ESCOLA PROFISSIONAL ATLNTICO CLASSIFICAO

Ano Letivo 2016/2017

Curso: Tcnico de Turismo Turma: J ,

(_________________)
Disciplina: Portugus Mdulo n 7 Ano: 2.

Data:____ /____/____ Professor: Pedro Oliveira RUBRICA

1 Av. 2 Av. 1 Av. Extraordinria 2 Av. Extraordinria

NOME: Vernica Gonalves N: 3818

Teste de Avaliao Sumativa

Grupo I (10 valores)

A

L o texto que se segue com ateno:

ATO I

CENA IX
1 Manuel de Sousa, Madalena, Telmo, Miranda e outros criados
entrando apressadamente

Telmo Senhor, desembarcaram agora grande comitiva de fidalgos, escudeiros

e soldados, que vm de Lisboa e sobem a encosta para a vila. O arcebispo no
5 decerto, que j est h muito no convento; diz-se por a
Manuel Que so os governadores? (Telmo faz um sinal afirmativo.)
Quiseram-me enganar, e apressam-se a vir hoje parece que adivinharam Mas
no me colheram desapercebido. (Chama porta da esquerda.) Jorge, Maria!
(Volta para a cena.) Madalena, j, j, sem demora.

CENA X
10 Manuel de Sousa Coutinho, Madalena, Telmo, Miranda e outros criados;
Jorge e Maria, entrando

Manuel Jorge, acompanha estas damas. Telmo, ide, ide com elas. (Para os
outros criados). Partiu j tudo, as arcas, os meus cavalos, armas e tudo o mais?
Miranda Quase tudo foi j; o pouco que falta est pronto e sair num
15 instantepela porta de trs, se quereis.
Manuel Bom; que saia. (A um sinal de Miranda saem dois criados.)
Madalena, Maria: no vos quero ver mais aqui. J, ide; serei convosco em pouco
tempo.
 CENA XI
Manuel de Sousa, Miranda e os outros criados

Manuel Meu pai morreu desastrosamente caindo sobre a sua prpria espada.
Quem sabe se eu morrerei nas chamas ateadas por minhas mos? Seja. Mas fique-
se aprendendo em Portugal como um homem de honra e corao, por mais
poderosa que seja a tirania, sempre lhe pode resistir, em perdendo o amor a coisas
20 to vis e precrias como so esses haveres que duas fascas destroem num
momento como esta vida miservel que um sopro pode apagar em menos
tempo ainda! (Arrebata duas tochas das mos dos criados, corre porta da
esquerda, atira com uma para dentro; e v-se atear logo uma labareda imensa.
Vai ao fundo, atira a outra tocha, e sucede o mesmo. Ouve-se alarido de fora.)
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CENA XII
Manuel de Sousa e criados; Madalena, Maria, Jorge e Temo, acudindo

Madalena Que fazes? que fizeste? Que isto, meu Deus!

Manuel (tranquilamente) Ilumino a minha casa para receber os muito
poderosos e excelentes senhores governadores destes reinos. Suas Excelncias
podem vir, quando quiserem.
30 Madalena Meu Deus, meus Deus!... Ai, e o retrato de meu marido!...
Salvem-me aquele retrato! (Miranda e outro criado vo para tirar o painel: uma
coluna de fogo salta nas tapearias e os afugenta.)
Manuel Parti! parti! As matrias inflamveis que eu tinha disposto vo-se
ateando com espantosa velocidade. Fugi!
35 Madalena (Cingindo-se ao brao do marido) Sim, sim, fujamos.
Maria (tomando-o do outro brao) Meu pai, ns no fugimos sem vs.
Todos Fujamos! Fujamos!

(Redobram os gritos de fora, ouve-se rebate de sinos: cai o pano.)

In Garrett, Almeida, Frei Lus de Sousa

1. A cena anterior a este excerto termina com a afirmao proferida por D. Manuel de
Sousa: vou dar uma lio aos nossos tiranos que lhes h de lembrar, vou dar um
exemplo a este povo que o h de alumiar.
1.1. Esclarece o duplo sentido do verbo alumiar. (1, 75 valores)

1.2. A partir das cenas apresentadas, faz a caracterizao de D. Manuel, justificando

a tua resposta com expresses textuais. (1, 75 valores)

1.3. Esclarece a expressividade da pontuao na primeira fala de D. Madalena na

Cena XII. (1, 75 valores)
2. Retira do texto dois indcios trgicos e comenta a sua simbologia. (1, 75 valores)

B (3 valores)

Redige um texto, entre 60 e 120 palavras, onde refiras trs caractersticas prprias da
corrente romntica que se concretizam em Frei Lus de Sousa.

Grupo II (5 valores)

1. Assinala as respostas certas, tendo por base o texto do grupo I A:

1.1. O uso das reticncias, na primeira fala de Telmo, que indiciam uma informao
implcita, permite que identifiquemos uma (0,5 valores)
a) pressuposio.
b) implicao.
c) implicatura conversacional.
d) pressuposio conversacional.

1.2. O recurso expressivo presente em Senhor, desembarcaram agora grande

comitiva de fidalgos, escudeiros e soldados, que vm de Lisboa e sobem a encosta
para a vila. (ll. 3-4) (0,5 valores)
a) a metfora.
b) a enumerao.
c) a ltotes.
d) o paradoxo.

1.3. Na frase O arcebispo no decerto, que j est h muito no convento (ll. 4-

5), o constituinte sublinhado desempenha a funo sinttica de (0,5 valores)
a) complemento direto.
b) complemento oblquo.
c) modificador do grupo verbal.
d) predicativo do sujeito.
1.4. O sujeito da frase diz-se por a (l. 5) um sujeito (0,5 valores)
a) simples.
b) nulo indeterminado.
c) composto.
d) nulo subentendido.

1.5. Na Cena X, a resposta de Miranda questo colocada por D. Manuel, respeita a

mxima de (0,5 valores)
a) quantidade.
b) qualidade.
c) relao.
d) modalidade.

1.6. Na didasclia da linha 15, o constituinte dois criados desempenha a funo

sinttica de (0,5 valores)
a) complemento direto.
b) sujeito.
c) complemento do nome.
d) modificador de frase.

1.7. O antecedente do pronome pessoal lhe (l. 20) (0,5 valores)

a) tirania.
b) poderosa.
c) honra.
d) espada.

1.8. Os adjetivos vis e precrias (l. 21) possuem valor (0,5 valores)
a) objetivo e restritivo.
b) subjetivo e restritivo.
c) subjetivo e afetivo.
d) objetivo e no restritivo.
1.9. A palavra que, na linha 33, (0,5 valores)
a) uma conjuno consecutiva.
b) um determinante interrogativo.
c) uma conjuno causal.
d) um pronome relativo.

1.10. Na ltima fala do Ato I estamos diante de um ato ilocutrio (0,5 valores)
a) assertivo.
b) diretivo.
c) compromissivo.
d) expressivo.

Grupo III (5 valores)

Seleciona uma das opes:
Redige um texto expositivo-argumentativo bem estruturado, entre 140 e 180 palavras,
onde comentes uma das citaes, apresentando dois argumentos que devero ser
ilustrados com, pelos menos, um exemplo cada:
A- Felicidade a certeza de que a nossa vida no est a ser intil. (E. Verssimo)
B- Nunca irs realmente perder enquanto continuares a tentar. (Mike Ditka)

Bom Trabalho!