ANEXO 3

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASE)

EDUCACIN PRIMARIA COMUNITARIA - ESCOLARIZADA

DATOS INFORMATIVOS:

Distrito: 1

Unidad Educativa: Tcnl. Gualberto Villarroel

Tiempo: 2 Semanas

Bimestre: Cuarto

Ao de escolaridad: 1 ao de Educacin Comunitaria Productiva

Campos: Vida Tierra y Territorio

rea: Ciencias Naturales

Docente Responsable : Beatriz Gladys GuarachiYujra
Proyecto socio productivo:

Estudiantes sanos y consientes sobre el consumo de alcohol y reciclado de materiales en desuso.

Temtica Orientadora:
Recuperacin de la importancia de las plantas que existen en nuestra comunidad y sociedad.
Objetivo Holstico:
Estudiamos la fisiologa de las plantas, valorando la importancia de los seres vivos, aplicando estrategias
experimentales, utilizando cuadros sinpticos y plantas reales de nuestro entorno y comunidad.
Contenidos y ejes articuladores:
Campo: Vida Tierra y Territorio
Descripcin fisiolgica de las plantas de nuestra regin.
Partes de la planta con relacin al rganos de los seres humanos
La nutricin vegetal para el cuidado de la vida para la vida
Campo: comunidad y sociedad
o Plantas gimnospermas de nuestra regin
o Plantas angiospermas de nuestra comunidad
Plantas criptgamas o incompletas que existentes en nuestra comunidad

ORIENTACIONES METODOLGICAS RECURSOS/ EVALUACIN

MATERIALES
Conformacin de equipos de Material de produccin SER:
trabajo con los estudiantes.
Material Impreso Interrelacin en el aula con los
Estrategia preparada llamada la Textos orientados estudiantes sobre los tipos de
flor preguntona. al tema planta que conocen.
Plantas reales
Participacin de un representante Frasco Trabajo en equipo durante el
de cada grupo para responder a Aelina desarrollo de la clase.
las preguntas de la flor Agua
preguntona. Hojas de apio Inters por aprender el tema,
Pizarra fisiologa de las plantas de
Realizacin del experimento Marcadores nuestra regin.
educativo en el patio de la Unidad Tizas
Educativa. Cuadernos
Bolgrafos SABER:
 Agarramos un frasco con agua
teida con aelina y le Materiales de la vida Clasificacin de tipos de plantas
introducimos un apio al frasco. que existen en nuestra comunidad
Exposicin del frasco con el apio Cuaderno de mediante dibujos.
por lo menos unos 20 min en el sol. apuntes
lbum Identificacin de la fisiologa de la
Conceptualizacin sobre las Colores planta utilizando plantas reales.
caractersticas principales de las Gomas
plantas Tajadores Valoracin de la capacidad de los
Plantas fanergamas o completas. estudiantes por aprender el tema.

Presentacin de las plantas Material analgico Anlisis de los conocimientos de

criptgamas o incompletas en un los estudiantes en beneficio del
cuadro explicativo. La flor preguntona. desarrollo del tema.
Cuadro sinptico. HACER:
Puntualizacin sobre la nutricin Pizarra. Valoracin sobre el desarrollo del
vegetal para la vida. Marcadores tema dentro y fuera de la clase.
Tiza.
Conversacin sobre la fisiologa cuaterno Participacin activa de los
de las plantas de nuestraregin. Sillas estudiantes durante el
Mesas experimento.
Valoracin sobre la importancia de Bolgrafo.
las plantas como seres vivosde DECIDIR:
nuestro entorno. Los estudiantes demostraron
actitudes de inters para aprender
Reflexin y anlisis sobre el el tema de la fisiologa de la
experimento por parte de los planta.
estudiantes y una breve
explicacin en cuanto a la funcin
que cumple cada uno de las partes
de la planta.

Apuntes en el cuaderno de
avance.
Elaboracin del lbum con
presentacin de dibujos.
PRODUCTO
Aprendizaje de las funciones de las partes de la planta a travs de un experimento que se realiz en la
clase.
Conocimientos tiles para la vida.
BIBLIOGRAFA
Grupo Editorial Kipus, Ciencias Naturales, 1 de secundaria, Segunda Edicin.

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PROFE GUA DIRECTOR