SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Ficha:

SENA
PROYECTO FORMATIVO Fecha:
Aplicacin de las normas internacionales de informacin financiera
(NIIF) y auditoria en el reconocimiento, medicin y revelacin de
Fase: ANLISIS
los Estados Financieros para las pymes en Santander.

Actividad Nro. 08 TRANSFERENCIA

Actividad Nro. 8 La Lotera, a travs de este juego, usted podr adquirir de manera didctica los
conocimientos sobre los elementos de la partida doble, ecuacin patrimonial y cuentas, es importante en el
desarrollo de este juego, seguir las instrucciones dadas por su instructor(a), jugaran todos los aprendices de
la ficha. Para realzar esta actividad, se les entregar unas figuras que tienen relacin con las cuentas que
estructuran el estado de situacin financiera y el estado de resultado. Se adjunta a la presente gua. Tiempo
establecido 60 minutos.

4.1. Estructura del Estado de Situacin Financiera.: Activos, Pasivos y Patrimonio.

Figuras alusiva a las cuentas que conforman el Estado de Situacin Financiera:

4.12 Estructura del Estado de Resultados.: Ingresos, Costos y Gastos

Figuras alusivas a la estructura del Estado de Resultados:
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Aplicacin de las normas internacionales de informacin financiera
(NIIF) y auditoria en el reconocimiento, medicin y revelacin de
Fase: ANLISIS
los Estados Financieros para las pymes en Santander.

Conceptos figuras alusivas al Estado de Resultados:

Conceptos figuras alusivas al Estado de Situacin Financiera:

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PROYECTO FORMATIVO Fecha:
Aplicacin de las normas internacionales de informacin financiera
(NIIF) y auditoria en el reconocimiento, medicin y revelacin de
Fase: ANLISIS
los Estados Financieros para las pymes en Santander.

Para el desarrollo de la actividad, se deber tener en cuenta:

1. A cada grupo Gaes se le entregarn dos (2) cartones (Un cartn con las figuras del Estado de
Situacin Financiera y otro cartn con las figuras del Estado de Resultados).
2. En una bolsa se depositan los conceptos previamente cortados.
3. Dentro de cada grupo gaes se nombrara el representante, quien es la nica persona que puede
levantar la mano, ningn otro participante puede hablar, ni levantar la mano, en caso de hacerlo
perder el turno.
4. La instructora nombrar un moderador, que ser la persona encargada de sacar las fichas y
entregrsela al primer grupo que levante la mano.
5. El grupo que complete las fichas de las figuras con los respectivos conceptos dir LOTERIA.
6. Ningn grupo podr deshacer el juego hasta verificar los cartones ganadores, en caso de no haber
acertado, continan todos jugando y as sucesivamente hasta que haya un ganador.

Esta actividad le permite el desarrollo de su proceso auto formativo, complementando y actualizando la

informacin para transformarla en conocimientos prcticos, es decir le permitir afianzar los conocimientos
de esta actividad de aprendizaje, este proceso es importante porque podr consolidar las cuentas que
conforman a manera de fotografa el Estado de Situacin Financiera y el Estado de Resultados, evalu que
dificultes se le presentaron y cules fueron los logros y desaciertos obtenidos.