TRABAJOS

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Descripcin
La descripcin es el acto de describir, observar las caractersticas de un

ser, objeto o situacin, buscar los detalles que emanan de su
individualidad y dar con el lenguaje una imagen representativa de la
realidad descrita, de tal manera que quien lea y escuche la descripcin
imagine, como si lo viera, el objeto, el ser o la situacin, an sin
conocerlos ni haberla presenciado.
Hay dos tipos de descripcin:
1.- Descripcin subjetiva: Es aquella en donde el que escribe expresa

los sentimientos y emociones que experimenta al estar frente al objeto
descrito. Expresa su modo de pensar y sentir.
2.- Descripcin objetiva: Es aquella en donde el que escribe muestra

lo que observa, lo que percibe, sin tomar en cuenta sus sentimientos y
emociones. Describe al objeto tal cual es.
Discurso
Es una serie de palabras o frases que se emplean para manifestar lo que

se piensa o se siente. Proviene del latn discurrere que significa correr
en todos los sentidos.
Un orador al subir una tribuna tiene como propsito entretener,

informar, convencer y persuadir a un grupo. Al tipo de expresin que
realiza se le denomina discurso.
Los discursos puede ser ledos, memorizados o improvisados.
Pasos para elaborar un discurso:
1.- Eleccin del tema.
2.- Acopio de materiales.
3.- Elaboracin de un guion.
4.- Prctica en voz alta.
Disertacin
Consiste en reflexionar o pensar concienzudamente sobre un tpico

cualquiera, con objeto de exponerlo ante un auditorio.
La conferencia o disertacin es un medio de expresin oral, cuyo
objetivo es el de incrementar los conocimientos del auditorio sobre una
rama determinada del saber humano. En sta se establece una
comunicacin.
Para que el conferencista pueda cautivar al pblico debe conocer el tema
que est exponiendo y valerse de diversos recursos como proyecciones
audiovisuales, libros, etc.

La conferencia o disertacin no debe de excederse de una hora de
duracin salvo aquellos casos en que el tema sea de mucha relevancia.
Otro aspecto a considerar para que la disertacin sea un xito es cuidar

todos los aspectos de las condiciones fsicas del lugar donde se realizar
la conferencia, como son micrfono, luz, audio, ventilacin, amplitud,
etc.
Debate
Es un mtodo para el anlisis y solucin racional y consensada de

problemas. El resultado del debate puede ser una solucin del problema
o una aclaracin de la naturaleza del mismo.
As las conclusiones del debate sern defendibles en futuros ejercicios.
Los participantes del debate deben tener un cierto volumen de
informacin razonada y analizada sobre el tema motivo del debate.
Inicie su trabajo de preparacin con el convencimiento firme de lograr
que su posicin sea aceptada.
Se debe hacer una crtica constructiva en todos los aspectos de los

argumentos y elimine todo material superfluo y dudoso.
Comnmente una parte de los debatientes toma una posicin afirmativa
del tema y la contraparte toma una posicin negativa.
Formas de expresin oral
La expresin oral es el vehculo del cual nos servimos

para transmitir nuestras ms diversas ideas bajo las
siguientes formas de expresin:
Narraccin
Disertacin
Discurso
Dilogo
Entrevista
Descripcin
Resea crtica
Aqu adems de los datos bibliogrficos, se tiene que evaluar el

contenido minuciosa y analticamente.
Procedimiento para elaborar una resea crtica.
1.- Leer todo el libro.
2.- Titular la resea, adems de incluir todos los datos bibliogrficos.
3.- Indicar en el primer prrafo que tipo de libro es: novela, cuento,
ensayo, etc.
4.- Elaborar un juicio general y bsico que sirva como apoyo a todas las
observaciones que se hagan respecto al libro.
5.- Sealar si la obra cumpli con su objetivo y el porque de ello.
6.- Hacer citas textuales que apoyen los juicios crticos.
Resea informativa
Aqu se hace solo la descripcin del libro o publicacin, es decir se

informa de los datos bibliogrficos y su contenido de un modo
superficial.
Procedimiento para elaborar resea informativa:
1.- Anotar los datos bibliogrficos.
2.- Determinar mediante la revisin del ndice cuales son las partes,
captulos, incisos y dems.
3.- Leer lan introduccin, prlogo y conclusiones.
4.- Leer cada captulo a nivel de enteramiento.
5.- Hacer en caso necesario algunas citas textuales breves.
Resea
Informa sobre las caractersticas y el contenido de un

libro o alguna publicacin en particular.
Estas pueden ser de carcter informativo o crtico.
Monografa
Es la descripcin o el estudio de un solo tema, de algo
nico.
Se caracteriza por ser didctica. Por lo general describe
ciudades, comunidades o cualquier tema que sea de
inters.
La monografa se diferencia del ensayo en que esta
agota el tema. Una monografa para apoyar su
expresin escrita se apoya de mapas, planos,
diagramas, dibujos, fotografas, etc.
Estructura y orden del ensayo
Introduccin: Expresa el tema y el objetivo del ensayo, explica el

contenido y los subtemas o captulos. Representa el 10%, mnimo 1
hoja.
Desarrollo: Contiene la exposicin y anlisis del mismo, se plantean las
ideas propias y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias,
libros, entrevistas, revistas, internet. Representa el 80% del trabajo,
aproximadamente 4-5 pginas.
Conclusiones: Aqu el autor expresa sus ideas sobre el tema, se

permite dar sugerencias, cerrar las ideas que se trabajaron y proponer
lneas de anlisis. Representa el 10% del trabajo total, mnimo 1 hoja.
Bibliografa: Al final se escriben las referencias de las fuentes

consultadas, mismas que sirvieron para recabar informacin y sustentar
las ideas o crticas.
Ensayo
Consiste en la defensa de un punto de vista personal y

subjetivo sobre un tema (humanista, filosfico, poltico,
social, cultural, etc.) es de forma libre y con estilo
personal.
El ensayo es un gnero moderno. La mayora de las

veces tiende a ser crtico, en las cuales el autor expresa
sus reflexiones acerca de un tema determinado.
Hay dos tipos de ensayo el literario y el cientfico.
Caractersticas:
* Estructura libre
* Variedad temtica
* Se puede utilizar un tono variado, que corresponde a
la manera particular que el autor ve e interpreta al
mundo.
Estructura del trabajo acadmico
La realizacin de un trabajo de investigacin requiere

para su desarrollo de los siguientes pasos:
1.- Eleccin del tema o problema.
2.- Elaboracin de un plan de trabajo.
3.- Recopilacin de material.
4.- Organizacin y anlisis del material.
5.- Redaccin y presentacin.
Los pasos anteriores son de gran importancia. Son todo

el trabajo previo para dar inicio a la redaccin del
trabajo de acuerdo a la presentacin a elegir, como
podra ser: ensayo, monografa, resea, etc.
Obras de consulta
Tienen la finalidad de informar sobre un tema determinado, nos ayudan

a esclarecer las dudas sobre un personaje en particular, un lugar, o
sobre una rama determinada del conocimiento humano. Los libros de
consulta no es necesario que los leamos en forma completa. Sino ms
bien, de manera parcial, ya que la informacin que contienen es variada
y abundante y su pretensin no es la de desarrollar un tema, sino la de
informar de manera detallada y debidamente ordenada.
Ejemplos:
Enciclopedias, anuarios, bibliografias, diccionarios y atlas.
Obras didacticas
Tienen como objetivo primordial la tarea de educar. Pretenden ensear

de una manera gradual los diversos conocimientos de un tema o materia
determinada. En este tipo de obras es necesario utilizar un lenguaje
sencillo y a tono con el nivel acadmico del estudiante, con objeto de
que este asimile la materia paso a paso y con el menor grado de
dificultad.
Los libros de texto en general los encontramos ubicados en este tipo de
obra.
Ejemplo:
Obras de divulgacin
Estas van dirigidas al pblico en general. Su objetivo es

hacerlo partcipe de todos los avances cientficos y
tecnolgicos que se van desarrollando en las diversas
especialidades del saber humano. Su presentacin es
muy variada y las encontramos en forma de entrevistas
en los peridicos o como informes o artculos cientficos
en revistas especializadas.
Obras cientficas
Son demasiados especializadas y tratan los temas con gran profundidad.

Su lenguaje es muy tcnico y van dirigidas a un grupo de especialistas
que generalmente manejan el mismo campo de estudio. Razn por la
cual resulta difcil que sean comprendidas por un lector comn.
Anlisis de textos expositivos(cientficos)
Las obras expositivas comunican en forma racional y objetiva el

resultado de una investigacin. Sus pginas contienen informacin
cientfica recabada por los hombres de ciencia sobre diversas reas del
conocimiento humano.
En estas predominan las ideas del autor y con ellas nos comunica sus
observaciones y reflexiones sobre cualquier fenmeno de la naturaleza o
de cualquier otro aspecto del conocimiento universal.
Los textos expositivos se clasifican en:
Obras cientficas
Obras de divulgacin
Obras didcticas
Obras de consulta
Obras dramticas
Se caracterizan por presentar sus temas en forma

dialogada. Tratan asuntos relacionados con las
emociones humanas en sus diferentes facetas y son
representadas por personajes que el mismo autor
inventa. El final de este tipo de obras puede ser feliz o
trgico.
Las obras dramticas ms representativas son la
siguientes: la tragedia, la comedia y el melodrama.
Ejemplo: Romeo y Julieta, Otelo.
Obras lricas
Son obras de mxima expresin ya que la idea principal del autor es

transmitir el cmulo de emociones y sentimientos que los embargan al
escribir sus vivencias.
Hablan sobre el amor y el desamor, la alegra y la tristeza, la ilusin y la

desilusin.
En este grupo destacan: El soneto, la copla, la elega, el himno y el
madrigal.
Ejemplo de copla:
Leyenda
Las leyendas son relatos de hechos maravillosos y sobrenaturales. Los

personajes de las leyendas suelen ser dioses, santos, hroes...
Las leyendas se basan en hechos reales pero transformados por la
imaginacin del escritor.
Pero existen otras leyendas de autores conocidos como son las leyendas
de Gustavo Adolfo Bcquer.
Las antiguas leyendas no tienen autor conocido se han transmitido
oralmente de generacin en generacin. Debido a esto, podemos
encontrar varias versiones de una misma leyenda.
Ejemplo:
Leyenda del sol y la luna
Antes de que hubiera da en el mundo, se reunieron los dioses en

Teotihuacn.-Quin alumbrar al mundo?- preguntaron. Un dios
arrogante que se llamaba Tecuciztcatl, dijo:-Yo me encargar de
alumbrar al mundo.
Despus los dioses preguntaron:-Y quin ms? -Se miraron unos a

otros, y ninguno se atreva a ofrecerse para aquel oficio.
-S t el otro que alumbre -le dijeron a Nanahuatzin, que era un dios

feo, humilde y callado y l obedeci de buena voluntad. Luego los dos
comenzaron a hacer penitencia para llegar puros al sacrificio. Despus
de cuatro das, los dioses se reunieron alrededor del fuego. Iban a
presenciar el sacrificio de Tecuciztcatl y Nanahuatzin. entonces
dijeron:-Ea pues, Tecuciztcatl! Entra t en el fuego! y l hizo el
intento de echarse, pero le dio miedo y no se atrevi. Cuatro veces
prob, pero no pudo arrojarse.
Luego los dioses dijeron:-Ea pues Nanahuatzin! Ahora prueba t! -Y

este dios, cerrando los ojos, se arroj al fuego. Cuando Tecuciztcatl vi
que Nanahuatzin se haba echado al fuego, se avergonz de su cobarda
y tambin se avent. Despus los dioses miraron hacia el Este y
dijeron:-Por ah aparecer Nanahuatzin Hecho Sol-. Y fue cierto. Nadie
lo poda mirar porque lastimaba los ojos. Resplandeca y derramaba
rayos por dondequiera. Despus apareci Tecuciztcatl hecho Luna. En
el mismo orden en que entraron en el fuego, los dioses aparecieron por
el cielo hechos Sol y Luna.
Desde entonces hay da y noche en el mundo.
EPOPEYA
Es una narracin potica que trata sobre las hazaas de hroes
populares.
La temtica de una epopeya es de carcter universal y sus protagonistas
son hombres que han dejado huella en nuestra historia.
Ejemplos: El Mo Cid.
Fbula
Es un relato breve de caracter anecdtico y puede ser escrito en verso o

prosa. Sus protagonistas son animales personificados.
Tiene fines didcticos, siempre proporciona una enseanza moral.
Ejemplo:
Una tortuga y una liebre siempre discutan sobre quin era ms rpida.
Para dirimir el argumento, decidieron correr una carrera. Eligieron una
ruta y comenzaron la competencia. La liebre arranc a toda velocidad y
corri enrgicamente durante algn tiempo. Luego, al ver que llevaba
mucha ventaja, decidi sentarse bajo un rbol para descansar un rato,
recuperar fuerzas y luego continuar su marcha. Pero pronto se durmi.
La tortuga, que andaba con paso lento, la alcanz, la super y termin
primera, declarndose vencedora indiscutible.
Novela
Es un relato de ficcin o imaginacin de extensin mayor que el cuento

y escrita en prosa. En ella aparecen varios personajes y sus temas
pueden ser filosficos, de moral, misterio o de costumbres.
Los novelistas ms destacados son: el colombiano Gabriel Garca
Mrquez y los mexicanos Carlos Fuentes, Juan Rulfo y Agustn Yez.
Cuento
Es una narracin corta de hechos reales o ficticios. Es
breve, trata sobre un solo hecho y el nmero de
personajes es reducido.
Obras narrativas
Relatan de manera directa o individual las experiencias reales o ficticias

del autor. Narra en su voz o en la de sus personajes, sus ideas, sus
pensamientos, sus sentimientos y hasta sus fantasas. Las obras que
ms destacan en este gnero son:
@ Cuento
@ Novela
@ Fbula
@ Leyenda
@ Epopeya
Anlisis de textos literarios
Los textos literarios o imaginativos presentan aspectos profundos y

bellos de un hecho real o ficticio en donde el autor nos muestra su modo
de ver e interprestar el mundo que lo rodea, ponindonos en contacto
con historias que son producto de sus observaciones y experiencias y
cuya fuente de inspiracin es la vida misma.
Buscan la belleza en la expresin mediante un lenguaje rico en

metfora, la comparacin, la alegora, la paradoja, etc.
la lengua literaria puede manifestarse en verso o en prosa.

Publicado por Beatriz Preciado en lunes, abril 20, 2009 No hay comentarios:
Un comic sobre lectura
Publicado por Beatriz Preciado en jueves, abril 16, 2009 2 comentarios:
Entrevista
Una entrevista es un hecho que consiste en un dilogo entablado entre

dos o ms personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y
el o los entrevistados que contestan.
Se trata de una tcnica o instrumento empleado para diversos motivos,
investigacin, medicina, seleccin de personal. Una entrevista no es
casual sino que es un dilogo interesado, con un acuerdo previo y unos
intereses y expectativas por ambas partes.
Ejemplo:
Publicado por Beatriz Preciado en sbado, abril 11, 2009 No hay comentarios:
Crtica
Valora y enjuicia la temtica segn sea artstica, teatral,

social, poltica, etc. Es realizada por personas
especializadas que emiten su opinin analtica,
argumentando con razones bien fundamentadas porque
algo es bueno o malo. Como puede ser ua pintura,
pelcula, concierto, libro, etc. Un buen crtico debe
poseer amplia cultura, utilizar correctamente el idioma
y conocer con profundidad el tema que aborda.
Ejemplo:
Crnica
En una crnica se mezclan la informacin y la opinin.
Presenta la noticia con continuidad cronolgica. Permite

al cronista expresar apreciaciones personales con la
finalidad de orientar al pblico lector.
Ejemplo:
Artculo de Comentario
El artculo de comentario tiene las mismas

caractersticas que el anterior, la diferencia es que este
es firmado por su autor y la editorial por lo general no.
Es redactado por los colaboradores que no laboran
precisamente en el peridico. Es comn encontrarlo en
formato de columna y con la fotografa del escritor al
margen superior.
Ejemplo:
Artculo Editorial
El artculo editorial, expresa la lnea ideolgica y poltica

de la casa editora. Valora y enjuicia las noticias que el
mismo publica.
Ejemplo:
Artculo
Es un texto posterior a la noticia. Se escribe con el objeto de valorar e

interpretar a la misma; haciendo resaltar los aspectos ms importantes.
Su caracterstica es la de orientar al pblico.
En el peridico hay dos tipos de artculos: Editorial y comentario.

Reportaje
El reportaje es una informacin periodstica que

consiste en relatar hechos o sucesos novedosos con
mayor extensin y profundidad. Sus temas son las
misma notocias que aparecen en peridicos y revistas,
pero presentadas de una manera diferente.
Se caracteriza por desarrollarse en el mismo lugar de

los hechos, escribindose con un estilo directo y
objetivo que expresa la crudeza de la realidad y en cuya
redaccin no se permiten opiniones o comentarios del
reportero. Sin embargo hoy en da las publicaciones son
ms flexibles y permiten la opinin de ste.
Ejemplo:
Publicado por Beatriz Preciado en viernes, abril 10, 2009 No hay comentarios:
Gneros periodsticos
Reportaje
Artculo editorial
Artculo de comentario
Entrevista
Crnica
Crtica
Periodismo
Es una actividad cuya tarea trata de

informar los hehos ms sobresalientes que ocurren en
distintas partes del mundo y que interesan a una
comunidad.
Peridico
Es el impreso que se publica periodicamente
y contiene artculos y noticias sobre diversas materias.
Publicado por Beatriz Preciado en viernes, abril 10, 2009 2 comentarios:
Nota informativa
Aparece con mayor frecuencia en los medios impresos

informativos. De ella se desprenden los gneros
periodsticos.
Elementos estructurales de la noticia

Para comprender el sentido de la noticia, es necesario responder a las
siguientes interrogantes:
1.- Quin? Sujeto de la informacin.
2.- Qu? El suceso lo que ha pasado.
3.- Cmo? El modo, la manera de llevarse a cabo el suceso.
4.- Dnde? El sitio, el lugar en donde se lleva a cabo.
5.- Cundo? Es el factor tiempo (ao, mes, da, hora, etc.)
6.- Porqu? La causa, el elemento fundamental que nos da la razn de

lo que ha sucedido.
Noticia
Es algo nuevo que se desea saber. Es decir, cualquier

hecho o suceso novedoso que tenga inters colectivo,
que sea actual y transcendental.
Publicado por Beatriz Preciado en viernes, abril 10, 2009 1 comentario:
Anlisis crtico de textos informativos
Para apropiarnos de los conocimientos vertidos en los

libros y la informacin plasmada en los peridicos y ls
revistas, es necesario recurrir al anlisis de textos.
Dicho anlisis debe de hacerse de acuerdo con el
contenido del texto, sea este de caracter informativo,
tecnolgico, cientfico o literario.
El anlisis te textos consiste en desglosar o separar
cada uno de los elementos que integran un mensaje.
Reflexionar sobre ellos y captar el sentido o intencin
del que escribe.
En el caso de los textos informativos no hay tcnicas
especficas que nos permitan hacer un anlisis y una
interpretacin de sus contenido, pues tienen una
estructura diferente en relacin a los otros tipos de
textos. Sin embargo las tcnicas de lectura ya
conocidas pueden ser de gran ayuda.
1
2
Publicado por Beatriz Preciado en viernes, abril 10, 2009 1 comentario:
Mapa Mental
Te has preguntado de que modo tu cerebro hace visible tus
pensamientos?
Qu tipo de notas tomas?
________ a________
________ b________
... en ingls, italiano, alemn... corrern de izquierda a derecha.
... en hebreo o rabe... corrern de derecha a izquierda.

... y en chino o mandarn de arriba a abajo.
PERO SIGUE SIENDO LINEAL...
Como lo hagas, de seguro utilizas un sistema lineal, acompaado con

palabras, oraciones, frases, nmeros. Con tinta azul o negra que
nuestro cerebro recibe toda esa informacin como montona, de un solo
tono, no observa diferencia. Todo este trabajo ha sido realizado por el
Hemisferio izquierdo.
Y nuestra otra mitad que hace, Adivinaste?
Las habilidades del Hemisferio Derecho son: la creacin de imgenes,

cdigos, colores, dimensiones...
El mapa mental es una rplica
de como funciona el cerebro
Definicin:
El mapa mental es una tcnica que permite la
organizacin y la manera de representar la informacin
de forma fcil, espontnea y creativa para que sea
asimilada y recordada por el cerebro. As mismo, este
mtodo permite que las ideas generen otras ideas y se
puedan ver cmo se conectan, se relacionan y se
expanden, libres de exigencias de cualquier forma de
organizacin lineal. Generando una representacin
grfica.
Un ejemplo sencillo de mapa mental:

Tema: fruta
Otro ejemplo ms elaborado de mapa mental
Tema: Inteligencias mltiples

Cmo hacer un mapa mental?
La forma ms bsica de empezar a usar los mapas mentales como
herramienta es la siguiente. Los materiales requeridos son: una hoja
blanca colocada horizontalmente, por lo menos 3 colores y pluma.
1 Escriba o dibuje una imagen central.
2 A partir de la imagen central desprenda entre 5 y 7 ramas que sean

los aspectos importantes que usted considere para su idea. Pueden ser:
funciones, partes que los componen, preguntas.
3 De las ramas principales desprenda sub-ramas y as sucesivamente

jerarquice y estructure su idea hasta donde usted lo desee.
Escriba una palabra por rama; es ms un diagrama de conceptos que

una redaccin. Dibuje sin temor imgenes, use colores y lneas curvas.
Lo har que trabajen todas las zonas de su cerebro y por lo tanto
recuerde mejor su mapa.
Porqu usar mapas mentales?
Usar mapas mentales le ayudar hacer un mejor uso de sus habilidades

mentales tanto para crear como para estudiar. En una sola hoja usted
puede representar o visualizar todo lo que aprendi de un libro o un
proyecto completo.
El creador de los mapas mentales es Tony Buzan quien afirm que para saber
cmo usar el cerebro, hay que saber cmo funciona. Descubri que el cerebro
funciona de forma radial. Cada concepto que hay en nuestra mente lo
entendemos porque lo asociamos con otros, estableciendo conexiones.
Mapa Conceptual
Un mapa conceptual es una herramienta para la organizacin y

representacin del conocimiento.
Generar un mapa conceptual es un proceso activo que requiere

conocimiento del tema, no es una simple memorizacin se debe prestar
atencin a la relacin que hay entre los conceptos.
Pasos para construir un mapa conceptual
1.- Seleccionar un tema

2.- Agrupar
3.- Ordenar
4.- Representar
5.- Conectar para que sea ms breve la informacin.
Otra definicin:
Un resumen esquemtico que representa un conjunto de significados

conceptuales includos en una estructura de proposiciones.
Es una herramienta excelente para utilizar como tcnica de estudio y

aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos
y explorar los conocimientos previos y al alumno organizar,
interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El
ejercicio de elaboracin de mapas conceptuales fomenta la reflexin, el
anlisis y la creatividad.
Ejemplo:
Parfrasis
Es la explicacin o interpretacin ampliada que se hace

de un texto, con el propsito de que este sea ms claro
y comprensible.
Hacer la parafrsis de un texto significa utilizar nuestras
propias palabras para redactar su contenido,
considerando los aspectos de mayor significado, sin
alterar las idea original del autor. As es posible
parafrasear textos informativos, tcnicos, expresivos o
literarios. En la redaccin de la parfrasis se emplean
palabras y frases propias que el autor no utiliza,
tambin se mencionan los aspectos ms significativos
para hacer ms amplio, claro y comprensible el texto
original.
Cuadro sinptico
Es la representacin grfica, objetiva y clara de las

partes principales de un tema.
Mediante este recurso podemos observar el desglose de

cualquier tema, ya que presenta de manera
esquematizada y conjunta las partes de un todo, el
cuadro puede estar numerado o clasificado con otro
smbolo. Se utiliza el signo grfico llamado llave para
hacer las distribuciones requeridas.
Ejemplo:
Sntesis
Es el compendio de los aspectos mas importantes de un

texto.
En la sntesis no se consideran los detalles, solo se

toman en cuenta los aspectos ms importantes
cuidando que no se pierda la idea fundamental del
texto.
Resumen
Es la exposicin breve
de los aspectos ms relevantes
de un asunto, tema o materia.
El resumen se realiza con las expresiones ms

significativas o ideas principales que el lector subray
durante la lectura. Tiene un rden lgico al texto
original, se obtiene un documento reducido respetando
las ideas y textos del autor.
Recursos bsicos para la comprensin de la lectura
Cmo podemos diagnosticar el nivel de comprensin de

una lectura realizada?
T como lector te interesas por diversas lecturas y a

medida que lees te encuentras con un mundo nuevo de
emociones, sensaciones y conocimientos que te
proyecta el autor, e interiormente captas las ideas
bsicas que te ayudan a comprender su contenido.
Si quieres conocer tu nivel de comprensin, puedes

plantearte algunas preguntas sobre lo que leste. Si las
contestas correctamente sin ver el texto ledo o puedes
hacer una sntesis en tus propias palabras sin alterar la
idea principal, tu nivel de comprensin es adecuado.
La comprensin de la lectura ser mayor si utilizas las

tcnicas que te proponemos:
1.- Formulacin de preguntas
2.- Relaciones terminolgicas
3.-Mecanismos externos
Subrayar, tomar notas, jerarquizar los conceptos.
Humor para comentar
Comprensin de la lectura
La comprensin de la lectura se define como la capacidad que tiene todo

individuo para captar el contenido de un impreso.
Para comprender la lectura es indispensable seguir un proceso, es decir

un mtodo que te permite captar mejor lo que lees.
Algunos aspectos recomendables son:
* Concentracin
* Leer en silencio y sin prisa
* Hacer las pausas necesarias
* Identificar las ideas principales

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La descripcin es el acto de describir, observar las caractersticas de un

Hay dos tipos de descripcin:

1.- Descripcin subjetiva: Es aquella en donde el que escribe expresa

2.- Descripcin objetiva: Es aquella en donde el que escribe muestra

Es una serie de palabras o frases que se emplean para manifestar lo que

Un orador al subir una tribuna tiene como propsito entretener,

Pasos para elaborar un discurso:

1.- Eleccin del tema.

2.- Acopio de materiales.

3.- Elaboracin de un guion.

4.- Prctica en voz alta.

Consiste en reflexionar o pensar concienzudamente sobre un tpico

audiovisuales, libros, etc.

Otro aspecto a considerar para que la disertacin sea un xito es cuidar

Es un mtodo para el anlisis y solucin racional y consensada de

Se debe hacer una crtica constructiva en todos los aspectos de los

Formas de expresin oral

La expresin oral es el vehculo del cual nos servimos

Aqu adems de los datos bibliogrficos, se tiene que evaluar el

1.- Leer todo el libro.

2.- Titular la resea, adems de incluir todos los datos bibliogrficos.

Aqu se hace solo la descripcin del libro o publicacin, es decir se

Procedimiento para elaborar resea informativa:

1.- Anotar los datos bibliogrficos.

3.- Leer lan introduccin, prlogo y conclusiones.

4.- Leer cada captulo a nivel de enteramiento.

5.- Hacer en caso necesario algunas citas textuales breves.

Informa sobre las caractersticas y el contenido de un

Estas pueden ser de carcter informativo o crtico.

Introduccin: Expresa el tema y el objetivo del ensayo, explica el

Conclusiones: Aqu el autor expresa sus ideas sobre el tema, se

Bibliografa: Al final se escriben las referencias de las fuentes

Consiste en la defensa de un punto de vista personal y

El ensayo es un gnero moderno. La mayora de las

Hay dos tipos de ensayo el literario y el cientfico.

La realizacin de un trabajo de investigacin requiere

Los pasos anteriores son de gran importancia. Son todo

Tienen la finalidad de informar sobre un tema determinado, nos ayudan

Tienen como objetivo primordial la tarea de educar. Pretenden ensear

Estas van dirigidas al pblico en general. Su objetivo es

Son demasiados especializadas y tratan los temas con gran profundidad.

Anlisis de textos expositivos(cientficos)

Las obras expositivas comunican en forma racional y objetiva el

Se caracterizan por presentar sus temas en forma

Son obras de mxima expresin ya que la idea principal del autor es

Hablan sobre el amor y el desamor, la alegra y la tristeza, la ilusin y la

Las leyendas son relatos de hechos maravillosos y sobrenaturales. Los

Leyenda del sol y la luna

Antes de que hubiera da en el mundo, se reunieron los dioses en

Despus los dioses preguntaron:-Y quin ms? -Se miraron unos a

-S t el otro que alumbre -le dijeron a Nanahuatzin, que era un dios

Luego los dioses dijeron:-Ea pues Nanahuatzin! Ahora prueba t! -Y

Desde entonces hay da y noche en el mundo.

Es un relato breve de caracter anecdtico y puede ser escrito en verso o

Es un relato de ficcin o imaginacin de extensin mayor que el cuento

Relatan de manera directa o individual las experiencias reales o ficticias

Anlisis de textos literarios

Los textos literarios o imaginativos presentan aspectos profundos y

Buscan la belleza en la expresin mediante un lenguaje rico en

la lengua literaria puede manifestarse en verso o en prosa.

Un comic sobre lectura

Publicado por Beatriz Preciado en jueves, abril 16, 2009 2 comentarios:

Una entrevista es un hecho que consiste en un dilogo entablado entre