MUNICIPIO DE MANIZALES

INSTITUCION EDUCATIVA LA LINDA

Aprobado segn Resolucin No. 1989 de Diciembre 18 de 2009 para
la Educacin Bsica y Media y Resolucin 1740 de Noviembre 13 de
2009 para Ciclos Especiales Integrados
DANE 117001006112

GA- 0091
Manizales, julio 10 de 2017

Doctora
OLGA LUCA CARDONA ZULUAGA
PROFESIONAL UNIVERSITARIO
UNIDAD DE COBERTURA
SECRETARIA DE EDUCACIN MUNICIPAL
Despacho

En atencin a las instrucciones recibidas por ese Despacho provenientes del

Ministerio de Educacin Nacional en lo referente al PLAN TERRITORIAL DE
PERMANENCIA 2017 - 2018, me permito remitir el anlisis de las estrategias y
planes a desarrollar para disminuir la desercin escolar en la Institucin Educativa
La Linda.

Pero antes, quiero compartirle que las estrategias que se citaron en la matriz
enviada en das pasados, desde luego que han sido un aporte valioso para tener
menos desercin.

En atencin al PLAN TERRITORIAL DE PERMANENCIA 2017 - 2018 en la

Institucin Educativa La Linda, la implementacin de la Jornada nica en nuestras
Sedes Rurales A y B, aunado al servicio de Restaurante Escolar y complemento
alimenticio (Refrigerio), seguir siendo muy motivante para que los padres de
familia conscientes de los beneficios que ello acarrea, se estabilicen ms en sus
sitios de trabajo (fincas). Igualmente una valiosa estrategia ha sido y ser el
Transporte Escolar, para lo que se prev ampliacin de rutas y por consiguiente
una mejor cobertura y ampliacin de cupos.

Las gestiones de la parte Directiva Docente ejercidas desde la Coordinacin

Acadmica y Disciplinaria, atencin a la Comunidad Educativa, buena presentacin
de la planta fsica, implementacin de las normas legales vigentes y socializacin
de Manual de Convivencia y Operatividad del Comit de Convivencia, afianzarn la
no desercin para el perodo en mencin.

NIT 800050425-2 TELEFAX 8708131

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INSTITUCION EDUCATIVA LA LINDA
Aprobado segn Resolucin No. 1989 de Diciembre 18 de 2009 para
la Educacin Bsica y Media y Resolucin 1740 de Noviembre 13 de
2009 para Ciclos Especiales Integrados
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El diagnstico y seguimiento realizado desde el Departamento de Psico-orientacin,

es una herramienta importantsima para la permanencia de la poblacin estudiantil.

Otras estrategias que ya se iniciaron para el ao lectivo 2017, son convenios con el
SENA, Escuela Virtual, Universidad en el Campo, Convenio con la Universidad
Catlica para la implementacin del Ingls, continuacin del Convenio con la
Universidad de Caldas para la implementacin del Francs, implementacin de
normas que conlleven a que tanto estudiantes como padres de familia tengan
sentido de pertenencia con la Institucin.

Estrategias fundamentales para evitar la desercin escolar y que se han

implementado desde el ao lectivo 2016, son las siguientes:

Formato diario de asistencia

Control de asistencia por asignatura
Control y seguimiento de asistencia por perodo acadmico.
Creacin de formatos de seguimiento a la desercin , los cuales sern
evidenciados por cada uno de los docentes de la Institucin, donde queda el
registro del estudiante que ha dejado de asistir, explicado las causas y las
acciones emprendidas, cules pueden ser: comunicacin telefnica, visita
domiciliaria, llamados y dilogos con padres y familiares del estudiante,
consulta con estudiantes compaeros y vecinos.

Una situacin que preocupa a la Institucin Educativa La Linda, es un convenio que

se tiene con la Comunidad teraputica Semillas de Amor, que alberga en
aproximadamente cinco (5) sedes su poblacin estudiantil, tres (3) de ellas rurales,
donde los estudiantes estn internados por ser una poblacin vulnerable y que est
protegida en el Decreto 1075 de 2015, lo que hace que su misma situacin refleje
en la matricula concentrada en el SIMAT, casos de desercin, ya que en el
transcurso del ao lectivo o su estada en esta comunidad genera evasiones o
fugas, as como culminacin del proceso en cualquier poca del ao, por lo que se
convierte en una poblacin estudiantil de carcter fluctuante y de movilidad
permanente y por ende con muchos casos de desercin; ellos estn cobijados en
un modelo de Educacin Flexible, ya que la mayora se encuentran en condicin
de extra-edad, por lo que en el SISTEMA DE MATRICULAS SIMAT, se encuentran
matriculados en aceleracin del aprendizaje y caminar en secundaria.

Finalmente consideramos que las estrategias que se implementarn para reducir la

desercin escolar, redundarn en la mejora de los resultados del ndice sinttico de
nuestra querida Institucin, como se vio reflejado para el ao lectivo 2016.

NIT 800050425-2 TELEFAX 8708131

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Aprobado segn Resolucin No. 1989 de Diciembre 18 de 2009 para
la Educacin Bsica y Media y Resolucin 1740 de Noviembre 13 de
2009 para Ciclos Especiales Integrados
DANE 117001006112

Agradezco su amable atencin, al tiempo que ruego ante Dios por su progreso
constante en sus actividades al servicio de la Educacin,

Cordial Saludo,

JAVIER GONZALZ GARCA, Pbro

Rector

NIT 800050425-2 TELEFAX 8708131