TAREAS GRAMATICALES SOBRE LOS PASADOS Con estas

unidades vamos a repasar tres tiempos del espaol: el pretrito perfecto (he sido), el
pretrito indefinido (fui) y el pretrito imperfecto (era). Vamos a leer textos, dilogos
y cuentos donde aparecen esos tiempos, y despus haremos ejercicios para comprobar
que los hemos entendido bien.

El pretrito perfecto: Pasado en el presente

Tarea 1: Qu ha pasado? Aqu tienes un texto de una emisora de radio, que cuenta
algo que acaba de pasar:

Interrumpimos la programacin para conectar en directo con nuestra reportera

Luca Gmez:

Luca: Buenos das, seoras y seores. Estoy en la Avenida del Rey Filomeno, n.
17, en la puerta de la escuela primaria Rebeldes. Esta maana ha pasado algo
increble. Los nios de la escuela han secuestrado a la maestra y han pedido el
aprobado general. Han dicho que si no se acepta su peticin, van a cortarle el
pelo a la profesora. El director ha llamado a sus padres, que han acudido
rpidamente. Los nios, en respuesta, han abierto la ventana y han mostrado a
la maestra, atada de pies a cabeza. Ahora mismo, la polica y los bomberos han
rodeado la escuela. Se viven momentos de mucha tensin. La direccin de
Rebeldes no ha querido hacer declaraciones. Vamos a ver qu opina la gente
antes de devolver la conexin

Madre: Mire, nosotros ya hemos escrito muchas cartas al alcalde, porque esta
escuela siempre ha sido un desastre.

Padre 1: Yo no he visto nada igual en toda mi vida.

Padre 2: No s cmo ha podido ocurrir.

Luca: Los nios no han hecho dao a la maestra. Esto es lo que hemos
descubierto y as se lo hemos contado.

Has entendido bien la noticia? Otra cosa: cundo ha sucedido esto?

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 1
 Tarea 2: Cmo se forma el perfecto? Como habis visto, cada uno de los
perfectos tiene dos palabras. Aqu tenis una tabla. Trabajando en parejas, colocad en
ella todos los perfectos que han aparecido en la noticia y en las instrucciones (en
total, son 20).

Tabla 1
presente de haber Participios

Tarea 3: Regulares e irregulares. Para formar el perfecto en un verbo se usa el presente

del verbo haber ms el participio del verbo correspondiente. Pero cmo se forma el
participio? Vamos a responder a esta pregunta trabajando en parejas o grupos. Clasificad
todos los participios (ms estos cinco).

Tabla 2

roto muerto puesto satisfecho vuelto

Verbos en AR Verbos en ER o IR Verbos irregulares

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 2
Tarea 4. Dos dilogos. Usa la regla que has formulado para completar estos dilogos. El
primero es de un matrimonio; y el segundo, de dos compaeras de trabajo. Cundo han
pasado las cosas de las que hablan?

- Uf! Qu cansado estoy! Qu ganas

de volver!

- S, es que la cena ______________

(ser) un desastre.
- Pues s. Carlos no ______________
(venir), nos ____________________
(cambiar, ellos) de mesa y adems Luca
me _______________ (tirar) la salsa en
el saco.
-La culpa ______________ (ser) tuya
por hacer el tonto.
-Qu cara, Ana! Pero, qu te
____________ (pasar)? No
________________ (dormir, t) bien?
- Calla, que ______________ (estar, yo)
toda la maana en el hospital.
-Por qu? ______________ (ponerse,
l) malo Pedro?

-Qu dices? Si ________________ - Pues s: ___________________

(empezar) ella. (desmayarse, l) en el trabajo y lo
_____________ (llevar, ellos) al
- Y t le ______________ (seguir) la hospital.
broma.
-Y qu tal est?
- Bueno, dejemos eso.
__________________ (poner, t) el - Pues bastante bien. El mdico me
despertador? _____________ (decir) que
_______________ (ser) una bajada de
- S, a las ocho. Y t, tensin y le _______________ (dar,
__________________ (encender) la ellos) el alta.
calefaccin?
- Vaya, pues me alegro.
- S, ya lo ________________ (hacer,
yo). Bueno, cielo, hasta maana. - S, pero el susto ______________ (ser)
terrible.
- Hasta maana. Que descanses.

Resumen: En esta primera unidad hemos aprendido los verbos regulares e irregulares
del pretrito perfecto. En la siguiente unidad vamos a aprender a usarlos.

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 3
Tarea 5: Un cuento. Ya hemos descubierto cmo se forma el perfecto, pero todava no
hemos aprendido a usarlo. Para ello, vamos a compararlo con otro tiempo: el pretrito
indefinido (com, le, estudi, cant). Lee este cuento, donde aparecen los dos tiempos.

rase una vez, en la ciudad de Bagdad, un criado que serva a un rico mercader. Una
maana de invierno, muy temprano, el criado se dirigi al mercado para hacer la
compra. Pero esa maana no fue como todas las dems, porque esa maana vio de
frente a la Muerte y ella le hizo un gesto. Asustado, el criado volvi a la casa del
mercader.

- Amo le dijo, djame el caballo ms veloz de la casa. Esta noche tengo que estar
muy lejos de Bagdad. Esta noche quiero estar en la lejana ciudad de Ispahn.

- Pero, qu te ha pasado? Por qu quieres huir?

- Porque he visto a la Muerte en el mercado y me ha hecho un gesto de amenaza.

Sin pensarlo, el mercader le dej el caballo y el criado parti con la esperanza de estar
por la noche en Ispahn. Por la tarde, el propio mercader fue al mercado y all tambin
l se encontr a la Muerte.

- Muerte le dijo acercndose a ella, por qu le has hecho un gesto de amenaza a mi

criado?

- Un gesto de amenaza? respondi la Muerte. No, no ha sido de amenaza, sino de

sorpresa. Me ha sorprendido verlo aqu, tan lejos de Ispahn, porque esta noche debo
llevarme en Ispahn a tu criado.

Bernardo Atxaga: Obabakoak (texto adaptado)

En esta tabla clasifica los verbos que aparecen en negrita en el cuento y escribe su
infinitivo al lado.

Tabla 3

pretritos perfectos pretritos indefinidos

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 4
Tarea 6. El tiempo y los tiempos verbales. Lee este texto sobre la relacin entre el
tiempo y los tiempos verbales.

Siempre que decimos algo hay dos tiempos. Uno es el tiempo EN

EL QUE hablamos, que siempre es ahora, y otro es el tiempo DEL
QUE hablamos. Si digo Me gusta la gramtica, el tiempo en el
que hablo es el mismo que el tiempo del que hablo. Por eso
decimos que esta frase est en presente. Sin embargo, si digo Hoy
he aprendido cmo se forma el perfecto, el tiempo en el que digo
la frase (ahora) no es el mismo que el tiempo del que hablo (antes),
pero la relacin entre los dos tiempos es muy estrecha, estn muy
relacionados. Por eso puedo incluirlos dentro de una sola unidad de
tiempo: hoy. Es el pasado en el presente o pasado cercano. Pero si
digo Ayer aprend cmo se forma el perfecto, el tiempo en el que
hablo (ahora) no est muy relacionado con el tiempo del que hablo
(antes), y no puedo incluirlos dentro de una misma unidad de
tiempo: el tiempo del que hablo fue ayer; el tiempo en el que hablo
es hoy.
Habis entendido bien la teora? Pues vamos a la prctica. Trabajando en
parejas, observad estas seis frases del cuento y rellenad la ficha:

Tabla 4

tiempo en que se tiempo del que se perfecto o

habla habla indefinido?
El criado se dirigi al
mercado
Qu te ha pasado?
Porque he visto a la
Muerte en el mercado.
El mercader le dej el

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 5
 caballo.
Respondi la Muerte.
Me ha sorprendido
verlo aqu

Qu conclusiones sacis? Comprobad ahora vuestras conclusiones en el resto de

las frases del cuento.

Tarea 7. Una ficha de conclusiones. Aqu tienes una ficha de conclusiones que resume
lo que hemos visto hasta ahora. Rellnala trabajando con tus compaeros.

Tabla 5

diferencia entre he aprendido y aprend

Cuando el tiempo del que hablo est muy relacionado con el tiempo en el que
hablo, utilizo _____________. Cuando el tiempo del que hablo NO est muy
relacionado con el tiempo en el que hablo, utilizo _____________.

Tarea 8. Qu decimos si? Aqu tienes unas situaciones: qu decimos en ellas? Elige
el tiempo correcto.

1. Llegas a clase y hay una compaera con el brazo vendado. Qu te ha

pasado/pas?
2. Informas a alguien de la fecha del descubrimiento de Amrica. Coln ha
descubierto/descubri Amrica en 1492.
3. Una compaera te pregunta por qu ests nervioso/a. Es que he
dejado/dej de fumar.
4. Le cuentas a tu compaero el da de ayer. Ayer fui/he ido a trabajar y
luego he estado/estuve toda la tarde en casa.
Comentad en parejas o grupos por qu habis elegido un tiempo u otro.

Por ltimo, se trata de recoger lo aprendido. Decidid qu tiempo usamos si

contamos algo de

Tabla 6

tiempo elegido
ayer por la maana
el ao pasado
nunca
el siglo pasado

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 6
 a lo largo de mi vida
el jueves
ayer
hoy
este ao
todava no
el verano pasado
un da
esta semana
este fin de semana
el otro da
(en) abril de 1931
esta tarde
anteayer

Resumen: En esta unidad hemos aprendido cundo se usa el pretrito perfecto y cundo
el indefinido. En la siguiente, vamos a aprender la morfologa del indefinido de los
verbos regulares e irregulares.

Tarea 8. Cmo se forma el pretrito indefinido? Lee el siguiente dilogo de una

familia que habla de cmo conocieron a sus parejas.

- Oye, to Pedro, dnde conociste a ta Luca?

- Pues en la estacin de Segovia. La vi y me enamor enseguida.
- Eso es un flechazo.
- Pues s. Y t, dnde te enamoraste de Elena?
- En Serbia, en un bar en Belgrado. Me pregunt la hora y me parti el corazn...
Luego comenzamos a hablar y Bueno, as nos conocimos. Y vosotros cmo os
conocisteis? Tambin os enamorasteis enseguida?
- Qu va! Unos amigos decidieron enrollarnos y un da nos presentaron. El primer
da me pareci muy credo y no me gust, pero despus
- Ja, ja, ja. El que la sigue, la consigue...
- Pues s.

Trabaja con un compaero o con un grupo para colocar los indefinidos del dilogo
anterior en las casillas correspondientes hasta completar toda la tabla.

Tabla 7

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 7
CONJUGACIN REGULAR DEL PRETRITO INDEFINIDO
verbos en ER/IR
verbos en AR

raz terminacin raz terminacin

Yo me enamor- Yo conoc-
T - T ________
l/Ella/Usted ________ l/Ella/Usted -iste
Nosotros/as ________ Nosotros/as ________
Vosotros/as ________ Vosotros/as ________
Ellos/as/Ustedes ________ Ellos/as/Ustedes ________
________ ________
________
Hay una forma que es igual a otra que ya conoces: cul es?
______________________________

Tarea 9. El viaje del mes pasado

Completa ahora este dilogo.

- Hola, Carlos, qu tal el viaje del mes pasado?

- Muy bien. ___________ [recorrer, nosotros] casi toda Serbia.

-S? Qu ciudades ________ [ver, vosotros]?

- Pues Belgrado, Novi Sad, Kragujevac... Sabes? En Belgrado, el primer da,

__________ [encontrarse, yo] con una amiga de Valencia, y nos _________
[acompaar, ella] todo el viaje.

-Qu casualidad! Os _________ [gustar] el Kalemegdan, verdad?

- S, es fantstico. En Novi Sad _________ [dormir, nosotros] en un hotel muy bonito.

- Oye, y qu tal la comida?

-Buensima! __________ [probar, yo] el jamn local y una cosa que llaman kaimak, un
producto lcteo. Tambin _________ [comprar, yo] un kilo de kevap. Muy rico, pero mis
amigos no ______ [comer, ellos] nada porque no les gusta la carne.

-Y te lo ________ [comer] t todo?

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 8
- Pues, s... En Zlatibor ___________ [cenar, nosotros] en un restaurante que nos
___________ [recomendar, ellos]. Nos __________ [preparar, ellos] un plato que se
llama sarma. Exquisito.

- O sea, que conoces sobre todo la comida de Serbia...

- Bueno, y las ciudades y los monumentos. Tengo que decirte que el pas tiene unos
paisajes preciosos.

- Entonces fue un viaje completo.

- Claro que s. El viaje __________ [merecer] la pena.

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 9
Tarea 10. Los indefinidos irregulares. En la Tarea 8 has aprendido la conjugacin
regular del pretrito indefinido. Vamos ahora a aprender algunos verbos irregulares. Aqu
tienes dos dilogos. Tu compaero/a tiene otro. Si comparts los verbos, podris
completar el primer cuadro de abajo.

-Qu tal, scar? Qu hiciste ayer?

- Pues estuve en casa, navegando en Internet. Y Elena y t?
- Pues tuvimos que ir a casa de ta Luca.
-Y eso?
- Es que el otro da los de la tienda le trajeron una lavadora nueva y la
pusieron en la cocina. Pero ayer, cuando ella quiso lavar la ropa, no le
funcion.
-Y vosotros supisteis arreglarla?
- Bueno, es que el enchufe de la cocina no tiene electricidad. La pusimos en
el cuarto de bao y ya funciona.
- Me alegro por ella.

- Oye, Ana, pudisteis hacer la excursin con Rosa el otro da?

- S, est muy contenta. Anduvimos todo el da por el monte.
- Ya te dije yo que le gustara. Condujiste t el coche hasta all?
- No, condujo scar. Vinieron a casa a buscarnos.
- Y cupo todo el equipaje en el coche? Las bicicletas, las mochilas, la
comida y todo eso?
- S, sin problema.
- Qu bien! Pues nosotros ayer estuvimos en Avala paseando. Hizo mucho
fro, pero mereci la pena porque la torre tiene una vista muy bonita.

Aqu tienes una lista de formas verbales. Escribe primero la persona de cada verbo
para completar el resto de los cuadros de indefinidos irregulares:

Tabla 8

fui preferiste le fuisteis ley diste

dorm dimos sentimos muri disteis pidieron
proveyeron dormisteis constru destruy sustituisteis fue

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 10
 verbo raz terminacin

estar
poder

poner

saber (yo) __________
tener (t) iste
querer (l) __________
venir hic/hiz (nosotros/as) __________
hacer hub (vosotros/as) __________
(ellos/ellas/ustedes) __________
haber

andar
caber
traer*
decir*
conducir*

ATENCIN: La tercera persona del plural NO es _________, sino __________.

ser/ir dar

sentir1 dormir2

1. Como sentir se conjugan tambin preferir, servir, pedir, etc.

2. Como dormir se conjuga tambin morir.

construir3 leer4

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 11
3. Como construir se conjugan or y los verbos que terminan en uir: destruir, sustituir,
etc.
4. Como leer se conjugan los verbos que terminan en eer: proveer, etc.

Tarea 11: El pretrito imperfecto. Vamos ahora a aprender el pretrito imperfecto. Para
ello, lee esta leyenda popular.

El ruiseor de Armenteira

Haba una vez un monasterio en las montaas de Moaa, en Galicia. Unos

monjes de vidas sencillas vivan all retirados del mundo. Sus ocupaciones eran simples
y siempre repetidas: rezar, cantar, labrar el huerto, recoger la miel y los huevos, ordear
las ovejas y las vacas: hacan lo mismo todos los das.
Una maana de mayo, uno de los monjes, que se llamaba Ero, estaba en el
huerto cuando oy el canto de un ruiseor. Era tan melodioso y constante que se qued
embobado. Cuando el pjaro decidi escapar hacia el bosque, el monje, como
hipnotizado, lo sigui. El ruiseor iba de rama en rama y, al llegar al corazn del bosque,
se qued quieto en lo alto de un rbol. El hermano Ero se acost junto al tronco para
escucharlo mejor. El pjaro cantaba tan dulcemente y all, sobre el musgo, se estaba tan
bien que el monje se qued dormido.
Cuando se despert, el sol comenzaba a ocultarse y se fue corriendo hacia el
monasterio. El pobre monje tena miedo de llegar tarde a la cena, pero cuando lleg al
lugar del monasterio, tan solo haba all unas ruinas rodeadas por las zarzas. El monje,
muy angustiado, pens que se haba equivocado de camino y que por eso no vea el
monasterio. Se puso a dar vueltas en torno a las ruinas, donde unas tumbas en el suelo
mostraban nombres y fechas tan extraos que comenz a pensar que estaba soando y
se frot los ojos. Pero nada: vea lo mismo que ya haba visto.
Muy triste, se subi a una piedra, y vio venir a lo lejos un hombre que llevaba una
vaca. El monje Ero pens: Ahora voy a salir de dudas. Preguntar a este campesino que
dnde est el monasterio. Cuando el vaquero se acerc, el monje le pregunt: Ubi est
Armenteriae monasterium quod hic erat hodie mane?. El buen hombre le mir muy
sorprendido e hizo el gesto de no haberlo odo. Entonces el hermano Ero volvi a
preguntarle por el monasterio que aquella maana se encontraba all: Ubi est
Armenteriae monasterium quod hic erat hodie mane?. El vaquero en respuesta le
contest: No entendo o que me dice, senhor: aqu todos falamos galego.

Trabaja en parejas y clasifica con tus compaeros los imperfectos del cuento, que
aparecen en negrita, en esta tabla. Hay cinco imperfectos de tres verbos
irregulares:
Tabla 9

verbos en ar verbos en er/-ir irregulares

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 12
 Cul es la terminacin de los verbos en ar? Y la de los verbos en er y en -ir?
Cules son los tres verbos irregulares?
Sois capaces de completar en parejas o grupos la conjugacin de estos verbos?

Tabla 10

llamarse hacer ser ver ir

yo
t
l/ella
nosotros
vosotros
ellos/ellas

Tarea 12: Una novela de aventuras. Ya has aprendido los imperfectos regulares e
irregulares del espaol. Completa entonces el comienzo de esta novela de aventuras:

Aquel da _______ (haber) un sol esplndido. Los pjaros ____________

(cantar) en los rboles y el viento ________ (traer) un aroma a sal. El mar
__________ (estar) muy cerca y ____________ (sonar) el ruido de las olas.
________ (ser) el comienzo de mis vacaciones en la costa.

De pronto, vi un coche. Se par a unos doscientos metros de donde yo

__________ (estar). Dos hombres bajaron y miraron alrededor, pero no me
vieron. Uno __________ (ser) alto y fuerte y ________ (tener) una pala en
la mano. El otro _________ (parecer) ms viejo y ____________ (llevar)
una gran maleta. Se acercaron a un rbol y el de la pala comenz a cavar
en el suelo. Cuando termin, el mayor puso la maleta en el agujero y la
cubrieron con tierra. Volvieron a mirar alrededor, se subieron al coche y se
marcharon.

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 13
Tarea 13: A la vez o una cosa despus de otra? En la vida, dos o ms cosas
pueden ocurrir a la vez (por ejemplo, llover y hacer fro) o unas despus de
otras (por ejemplo, entrar en casa y encender la calefaccin). Las cosas que se
cuentan en la novela de aventuras, ocurren al mismo tiempo o unas despus de otras?
Rellena este cuadro:

Tabla 11

imperfecto o
frase a la vez o despus?
indefinido?
Cantar los pjaros en los rboles
Traer el viento un aroma a sal
Estar muy cerca el mar
Ver yo un coche
Pararse el coche a unos
doscientos metros
Estar yo all
Bajarse dos hombres
Mirar alrededor
No verme
Ser alto y fuerte
Tener una pala en la mano
Acercarse a un rbol
Comenzar a cavar
Marcharse

Completa ahora esta ficha sobre el uso del pretrito imperfecto (aprenda), del
pretrito indefinido (aprend) y del pretrito perfecto (he aprendido).

Tabla 12

Ficha sobre el uso del pretrito imperfecto, del pretrito indefinido y del pretrito
perfecto
Cuando cuento cosas del pasado que ocurren a la vez, uso _______________. Cuando
cuento cosas del pasado que ocurren unas despus de otras, uso _________________

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 14
 si no tienen relacin con el presente y uso _____________ si tienen relacin con el
presente

Comprueba que estas conclusiones se cumplen en la leyenda de El ruiseor de

Armenteira.

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 15
Tarea 14: En esta unidad vamos a evaluar lo que hemos hecho durante las otras cuatro
anteriores. Para ello, vamos a completar un cuento donde pueden aparecer los tres
tiempos del pasado: el perfecto, el indefinido y el imperfecto. Completa este cuento
utilizando lo que has aprendido.

Historia de los dos que soaron

____________ (haber) una vez, en la ciudad de El Cairo, un hombre que

___________ (poseer) muchas riquezas. Pero este hombre ____________
(tener) un defecto: ___________ (ser) tan generoso que ____________
(acabar) perdiendo todas sus posesiones, excepto la casa de su padre. Por
eso, ________ (verse) obligado a trabajar para ganarse el pan. Como
___________ (trabajar) de sol a sol, un da el sueo lo ________ (rendir)
debajo de la higuera que ___________ (haber) en su jardn. En el sueo,
________ (ver) a un hombre desconocido que le __________ (decir): Tu
fortuna est en Persia, en Ispahn: vete a buscarla.

A la maana siguiente, el hombre ____________ (despertarse) y

____________ (comenzar) su viaje. __________ (cruzar) desiertos,
____________ (atravesar) ros y montaas, _________ (tener) que luchar
con las fieras, ___________ (pasar) hambre y sed, y despus de tantos
sufrimientos, __________ (lograr) llegar por fin a la ciudad de Ispahn, en
Persia. Como no __________ (tener) adnde ir, ___________ (entrar) en la
mezquita y ___________ (echarse) a dormir en el patio, entre los fieles que
_____________ (rezar) all.

Junto al patio de la mezquita, __________ (estar) el palacio del visir del

rey. ________ (ser) un hermoso edificio, que _________ (mostrar) la
riqueza de su dueo. Por un azar del destino, esa noche una pandilla de
ladrones ___________ (atravesar) la mezquita y _____________ (meterse)
en la casa para robar el tesoro del visir. Las personas que ____________
(dormir) dentro de ella, _____________ (despertarse) y ____________
(pedir) socorro. Los vecinos tambin ___________ (gritar), hasta que el
capitn de los serenos de aquel barrio ____________ (venir) con sus
hombres y los ladrones _____________ (huir) por la azotea. El capitn
___________ (hacer) registrar la mezquita y en ella ___________
(encontrar) al pobre hombre de El Cairo, que ___________ (dormir)
tranquilamente. Los serenos lo ____________ (despertar) y lo
___________ (llevar) ante el juez.

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 16
- Dime, quin eres y por qu _____________ (venir) a Persia? le
_________ (preguntar).

El hombre __________ (optar) por decir la verdad y le __________

(responder):

- Me llamo Yakoub el Magreb y vengo de El Cairo porque un hombre me

_________ (ordenar) en un sueo que viniera a Ispahn, porque aqu
___________ (estar) mi fortuna. Esta noche _____________ (llegar, yo) a
la ciudad y, como no ________ (tener) adnde ir, _________(ir, yo) a la
mezquita para descansar. Cuando los serenos me ______________
(apresar), todava __________ (estar) durmiendo. Ahora veo que la fortuna
que me ____________ (prometer) aquel hombre del sueo, va a ser esta
crcel.

El juez __________ (echarse) a rer y le ___________ (responder):

- Hombre desatinado: tres veces ___________ (soar, yo) con la ciudad de

El Cairo; y en la ciudad, con una casa; y en la casa, con un jardn; y en el
jardn, con una higuera; y bajo la higuera, con un fabuloso tesoro. No
___________ (creer) nunca en esa mentira. T, sin embargo, _______ (ir)
de ciudad en ciudad bajo la sola fe de tu sueo. Toma estas monedas, vete
y que no te vuelva a ver!

El hombre ___________(regresar) a El Cairo y ____________ (encontrar)

el tesoro del sueo del juez debajo de la higuera de la casa de su padre. As
Dios lo ___________ (recompensar): Dios es el Generoso, el Oculto.

Tareas gramaticales sobre los pasados. Didactired. Adaptado por Jenny Perdomo 17