mbitos accin

Seguridad Alimentaria y Nutricional

Segn el Decreto 32-2005 de Guatemala que se refiere a la creacin del Sistema

Nacional de Seguridad Alimentaria Nutricional, la seguridad alimentaria nutricional
se define como el derecho a tener acceso fsico, econmico y social, oportuno y
permanente, a una alimentacin adecuada en cantidad y calidad, con pertinencia
cultural, preferiblemente de origen nacional, as como a su adecuado
aprovechamiento biolgico, para mantener una vida saludable y activa, sin
discriminacin de raza, etnia, color, gnero, idioma, edad, religin, opinin poltica
o de otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento o
cualquier otra condicin social.
Segn el Instituto Nutricional de Centro Amrica y Panam (INCAP) y basado en
las Cumbres Presidenciales de Centro Amrica (SICA, 2002), la Seguridad
Alimentaria y Nutricional "es un estado en el cual todas las personas gozan, en
forma oportuna y permanente, de acceso fsico, econmico y social a los alimentos
que necesitan, en cantidad y calidad, para su adecuado consumo y utilizacin
biolgica, garantizndoles un estado de bienestar general que coadyuve al logro de
su desarrollo". Los pilares de la seguridad alimentaria nutricional son:

Disponibilidad de alimentos, es decir el suministro adecuado de alimentos a

escala nacional, regional o local. Las fuentes de suministro pueden ser la
produccin familiar o comercial, las reservas de alimentos, las importaciones, y
la asistencia alimentaria.
El acceso a los alimentos, que puede ser acceso econmico, fsico o cultural,
existiendo diferentes posibilidades para favorecer el acceso a los alimentos,
siendo estos; el empleo, el intercambio de servicios, el trueque,
crdito, remesas, vnculos de apoyo familiar, o comunitario existentes.
El consumo de alimentos, principalmente influido por las creencias,
percepciones, conocimientos y prcticas relacionados con la alimentacin y
nutricin, donde la educacin y cultura juegan un papel importante.
Utilizacin o aprovechamiento biolgico de los alimentos a nivel individual o a
nivel de poblacin.

Entre los factores de riesgo asociados a una inadecuada utilizacin biolgica estn:
la morbilidad, especialmente enfermedades infecciosas (gastrointestinales y
respiratorias); falta de acceso a servicios de salud; falta de acceso a servicios
bsicos de agua potable y saneamiento bsico; falta de prcticas y conocimientos
adecuados sobre cuidado materno infantil; prcticas inadecuadas de
preparacin, conservacin, higiene y manipulacin de los alimentos.

Sufragio: Participacin a travs del voto

El sufragio es el derecho de participar a travs del voto de forma constitucional y

poltica en un sistema electoral donde se seleccionan entre las personas postulantes
para que ocupen puestos en entidades pblicas o privadas en la poltica.
Este trmino tambin se refiere al voto en s o a la opcin tomada por cada una de
las personas que son consultadas, especialmente en materia poltica, en una
asamblea para realizar un voto.
A lo largo de la historia en diferentes regiones del planeta numerosos grupos han
sido excluidos del derecho a votar por razones sociales, econmicas, polticas, de
gnero, de credo, etc. Dentro de tales grupos se puede mencionar a las mujeres,
los analfabetos, los militares, los policas y los pobres.
Actualmente todos los ciudadanos adultos, es decir, mayores de edad y en plenas
facultades pueden ejercer su voto en la poltica en la mayora de los pases. Las
mujeres votaron por primera vez en el siglo XX.
El primer pas en el mundo en otorgar a sus ciudadanos el derecho a votar fue
Nueva Zelanda en 1893. Finlandia fue la primera nacin en el mundo en dar a todos
los ciudadanos un sufragio total.

Para que la accin de votar se considere como sufragio debe cumplir con las
siguientes caractersticas:

Universal
Libre
Secreto
Directo
Personal
Intransferible
Igualitario
Educacin Vial

La educacin vial, es la adquisicin de valores viales por parte de los ciudadanos/as,

algo que constituye un paso ms que el conocimiento de normas y seales de
circulacin. Es el mejor camino para la formacin de una conciencia vial. La
Educacin Vial es parte de la Educacin Social, siendo una eficaz base de actuacin
ciudadana, dado que trata de crear hbitos y actitudes positivas de convivencia, de
calidad de vida, calidad medioambiental y de seguridad vial. Se dice que hay
seguridad vial, cuando los/las distintos/a usuarios/as: ciudadano/a en su condicin
de conductor/a, pasajero/a o peatn, son conscientes de los riesgos que involucra
el trnsito y conocen, manejan y practican los elementos que ayudan a minimizarlos
riesgos y el impacto de estos sobre los individuos. (Seminario Educacion Vial)

Artculo 46. Educacin vial. El ministerio de gobernacin por intermedio del

departamento de transito de la Direccin General de la Polica Nacional
implementara y coordinara junto con otras entidades pblicas o privadas, las
polticas, programas y proyectos nacionales, regionales departamentales o
municipales, generales o especiales, de educacin vial, cuyos elementos se
incorporaran a los planes educativos formales e informales; as como a los de
capacitacin superior. (El Congreso de la Repblica de Guatemala)
La poca educacin vial que hay en nuestro pas es culpa de cada guatemalteco
desde el ms pequeo hasta el ms grande, iniciando desde nuestras autoridades
quienes no velan por el buen estado de las seales de trnsito, los funcionarios
encargados de velar por el cumplimiento de las leyes de transito quienes
nicamente multan para conseguir el dinero ya sea por comisiones o sobornos,
hasta cada guatemalteco que quebranta las leyes de transito como pasarse un alto,
un rojo del semforo retornar en u donde es prohibido y los peatones quienes
caminan por donde quieren, se pasan por los centros en lugar de buscar las
esquinas, no utilizan las pasarelas, caminan fuera de las aceras, paran donde sea
a los choferes del transporte pblico, exigen que los dejen donde sea. La falta de
esta educacin vial en Guatemala se debe a la poca o casi nula penalizacin de
este aspecto, ya que las grandes ciudades lo hacen ya sea por infraccin a la ley
peatonal o vehicular, adems otro factor muy influyente es que la educacin vial se
inculca desde pequeos en las escuelas y no nicamente cuando se solicita una
licencia de conducir, Guatemala tiene muchos aspectos por corregir en educacin
vial es por esto que se presentan los siguientes aspectos para establecer una
educacin vial. (Lopez, 2012)
Deberes y derechos constitucionales de Guatemala

Constitucin de la Repblica de Guatemala

Los derechos y deberes constitucionales son derechos y deberes que todos los
guatemaltecos tenemos adquiridos por mandato constitucional, nadie nos puede
privar de ellos y no podemos renunciar a los mismos, Los derechos y deberes
constitucionales (denominados tambin derechos y deberes fundamentales y
garantas individuales ) son aquellos derechos y deberes humanos garantizados
con rango constitucional que se consideran como esenciales en el sistema poltico
que la Constitucin fundamental y que estn especialmente vinculados a la dignidad
de la persona humana. Es decir, son aquellos derechos y deberes que dentro del
ordenamiento jurdico, los derechos y deberes constitucionales de Guatemala
pueden ser: Derechos y deberes Cvicos y derechos y deberes polticos.

Quien establece los derechos y deberes constitucionales es el Organismo

Legislativo, el cual est conformado por el Congreso Nacional de Guatemala,
diputados, la Constitucin Poltica y las Comisiones Parlamentarias.

Ahora, quien vela por el cumplimiento de los mismos es el Organismo Ejecutivo, el

cual est conformado por el Presidente y Vicepresidente de la Repblica, los
Ministerios del Estado, las Secretaras de la Presidencia y Vicepresidencia, las
gobernaciones departamentales, las dependencias y entidades pblicas
descentralizadas, autnomas y semis-autnomas correspondientes a este
organismo.

Artculo 135. Deberes y derechos cvicos. Son derechos y deberes de los

guatemaltecos, adems de los consignados en otras normas dela Constitucin y
leyes dela Repblica, los siguientes:
a) Servir y defender a la Patria;
b) Cumplir y velar, porque se cumpla la Constitucin de la Repblica;
c) Trabajar por el desarrollo cvico, cultural, moral, econmico y social de los
guatemaltecos;
d) Contribuir a los gastos pblicos, en la forma prescrita por la ley;
e) Obedecer las leyes;
f) Guardar el debido respeto a las autoridades; y
g) Prestar servicio militar y social, de acuerdo con la ley.

Artculo 136. Deberes y derechos polticos. Son derechos y deberes de los

ciudadanos:
a) Inscribirse en el Registro de Ciudadanos;
b) Elegir y ser electo;
c) Velar por la libertad y efectividad del sufragio y la pureza del proceso electoral;
d) Optar a cargos pblicos;
e) Participar en actividades polticas; y
f) Defender el principio de alternabilidad y no reeleccin en el ejercicio dela
Presidencia de la Repblica.

Artculo 137. Derecho de peticin en materia poltica. El derecho de peticin en

materia poltica, corresponde exclusivamente a los guatemaltecos.
Toda peticin en esta materia, deber ser resuelta y notificada, en un trmino que
no exceda de ocho das. Si la autoridad no resuelve en ese trmino, se tendr por
denegada la peticin y el interesado podr interponer los recursos de ley.
Cultura Tributaria

El cumplimiento fiscal es ante todo una cuestin de ciudadana. Es un reflejo de la

existencia de un sentido de pertenencia a un proyecto comn de sociedad y de la
legitimidad social de la accin pblica. (Fiscalidad, 2010)

Qu es cultura tributaria?
Podemos entender el conjunto de conocimientos, percepciones, actitudes y
prcticas de conducta der una sociedad o de un grupo social respecto a la
tributacin como Cultura Tributaria (Farfn, 2014)

Cultura tributaria en Guatemala

1. En Guatemala, la situacin de las finanzas pblicas no es sana, la carga

tributaria es una de las ms bajas de Amrica Latina, el endeudamiento va
en aumento y se percibe alto burocratismo y opacidad en el quehacer de la
Administracin Pblica.
2. El Estado guatemalteco es dbil y presenta escasa capacidad de respuesta
a las necesidades sociales, una legitimidad cuestionada y una alta
vulnerabilidad frente a retos tales como la inseguridad y las mltiples
transgresiones de la ley.
3. No existe en el pas una cultura de la legalidad, as como tampoco una cultura
de cumplimiento general de las normas que rigen la convivencia social. A ello
se agrega una moral pblica excesivamente laxa, lo cual no obra a favor del
cumplimiento, el respeto a la ley o la transparencia.
4. Los perjuicios a la moral ciudadana son an ms graves y profundos cuando
provienen de actos realizados por quienes debieran ser los garantes de la
probidad, el resguardo del erario y la aplicacin de la ley. Esto es, de los
representantes del poder pblico.
5. Lo anterior acenta el desencuentro entre gobernantes y gobernados, el cual
es particularmente crtico en el plano fiscal. Por el lado de los ingresos,
muchos tratan de justificar la evasin con diferentes argumentos,
especialmente el de la corrupcin. Este mismo es el esgrimido como principal
crtica al manejo de los egresos. En suma, las crticas se convierten en
objeciones al cumplimiento tributario y en pretextos para no asumirlo como
obligacin ciudadana, lo cual cierra un crculo vicioso muy difcil de romper.
Ordenamiento Fiscal De Guatemala

Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal, entendiendo como tal la rama
del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que
de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el
establecimiento, recaudacin y control de los ingresos de Derecho Pblico del
Estado derivados del ejercicio tributario, as como las relaciones entre el propio
estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyentes.
El ordenamiento fiscal sirve para crear garantas a los contribuyentes, en donde se
les brinde proteccin de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de
la Direccin Nacional de Tributacin.
Las normas son dictadas por los rganos a los que la constitucin atribuye potestad
normativa y cada tipo de norma en funcin de su fuente de produccin va ser igual
a las que siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto.
De esto se encarga la Contralora General de la Repblica, Sistema Nacional de
Control Fiscal, la Contralora General de Cuentas (CGC) de la Repblica de
Guatemala es una institucin tcnica descentralizada, con funciones fiscalizadoras
de los ingresos, egresos y en general de todo inters hacendario de los Organismos
del Estado, los municipios, entidades descentralizadas y autnomas, as como de
cualquier persona que reciba fondos del Estado.
Jurdico: Marco Legal

El Marco Legal se define como los decretos, normas y reglamentos que forman las

leyes que rigen a un estado y a sus habitantes, en Guatemala la suprema

legislacin es la Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, la cual es la

encargada de organizar jurdica y polticamente al Estado.

Su objetivo principal es realizar el bien comn de todos los habitantes del pas, son

tericamente accesibles a toda la poblacin y fciles de entender aunque debido al

analfabetismo que existe en nuestra sociedad se tornan difciles de entender para

Aunque el marco legal est establecido por la Constitucin Poltica de la Repblica

de Guatemala para todos los habitantes del pas, existen lagunas que representan

la insuficiencia jurdica dentro de las normas y leyes que se establecen. Esto quiere

decir que cada aspecto del fundamento del marco legal no se cumple totalmente.

En nuestro pas el marco legal es sumamente importante porque de ste depende

el nivel de solidez de la poltica del Estado. Es decir, incluye normas nacionales e

internacionales en materia de Derechos Humanos que legalizan las acciones de

poltica junto con su contenido, avances, limitaciones e identificacin de las

instituciones pblicas que se vinculan a la poltica.

Respeto a las diferencias pluriculturales y multilinguisticas

Guatemala es un pas del istmo centroamericano que fronteriza con 4 pases,

cuando se habla de respeto por las culturas y las lenguas de la regin se queda
corto al punto en que no nos gusta hablar de eso. Cuando vemos las marcas que
se han dejado por aos de maltrato y opresin a culturas Guatemaltecas nos damos
cuenta como deshumanizamos y despojamos del orgullo de identificarse con una
cultura al Guatemalteco, pero que es lo que crea este entorno, esta situacin social
yo creera que es la falta de educacin. Muchas veces nosotros no nos damos
cuenta de cmo nos afecta esto, el buscar un individuo que por su color o
caractersticas lo hacen menor que otro, arrebatarle a la fuerza su identidad porque
ser indgena o garfuna es malo.
Se ha hablado muchas veces y por mucho tiempo de identidad, de cultura y de
sociedad pero poco se ha dado a la prctica, aunque existe un sinfn de acuerdos y
leyes que protegen la identidad cultural, es por parte del mestizo que se convierte
al indgena o al garfuna en un ser inferior, negando a un antepasado indgena o
garfuna y aspirando a un europeo al que no puede optar
Ahora hablemos de como la estigmatizacin a las culturas puede acabar desde
dejar los trminos peyorativos y aprender que la identidad cultural es la base a una
convivencia pluricultural sana

Es necesario fomentar el respeto por los pueblos indgenas por el pasado que dan
a Guatemala y evitar cometer los mismos errores cometidos hace aos
Por una sociedad ms unida y que respeta su origen
Valores

Honestidad

Es el actuar de una persona de manera franca, abierta, mostrndose tal cual son y
sin ocultar nada.
En la sociedad se espera que las instituciones polticas pblicas sean honestas,
dando informacin sobre su funcionamiento y procedimientos internos.
Ejemplo: Las autoridades del gobierno deben de llevar a cabo cualquier negocio con
total honestidad.
La ley obliga a que las autoridades y funcionarios de la Administracin del Estado
deben dar estricto cumplimiento al principio de transparencia de la funcin pblica:
esto es, respetar y cautelar la publicidad de los actos, resoluciones, procedimientos
y documentos de la Administracin, as como la de la informacin que le dio
fundamento, y en facilitar el acceso de cualquier persona a esa informacin.

Autodeterminacin

Existe una frase que dice as el hombre es el nico animal que tropieza dos veces
con la misma piedra y pareciera que por estos das me he dedicado a comprobarlo
repitiendo otra vez una situacin en la que ya me haba ubicado antes.
No existe vida independiente sin un mundo o contexto social. Los individuos que
renuncian a gobernar su propia vida estn ms entregados a la impotencia, a la
inercia y a la ignorancia, que quienes se embarcan en la compleja pero feliz y
gratificante tarea de ser uno mismo.

La autodeterminacin slo es acertada cuando se la encamina abiertamente al

mundo, en el sentido de intentar conducir la propia vida de tal modo de poder
corregirla o modificarla mientras ella transcurre.
Autodeterminacin es la capacidad que todos poseemos de orientar la propia accin
a partir de la experiencia y reflexin propias; y su resultado es el enriquecimiento
del espacio en el que se desenvuelve la libertad personal.

Claramente, no podemos dominar todo lo que sucede a nuestro alrededor y hasta

incluso, dejarse llevar, en muchos casos, resulta conveniente.
Es que cuando nos relajamos, comenzamos a disfrutar y a comprender la fragilidad
de nuestra existencia, y actuamos de modo tal de elegir y corregir el rumbo de
nuestras vidas. Los momentos inesperados son puertas que se abren con
posibilidades ilimitadas, en las cuales podemos elegir o tolerar, conocer o ignorar,
aceptar o luchar contra ellas.

La autodeterminacin nos brinda la posibilidad de realizar proyectos sin tornarnos

esclavos de ellos, por el contrario, nos permite abrirnos a la experiencia del
momento, de que la propia determinacin permita la libertad consistente en adoptar
una forma que se transforme en mucho ms que un mero instrumento para el logro
de nuestros objetivos. Y ante esta apretura, saldrn a nuestro encuentro un sin
nmero de posibilidades y situaciones

Solidaridad

La Solidaridad es uno de los valores humanos ms importantes y esenciales de

todos, la solidaridad es lo que hace una persona cuando otro necesita de su ayuda,
la solidaridad es la colaboracin que alguien puede brindar para se pueda terminar
una tarea en especial, es ese sentimiento que se siente y da ganas de ayudar a los
dems sin intencin de recibir algo a cambio.

La solidaridad es comn verla en tiempo de crisis en pases que atraviesan por

guerras, hambrunas, toques de queda, desastres naturales y otras condiciones
extremas. Los pases hermanos y de todos lados del mundo se avocan en una sola
causa, en defender, ayudar o brindar toda clase de apoyo (medico, alimentario o
armamento) para resguardar la integridad de esa localidad. La solidaridad no es
obligatoria, pero resulta un compromiso moral que debe haber entre los que pueden
ser capaces de ayudar a alguien en situacin de riesgo o necesidad extrema.

La solidaridad es una condicin del ser humano que complementa las actitudes
sociales de un individuo, de forma pues que cuando una persona es solidaria con
los dems, mantiene una naturaleza social en el entorno en el que se desarrolla
personalmente. La solidaridad conduce al desarrollo sustentable de los pueblos, por
eso, es fundamental que sea empleada en pro de los beneficios que puede ofrecer
a una determinada causa. Ser importante aplicar cuando alguno de nuestros seres
queridos, ya sean amigos o familiares, tengan algn problema en el que nuestra
ayuda o compaa sean un aporte para mejorar en cierto modo la situacin.

La solidaridad es tan importante que representa la base de muchos valores

humanos ms, como por ejemplo la amistad, el compaerismo, la lealtad, el honor;
la solidaridad nos permite como personas sentirnos unidos y por consiguiente
unidos sentimentalmente a esas personas a las que se les brinda y apoyo y por
supuesto de las que lo recibimos.

Responsabilidad

Responsabilidad es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar

decisiones o realizar algo. La responsabilidad es tambin el hecho de ser
responsable de alguien o de algo.
Responsabilidad, se utiliza tambin para referirse a la obligacin de responder ante
un hecho.
Procede del latn responsum, del verbo respondere, que a su vez se forma con el
prefijo re-, que alude a la idea de repeticin, de volver a atrs, y el verbo spondere,
que significa "prometer", "obligarse" o "comprometerse".

El valor de la responsabilidad
La responsabilidad se considera una cualidad y un valor del ser humano. Se trata
de una caracterstica positiva de las personas que son capaces de comprometerse
y actuar de forma correcta. En muchos casos, la responsabilidad viene dada por un
cargo, un rol o una circunstancia, como un puesto de trabajo o la paternidad.
En una sociedad, se espera que las personas acten de forma responsable,
ejerciendo sus derechos y desempeando sus obligaciones como ciudadanos. En
muchos casos, la responsabilidad obedece a cuestiones ticas y morales.
Respeto

El respeto (del latn respectus, atencin o consideracin) es la consideracin y

valoracin especial que se le tiene a alguien o a algo, al que se le reconoce valor
social o especial diferencia. Muchas formas de respeto se basan en la relacin de
reciprocidad (respeto mutuo, reconocimiento mutuo, etc.), sin embargo, en lo que
se refiere al respeto de las personas hacia objetos, costumbres e instituciones
sociales, se fundamenta en otras consideraciones diferentes de la reciprocidad.
De acuerdo con el Diccionario de la Real Academia Espaola (RAE), entre otros
significados, el respeto est relacionado con la veneracin o el acatamiento que se
hace a alguien, e incluye miramiento, consideracin y deferencia.
Tradicionalmente se considera que las muestras de respeto estn relacionadas con
cuestiones morales y ticas, aunque en algunos casos tienen que ver con
cuestiones legales y culturales. El trmino respeto aparece en diversas disciplinas
como la filosofa poltica y otras ciencias sociales como la antropologa, la sociologa
y la psicologa.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el
reconocimiento del mismo como entidad nica, que necesita y quiere comprender
al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo.
Bibliografa

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