Modelo educativo para el siglo XXI

En una escena de la pelcula La cumbre escarlata, el escritor y director Guillermo del Toro
revela al espectador la cosmovisin del siglo XIX, cuando el noble ingls Sir Thomas Sharpe
viaja a Estados Unidos para pedir un prstamo comercial que le ayude a financiar su
invento: una de las primeras mquinas que darn nombre y apellido a la Revolucin
Industrial.

En una especie de Shark Tank pero del ao 1800, el empresario estadounidense Carter
Cushing y otros poderosos hombres del dinero en Estados Unidos, escuchan a Sir Thomas
Sharpe para decidir si le otorgan el respaldo financiero, pero la verdad es que sus
argumentos no convencieron a ninguno de los grandes hombres ah reunidos para
ponderar la situacin.

- Mustreme sus manos, joven le dice el Sr. Cushing al inventor.

Cuando ste las extiende, el empresario analiza las palmas, los dedos, las uas y le dice al
noble ingls: No, esas no son manos de un hombre que sabe de trabajo, de trabajar y de
hacer dinero. Mire mis manos: son callosas, de tanto montar los rieles para las vas del
tren. Eso es trabajar y usted no sabe hacerlo.

El prstamo le fue negado al Sr. Sharpe. Los inversionistas vean peligrar su dinero. No
vala el riesgo. El planteamiento fue demasiado abstracto. El verdadero trabajo, sala de
las manos del hombre, no de su cabeza.

II

120 aos despus del episodio salido de la imaginacin de Del Toro, en el artculo Cmo
encontrar al Zuckerberg mexicano, Salvador Alva da a conocer datos que le pondran los
pelos de punta a Mr. Carter Cushing y a los hombres de negocios de fines del siglo XIX

1.- John Chambers, presidente ejecutivo de Cisco Systems, pronostico que en 10 an os 40%
de las empresas actuales habra muerto

2.- Richard Foster, academico de Yale, dijo que 75% de las empresas Fortune 500 del an o
2027 aun no existen

3.- En so lo 10 an os podri a consolidarse el internet de las cosas gracias al cual habra mas
de 50,000 millones de dispositivos conectados entre si
4.- seis empresas creadas en los ultimos an os por jo venes de entre 19 y 34 an os de edad
Google, Facebook, Alibaba, Amazon, Twitter y Uber- han logrado un valor de capitalizacion
que suma casi 1,200 billones de dolares equivalente al valor del PIB de Mexico en so lo 10
an os. Lo mas impresionante es que mas de 70% de este valor es intangible, intelectual,
pues no aparece de manera visible en los balances ni registros de la contabilidad
tradicional.

Este ltimo punto, hara enloquecer al Shark Tank de los albores del siglo XX.

El examen PISA 2015 revel que el 80% de los bachilleres de este pas, son incapaces de
extraer la idea principal de un texto, por lo que en lugar de pertenecer a la sociedad del
conocimiento, donde ste es un bien en s mismo y la persona puede ser su propia marca
empresarial, pertenecen a la sociedad de la informacin, carne de can de
manipuladores, charlatanes y caudillos.

Y usted se preguntar, estimado lector

Qu tiene que ver la economa, la poltica y las nuevas formas de relacin familiar,
laboral, magisterial, con la formacin de los nios en las escuelas?

Por qu es importante conocer que en el Nuevo Modelo educativo la msica, la ciencia

y las artes en general tienen el mismo peso que la alfabetizacin?

Por qu nos debera interesar a todos padres de familia, maestros y sociedad en

general- que esta reorganizacin del plan 2011 bajo el enfoque por competencias,
implique la formacin de ciudadanos crticos, analticos, CREATIVOS y FELICES?

Por qu la parte socio-afectiva es considerada tan importante como las asignaturas y tan
necesaria como el plan y los programas a la hora de planear la clase o el proyecto
educativo?

Einstein afirm

Todos los imperios del futuro van a ser imperios del conocimiento, y solamente sern
exitosos los pueblos que entiendan cmo generar conocimientos y cmo protegerlos;
cmo buscar a los jvenes que tengan la capacidad para hacerlo y asegurarse que se
queden en el pas.

Los otros pases se quedarn con litorales hermosos, con iglesias, minas, con una historia
fantstica; pero probablemente no se queden ni con las mismas banderas, ni con las
mismas fronteras, ni mucho menos con un xito econmico

Hoy enfrentamos problemas que o los resolvemos o nos extinguimos como especie- que
nunca antes haba sido prioridad resolver.
Los maestros mexicanos, como los del resto del mundo, fuimos formados para un mundo
estable, seguro y hasta cierto punto fcil. Hoy, como dice Alvin Toffler, debemos
desaprender y aprender para un mundo donde lo nico constante es el cambio. Ese es el
reto que Benedetti explica mejor: Cuando pensamos que tenamos todas las respuestas,
nos cambiaron todas las preguntas.

Y s.

Por eso, el modelo educativo presentado por el secretario de educacin, Aurelio Nuo
Mayer y apuntalado por el subsecretario Javier Trevio colocan a nuestro pas en la ruta
correcta: La que busca convertir a los nios de hoy en los ciudadanos del mundo, ms all
de la retrica y el discurso.

Usted qu opina, estimado lector?