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entendiendo la gestin eficiente del tiempo como la optimizacin del uso del recurso
tiempo para obtener el mximo rendimiento. Para determinar el desempeo eficiente de
dicha competencia, se analiza el tiempo utilizado por los estudiantes, su distribucin
durante el cuatrimestre, su grado de aprovechamiento del tiempo y sus aspiraciones. En
particular, se pretende estudiar la distribucin del tiempo del alumnado y el grado de
aprovechamiento del tiempo que dedican al estudio, tanto en el aula como fuera de ella,
para determinar si lo hacen de una manera eficiente dependiendo de las aspiraciones de los
mismos.
Cardona (2010) propone un modelo de desarrollo del talento en la
universidad que requiere la aceptacin de varios compromisos por parte
del estudiante entre los que destacan: inquietud intelectual,
curiosidad por lo prospectivo, creatividad, ser asertivo y el
trabajo colaborativo entre otros.
Desde la perspectiva de la gestin del talento del estudiante
universitario, las evaluaciones del desempeo tratan con dos temas
importantes: el rendimiento y el potencial. El vnculo que relaciona
directamente son las TIC constituyen la base de las tecnologas que permiten mejorar
el manejo de la informacin, por tanto se convierten en un recurso estratgico, y del uso
que se haga del mismo pueden obtenerse ventajas competitivas.
Leandro Caibano
EL DESARROLLO TECNOLOGICO. UN RETO PARA LA CONTABILIDAD