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ASIGNATURA:
Educacin Comparada
CATEDRTICA:
Licenciada Lesly Interiano
TAREA:
Estudio Comparativo
EQUIPO:
Marc Antoine Jullien de Paris
INTEGRANTES:
Vera Denesse Spencer Lopez COORD. 20102001199
Rosa Jackeline Guzman 20122000411
Jessy Carolina Diaz Caldern 20142000393
Sarai Beatriz Madrid 20062004425
Objetivo General:
Objetivos Especficos:
JUSTIFICACIN
Costa Rica destaca en mediciones internacionales por su innovacin y calidad de
enseanza y un punto muy importante es que la calidad de su sistema educativo
resalta por su estabilidad poltica y la innovacin como uno de sus principales
atractivos.
En el cual el gobierno de este pas est sumamente comprometido con la educacin
la cual se muestra con las estadsticas arrojas en los cierres de ao es una medicin
sumamente importante ya que ellos se enfocan en la calidad de maestros y la
cantidad que se considera necesaria para lograr las metas ya que no solo es ahorrar
econmicamente sino lograr los objetivos, este pas cree fielmente en erradicar el
analfabetismo el pas.
Debido a ello el gobierno de costa rica lo canaliza como inversin de la cual se
puede aprovechar con mejores ingresos en el pas y amplias oportunidades en la
sociedad
En nuestro pas se ve como un costo el cual impacta enormemente y no se toman
el costo de innovar rpidamente, sino que de manera muy lenta la cual no ayuda
combatir de manera eficiente el analfabetismo para poder tener un pueblo con mejor
nivel intelectual en costa rica se preocupan no solo por los datos generados
eficientemente si no que dan soporte a todos los componentes que estn alrededor.
Esta comparacin se genera para poder determinar que la educacin no solo
depende de un docente sino de un pueblo y gobierno que respete y de la relevancia
que a ella le precede.
CUADRO COMPARATIVO
saben hacia dnde van, usan como referentes los lineamientos que el pas ha
establecido acerca de lo que todos los estudiantes deben saber y saber hacer,
utilizan informacin para tomar decisiones; por eso cuentan con registros
actualizados sobre aspectos tales como la asistencia de los estudiantes, las causas
de ausentismo, sus resultados acadmicos, el uso efectivo del tiempo escolar y de
los recursos, el manejo de los problemas de convivencia y las actividades que sus
egresados estn realizando, entre otros.