UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA

DEPARTAMENTO DE FISICA

PROGRAMA ANALITICO
FISICA III (FIS- 200)

1. IDENTIFICACION

Asignatura FISICA III

Cdigo de asignatura(Sigla) FIS 200
Semestre 3
Prerrequisitos FIS-102
Horas semanal (HS) HT 4 HP 2 LAB 2 THS 8
Crditos (CR) 6
Perodo acadmico II 2013
Docente

2. JUSTIFICACION

Los temas que se incluyen en esta asignatura sirven de base y apoyo para otras
asignaturas de mayor complejidad en ciencias bsicas y ciencias de Ingeniera Bsica e
Ingeniera Aplicada.

En la 1ra parte de la Asignatura, se estudia la carga elctrica y su comportamiento en

estado esttico y en conductores de cargas en movimiento, aplicando las herramientas de
Trabajo y Potencia de la Mecnica Clsica y utilizando nuevas herramientas como la Ley
de Coulomb, la Ley de Gauss, la Ley de Biot Savart y la Ley de Ampere. Esta parte de la
asignatura es fundamental para el estudio de la Electrotecnia para instalaciones elctricas.

La 2da. parte de la asignatura se centra en los temas de Electromagnetismo, aplicando

herramientas de Producto Vectorial, ecuaciones diferenciales, las leyes de Maxwell, teora
del magnetismo y ondas electromagnticas. Esto permite el estudio de circuitos elctricos
de corriente variables para instalaciones elctricas de construccin de edificaciones de
uso urbano o industrial.

3. OBJETIVOS GENERALES

El estudiante a la conclusin del curso estar capacitado para:

Interpretar las leyes y principios de la interaccin electromagntica empleando

elementos del Clculo Vectorial y ecuaciones diferenciales.
Aplicar las leyes de Maxwell y principios de conservacin a la resolucin de
problemas sobre movimiento de carga en un campo elctrico y magntico,
origen del campo magntico, induccin electromagntica, oscilaciones y ondas
electromagnticas.
Comprobar la veracidad de las leyes y principios abordados va
experimentacin.
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4. CONTENIDO TEMATICO

UNIDAD I: INTERACCION ELECTROSTTICA

TIEMPO: 18 horas
OBJETIVOS ESPECFICOS:

El estudiante a la conclusin de la unidad estar capacitado para:

Aplicar la ley de carga elctrica y su conservacin.

Interpretar la Ley de Coulomb.
Calcular y representar el campo elctrico.
Aplicar la Ley de Gauss.
Explicar el potencial elctrico.
Analizar la capacidad de los condensadores.
Comprobar la validez de las leyes y principios de la interaccin elctrica, va
experimentacin.
Resolver problemas sobre cargas puntuales, distribuciones continuas de carga,
conductores y dielctricos

CONTENIDO

1. CARGA Y CAMPO ELECTRICO

1.1. Carga elctrica

1.2. Conductores, aislantes, semiconductores y superconductores.
1.2.1. Ley de Coulomb.
1.2.2. Campo elctrico.
1.3. Lneas de campo elctrico.
1.4. Dipolo elctrico. Momento dipolar elctrico.
1.5. Flujo elctrico y la Ley de Gauss
1.6. Aplicaciones de la Ley de Gauss.

EXPERIMENTO:

Demostrar las lneas de campo elctrico.

2. POTENCIAL ELECTRICO Y DIELECTRICOS

2.1. Regiones equipotenciales.

2.2. Relacin entre campo y potencial.
2.3. Potenciales y campos elctricos en Tecnologa.
2.4. Capacitores y dielctricos.
2.5. Energa potencial elctrica.
2.6. Potencial elctrico.
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EXPERIMENTOS:

Demostracin de lneas equipotenciales y lneas de campo elctrico.

Carga y descarga de capacitores.

UNIDAD II CORRIENTES ELECTRICAS

TIEMPO: 18 horas

OBJETIVOS ESPECFICOS:

El estudiante a la conclusin de la unidad estar capacitado para:

Medir la corriente elctrica.

Aplicar las Leyes de Ohm, Joule y Reglas de Kirchhoff.
Resolver problemas sobre circuitos de resistencias con corriente continua DC.
Comprobar la validez de las leyes y principios sobre corriente elctrica, va
experimentacin.

1 CORRIENTE ELECTRICA

1.1. Conductividad, Resistividad y Velocidad de Arrastre

1.2. La corriente elctrica: intensidad de corriente.
1.3. La resistencia elctrica y la Ley de Ohm
1.4. La potencia elctrica: Ley de Joule.
1.5. Conexin de resistencias en serie y en paralelo.
1.6. Fem y cada de potencial
1.7. Circuitos elctricos: Reglas de Kirchhoff.
1.8. Riesgos elctricos

EXPERIMENTOS:

Medicin de resistividad de conductores

Medicin de resistencias y potencias elctricas.
Puente de Wheatstone

UNIDAD III: INTERACCION MAGNETICA

TIEMPO: 30 horas
OBJETIVOS ESPECFICOS:
El estudiante a la conclusin de la unidad estar capacitado para:

Definir campo y fuerza magntica.

Aplicar las leyes de Biot-Savart y Ampere
Comprobar la validez de las leyes y principios de la interaccin magntica, va
experimentacin.
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Resolver problemas sobre cargas y corrientes elctricas dentro de campos

magnticos.

CONTENIDO

1. FUERZA Y CAMPO MAGNTICO

1.1. Imanes y campos magnticos.

1.2. Fuerza magntica sobre una carga elctrica.
1.3. Aplicaciones de la fuerza magntica sobre una carga elctrica.
1.4. Fuerza magntica sobre corrientes elctricas.
1.5. Torque sobre una espira con corriente elctrica. Momento dipolar magntico.
1.6. Aplicaciones

EXPERIMENTOS:

Medicin de campos magnticos en electroimanes

Demostrar la fuerza magntica entre dos corrientes paralelas

2. FUENTES DEL CAMPO MAGNETICO

2.1. Ley de Biot-Savart.

2.2. Ley de Ampere
2.3. Solenoides y electroimanes.
2.4. Fuerza magntica entre corrientes paralelas.

EXPERIMENTOS:

Medicin del campo magntico en un solenoide

Medicin del campo magntico de una espira circular.

UNIDAD IV: INDUCCION ELECTROMAGNETICA

TIEMPO: 30 horas
OBJETIVOS ESPECFICOS:
El estudiante a la conclusin de la unidad estar capacitado para:
Aplicar la Ley de Faraday- Lenz
Comprobar la validez de las leyes y principios del electromagnetismo.
Resolver problemas sobre la generacin de fem inducidas por traslacin y rotacin
de espiras, circuitos LC y LR, circuitos de corriente alterna y ondas
electromagnticas.

CONTENIDO

1. LEY DE FARADAY.

1.1. Flujo magntico y la Ley de Gauss del magnetismo

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1.2. Ley de induccin de Faraday-Lenz.

1.3. Fuerza electromotriz inducida de movimiento.
1.4. Fuerza, energa y potencia en la fuerza electromotriz de movimiento.
1.5. Fuerzas electromotrices inducidas y campos elctricos.
1.6. Generadores y motores.
1.7. Transformadores

EXPERIMENTOS:

Transformador de tensin
Transformador de corriente
Motor elctrico
Generador de corriente alterna y contnua

2. INDUCTANCIA Y OSCILACIONES ELECTROMAGNETICAS.

2.1. Circuito RC.

2.2. Inductancia e inductores.
2.3. Circuito RL
2.4. Energa en campos magnticos.
2.5. Oscilaciones en un circuito LC
2.6. El circuito RLC.

EXPERIMENTOS:

Medicin de reactancias inductivas e inductancias

Medicin de reactancias capacitivas e impedancias

3. ONDAS ELECTROMAGNETICAS.

3.1. Ecuaciones de Maxwell.

3.2. Ondas electromagnticas planas.
3.3. Energa transportada por ondas electromagnticas.
3.4. Momento y presin de radiacin.
3.5. Radiacin de un dipolo: antenas.
3.6. El espectro electromagntico.

5. METODOLOGIA DE ENSEANZA

METODOS EMPLEADOS

Para el desarrollo del proceso docente educativo se emplean los siguientes mtodos:

Clases expositivas-participativas
Clases prcticas
Visitas prcticas
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Prcticas de laboratorio
Trabajo extra clase

MEDIOS.

Se disponen de los siguientes medios:

Pizarra y tiza
Multimedia
Equipos de laboratorio.
Prcticos resueltos y propuestos
Guas de Laboratorio
Centro de Cmputo con conexin a internet.

6. CRONOGRAMA

7. SISTEMA DE EVALUACION

Normas de evaluacin

Para tener derecho a examen final se requiere asistencia mnima del 70% a las clases
tericas y al 80% de las prcticas de Laboratorio. Para la evaluacin final se consideran
los siguientes indicadores con sus respectivas ponderaciones:

Primera prueba parcial 20% Unidades: I y II

Segunda prueba parcial 20% Unidades: III
Prcticas de laboratorio 15%
Exmenes prcticos 10%
Examen final 35% Todo lo avanzado
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Formas e instrumentos de evaluacin

Se realiza al inicio del semestre una evaluacin diagnostica con el fin de medir el
grado de homogeneidad de los conocimientos del grupo.
Se har un seguimiento continuo a los alumnos, tomando nota de su desenvolvimiento
y participacin para la evaluacin parcial.
La evaluacin parcial consiste en una prueba terica-practica escrita o un examen
oral, dependiendo de la cantidad de alumnos de un determinado grupo. Es importante
destacar que en cada prueba se verifica el cumplimiento de los objetivos.
La evaluacin final consiste en la verificacin del logro de los objetivos mediante una
prueba terica-practica escrita o un examen oral, dependiendo de la cantidad de
alumnos de un determinado grupo.

8. BIBLIOGRAFIA

Serway, Raymond A. FISICA: tomo II. Ed. McGraw-Hill. Mxico, D.F. 1997.
Fishbane Paul M. y otros. FISICA para ciencias e ingeniera, volumen II. Ed. Printice-
Hall Hispanoamericana, S.A. Mxico 1994.
Resnick-Halliday- Krane. FISICA: tomo II. Ed. Compaa Editorial Continental S.A.
1998.
Sears-Zemansky-Young. FISICA UNIVERSITARIA: tomo II. Ed. Addison-Wesley. 1998
Laboratorio de Fsica U.A.G.R.M. Experimentos de Fsica III.