19 de Junio del 2010.

Modulo I.
Sesión Presencial.

Notas:

• Incluir la Bibliografía de donde se obtiene la información.

Sesión II

Marco Curricular Común.

Planteamiento central

Atender los problemas de cobertura, equidad y calidad que enfrentan la EMS

mediante la integración de un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).

El SNB se estructura mediante un marco curricular común basado en desempeños

terminales compartidos entre instituciones los cuales se podrán organizar a partir
de un conjunto de competencias.

El perfil refleja una concepción del ser humano y por ello se sustenta en al
percepción humanista derivada
 Competencias genéricas
1. Se conoce y valora a sí mismo y
aborda problemas y retos teniendo
en cuenta los objetivos que
persigue.
2. Es sensible al arte y participa en
la apreciación e interpretación de
sus expresiones en distintos
géneros.
3. Elige y practica estilos de vida
saludables.
4. Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilización
de medios, códigos y herramientas
apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y Desarrollar una aplicación útil para solucionar el
propone soluciones a problemas a
partir de métodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal
sobre temas de interés y relevancia
general, considerando otros puntos
de vista de manera crítica y
reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e interés
propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera
efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia
cívica y ética en la vida de su
comunidad, región, México y el
mundo.
10. Mantiene una actitud
respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de
creencias, valores, ideas
prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo
sustentable de manera crítica, con
acciones responsables.
Actividades
Realiza una exposición sobre temas relevantes de
actualidad.
Realiza una escenificación acerca de la
desintegración familiar.
Participa en un Torneo Deportivo Intercolegial.
Elabora en equipo un periódico escolar en el que
se difunden actividades relacionadas con el
acontecer educativo.
problema de control escolar de la Institución.
Crear un proyecto de empresa que incluya
aspectos de Imagen Corporativa y elaboración de
productos.
Participa de un debate relacionado con las
posturas de diferentes partidos políticos.
Investiga a través de Internet información que le
será útil para ampliar sus conocimientos y
aplicarlos en proyectos de interés personal, donde
se involucran diversas materias.
Participa en el diseño y elaboración de un Mural
sobre el tema del Bicentenario de la Independencia
de México.
Elaboran un proyecto para concientizar a los
jóvenes sobre el beneficio del reciclaje.
Participa en la creación de un Altar de Muertos de
la Zona de la Huasteca.
y
Investigación acerca de las causas y consecuencias
del derrame de petróleo en el Golfo de México.