Fecha:

_____/____________________/ 2017

1- Nombre del Alumno:

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Curso: 1 Bsico
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Nombre Profesor(a) Elizabeth Aguilera

2- Objetivo: Firma
Identificar los sonidos que componen las palabras combinando sus fonemas y silaba Apoderado(a)
Leer y escribir palabras con las consonantes l,m,s y p
3- tems:
Leer, dibujar, escribir y transcribir

Puntaje: /31
Observaciones: Escuchar atentamente las instrucciones y fijarte muy bien en las maysculas.

1. Completa con V o F segn corresponda.

1. _______ Sapo quera ahogar a Sepo con una bufanda.

2. _______ Sapo encontr la primavera en la esquina de su casa.
3. _______ Sapo y Sepo nunca tomaron helados.
4. _______ Sepo no quiso recoger las hijas del jardn de sapo.
5. _______ Sapo le reglo un reloj a Sepo en noche buena.

2- Marca con una X quien realiza las siguientes situaciones.

3-Lee atentamente y maraca la alternativa correcta.

1.-El cuento Colina abajo ocurre en: 2.- Qu vestimenta le puso Sapo a
a) primavera
b) invierno
c) otoo
3.- El cuento se llama la sorpresa
por qu?
a) Las hojas quedaron ordenadas.
b) Sapo y Sepo se quieren sorprende
c) Sapo y Sepo se dan una fiesta
sorpresa.
5.- Segn el cuento El helado
ocurri en:
a) Un tibio da de primavera
b) Un caluroso da de verano
c) Una noche fra de otoo.
Sepo:
a) abrigo, pantalones, bufanda y gorro.
b) abrigo, pantalones, botas y guantes.
c) Abrigo, bufanda, guantes y calcetines de
lana.
4.- Qu animal hizo que Sepo se diera
cuenta que Sapo no iba en el trineo?:
a) Una paloma
b) Un cuervo
c) Un ratn
6.- Al final del cuento Sepo
a) segua pensando que la cama era
mucho mejor.
b) cambi de opinin y ahora pensaba
que el invierno era divertido.
c) Se qued con su amigo Sapo mirando
el reloj.
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