cosa que es recuperable:

Con CI (sin CD explcito) Con CI y CD explcito

Pegaron a la chica Le pegaron. Pegaron a la chica una patada Se la pegaron.
CD
Escrib a mi madre Le escrib. Escrib una postal a mi madre Se la escrib.
CD
Abr a Menchu Le abr. Abr la puerta a Menchu Se la abr.
CD
Disparan a los civiles Les disparan. Disparan balas a los civiles Se las disparan.
CD
Pag a los empleados Les pag. Pag el sueldo a los empleados Se lo pag.
CD
Robaron a mi vecina Le robaron. Robaron el mvil a mi vecina. Se lo robaron.
CD

Atencin. No hay que confundir estos verbos con otros del mismo significado o similar en los que la persona es el
CD:

- Golpear a alguien: La golpearon / *Le golpearon

- Secuestrar, raptar a alguien: La raptaron / *Le raptaron
- Tirotear a alguien: La tirotearon / *Le tirotearon

III. 6. VERBOS QUE CON UN CD DE COSA TIENEN UN CARCTER DE LOCUCIN O

SEMILOCUCIN

Este tipo de expresiones que ya tienen un CD de cosa se construyen con CI:

Tomar el pelo:
Ese chico toma el pelo a la profesora. Le toma el pelo.

Prender fuego: Puedes encontrar ms

Prendi fuego a la peluquera. Le prendi fuego. locuciones de este tipo en:

http://aplica.rae.es/grweb/cgi-
Echar un vistazo:
bin/v.cgi?i=SnVfjddBTXBkNxzD
Echa un vistazo a la carta del director. chale un vistazo.

Dar de comer:
Da de comer al gato. Dale de comer.

Sacar brillo:
Sacaba brillo a los zapatos. Les sacaba brillo.

Hacer polvo:
La noticia hizo polvo a los presentes. La noticia les hizo polvo.

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III.7. OTROS VERBOS QUE OFRECEN DUDAS:

a) Se construyen con CD:

OBEDECER: Obedecer a alguien

Obedece a tu madre. Obedcela.
Sin embargo, hay muchas zonas de Amrica Latina y Espaa donde se usa este verbo con CI.
AYUDAR:
Ayudar a alguien (CD)
Ayuda a tu prima. Aydala.
Sin embargo: Ayudarse de algo (Pronominal)
Se ayuda de los materiales que tiene a mano.
ENGAAR: engaar a alguien
Mara engaa a su novio. Lo engaa.
REGAAR/REPRENDER/REIR: Con el sentido de reprender es transitivo
Regaaron a Teresa. La regaaron.
TEMER
Con el sentido de tener miedo lleva CD
Temo a mi jefa. La temo.
Pero con el sentido de sentir temor o preocupacin por algo / alguien es intransitivo
Temo por su salud.

b) Se construyen con CI:

PREGUNTAR: Este verbo tiene dos construcciones, pero en ambos casos lleva CI de persona:
Preguntar algo a alguien
Pregunt a Laura la hora. Le pregunt la hora.
Preguntar a alguien por / sobre algo
Pregunt a Laura por su vida. Le pregunt por su vida.
MENTIR:
No le mientas a la profesora.
Es normal mentirle a los padres.
SONRER:
Sonre al jefe constantemente. Le sonre constantemente.
GRITAR y CHILLAR:
Gritaron a las chicas Les gritaron.
Chillaron a las chicas Les chillaron.
TELEFONEAR: Cuando significa llamar a alguien por telfono el uso culto mayoritario es con
CI.
Esa noche LE telefone a Perla nada ms que para escucharla hablar (Cortzar Glenda [Arg.
1980])

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c) Se construyen con CD o CI:

CONSULTAR. Presenta dos construcciones:

1. Consultar algo a alguien
Le consult a la jefa la propuesta.
2. Consultar a alguien sobre / acerca de algo
Consult a la jefa acerca de la propuesta La consult acerca de eso

COMPRENDER
1. Comprender a alguien: entender el comportamiento de alguien lleva CD
No comprendo a mi amiga No la comprendo
2. Comprender algo a alguien: la persona es CI
Has comprendido a tu profesora lo que ha querido decir? Le has comprendido

ENTENDER. Se comporta igual que comprender:

No entiendo a Mara No la entiendo
Es correcto decir No le entiendo (a ella) si se sobrentiende un CD implcito:
No entiendo nada a esa profesora No le entiendo nada

SERVIR:
1. Con el sentido de prestar servicio suele llevar CD.
Serva a Luca La serva.
2. Con el significado de atender, ofrecer, sentar bien o mal, ser til la persona ejerce CI.
Sirve a tu hermana la comida Srvele la comida.
Qu le sirvo?
Los apuntes no le sirven (a ella).

LEER
1. Con el sentido de leer a un autor lleva un CD.
Le a Almudena Grandes La le.
2. Con el sentido de leer algo a alguien lleva CI de persona.
Le a mi abuela el peridico Le le el peridico.

ESPERAR:
1. Cuando el complemento es animado lleva CD
Espero a mis amigos Los espero
2. Cuando el sujeto es inanimado lleva CI
A mis amigas les espera una noche dura

DEJAR:
1. Cuando se construye con un infinitivo transitivo lleva CD
Dej salir a los nios al jardn Los dej salir
2. Cuando el infinitivo es un verbo transitivo el complemento de dejar es CI
Dej a mis hijas pasear al nio Les dej pasear al nio. (Les dej pasearlo)

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ATENDER:
1. Cuando significa atender las necesidades de alguien lleva CD
Esa mujer atiende muy bien a los clientes Los atiende
2. Cuando significa escuchar a alguien CI
Atiende a la profesora Atindele

RESPONDER:
1. Responder [algo] a alguien y responder a alguien con algo en ambos casos lleva CI
Le respondi que s a la ministra Le respondi
Le respondi con una negativa a la ministra Le respondi
2. Si lleva como complemento: respuesta, llamada
Respondi a dos preguntas las respondi

SUCEDER:
1. Cuando significa acontecer suceder lleva CI
A ella no le sucede nada
2. Cuando significa sustituir seguir lleva CD
Joaqun sucedi en el cargo a Mara La sucedi

ESCUCHAR:
1. Escuchar algo / a alguien lleva CD
Escuch la noticia La escuch
Escuch a la conferenciante La escuch
Escuch a Juan rer Lo escuch rer
2. Escuchar algo a alguien, la persona es CI
Le [a ella] escuch bien lo que dijo

CORTAR:
1. Con el sentido de separar lleva CD
Cort la comunicacin La cort
2. Cortarle algo a alguien, la persona es CI
Le cort a mi madre porque tena prisa [Le cort la comunicacin]

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III.8. VERBOS CON CD O CI DE SERES ANIMADOS EN AUSENCIA O PRESENCIA DE UN

CD DE COSA:

Hay muchos verbos (ya se han visto algunos) que se construyen con CD animado si el CD de cosa no
aparece.

CON CD Y CI SOLO CON CD

- Aplaudieron su buen juego a los jugadoresLes aplaudieron.
- Contagi la gripe a mis hermanos Les contagi
- Alab a Irene su trabajo Le alab
- Critiqu a la profesora su comportamiento Le critiqu
- Interrump la conversacin a Laura Le interrump
- Perdon a su novio lo que haba hecho Le perdon
- Aconsej a sus alumnos que escucharan Les aconsej
- Le felicit a Ana su cumpleaos Le felicit
- Le curaron la herida a Lisa Le curaron
- Aplaudieron a los jugadoresLos aplaudieron.
- Contagi a mis hermanos Los contagi.
- Alab a Irene La alab.
- Critiqu a la profesora La critiqu.
- Interrump a Laura La interrump.
- Perdon a su novio Lo perdon.
- Aconsej a sus alumnos Los aconsej.
- Felicit a Ana La felicit.
- Curaron a Lisa La curaron.

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