______________________________________________________________________________________________

ALUNO(a):________________________________________________________________________ 1 EM C
DISCIPLINA: Qumica PROFESSOR: _________________ DATA:____/____/ 2017
AVALIAO DE QUMICA

1. O excesso de veculos e os congestionamentos em grandes cidades so temas frequentes de reportagens. Os meios de

transporte utilizados e a forma como so ocupados tm reflexos nesses congestionamentos, alm de problemas ambientais
e econmicos. No grfico a seguir, podem-se observar valores mdios do consumo de energia por passageiro e por
quilmetro rodado, em diferentes meios de transporte, para veculos em duas condies de ocupao (nmero de
passageiros): ocupao tpica e ocupao mxima.
(Observao: MJ significa megajoule. O joule uma
unidade de energia. 1 MJ = 106 J)
Esses dados indicam que polticas de transporte urbano
devem tambm levar em conta que a maior eficincia
no uso de energia ocorre para os:

(a) nibus, com ocupao tpica.

(b) automveis, com poucos passageiros.
(c) transportes coletivos, com ocupao mxima.
(d) automveis, com ocupao mxima.
(e) trens, com poucos passageiros.

2 A gua, o solvente mais abundante na terra, essencial vida no planeta, Mais de 60% do corpo humano formado
por esse lquido. Um dos modos possveis de reposio da gua perdida pelo organismo a ingesto de sucos e refrescos,
tais como a limonada, composta de gua e acar (glicose), limo e, opcionalmente, gelo. Um estudante observou que uma
limonada fica mais doce quando o acar dissolvido na gua antes de adicionar o gelo.

Isso acontece porque, com a diminuio da:

(a) Densidade, diminui a solubilidade da glicose.

(b) Temperatura, aumenta a solubilidade da glicose.
(c) Temperatura, diminui a solubilidade da glicose.
(d) Densidade, aumenta a solubilidade da glicose.
(e) Presso, aumenta a solubilidade.

3. A gasolina vendida por litro, mas em sua utilizao como combustvel, a massa o que importa. Um aumento da
temperatura do ambiente leva a um aumento no volume da gasolina. Para diminuir os efeitos prticos dessa variao, os
tanques dos postos de gasolina so subterrneos. Se os tanques NO fossem subterrneos:

I. Voc levaria vantagem ao abastecer o carro na hora mais quente do dia pois
estaria comprando mais massa por litro de combustvel.
II. Abastecendo com a temperatura mais baixa, voc estaria comprando mais
massa de combustvel para cada litro.
III. Se a gasolina fosse vendida por kg em vez de por litro, o problema comercial
decorrente da dilatao da gasolina estaria resolvido.

Destas consideraes, somente:

(a) I correta.
(b) II correta
(c) III correta
(d) I e II so corretas.
(e) II e III so corretas.
4. Leia o trecho a seguir: A Qumica um ramo das Cincias da Natureza que estuda a matria, suas
propriedades, constituio, transformaes e a energia envolvida nesses processos. A Qumica tem um enorme
impacto sobre a tecnologia e a nossa sociedade, pois seus estudos desempenham um papel fundamental no
desenvolvimento de todos os ramos das cincias. Afinal de contas, por meio do estudo da matria que podemos
entender as propriedades e as possveis transformaes que cada substncia pode sofrer para, ento, usar esse
conhecimento em nosso benefcio.
Observe as imagens a seguir, muitas delas encontradas em estabelecimentos comerciais e em propagandas.
I II

Comparando o trecho com as imagens, assinale a alternativa correta:

(a) As imagens complementam o trecho, j que nem todo produto tem qumica.
(b) As imagens so equivocadas, j que a qumica estuda a matria e matria tudo aquilo que ocupa lugar no espao e tem
massa, ou seja, todo o mundo material ao nosso redor e, inclusive, ns mesmos.
(c) A figura I mostra um produto que sem qumica, pois no faz parte de um processo industrial de fabricao.
(d) A figura II mostra um produto a base de milho por isso no possui qumica, sendo assim, denominado produto natural.
(e) As imagens so exemplos de produtos que devemos das preferencia j que no so qumicos.

5. Lorde Kelvin verificou experimentalmente que, quando um gs resfriado de 0 C para 1 C, por exemplo, ele perde
uma frao de sua presso igual a 1/273,15. Raciocinou ento que na temperatura de 273,15 C a presso do gs se
tornaria nula, ou seja, a energia cintica das partculas do gs seria igual a zero. Kelvin denominou a temperatura 273,15
C de zero absoluto. Os cientistas j conseguiram obter temperaturas muito prximas ao zero absoluto e observaram que
os materiais adquirem propriedades realmente interessantes nessas condies. Por exemplo, um material numa
temperatura prxima ao zero absoluto praticamente no oferece resistncia passagem de corrente eltrica porque a
energia cintica de suas partculas se torna extrema mente baixa; assim que se obtm um supercondutor.
Identifique a alternativa em que a converso de unidades incorreta.
(a) 0 C igual a 273,15 K.
(b) 100 C igual a 173,15 K.
(c) 26,85 K igual a 300 C.
(d) 500 K igual a 226,85 C.
(e) 300 K igual a 26,85 C.

6. Considere a situao esquematizada a seguir: Um aluno pegou quatro recipientes contendo gua em temperaturas
variadas. Em seguida mergulhou uma das mos no recipiente com gua fria (5 C) e a outra mo no recipiente com gua
morna (45 C). Aps dois minutos, retirou-as e mergulhou imediatamente em outros dois recipientes com gua a
temperatura ambiente (25 C), conforme a ilustrao ao lado. Lembre-se de que a temperatura do corpo humano de
aproximadamente 36 C.

Com base no exposto, julgue as afirmaes a seguir.

I. No recipiente com gua fria ocorre transferncia de energia na forma de frio da gua fria para a mo; e no recipiente
com gua morna ocorre transferncia de energia na forma de calor da gua morna para a mo.
II. No recipiente com gua fria ocorre transferncia de energia na forma de calor da mo para a gua fria; e no recipiente
com gua morna ocorre transferncia de energia na forma de calor da gua morna para a mo.
III. No recipiente com gua fria ocorre transferncia de energia na forma de trabalho da gua fria para a mo; e no
recipiente com gua morna ocorre transferncia de energia na forma de calor da gua morna para a mo.
IV. No passo B (ver ilustrao), a mo que sente a maior diferena de temperatura a mo imersa na gua fria. No passo
C, apesar de a gua dos recipientes estar a uma mesma temperatura (25 C), a mo oriunda da gua fria passa uma sensao
de ser colocada em uma gua morna; e a outra mo, uma sensao de gua fria.
Esto corretas:
a) Apenas II, III e IV. d) Apenas I e IV.
b) Apenas I, II e III. e) Todas as alternativas.
c) Apenas II e IV.

7. A Figura 1, abaixo, mostra a posio do gelo (H2O(s)) na limonada, e a Figura 2 mostra o que acontece com o gelo
quando a gua (H2O(l)) da limonada substituda por etanol.

O fato de o gelo flutuar no copo da Figura 1 e afundar no copo da

Figura 2 se explica porque, comparativamente, a densidade
(a) do gelo > da gua > do etanol.
(b) da gua > do gelo > do etanol.
(c) da gua > do etanol > do gelo.
(d) do etanol > do gelo > da gua.
(e) do etanol > do gelo < da gua.

8. O vero de 1994 foi particularmente quente nos Estados Unidos da Amrica. A diferena entre a mxima temperatura
do vero e a mnima do inverno anterior foi de 60C. Qual o valor dessa diferena na escala Fahrenheit?
a) 33F
b) 60F
c) 92F
d) 108F
e) 140F