Nota:

Prueba de Nivel
Lenguaje y Comunicacin
Profesoras: Elizabeth Araya
Nivel de rendimiento mnimo 60%

Nombre:_________________________ Curso:5_____ Fecha: _______ Ptje. Ideal:

40ptos. Pjte. Real: _____

Lee con atencin. Marca con un X la alternativa correcta en la hoja de respuesta al

final de la prueba.

La semilla
rase una vez una semilla que cay entre las rocas y no poda salir.
Se puso muy triste y dijo:
Nunca llegar a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.
Un pjaro oy a la semilla y fue ver a la madre tierra.
La semilla est atrapada entre las rocas y no puede salir.
Entonces, la madre tierra llam al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron donde la semilla y le
dijeron:
Abre tus hojitas al viento y al sol.
Nacer tu tallo una bella flor.
La lluvia comenz a caer. La semilla se hundi en la tierra frtil. Tom fuerza con el agua y el sol
y empez a germinar.
Las hojas parecan dos ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo sigui creciendo y
creciendo De pronto naci un capullo y luego brot la flor: un circulo con pecas rodeado de
ptalos amarillos.
Aquella flor tan hermosa era un girasol!
(Isabel Freire de Matos)
1. El texto que acabas de leer
pertenece al gnero: 4. Los elementos del cuento son:
a) Narrativo literario a) Estructura, Narrador, personaje,
b) Dramtico acontecimiento y ambiente
c) Lrico b) Inicio y desarrollo
d) Narrativo no literario c) Lugares y accin
d) Inicio y desarrollo
2. El texto anterior es:
a) Una leyenda 5. La estructura del cuento es:
b) Un artculo informativo a) Inicio y final
c) Un cuento b) Desarrollo y final
d) Un mito c) Inicio y desarrollo
d) Inicio, desarrollo y final
3. El cuento es una:
a) Narracin breve 6. Se presentan y describen los
b) Historia extensa personajes. Esta definicin
c) Narracin que expone ideas. corresponde a:
d) Historia con inicio y final a) Desarrollo
b) Inicio
 c) Final 9. Segn lo expuesto por el pjaro, a
d) Conflicto quin llamo la tierra madre?
a) A la tierra y el sol
7. El conflicto del cuento corresponde b) Al sol y la lluvia
a: c) A la tierra y la lluvia
a) Al quiebre o alteracin de alguna d) Al agua y al sol.
situacin presentada
b) Ocurre el momento de mxima 10. Segn el texto, Que hizo el
tensin pjaro, cuando oy a la semilla
c) La resolucin de problemas triste?
expuestos a) Ayudo con la madre tierra
d) Se van los personajes secundarios b) Llamo a la lluvia y al sol
y quedan los principales c) Hizo llover
d) Sembr la semilla
8. Segn el texto, porqu se puso
triste la semilla? 11. Segn lo ledo, Como
a) Porque se cay entre las rocas caracterizaras a la semilla,
b) Porque nunca llegara a ser una despus que se hundi en la tierra
planta frtil?
c) Porque cay entre las hojas a) Una inmensa flor silvestre
d) Porque no llegara a ser semilla b) Una flor de muchos colores
c) Una hermosa flor como un girasol
d) Una hermosa rosa amarilla

II. Vocabulario, segn contexto de la lectura. Considerando la lectura del texto La semilla,
responde:
12. Segn el texto, la definicin Abre d) Fecundo
tus hojitas al viento y al sol. Nacer
tu tallo una bella flor, corresponde 14. Segn el texto un capullo es:
al trmino: a) Una envoltura
a) Expulsar b) Una flor
b) Germinar c) Un circulo con pecas
c) Repeler d) Un girasol
d) Absorber
15. Segn el texto, brot la flor,
13. El trmino frtil, que aparece en el Significa:
texto significa: a) Renovar
a) Grandioso b) Germinar
b) Abundante c) Nacer
c) Abultado d) Transformar

La casa del molinero

El cuarto de bao de la nueva casa era muy acogedor. En l haba un gran lavamanos blanco
sostenido por una columna de mrmol. Los gritos tenan forma de serpiente con la boca
entreabierta. El comedor era un gran saln con amplias ventanas. En un lado destacaba una
hermosa chimenea de piedra. En el lado opuesto un piano de cola.. En la parte posterior de la
casa estaba el jardn. En medio haba un gran surtidor de que echaba agua al cielo y caa en
cascada. Todo ello estaba cubierto de csped muy fro
16.En el texto La casa del molinero b) Verbos
predomina: c) Sustantivos
a) Exposicin d) Adjetivos
b) Entretencin
c) Descripcin 19.Segn el texto anterior nos da la
d) Los artculos caracterstica de:
a) El patio
17.La descripcin en los cuentos nos ayuda b) La casa
a: c) La escuela
a) Imaginar los personajes y ambiente d) El bao
donde se desarrolla la historia
b) Enterarnos que sucede 20.Segn el texto el jardn estaba:
c) Entender la narracin a) A lado opuesto del piano.
d) Saber que piensa el autor del cuento b) Delante del bao
c) En la parte superior de la casa
18.En la descripcin usamos los: d) En la parte posterior de la casa
a) Artculos

II. Gramtica. Lee las oraciones y responde.

21. En la posterior de la casa. La palabra d) Acogedor, amable, desagradable,

subraya su igual es: cmodo
a) Trasero
b) Delantero 24.En la siguiente secuencia Cul no
c) Frontal corresponde a una familia de palabras?
d) Inicial a) Flor, rosa, clavel, florero
b) casa, casita, casona
22.Los sinnimos son palabras que tienen: c) Mar, marinero, mariscos
a) Significados distintos d) Flor, florero, florera.
b) Igual significados
c) Significado contrarios 25.Es el conjunto de palabras derivadas de
d) Palabras distintas una misma palabra primitiva, y que tiene
una parte en comn: Esta definicin
23.En la siguiente secuencia cual no corresponde a:
corresponde a sinnimo?: a) Palabras sinnimas
a) Gran, amplio, extenso, ancho b) Palabras primitiva
b) Hermosa, linda, bella, guapa c) Familias de palabra
c) Cubierto, tapado, cerrado, abrigado d) Palabras de prefijas

III. Lee con atencin y responde la alternativa correcta

La importancia de reciclar
Te has dado cuenta de que en los bosques pocas veces se ven restos podridos de rboles o de
animales? Es que en la naturaleza no existe la basura como tal, ya que ella es una excelente
recicladora, no desperdicia nada.
Con la basura que producimos los seres humanos, las cosas no son tan fciles. Si dejaras en la
naturaleza una bolsa de plstico, una botella de vidrio o una lata de aluminio, permanecern as
durante siglos. Esto se debe a que el plstico, el cristal y el metal no son biodegradables. Esto
significa que no se descomponen en muchsimos aos.
Por eso es importante no tirar a la basura los restos de plstico, metal o vidrio. Existen lugares
especiales donde reciben este tipo de basura y la distribuyen a empresas que la reciclan.
Debemos preocuparnos hoy de reciclar nuestros desechos no biodegradables. De otra
manera, podra llegar un da en que nuestro planeta se convierta en un inmenso
basurero.
26. El texto anterior es: c) Ejemplos
a) Una leyenda d) Inicio
b) Un artculo informativo
c) Un cuento 30. El subtema en el artculo
d) Un mito informativo sirve para:
a) Desarrollar en mayor detalle la idea
27. Un artculo informativo tiene como principal
objetivo b) Presentar el tema
a) Entretener al lector c) Dar ejemplos
b) Ensear al lector d) Presentar ejemplos
c) Dejar instrucciones
d) Informar al lector 31. Segn el texto las botellas, el
plstico y las latas se demoran en
28. La estructura del artculo reciclarse:
informativo es: a) 3 aos
a) Subtema y ejemplos b) Muchos siglos
b) Titulo desarrollo y conclusin c) 10 aos
c) Presentacin del tema, subtemas y d) 100 aos
ejemplos
d) Inicio, desarrollo y final 32. El prrafo ennegrecido del texto
corresponde a:
29. Nos sirve para aclarar el tema. Esta a) La conclusin
definicin corresponde a: b) Ejemplos
a) El tema c) Desarrollo del tema
b) Subtemas d) Subtemas

IV. Ortografa. Seleccin la palabra que est escrita en forma correcta

33. Esta maana escribe una carta y la c) Vus vur bu

enve por ____ a mi amiga. La d) Bu- vur bus
palabra que falta es:
a) Vuson 35. En la sala de clases hay mucho
b) Busn ______ y me tape los odos con mi
c) Vuzon ______. En la oracin la pareja de
d) Buzn palabras son:
a) Bullicio bufanda
34. Se escriben con b, todas las b) vullicio bufanda
palabras que comienzan con: c) Buyicio vufanda
a) Vu bur bus d) Bullisio - bufanda
b) Bur bu- bus
II. Escritura. Escribe un cuento breve, utilizando las siguientes palabras, burlesco, bho,
burbujitas. Seala cada parte del cuento. ( 5 puntos)
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HOJA DE RESPUESTA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
A

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

MUCHA SUERTE!!!