Colegio The Garden School Valores Institucionales: Autonoma,

Asignatura: Hist., Geo. Y Cs. Sociales. Responsabilidad y Excelencia.

Nivel: Cuartos bsicos.
Profesor(a): Cuartos bsicos.

PRUEBA SOLEMNE GADENIANA

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES
(4 Ao)
-Identificar y caracterizar los recursos naturales en Amrica.
-Sealar acciones sobre el cuidado de los recursos y el medio ambiente en general.
- Distinguir recursos naturales renovables y no renovables.
Objetivo de - Describir la civilizacin maya, considerando ubicacin geogrfica, organizacin poltica, actividades econmicas,
Evaluacin formas de cultivo y alimentos, organizacin de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religin y ritos,
desarrollo de la astronoma y la matemtica, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones,
costumbres y vida cotidiana.

Puntaje Total Puntaje

35 puntos. Puntaje Nota 4.0: 20 puntos.
Prueba: Obtenido:
Tiempo
70 minutos. % Exigencia 60%
estimado
NOTA
NOMBRE: ____________________________CURSO: 4 ao ______Fecha: ___/ ___ / 2017

Instrucciones Generales:
1. Recuerde no contestar su evaluacin hasta que el docente correspondiente d el inicio a sta.
2. Si es sorprendido copiando, su prueba ser retenida para posterior proceso de validacin.
3. Seleccione cada alternativa utilizando lpiz grafito.
4. Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar.
5. Debes marcar las alternativas en la hoja de respuesta, es la que se revisa.

I tem de Seleccin nica.

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas de la 1 a la 5.

Reservas marinas.

De acuerdo con la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU), gran parte de los peces del planeta
estn amenazados por la sobrepesca. Nuestros ocanos proveen alimentos a millones de
personas, pero solo una pequesima parte de ellos est protegida de la creciente destruccin
causada por las actividades humanas. Necesitamos una red de reservas marinas que proteja
grandes extensiones de los ocanos ms all de los lmites nacionales.
Las reservas marinas son reas completamente protegidas de actividades humanas, es decir, son
como los parques nacionales, pero en los mares. Ellas dan buenos resultados a largo plazo porque
permiten la recuperacin de las poblaciones marinas y que los ocanos continen sanos y
productivos para las futuras generaciones.
Greenpeace (2013)

1.- Qu significa la sigla ONU?

a) Organismo de la Naturaleza Universal.
b) Organizacin de Recursos Naturales.
c) Orgullo Natural Unidos.
d) Organizacin de la Naciones Unidas.

2.- El mayor peligro para las especies marinas proviene desde:

a) Los mismos animales marinos.
b) La sobrepesca realizada por el ser humano.
c) Las industrias ubicadas en el sector cordillerano.
d) Las especies vegetales.

Educacin de calidad para los desafos de la sociedad contempornea

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3.- La sobrepesca es:

a) Extraer solo los productos marinos necesarios.
b) Extraer en exceso los productos marinos (peces).
c) Extraer solo mariscos.
d) La crianza de salmones en el sur de Chile.

4.- Qu beneficios producen las reservas marinas?

a) Permiten la recuperacin de las poblaciones marinas.
b) Ayudan a que los ocanos continen sanos.
c) Permiten que la produccin de recursos se mantenga para las futuras generaciones.
d) Todas son correctas.

5.- Qu grupo ecologista es el autor de este texto?

a) ONU.
b) Sobrepesca.
c) Greenpeace.
d) CNM (cuidemos nuestro mar).

6.- Son aquellos recursos que da la naturaleza y que explotados de manera racional se vuelven a
reproducir rpidamente, como, por ejemplo: los bosques, los animales, las plantas, el agua, etc,.
Esta definicin corresponde a
a) Recursos minerales.
b) Recursos naturales renovables.
c) Recursos naturales no renovables.
d) Recursos financieros.

7.- Son aquellos recursos naturales que la naturaleza tarda muchos aos en volver a reproducir
o que no vuelve a reproducir. Por ejemplo: el petrleo, el cobre, el gas. Esta definicin corresponde
a
a) Recursos Naturales no renovables.
b) Recursos Naturales renovables.
c) Recursos financieros.
d) Recursos hdricos.

8.- La explotacin excesiva de los recursos naturales puede:

a) tener en peligro de extincin a especies vegetales y animales.
b) agotar el recurso del agua.
c) perder fertilidad en los suelos.
d) todas son correctas.

9.- Cul de las siguientes alternativas posee slo recursos naturales renovables?
a) Petrleo, agua, bosques.
b) Ganado, plata, oro.
c) Bosque, gas, agua.
d) Agua, ganado, bosques.

10.- Cul de las siguientes alternativas posee slo recursos naturales no renovables?
a) Petrleo, gas, cobre.
b) Plata, oro, bosques.
c) Plata, gas, ganado.
d) Cobre, agua, bosques.

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11.- Posee ms de 2000 habitantes, hay concentracin de viviendas, abundan los servicios y
existe diversidad de empleos. Esta definicin corresponde a:
a) Zona rural.
b) Campo.
c) Zona urbana.
d) Desierto de Atacama.

12.- Posee menos de 2000 habitantes, las viviendas estn dispersas o agrupadas en pueblos,
se realizan actividades como agricultura minera o pesca. Esta definicin corresponde a:
a) Zona rural.
b) Zona urbana.
c) Ciudad.
d) Santiago.

13.- De las vacas podemos obtener recursos como:

a) Carne.
b) Cuero.
c) Leche.
d) Todas son correctas.

14.- Dentro de todos los beneficios que obtenemos de los rboles, podemos sealar:
a) Oro.
b) Tomate.
c) Papel.
d) Cuero.

15.- Una accin positiva en el desarrollo sustentable de los recursos es:

a) Botar papeles en la calle.
b) Quemar los bosques.
c) Extraer todo los recursos mineros.
d) Cerrar las llaves de agua que no se ocupen.

16.- Cul de las siguientes acciones es correcta, en relacin al cuidado de los recursos
naturales?
a) Reciclar los productos de plsticos y de vidrio.
b) Encender las luces aunque no sea necesario.
c) Darnos duchas largas y baos de tina.
d) Enchufar todos los electrodomsticos de la casa.

17.- Un ciudadano ambientalmente consciente es aquel que:

a) No ahorra energa elctrica.
b) Consume ms de lo que necesita.
c) Prefiere los productos elaborados.
d) Evita contaminar.

18.- Algunos elementos de una zona urbana son:

a) Ros, granjas y edificios.
b) Plantaciones, industrias y puertos.
c) Casas, mall y servicios.
d) Mall, embalses y establos.

19.- Una accin para el cuidado de los recursos naturales es:

a) Dejar las llaves de agua sin cerrar.
b) Volver a plantar rboles donde se han cortado.
c) Botar plsticos en los ros.
d) Usar diariamente el automvil.

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20.- Camila tiene una manzana y Vanessa tiene un anillo de oro, ambas dicen que tienen un
recurso renovable. Quin tiene la razn?
a) Camila.
b) Vanessa.
c) Ambas nias.
d) Las dos estn equivocadas.

21.- Martn y su pap viajaron al sur de Chile, visitando una caleta de pescadores donde les
ofrecieron sus recursos extrados en la maana. Qu les habrn ofrecido?
a) Merluza y reineta.
b) Papas y tomates.
c) Pulseras de oro.
d) Tablas de pino y alerce.

22.- Un recurso natural como el agua es usado en variadas actividades, entre ellas:
a) Obtener electricidad.
b) Transportar mercancas.
c) Fabricar bebidas.
d) Todas son correctas.

23.- La principal actividad econmica de los mayas era

a) La minera.
b) La pesca.
c) La agricultura.
d) La ganadera.

24.- Qu eran las milpas?

a) Quema de vegetacin.
b) Los campos.
c) Las ciudades.
d) Los reyes.

25.- Qu significa que los mayas estaban organizados en ciudades estados?

a) Que cada ciudad dependa de otra.
b) Que cada ciudad era independiente de otra.
c) Que cada estado obedeca a todos los dems estados.
d) Que cada estado mandaba a otras civilizaciones.

26.- En la base de la pirmide social maya estaba

a) Los esclavos.
b) Los nobles.
c) Los sacerdotes.
d) El rey.

27.- A quin llamaban Halach Uini los mayas?

a) A los esclavos.
b) Al rey.
c) A los sacerdotes.
d) A los nobles.

28.- Eran usadas como observatorios astronmicos y altares religiosos. Esta definicin se
refiere a
a) Las pirmides.
b) Las chozas.
c) Las rozas.
d) Las casas del campo.

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29.- Segn la jerarqua, la clase social maya que estaba en la parte superior de la pirmide era:
a) Sacerdotes.
b) Pueblo.
c) Esclavos.
d) Rey.

30.- La clase social maya que estaba en la parte inferior de la pirmide social eran:
a) Rey.
b) Nobles.
c) Sacerdotes.
d) Esclavos.

31.- Pozos de agua subterrnea usados para la agricultura. Esta definicin corresponde a:
a) Cenotes.
b) Ros.
c) Agua.
d) Istmo.

32.- Los mayas habitaron principalmente en:

a) Mxico.
b) Brasil.
c) Per.
d) Chile.

33.- Los mayas eran politestas, es decir

a) Crean en un solo Dios.
b) Crean en varios dioses.
c) No crean en dioses.
d) Crean solo en diosas.

34.- Quines hacan cumplir las leyes?

a) Halach Uinic.
b) Bataboob.
c) Nacom.
d) Tupiles.

35.- Los mayas utilizaban sus calendarios para:

a) Ordenar los ciclos agrcolas.
b) Organizar sus actividades cotidianas.
c) Registrar los hechos de su vida diaria.
d) Todas las alternativas anteriores son correctas.

(NO OLVIDES MARCAR TUS ALTERNATIVAS EN LA HOJA DE RESPUESTA)

si lo quieres..puedes

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