INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA - CAMPUS RECIFE

ESTATISTICA APLICADA A GEOGRAFIA 2017.1 Profa. Heloisa de Melo Rodrigues

Aula - Laboratorio de Informatica (2a unidade)

1. Utilize o banco de dados referente ao questionario dos alunos digitado no Excel na ultima aula do
laboratorio.
Calcule (utilizando as funcoes do Excel) a variancia, o desvio-padrao e o coeficiente de variacao para
as seguintes variaveis: idade, peso e altura. Dentre estas variaveis, qual variavel e a mais dispersa?
Qual variavel apresenta maior homogeneidade? Justifique suas respostas.

Observacao:

(a) Para calcular a variancia e o desvio-padrao diretamente no Excel, use a funcao =VAR.P() (ou
=VARP()) e a funcao =DESVPAD.P() (ou =DESVPADP()), respectivamente. A presenca ou
nao do ponto na funcao vai depender da versao do Excel que esta sendo utilizada.
(b) Lembre-se: Para calcular a media no Excel, use a funcao =MEDIA().

2. Para a distribuicao de frequencias do peso dos alunos da turma vista em sala, calcule:

(a) Primeiro Quartil (Q1 )

(b) Terceiro Quartil (Q3 )
(c) Percentil 10 (P10 )
(d) Percentil 90 (P90 )

Observacao: Aqui, os percentis serao calculados considerando os dados agrupados.

Formula:
!
pn
100 F ACi1
Pp = Li + h
fai

3. Considerando os valores (para dados agrupados) de media (71, 4Kg), moda (63, 3Kg) e mediana
(69, 3Kg) calculadas em sala de aula para o exerccio da distribuicao de frequencias do peso dos alunos
da turma, alem das medidas separatrizes calculadas no exerccio anterior, determine:

(a) O coeficiente de Assimetria de Pearson (escolha um e calcule-o). Interprete o resultado, classi-

ficando a distribuicao em simetrica, assimetrica positiva (a direita) ou assimetrica negativa (a
esquerda). Comparando apenas os valores da media, moda e mediana, como voce classificaria a
distribuicao quanto a assimetria? Voce chegou a mesma interpretacao?
(b) O Coeficiente de Curtose. Interprete o resultado, classificando a distribuicao em mesocurtica,
leptocurtica ou platicurtica.

Formulas:

X M o 3(X X) Q3 Q1
ASP1 = ASP2 = c = 0, 263
2(P90 P10 )

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4. O boxplot (grafico de caixa) e um grafico utilizado para avaliar a distribuicao dos dados, revelando a
mediana e os quartis. As hastes inferiores e superiores se estendem, respectivamente,

do quartil inferior (Q1 ) ate LI = max{min(dados); Q1 1, 5(Q3 Q1 )}

e do quartil superior (Q3 ) ate LS = min{max(dados); Q3 + 1, 5(Q3 Q1 )}.

Pontos fora dos limites inferior e superior sao considerados valores discrepantes (outliers) e sao deno-
tados no boxplot por asterisco (*).
Construa um boxplot (use o esboco abaixo) para os seguintes dados correspondentes a altura de 11
alunos, em cm:
179, 172, 197, 175, 174, 185, 157, 168, 174, 166, 168
Lembre-se de calcular Q1 , Q2 e Q3 , considerando os dados nao agrupados.

2
5. Dentre tres opcoes de graficos (em barras, em colunas ou em setores/pizza), construa um tipo de
grafico para cada uma das tabelas abaixo.

Tabela 1: Obitos causados por acidentes de trabalho, por faixa etaria, Brasil (2013).
Faixa etaria fa fr
20 | 30 882 24, 3%
30 | 40 897 24, 7%
40 | 50 854 23, 5%
50 | 60 590 16, 2%
60 | 70 323 8, 9%
70 | 80 86 2, 4%
Total 3632 100%
Fonte: MS/SVS/CGIAE

Tabela 2: Obitos causados por acidentes de trabalho, por Regiao, Brasil (2013).
Regiao fa fr
Norte 457 11, 8%
Nordeste 622 16, 1%
Sudeste 1301 33, 6%
Sul 1025 26, 5%
Centro-Oeste 462 12, 0%
Total 3867 100%
Fonte: MS/SVS/CGIAE