FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL

PROYECTO DE INVESTIGACION APLICADA 1 ( TESIS I)

RUBRICA DE EVALUACION FINAL 2017-01
Ttulo del Proyecto:

Alumno: Cdigo :
Alumno: Cdigo :
Alumno: Fecha:

Instrucciones
El profesor aplica la presente rbrica para evaluar la tesis completa Escala :
Ingresar el Puntaje en las casillas amarillas de 1 a 5 1: Muy malo
2: Deficiente
Una Rubrica es un conjunto de categoras desarrolladas desde los criterios de rendimiento que define y describe los grados o niveles de logro, de 3: Regular
componentes (habilidades, aptitudes, actitudes, trabajo etc.) del resultado y que sern revisados, criticados y evaluados. 4: Bueno
5: Excelente

SO ABET ( b.3 ) Disea y conduce experimentos, analizando e interpretando datos

Definicin Escala
Identifica la informacin relevante y evidencia el problema de estudio con claridad y contundencia. Expresa el significado de evidencias, enunciados,
5
grficos.

Identifica la informacin relacionada al problema de estudio. Expresa el significado de evidencias, enunciados, grficos. 4

Identifica parcialmente el problema, parte de la informacin presentada no es relevante o no es suficiente para apoyar el problema presentado. 3

Las evidencias presentadas no estan claramente vinculadas con el problema presentado y son escazas. 2

No llega a identificar claramente el problema ni las evidencias que lo sustentan 1

SO ABET( c.3 ) Tiene la habilidad para disear componentes, procesos o sistemas, para satisfacer necesidades considerando restricciones realistas tales como econm
ambientales, sociales, polticas, ticas, salud y seguridad, facilidad de fabricacin y sostenibilidad
Definicin Escala
Disea y desarrolla procesos o sistemas con alto nivel de calidad y detalle, que satisfacen las necesidades especificadas, y que son factibles en todos los
5
aspectos relevantes.
Disea y desarrolla procesos o sistemas con un nivel aceptable de calidad y detalle, que satisfacen las necesidades especificadas, y que son factibles en la
4
mayora de los aspectos relevantes.
Disea y desarrolla procesos o sistemas, pero presenta errores u omisiones. Las propuestas cumplen de manera parcial con los requerimientos, y su
3
factibilidad no est totalmente demostrada.
Disea pero no desarrolla procesos o sistemas. Las propuestas no satisfacen los requerimientos, contienen errores de concepto o diseo, y su factibilidad
2
est en duda.

No logra disear ni desarrollar procesos o sistemas que cumplan con los requerimientos. 1

SO ABET ( e.3 ) Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniera industrial

Definicin Escala
Formula de manera muy clara y sustentada el problema, impacto y relevancia. Realiza un anlisis y diagnstico muy claro y con el debido sustento
5
tcnico. La propuesta satisface los requisitos y da solucin al problema o situacin inicial.

Formula de manera clara y sustentada el problema, impacto y relevancia. Realiza un anlisis y diagnstico claro y con un sustento tcnico aceptable. La
4
propuesta satisface los requisitos y da solucin al problema o situacin inicial.

Formula el problema, impacto y relevancia, pero le falta claridad y precisin. Realiza un anlisis y diagnstico con algn sustento tcnico. La propuesta no
3
logra satisfacer los requisitos y da solucin parcial al problema o situacin inicial.

Formula el problema, impacto y relevancia, pero lo hace de manera confusa, sin sustento. Realiza un anlisis y diagnstico, pero de manera deficiente. La
2
propuesta no logra satisfacer los requisitos y no soluciona el problema o situacin inicial.

No logra identificar, formular y resolver el problema o situacin inicial. 1

SO ABET ( f.3 ) Desarrolla sus actividades con responsabilidad tica y profesional del ingeniero
Definicin Escala
Desarrolla la investigacin considerando la normativa vigente que garantiza la seguridad humana y el cuidado del medio ambiente en un marco tico y
5
de responsabilidad social. El contenido es, principalmente, original del autor. Las referencias bibliogrficas siguen normas internacionales.

Desarrolla la investigacin considerando la normativa vigente que garantiza la seguridad humana y el cuidado del medio ambiente en un marco tico y
4
de responsabilidad social. El contenido es, parcialmente, original del autor, y las referencias bibliogrficas siguen normas internacionales.

Desarrolla la investigacin considerando parcialmente la normativa vigente que garantiza la seguridad humana y el cuidado del medio ambiente en un
3
marco tico y de responsabilidad social. El contenido es, parcialmente, original del autor, y las referencias bibliogrficas siguen normas internacionales.

Desarrolla la investigacin considerando escazamente la normativa vigente que garantiza la seguridad humana y el cuidado del medio ambiente en un
marco tico y de responsabilidad social. El contenido es, parcialmente, original del autor, y las referencias bibliogrficas presentan error en los formatos 2
de las normas internacionales.

Desarrolla la investigacin sin considerar la normativa vigente. El contenido no es, en gran parte, original del autor. Las referencias bibliogrficas no
1
siguen correctamente los formatos de las normas internacionales.

SO ABET ( i.3 ) Permanece vigente y actualizado en su profesin, reconociendo la importancia del aprendizaje continuo
Definicin Escala
El alumno evidencia la investigacin de teoras, principios y herramientas consultadas de 20 o mas artculos de fuentes externas a la universidad con lo
5
cual valida las alternativas de solucin de ingeniera planteadas.

El alumno evidencia la investigacin de teoras, principios y herramientas consultadas de por lo menos 17 artculos de fuentes externas a la universidad
4
con lo cual valida las alternativas de solucin de ingeniera planteadas.

El alumno evidencia la investigacin de teoras, principios y herramientas consultadas de por lo menos 15 artculos de fuentes externas a la universidad
3
con lo cual valida las alternativas de solucin de ingeniera planteadas.

El alumno evidencia la investigacin de teoras, principios y herramientas consultadas de por lo menos 12 artculos de fuentes externas a la universidad
2
con lo cual valida las alternativas de solucin de ingeniera planteadas.

El alumno evidencia la investigacin de teoras, principios y herramientas consultadas de menos de 12 artculos de fuentes externas a la universidad con
1
lo cual valida las alternativas de solucin de ingeniera planteadas.

SO ABET (j.3 ) Conoce temas contemporneos que le permiten mayor dominio en el campo profesional
Definicin Escala

Conoce y domina temas contemporneos de la Ingeniera Industrial y de otras especialidades, que permiten un ptimo desempeo en el mbito laboral. 5

Conoce temas contemporneos de la Ingeniera Industrial y de otras especialidades, que permiten un buen desempeo en el mbito laboral. 4

Conoce de manera parcial temas contemporneos de la Ingeniera Industrial, que permiten un desempeo discreto en el mbito laboral. 3

Conoce de manera muy limitada ciertos temas contemporneos de la Ingeniera Industrial, que ocasionan un desempeo deficiente en el mbito laboral. 2

No conoce temas contemporneos de la Ingeniera Industrial. 1

OUTCOM
Profesor del Curso
(b)
Nombre: (c)
(e)
Firma: (f)
(i )
(j )

NOTA VIGESIMAL 20.00