REPORTE I Y 6

Actividades del prrafo

I Ejercicios de asimilacin.

Contesta.
1.- Investiga y luego realiza una definicin propia de prrafo.
El prrafo es un conjunto de frases relacionadas que expresan el desarrollo de
un tema. Est constituido por oraciones principales y secundarias. En un texto
se reconoce porque siempre se inicia con letra mayscula y termina con un
punto y aparte; esto le da valor grafico; tiene tambin valor significativo porque
la informacin trata exclusivamente un tema, subtema o algn aspecto
particular en relacin con el texto, adems viene presentada de manera
ordenada, organizada y coherente.

2.- Describe la funcin de las oraciones secundarias dentro del prrafo.

Es preciso poner de relieve que aadir ideas secundarias no es lo mismo que
aadir ideas superficiales. Las oraciones secundarias tienen la funcin de
facilitar la expresin de una idea en toda su plenitud, no de abultar la forma del
texto. En un prrafo bien redactado nunca se podr considerar trivial la
aparicin de las oraciones secundarias.

3- Qu papel juegan los nexos en el establecimiento de la relacin entre

la oracin principal y las secundarias?
Son aquellos que se desarrollan por medios de las oraciones secundarias las
cuales tienen la funcin de sustentar el contenido expresado en la temtica,
ahora cada una recibe un nombre especifico, de dependiendo de su forma de
ampliar su contenido de la oracin principal.

II.- Completa:
1-El prrafo. Es una estructura lingstica intermedia entre la oracin del texto.
Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.
2- La oracin temtica. Es dentro del prrafo, la oracin que contiene la idea
ms importante y abarcadora.
3- Unidad, coherencia y nfasis. Son las caractersticas fundamentales del
prrafo

4- Unidad de pensamientos. Esta cualidad impide la inclusin de ms de una

idea principal en el prrafo
5- nfasis. Cualidad que garantiza la captura del inters de los lectores.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

IV- En los prrafos siguientes, ubica la oracin principal y subryala.

a) Conscientes de las limitaciones que toda definicin ofrece, y sin pretender
ser exhaustivos, vamos a expresar nuestra concepcin del mtodo cientfico.
Consideramos el mtodo cientfico como el conjunto de operaciones
intelectuales mediante las cuales se pretende alcanzar un determinado fin. Es
decir, el mtodo cientfico es una reflexin lgica sobre camino que deber
recorrerse para alcanzar una meta. Exige, por tanto, que se tomen en
consideracin todos y cada uno de los elementos implicados en ese recorrido.
c) La naturalidad, indudable cualidad del estilo, corre con frecuencia el peligro
de convertirse en vulgaridad. Otras veces, el exceso de naturalidad puede
lindar con la simpleza. El gran secreto reside, acaso, en encontrar un lugar
intermedio entre la elegancia literaria y el lugar comn o la escritura torpe.

V- Con cada una de las siguientes oraciones como oracin tpica (OT),
desarrolla un prrafo con dos o tres oraciones secundarias, utilizando el
mtodo de desarrollo que consideres ms adecuado.

1.- La responsabilidad implica siempre, en mayor o en menor grado, la

libertad de eleccin. La responsabilidad siempre influye en las tomas de
decisiones, porque para tomar una buena decisin hay que ser muy
responsable, para luego no arrepentirse de la decisin, que se tom con
respecto a un tema, un trabajo, o en la familia.
2.- Cuando se habla de prepotencia se alude a un hombre o mujer que
cree mostrar superioridad a travs de su bocota. A veces las personas
ms inseguras estn constantemente presumiendo cosas que no tienen, para
tratar de convencer a los dems de algo que ellos mismos no tienen
plenaseguridad,"Dime de qu presumes y te dir de qu careces"Una persona
insegura es retrada, penosa, y otras veces aparenta tener cosas, ser de tal
manera, etc. porque como no sabe quin es, cuanto vale, de que es capaz,
necesita ir por el mundo diciendo cosas para que el resto de las personas le
brinde la seguridad que el mismo no se puede dar (al presumir el espera ser
reconocido) pero no sabe qu se ve mal y sobretodo, inseguro
El mundo diciendo cosas para que el resto de las personas le brinde la
seguridad que el mismo no se puede dar (al presumir el espera ser reconocido)
pero no sabe qu se ve mal y sobretodo, inseguro.
3.- Muchos consideran la televisin como un medio excelente para
propagar la cultura. La publicidad es una forma muy utilizada para poder
vender y el medio donde se puede ver ms
Reflejado este acto de cultura es en la televisin, ya que los anuncios
Publicitarios son los encargados del sustento de la economa de esta. A cada
instante nuestros momentos de estar viendo televisin, que son en la mayora
alrededor de 5horas diarias, son interrumpidos por la publicidad, y a veces no
tenemos ms remedio que asimilarla aunque no nos interese. La publicidad nos
ensea todo un mundo de productos que mostrados de cierta forma nos hace
creer que cambiara nuestra forma de ser, son presentados con estereotipos de
hombres, mujeres, nios, estilos de vida, etc.
4.- Es saludable que tanto los amigos como los novios o esposos
respeten los respectivos espacios de cada uno. El respeto por tu pareja es
la piedra angular de cualquier relacin romntica, ya que fortalece las
relaciones y fomenta la confianza. Las acciones hablan ms que las palabras,
as que decirle a tu pareja que la respetas no es suficiente, debes demostrarlo
en tu comportamiento. Ya sea que tu relacin est en problemas o sea fuerte,
mostrar a tu pareja el respeto que se merece es la nica manera de fortalecer
la base de su unin, respetando el espacio de cada uno.
REPORTE VI

ACTIVIDADES DE LA SEXTA SEMANA

Anlisis de textos discursivos y narrativos. El comentario.

Ejercicios de asimilacin
Desarrolla las cuestiones siguientes:
1.- Explica por qu se hace una exploracin minuciosa antes de hacer un comentario
textual o heurstico.
Porque para hacer un comentario objetivo, ya sea textual o heurstico, debemos
descubrir el propsito del autor, el enfoque objetivo y subjetivo, establecer como
combina las ideas fundamentales con las secundarias y tratar de explorar que hay
detrs de lo que el autor dice de manera explcita, y aquello que no dice en su
discurso, para luego hacer el comentario oportuno.

2.- Establece la diferencia entre el anlisis textual y el heurstico.

El anlisis textual es la valoracin que resulta del anlisis e interpretacin de un texto
para luego ofrecer los detalles del asunto con miras a destacar el propsito del autor y
el enfoque de los datos, en cambio el anlisis heurstico se basa en examinar los datos
extrados del estudio de una realidad generadora de perturbaciones.

3.- Indica la importancia de conocer los datos biogrficos del autor del texto que
ser analizado.
Conociendo los datos biogrficos del autor, podemos comprender el enfoque y
muchas de las ideas vertidas, as como los argumentos en que se apoya.

4.- Cul es la importancia de descubrir las causas del problema en el anlisis

heurstico?
Es importante porque sabiendo los problemas y las causas, podemos organizar un
comentario de un problema de la vida real
5.- En el anlisis de un texto narrativo qu es lo que interesa determinar?
Interesa determinar cul es el mensaje que se esconde detrs de la ancdota.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

II Lee analticamente el siguiente texto, y responde las cuestiones que aparecen

al pie.

INSOMNIO

Si padece de dificultad para dormir circunstancialmente, no est solo. Uno de

cada tres adultos ha tenido problemas para dormir, ya sea para lograr quedarse

o para permanecer dormido. Esto es conocido como insomnio.

La falta de sueo puede interferir en su habilidad para trabajar, en la rapidez de

sus reflejos (por ejemplo, cuando conduce), en sus habilidades intelectuales y

de concentracin y en su sensacin de bienestar en general. Cuando el

insomnio es persistente, es importante consultar a un mdico, ya que la falta de

sueo puede llevar al abuso o uso inadecuado de medicinas e incluso del

alcohol u otras drogas que pueden perpetuar o aumentar el problema.

Pero, realmente necesitamos dormir? Los expertos piensan que s. Hay varias

teoras sobre el porqu. Una de ellas se refiere a la necesidad del cuerpo de

recuperarse. Y cunto tiempo necesitamos dormir? E l tiempo necesario es

diferente para cada persona; en promedio se necesitan entre siete y nueve

horas diarias. Lo importante es cmo se siente la persona.

Entre las causas del insomnio

Factores basados en nuestro estilo de vida: fumar, tomar caf o bebidas con
cafena, el alcohol, cambios en el horario del trabajo o consecuencias del
cambio de horario por viaje (jet lag).

-Factores ambientales. el ruido (del trfico), cambios en la temperatura o la luz,

la estancia en un hospital.

-Factores fsicos: debido a problemas mdicos ya sean respiratorios, dolores

crnicos. sofocos durante la menopausia, etc.., y hasta ciertas medicinas.

-Factores psicolgicos: cambios o prdida del trabajo, un examen,

preocupaciones o problemas familiares o personales, preocupaciones en
cuanto a la salud, una operacin o incluso preocupacin por el insomnio
mismo.

Si tiene problemas para dormir, hay ciertas cosas que pueden ayudar:

-Evite la cafena totalmente o, al menos, seis horas antes de acostarse.

-Evite las bebidas alcohlicas y fumar, o, al menos, evtelas dos horas antes de
acostarse.

No duerma la siesta.

Establezca cierta rutina antes de acostarse, como leer o darse un bao.

No se acueste hasta que tenga sueo. No use la cama para ver la televisin.

Despirtese todos los das ms o menos a la misma hora

independientemente de la hora a que se acueste.
 Aumente su actividad fsica, especialmente por la maana.

Si tiende a pensar en todos sus problemas en cuanto se acuesta, busque

unos minutos en otro momento del da, por ejemplo despus de cenar, para
anotar los problemas y las posibles soluciones.

Si no puede conciliar el sueo despus de diez o quince minutos, no se

quede en la cama, vaya a otro cuarto a leer o a ver la televisin hasta que le d
sueo.

Dra: Aliza A. Lifshitz, www.laopinion.com