3 Ciclo do Ensino Bsico

Prova de diagnstico da Disciplina de Cincias Naturais

Ano de Escolaridade: 7 Rbrica do Prof.
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Durao da Prova: 45 Minutos Rbrica do EE
O enunciado desta prova composto por 4 pginas.
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GRUPO I

TERRA UM PLANETA DINMICO E POVOADO

1. L atentamente os dois textos que se seguem e responde s

questes:

DOCUMENTO I: Populao de abelhas diminui drasticamente na

Europa

Ao longo dos ltimos anos a populao de abelhas (figura 1) em

algumas regies europeias sofreu uma mortalidade de 80%, quando a
mdia deveria situar-se me 5%. De acordo com o eurodeputado Figura 1
esloveno AlojzPeterle (PPE), ex-presidente da Associao de
Apicultores da Eslovnia, a medida mais eficaz para combater a mortalidade das abelhas a melhoria da
qualidade ambiental. "As abelhas esto a ficar cada vez menos resistentes por causa da poluio", sublinha.
"No suficiente obter melhores medicamentos, aquilo de que realmente necessitamos de diminuir a
utilizao de pesticidas e produtos biocidas, e garantir que o setor agrcola que deveria ser o principal
aliado das abelhas age de forma muito mais responsvel na sua utilizao", acrescentou.
Adaptado de http://www.europarl.europa.eu/pt
(28-10-2010)

DOCUMENTO II: Reino Unido vai criar corredor de flores para preservar abelhas

O Governo britnico ir criar um corredor de flores numa reserva em North Yorkshire, no Norte do Pas,
numa iniciativa que tentar reverter a diminuio das populaes de abelhas e outros insetos
polinizadores. De acordo com a BBC, sero investidos 66 mil euros nas primeiras plantaes, num total de
cinco hectares de corredores de plantas, de norte a sul e de leste a oeste da reserva. Estes corredores
devero levar as plantaes a impedir a queda do nmero de borboletas, abelhas, moscas-das-flores e
traas, proporcionando um novo habitat a estes e outros insetos.Nos ltimos 80 anos, o Reino Unido
perdeu 97% dos prados de flores selvagens, o que tem tido um grande impacto no nmero de insetos
polinizadores. Em Junho, e para contornar a falta de abelhas no Reino Unido, a cadeia de supermercados
Sainsburys anunciou a construo de um habitat especfico para esta espcie denominado Hotel das
Abelhas em 38 das suas lojas londrinas.
Adaptado de http://www.greensavers.pt
(21-04-2011)

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 1.1. Selecciona a opo que melhor completa a frase que se segue:

A principal causa de mortalidade das abelhas na Europa

a) a falta de alimento.
b) o excesso de colmeias.
c) a utilizao de pesticidas e biocidas.
d) a competio com outras espcies.

1.2. Formula um problema que relacione a mortalidade das abelhas e a alimentao humana.
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1.3. Elabora um comentrio sobre as duas medidas propostas no Documento II.
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2. Analisa o texto e a figura 2 que se seguem e responde s questes.

Ao longo de uma caminhada nos Pirinus, verifica-se que a vegetao se vai modificando com a altitude.
Subindo desde os vales at aos cumes das montanhas, descobrimos sucessivamente carvalhos, faias,
abetos e pinheiros.

Figura 2 Distribuiovegetal nos Pirinus

2.1. Selecciona a opo que melhor completa a frase que se segue:

As rvores da montanha que correspondem, respectivamente, s letras a, b, c e d, so

a) carvalhos, faias, abetos e pinheiros
b) carvalhos, pinheiros, faias e abetos
c) pinheiros, abetos, faias e carvalhos
d)pinheiros, carvalhos, faias e abetos

2.2. Sabendo que a temperatura diminui com a altitude, formula uma hiptese que explica a
distribuio destas rvores.
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 3. L atentamente o texto que se segue e responde s questes:

Um violento terramoto semeou a desgraa e o pnico na Turquia. Mais de dois mil mortos, segundo o
Centro de Crise na capital turca, dez mil feridos e um cenrio dantesco de prdios destrudos o maior
balano da tragdia. A luta pelo resgate de sobreviventes no meio dos escombros comeou de imediato,
numa dramtica luta contra o tempo. O sismo, com uma magnitude de 6,7 na escala de Richter teve incio
s 3 horas e dois minutos (1 hora e dois minutos da manh em Lisboa) e durou 45 segundos. O epicentro do
sismo situou-se na cidade de Izmut, no litoral do Mar de Mrmara, a meio caminho entre Ancara e
Istambul. Mais de 200 rplicas, duas das quais ultrapassaram a magnitude de 5 na escala de Richter,
seguiram-se ao abalo ssmico inicial.
In Jornal de Notcias, 18 de Agosto de 1999

3.1. O texto refere uma das escalas usadas para medir os sismos. Indica-a.
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3.2. Refere a magnitude do sismo. ______________________________________________________
3.3. Menciona dois efeitos provocados pelos sismos._________________________________________
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3.4. Indica a localizao do epicentro deste sismo, aproximadamente.
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3.5. Comenta a seguinte afirmao: As rplicas podem dificultar as operaes de salvamento.
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 GRUPO II

A TURMA FOI PARA O CAMPO

1.Analisa o texto e a tabela 1 e responde s questes.

Numa sada de campo no ms de setembro, um grupo de alunos mediu a temperatura (expressa em graus
Celsius) e a luminosidade (expressa em lux) numa floresta de rvores folhosas (folhas bem desenvolvidas) e
num campo aberto.

Os resultados das suas medies encontram-se na tabela seguinte (Tabela 1).

Local Temperatura (C) Luminosidade (lux)

Campo aberto 30 90 000
Floresta 22 10 000
Tabela 1

1.1 Indica a diferena de temperatura entre a floresta e o campo aberto.

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1.2 Explica as diferenas de temperatura e luminosidade observadas nos dois locais.
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1.3Os alunos regressaram floresta, em vrias alturas do ano, para medir a luminosidade. Eles
constataram que a quantidade de luz mais elevada no Inverno do que no Vero.
Prope uma explicao para esta observao.
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FIM

BOM TRABALHO

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