INTRODUCCIN

A continuacin se presentar el diagnstico realizado por los alumnos de la

Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin de la Facultad de Ciencias de la
Educacin, Escuela de Formacin Profesional de Educacin Secundaria de la
especialidad de Ciencias Sociales Filosofa y Psicologa Educativa y de la
especialidad de Matemtica y Fsica del curso de Prcticas Pre Profesionales I,
dicho diagnostico se realiz en la Institucin Educativa Integrado N34206
Independencia ubicado en el kilmetro 40 de la carretera de La Merced a
Oxapampa en el distrito de Oxapampa de la provincia del mismo en la regin de
Pasco.

Este diagnstico fue realizado con el objetivo de identificar cules son las
principales necesidades que afectan a la Institucin Educativa Secundaria
Independencia y de tal manera trabajar en el problema realizando un proyecto
a mediano plazo. Todo esto ser definido mediante nuestro instrumento que ser
un cuestionario para el Director, docentes, estudiantes y personal administrativo,
una ficha de observacin para la infraestructura, adems de un cuestionario para
la autoridad de la comunidad por parte de los practicantes, donde se han
considerado temas generales de valores, trato entre los actores de la comunidad
educativa, aprendizaje de los estudiantes, enseanza de los docentes, como
evalan los docentes, actividades con la comunidad, prevencin sobre
enfermedades y si es orientado para que pueda elegir una carrera, obteniendo
as resultados para buscar la mejor solucin.

La coordinacin para poder realizar nuestras prcticas fue con el Director de la

institucin Mg. Isaac Meza Torpoco, quien accedi a darnos las facilidades para
poder realizar el diagnostico, adems a explicarnos y mostrarnos la situacin
actual de la Institucin y a su misma vez aquejo las necesidades primordiales
que existen en la Institucin Educativa.
 CAPITULO I

1.1. DATOS GENERALES:

Ubicacin de la institucin educativa

NOMBRE : I.E.I N 34206 INDEPENDENCIA- SOGORMO

REGIN : Pasco

PROVINCIA : Oxapampa

DISTRITO : Oxapampa

LUGAR : Sogormo (kilmetro 40 la carretera central entre La Merced

y Oxapampa) aproximadamente a 1000 m.s.n.m. cuyos lmites son: por el

norte con el fundo de la familia de. , por el sur con el fundo de la familia

Guisado, por el este con la comunidad de Playa Pampa y por el oeste con la

carretera a Oxapampa.

TELFONO DE REFERENCIA : 995589899

CORREO INSTITUCIONAL : ISAACLATINO_177@ hotmail.com

Nivel o modalidad educativa

Primaria

Primer grado
Seccin nica
Segundo grado
Tercer grado
Seccin nica
Cuarto grado
Quinto grado
Seccin nica
Sexto grado
 Secundaria

Primer grado Seccin nica

Segundo grado Seccin nica
Tercer grado Seccin nica
Cuarto grado Seccin nica
Quinto grado Seccin nica

NOMBRE DEL DIRECTOR

Mg.Isaac Alberto Meza Torpoco

PERSONAL JERARQUICO

Director: Mg.Isaac Alberto Meza Torpoco

Subdirectora: Victoria Lourdes Carmona Enrquez

 CAPITULO II

FACTORES EXTERNOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA

1. Para asegurar que los padres de familia conozcamos el Proyecto Educativo Institucional
(PEI), la Institucin Educativa nos ha informado sobre:
a) La misin y la visin de la Institucin Educativa.

a) La misin y la visin de la
Institucin Educativa.

SI NO

29%
71%

Los resultados obtenidos en el cuestionario dirigido a los padres de familia se puede

interpretar que la comunicacin del PEI, especficamente el 71% de los encuestados
(padres de familia) conocen o dicen saber la MISION Y VISION de la institucin
educativa. Esto dice de la buena disposicin y comunicacin del PEI para con los padres
de familia.

b) Los valores que guan a la Institucin Educativa.

b) Los valores que guan a la

Institucin Educativa.

SI NO

38%
62%

La siguiente pregunta estuvo dirigida a si los padres de familia fueron comandos

sobre los Valores que rigen la I.E., la cual dio un 62% de encuestados que dijo
conocer estos valores, este valor indica al igual que la anterior interrogante,
aunque en menor grado un gran margen de padres de familia interesados en los
lineamientos que rigen la institucin.
 c) La propuesta pedaggica de la Institucin Educativa.

c) La propuesta pedaggica de la
Institucin Educativa.

SI NO
5%

95%

En esta interrogante que tiene un 95% de respuestas que dicen conocer la propuesta
pedaggica de la I.E., refleja un gran trabajo por parte de los docentes que trabajan codo a
codo con los padres de familia en el aspecto pedaggico.

d) Los proyectos que desarrolla la Institucin Educativa.

d) Los proyectos que desarrolla la
Institucin Educativa.

SI NO

19%

81%

En la interrogante sobre los proyectos que viene desarrollando la I.E. los Padres de familia
tienen amplio conocimiento sobre estos como dicen los resultados que dan un 85% de
padres involucrados en este aspecto.

2. La Institucin Educativa me brinda orientaciones que me ayudan a reforzar los valores de

la escuela en casa.
La Institucin Educativa me brinda
orientaciones que me ayudan a
reforzar los valores de la escuela en
casa.

SI NO
10%

90%

Segn resultados obtenidos la institucin educativa tiene muy buen comunicacin en cuento
a brindar orientaciones que refuercen (los estudiantes) los valores escolares en casa. Un 90%
dijo que la I.E. brinda eficientemente estas orientaciones.
3. La Institucin Educativa me ha dado a conocer:
a) Cmo est organizada.

a) Cmo est organizada

SI NO
5%

95%

Esta pregunta dice mucho de la direccin de la I.E., ya que un 95% de padres dijo conocer
la forma organizativa de la institucin y por ende de su funcionamiento.

b) Las funciones de los miembros de la Institucin (director, docentes, estudiantes,

administrativos, etc.)

b) Las funciones de los miembros de la

Institucin (director, docentes,
estudiantes, administrativos, etc.)

SI NO
10%

90%

Como bien sabemos existen documentos de gestin como el ROF y el MOF que son documentos
que rigen el actuar de los miembros de la Institucin, y si los padres conocen sobre estos
aspectos hay un mejor entendimiento y trato entre la institucin y padres de familia y el 90%
dijo conocer sobre este aspecto.

c) El rol que debo cumplir como padre de familia en la Institucin Educativa.

c) El rol que debo cumplir como padre de

familia en la Institucin Educativa.

SI NO
0%

100%

Como no poda ser de otra manera el 100% de padres de familia dijo conocer el rol que deben
cumplir como tales. Aspecto importante en el actuar educativo y el de sus integrantes.
d) Los planes que tiene para mejorar los servicios que ofrece.

d) Los planes que tiene para mejorar

los servicios que ofrece.

SI NO
5%

95%

Como en los otros aspectos los planes a mediano y largo plazo que tiene la institucin
educativa son de pleno conocimiento de los padres de familia, hecho que refleja que la
comunicacin que se brinda es ptima ya que el 95% de padres dijo conocer de estos planes.

4. Para colaborar con la educacin de mis hijos, la Institucin Educativa me invita a participar
en:
a) Las reuniones de aula convocadas por el docente.
a) Las reuniones de aula convocadas por el
docente.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
10% 0%
9%

81%

En este aspecto los docentes en su actuar educativo cumplen con su rol de convocar a reunin
para coordinar e informar sobre las actividades programadas ya que el 81% de padres dijo que
estos invitan a participar de este tipo de actividades.

b) Las actividades artsticas, deportivas o celebraciones de la institucin educativa.

b) Las actividades artsticas, deportivas o

celebraciones de la institucin educativa.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
5% 0%

47%
48%

Este es un aspecto a mejorar tal vez por falta de comunicacin o desinters de un gran sector
de padres de familia ya que solo un 48% de padres dijo conocer sobre las actividades artsticas
o celebraciones de la I.E.
c) Las reuniones de padres de familia convocadas por la institucin educativa.

c) Las reuniones de padres de familia

convocadas por la institucin educativa.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
10% 0%

19%

71%

Otro aspecto importante es que los padres estn bien informados sobre las reuniones
convocadas por la I.E., ya que un 71% de estos est informado sobre este tipo de actividad.

d) Actividades de apoyo en el aula o la institucin.

d) Actividades de apoyo en el aula o la

institucin.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
0% 5%
19%

76%

El 76% de padres est informado sobre las actividades de apoyo tanto en el aula como de la
I.E., lo cual dice de la buena comunicacin de este tipo de acciones que reflejan la buen
disposicin para ayudar de los miembros de la comunidad educativa.

5. En la Institucin Educativa:
a) Considero que somos tratados con respeto.
a) Considero que somos tratados con
respeto.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
5% 0%
19%

76%

Los padres de familia en un 76% de encuestados considera que son tratados con respeto
siempre, aunque hay un ligero porcentaje (5%) de estos que considera que pocas veces son
tratados con respeto, esto dice que an hay una brecha que cubrir.
b) Puedo expresar mis ideas y opiniones.
b) Puedo expresar mis ideas y
opiniones.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
0% 0%
38%
62%

El 62% de padres considera que sus ideas y opiniones son tomadas en cuenta o escuchadas en
el accionar educativo de la institucin.

c) Se toma en cuenta mi opinin sobre la educacin que se brinda a mis hijos.

c) Se toma en cuenta mi opinin sobre la
educacin que se brinda a mis hijos.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
9% 5%
24%
62%

El 62% de padres considera que se toma importante aceptacin a las opiniones sobre la
educacin que brinda la I.E. con respecto de sus hijos, hecho que evidencia que se trabaja en
conjunto (docente padre de familia) para el desarrollo integral del educando.

d) Existen canales formales para comunicar y expresar mis opiniones.

d) Existen canales formales para
comunicar y expresar mis opiniones.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA

9% 5%
38%

48%

El 48% de padres considera que la institucin brinda los canales adecuados y formales para
dirigir las opiniones y consideraciones de estos.
e) Siento que valoran mi esfuerzo.
e) Siento que valoran mi esfuerzo.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
14% 0%

53%
33%

Los padres de familia en un 53% considera que la Institucin valora el esfuerzo que se hace
para poder brindarle una formacin adecuada a sus menores hijos, hecho que hace hincapi
en el valor real que se le debe dar a la formacin acadmica de sus menores hijos.

6. Los profesores, director(a) o tutor nos preguntan sobre:

a) Las actividades que les gusta o interesa a mis hijos.

a) Las actividades que les gusta o

interesa a mis hijos.

SI NO

19%

81%

El personal docente y directivo de la institucin consulta sobre las actividades que le interesan
a los estudiantes un 81% considera que se le consulta sobre este aspecto.

b) La organizacin del tiempo de mis hijos en casa.

b) La organizacin del tiempo de mis
hijos en casa.

SI NO

14%

86%

El 86% de padres considera que los docentes se interesan sobre las actividades
extracurriculares de los estudiantes (como organizan su tiempo en casa), hecho que refleja el
inters de los docentes para con los estudiantes.
c) El entorno familiar de mis hijos. (Nmero de miembros, trabajo o actividad de los padres,
costumbres familiares, etc.)
c) El entorno familiar de mis hijos.
(Nmero de miembros, trabajo o actividad
de los padres, costumbres familiares, etc.)

SI NO

24%

76%

El 76% de padres dicen que los docentes se interesan sobre el entorno familiar de los
estudiantes, ya que de esto se desprende la forma de actuar dentro de la I.E., as que es
importante que se conozca este aspecto.

d) La situacin del hogar o entorno que ayudan o dificultan su aprendizaje.

d) La situacin del hogar o entorno que

ayudan o dificultan su aprendizaje.

SI NO

29%
71%

El 71% de padres de familia considera que la institucin educativa por intermedio de los
docentes, se involucra con la situacin y del entorno del hogar de los estudiantes, haciendo
ms llevadera la formacin acadmica.
7. La Institucin Educativa me informa sobre:
a) Lo que estn aprendiendo mis hijos.

a) Lo que estn aprendiendo mis hijos.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
9% 0%

24%
67%

El 67% considera que la institucin educativa informa sobre los progresos de los estudiantes,
hecho que debiera ser mejor comunicado ya que es muy importante conocer sobre lo que
aprenden los estudiantes.

b) Los logros de mis hijos.

b) Los logros de mis hijos.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
5%
14%

19% 62%

Los logros conseguidos por los estudiantes son importantes y un 62% de padres considera que
se le comunica sobre estos eficientemente.

c) Las dificultades en el aprendizaje de mis hijos.

c) Las dificultades en el aprendizaje de
mis hijos.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
19% 0%

14%
67%

El 67% de padres considera que se le informa sobre las dificultades en el aprendizaje de sus
hijos, hecho que refuerza las actividades en casa de sus hijos.
d) Lo que hacen los docentes para apoyar el aprendizaje de mis hijos.
d) Lo que hacen los docentes para
apoyar el aprendizaje de mis hijos.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
9% 0%

29%
62%

El 62% de padres dice saber sobre las actividades que realizan los docentes para apoyar el
aprendizaje de los estudiantes.

e) La utilidad de lo que mis hijos estn aprendiendo.

e) La utilidad de lo que mis hijos estn
aprendiendo.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA

19% 5%

57%
19%

El 57% de padres de familia considera que la institucin educativa informa correctamente

sobre la utilidad de los contenidos y saberes brindados a los estudiantes.

8. La Institucin Educativa:
a) Me orienta sobre cmo apoyar el aprendizaje de mis hijos en casa.
a) Me orienta sobre cmo apoyar el
aprendizaje de mis hijos en casa.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
9% 5%

48%
38%

Solo el 48% de padres considera que la institucin educativa orienta sobre las actividades que
deben desarrollar para motivar el aprendizaje de los estudiantes en casa.
b) Me brinda informacin sobre recursos o herramientas disponibles
b) Me brinda informacin sobre recursos o
herramientas disponibles

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
9% 0%

29%
62%

El 62% de padres considera que la institucin educativa brinda informacin sobre los recursos
y herramientas disponibles para el aprendizaje de sus hijos.

c) Tiene horarios disponibles para que los docentes y directivos atiendan a los padres de
familia.
c) Tiene horarios disponibles para que los
docentes y directivos atiendan a los
padres de familia.

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
14% 5%
19% 62%

El 62% de padres de familia est informado sobre los horarios disponibles para que puedan ser
atendidos por docentes y directivos de la institucin educativa.

d) Me brinda informacin sobre los aspectos que se relacionan con el aprendizaje de mis hijos
(salud, alimentacin, disciplina, etc.)

d) Me brinda informacin sobre los

aspectos que se relacionan con el
aprendizaje de mis hijos (salud,
alimentacin, disciplina, etc.)

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
14% 5%
24% 57%

El 57% de padres considera que la institucin educativa brinda informacin sobre aspectos
como salud, alimentacin y otros relacionados con el buen desempeo de sus hijos.
9. Para informarme acerca de los logros de aprendizaje de mis hijos, la Institucin Educativa:
a) Me brinda informacin escrita (de manera fsica o virtual).
a) Me brinda informacin escrita (de
manera fsica o virtual).

SI NO
14%

86%

La comunicacin entre la institucin educativa y los padres en cuento a la informacin sobre el

aprendizaje de los alumnos es muy aceptada por los padres de familia ya que el 86% de los
padres siente que se le brinda la informacin correcta y oportuna ya sea de manera fsica o
virtual.

b) Me entrega las calificaciones de manera oportuna.

b) Me entrega las calificaciones de manera
oportuna.

SI NO

43%
57%

El 57% de padres considera que la informacin sobre las calificacin de sus hijos es dada de
manera oportuna, aspecto que debe mejorarse para que se tomen las medidas correctas y ms
adecuadas para felicitar o corregir el avance acadmico de los alumnos.

c) Programa reuniones peridicas con los docentes o tutores.

c) Programa reuniones peridicas con los
docentes o tutores.

SI NO

19%

81%

El 81% de padres considera que la institucin educativa programa reuniones peridicas con
docentes o tutores para coordinar las actividades a desarrollar para el desenvolvimiento de los
estudiantes.
d) Ofrece entrevistas individuales cuando lo solicito.
d) Ofrece entrevistas individuales
cuando lo solicito.

SI NO

33%

67%

El 67% de padres considera que los directivos les brindan entrevistas cuando estos lo
requieren, hecho que personaliza la atencin de los intereses de los padres de familia.

10. La Institucin Educativa me informa sobre las acciones que se realizarn para mejorar los
resultados de aprendizaje de los estudiantes.
10. La Institucin Educativa me informa
sobre las acciones que se realizarn para
mejorar los resultados de aprendizaje de
los estudiantes.

SI NO
14%

86%

Segn los resultados obtenidos el 86% de padres de familia considera que la I.E. informa sobre
las acciones que se planean realizar para mejorar los resultados de aprendizaje de sus menores
hijos.

11. La Institucin Educativa nos mantiene informados sobre los resultados, avances y
dificultades a nivel de toda la institucin.
La Institucin Educativa nos mantiene
informados sobre los resultados, avances y
dificultades a nivel de toda la institucin.

SI NO

19%

81%

Segn datos obtenidos el 81% de encuestados (padres de familia) considera que la I.E.
mantiene informados sobre los resultados avances y dificultades de los programado para el
ao escolar.
12. La Institucin Educativa me ha invitado a participar en alguna actividad para mejorar la
institucin. Por ejemplo, cuidado o arreglo del local, del medio ambiente, del trato entre las
personas, actividades relacionadas al aprendizaje, entre otros.
La Institucin Educativa me ha invitado a
participar en alguna actividad para mejorar la
institucin. Por ejemplo, cuidado o arreglo del
local, del medio ambiente, del trato entre las
personas, actividades relacionadas al
aprendizaje, entre otros.

SI NO

29%

71%

El 71% de padres considera que de las actividades extracurriculares programadas por la I.E.,
son participes por invitacin en actividades como cuidado y arreglo del local y otras
actividades.

13. Conozco las acciones que realiza la Institucin Educativa para proteger a los estudiantes
en casos de emergencia.
Conozco las acciones que realiza la
Institucin Educativa para proteger a los
estudiantes en casos de emergencia.

SI NO

14%

86%

EL 86% de padres de familia est informado sobre las acciones programadas para proteger a
los estudiantes en casos de emergencia, hecho de suma importancia ya que siempre debemos
estar alertas ante cualquier hecho de esta naturaleza.

14. La Institucin Educativa me informa peridicamente sobre los gastos e inversiones

realizados para apoyar el aprendizaje de mi(s) hijo(s) o hija(s).
La Institucin Educativa me informa
peridicamente sobre los gastos e inversiones
realizados para apoyar el aprendizaje de mi(s)
hijo(s) o hija(s).

SI NO

14%

86%

LA institucin educativa informa peridicamente sobre los gastos e inversiones realizados para
apoyar el aprendizaje de los estudiantes, hecho que se evidencia ya que el 86% dice estar
informado de este aspecto.
 ECONOMA SOCIOCULTURAL

CAPITULO III

FACTORES INTERNOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

1. En tu colegio te han hablado sobre los valores que tratan de ensear?

En tu colegio te han hablado de
valores?

si no
0%

100%

En el cuadro se puede observar que en la institucin educativa al 100% de estudiantes

se le ha hablado sobre los valores que se tienen que poner en prctica durante todo el
ao acadmico. El cual indica que la institucin educativa maneja bien los valores.

2. Nos gustara que nos digas como te tratan las personas en tu colegio.
a) Te tratan con respeto?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA

23% 0%

56%
21%

En este cuadro se puede ver que al 56% de estudiantes de la institucin educativa

siempre se les trata con respeto pero 21% de estudiantes casi siempre se les trata con
respeto esto da de entender que en la institucin educativa ms del 50% pone en
prctica el respeto.

b. Puedes expresar tus opiniones con

libertad?
NUNCA
POCAS 0%
VECES
21%
SIEMPRE
44%

CASI
SIEMPRE
35%
 En este cuadro el 44% de estudiantes puede expresar sus opiniones con libertad a lo
que el 21% de estudiantes solo pocas veces pueden expresar sus opiniones con
libertad. Esto da de entender que en la institucin educativa solo el 44% de estudiantes
tienen la libertad de expresar sus opiniones.

C. Te atienden cuando necesitas

conversar con algn profesor o tutor?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
9% 2%

28%
61%

En el cuadro se puede observar que el 61% de estudiantes son atendidos cuando

necesitan conversar con algn profesor o tutor pero el 2% de estudiantes tienen
dificultades para ser atendidos cuando necesitan conversar con algn profesor o tutor.
Con esto se puede ver que en la institucin educativa, ms del 50% de estudiantes son
atendidos por los profesores o tutores de la institucin.

d. Consideras que reconocen tus logros y

valorar tu esfuerzo?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
0%

19%

23% 58%

En este cuadro se puede detallar que al 58% de estudiantes consideran que sus logros
y esfuerzos son reconocidos y valorados pero el 19% de estudiantes consideran que
sus logros y esfuerzos no son reconocidos ni valorados. Lo cual indica que en la
institucin educativa, los estudiantes se sienten valorados y reconocidos en cuanto a
sus logros y esfuerzos que desempean.

3. Nos gustara que nos digas si sabes qu hacer o qu hara tu colegio en el caso de que
alguien sufriera algn tipo de maltrato o abuso como: insultos, golpes, burlas,
tocamientos indebidos, etc.
 a. Te informan sobre lo que vas a
aprender en clase o al inicio del bimestre?

si no

12%

88%

En el cuadro se muestra que el 88% de estudiantes si estn informados sobre lo que

van aprender en clase o al inicio de bimestre y el 12% de estudiantes no tienen
conocimiento sobre lo que van aprender en clase o al inicio de bimestre. Esto da de
entender que en la institucin educativa los maestros si informan a sus estudiantes
acerca de lo que van a aprender durante todo el bimestre.
b.Tienes confianza para recurrir a alguien
dentro de tu colegio
no
12%

si
88%

En el cuadro se puede observar que el 88% de estudiantes si tienen confianza para

recurrir a alguien dentro de su institucin educativa a lo que el 12% de estudiantes
que no tienen confianza para recurrir a alguien dentro de su institucin. Esto da de
entender que en la institucin educativa los estudiantes pueden recurrir con toda
confianza al personal de servicio ya sea a su tutor o profesor de clase cuando necesita
algn apoyo.
 c.Crees que tu colegio hara algo para que
esos problemas no vuelvan a pasar?

si no
7%

93%

En el cuadro se puede detallar que el 93% de estudiantes creen que su colegio si hara
algo para que no vuelva a ocurrir estos problemas si se hallaran algn tipo de maltrato
o insultos, pero el 7% de estudiantes creen que su colegio no hara nada al respecto.
Esto da der entender la institucin educativa si toma en cuenta estos problemas y se
toman medidas para evitar cualquier tipo de maltrato hacia los estudiantes.

d.Sabes que debes avisarle a tus padres o

familiares?

si no
7%

93%

En este cuadro se muestra que el 93% de estudiantes consideran que si deberan de

avisarles a sus padres o a algn familiar acerca de los problemas que estn teniendo o
est pasando dentro de la institucin educativa, pero el 7% de estudiantes consideran
que no deberan de avisar a sus padre no a algn familiar, acerca de los problemas que
estn teniendo o est pasando dentro de la institucin educativa. De esta manera se
puede concluir que en la institucin educativa los alumnos hacen saber a sus padres
acerca de lo que pasa en la institucin educativa.
 e.En tu saln se conversa sobre los
problemas ocurridos en el colegio?

si no

21%

79%

En este cuadro se puede se puede ver que el 79% de estudiantes afirman que si se
conversan sobre los problemas ocurridos en el colegio, pero el 21% de estudiantes
afirman que no se conversan sobre los problemas que pasan en la institucin
educativa. De esta manera se puede detallar que el director y los maestros dan a
conocer a los estudiantes los problemas que ocurren en la institucin educativa.

4. Queremos saber sobre cmo estas aprendiendo y cmo te ayudan tus profesores
para que aprendas.
a.Te informan sobre lo que vas a aprender en
cada clase o al inicio del bimestre?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

0%

9%
14%

77%

En el cuadro se muestra que el 77% de estudiantes afirman que siempre estn

informados sobre lo que van aprender en clase o al inicio de bimestre y el 9% de
estudiantes pocas veces tienen conocimiento sobre lo que van aprender en clase o
al inicio de bimestre. Esto da de entender que en la institucin educativa los maestros
mantienen informados a sus estudiantes acerca de lo que van a aprender durante todo
el bimestre.
 b.Te orientan sobre cmo o cundo podras
utilizar lo que estn aprendiendo?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

12% 0%

14%
74%

En el cuadro se puede ver que el 74% de estudiantes afirman que si estn orientados
sobre cmo o cundo podran utilizar lo que estn aprendiendo, pero el 12% de
estudiantes afirman que son pocas veces que les orientan sobre cmo o cuando utilizar
lo que estn aprendiendo. De esta manera se da entender que ms del 50% de los
estudiantes si tienen de conocimiento sobre cmo o cundo podran utilizar lo que
estn aprendiendo.

c. Te informan sobre la manera cmo te van a

evaluar en cada uno de tus cursos?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

2%
12%

14%
72%

En el cuadro el 72% de estudiantes afirman que los maestros si les informan sobre la
manera como sern evaluados en cada uno de los cursos, por otro lado el 2% de
estudiantes afirman que nunca se les informan sobre la manera como sern evaluados
en cada uno de los cursos. En conclusin la mayora de los estudiantes si tienen
conocimientos sobre la manera como sern evaluados en sus cursos.

d. Te informan sobre cmo estas avanzando en

tus estudios antes del final de cada periodo? (por
Ej. Si lo ests haciendo bien, si necesitas mejorar,
etc.)

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

12% 2%
5%

81%
Los estudiantes en un 81% manifiestan que si son informados sobre su avance en su
estudio ante de finalizar el bimestre, siendo orientados para lograr su mejora frente a
un 2% que manifiestan que nunca son informados.

e. Te orientan sobre lo que puedes hacer para

mejorar tu rendimiento?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

5% 0%

23%

72%

Este grfico nos muestra que el 72% de estudiantes siempre son orientados por parte
del docente de cmo mejorar su rendimiento escolar a lo que un 5% manifiesta que
pocas veces son orientados.

5. Queremos saber cmo son tus clases

a. Antes de que tus profesores desarrollen las

clases Te preguntan qu sabes del tema que
van a explicar?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
9% 0%

30%
61%

Segn el cuadro el 61% de los estudiantes manifiestan que sus docentes siempre
preguntan que saben del tema que se va a explicar, lo que un 9% manifiestan que pocas
veces se les realizan preguntas del tema a estudiar; si nos damos cuenta se necesita
trabajar ms en los saberes previos de los estudiantes.
 b. Te piden que hagas trabajos en grupo?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
0%

23%
47%

30%

En este grfico se visualiza segn los estudiantes quienes en un 47% manifiestan que
siempre realizan trabajos en grupos frente a un 23% que manifiesta que pocas veces
realizan trabajos en grupo. Esto nos hace notar que los profesores no toman la
importancia de trabajar en grupos dentro del aula porque ayuda bastante a la
socializacin entre los adolescentes.

c. Te dan trabajos para que investigues,

resuelvas problemas o apliques lo que has
aprendido en tu vida diaria?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

12% 0%

39%

49%

En el siguiente cuadro nos manifiesta que el 39% de los estudiantes siempre les dejan
trabajos de investigacin, trabajos de resolucin de problemas o lagunas aplicaciones
en su vida diaria, pero un 12% manifiesta que pocas veces se les deja estos tipos de
trabajo. Esto nos da a entender que poco a poco se va tomando la importancia al
aprendizaje por investigacin.
 d. Te dan oportunidades para que hagas
preguntas?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
5% 0%

32%
63%

En el cuadro se puede observar que el 63% de estudiantes afirman que los maestros
siempre les dan oportunidades para hacer peguntas, a lo que el 5% de estudiantes
afirman que son pocas veces que tienen la oportunidad de preguntar. Esto nos da de
entender que en la institucin educativa los maestros van tomando en cuenta las
opiniones de los estudiantes.

e. Te ayudan para que te des cuenta de qu

manera aprendes mejor?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
5% 0%

21%
74%

En el grafico el 74% de estudiantes manifiestan que siempre los maestros les ayudan
para que se den cuenta de que manera aprenden mejor, pero el 5% de estudiantes
manifiestan que pocas veces los maestros les ayudan para que se den cuenta de que
manera aprenden mejor .De esta manera se puede ver que la mayora de los estudiantes
si reciben el apoyo adecuado de sus maestros.
 f. Te animan para que sigas trabajando en
los temas que ms te interesan?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
12% 0%

23%
65%

Es este cuadro se puede ver que el 65% de estudiantes afirman que siempre son
animados por sus maestros para que sigan trabajando en los temas que ms les
interesan, pero el 12% manifiestan que pocas veces los maestros les dan nimos para
seguir trabajando en los temas que ms les interesan. De esta manera en el colegio se
puede ver que los maestros apoyan a sus estudiantes en cuanto a sus habilidades que
tienen en cada rea.

6. Cuntanos cmo es el trato entre las personas en tu saln de clases.

a. Tus profesores te tratan con respeto?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

2% 2% 0%

96%

En el grafico se puede observar que el 96% de estudiantes afirman que siempre

son tratados con respeto, a lo que el 2% de estudiantes confirman que son pocas
veces que son tratados con respeto, como tambin el 2% afirma que nuca son
tratados con respeto. De esta manera se pude concluir que en la institucin los
maestros si ponen en prctica los valores.
 b. Puedes expresar libremente lo que sientes
y piensas frente a tus profesores y
compaero?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
9% 3%

23%
65%

En el cuadro se puede ver que, el 65% de estudiantes manifiestan que siempre

son libres de expresar sus sentimientos y lo que piensan frente a sus
compaeros y profesores, pero el 3% de estudiantes manifiestan que nunca
pueden expresar libremente lo piensan y sienten frente a sus compaeros y
profesores. Lo cual esto indica que la gran mayora de los alumnos si se sienten
seguros de expresar lo que piensan y sienten y que son escuchados por sus
compaeros y maestros.

c. Tus profesores promueven que los estudiantes

se traten con respeto?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

5% 2%

19%
74%

en el grafico el 74% de estudiantes manifiestan que los maestros siempre

promueven que los estudiantes se traten con respeto, pero solo el 2% de
estudiantes indican que los maestros nunca promueven que los estudiantes se
traten con respeto. Esto da de entender que en el colegio los maestros si
promueven el respeto ente estudiantes.
 d. Se conversa sobre las normas de convivencia
con tus profesores y compaeros?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

5% 0%

28%
67%

En el cuadro se puede ver que el 67% de alumnos manifiestan que en su colegio

si se hablan de las normas de convivencia entre compaeros y maestros, pero
el 5% de estudiantes manifiestan que pocas veces se hablan de la normas de
convivencia. Lo cual indica que la gran mayora tiene conocimiento sobre las
normas de convivencia en el colegio.

7. Queremos saber cmo evalan tus profesores lo que estn aprendiendo.

a. Tus profesores te toman pruebas orales?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

5% 5%

37% 53%

En el grafico se puede observar que el 53 % de estudiantes manifiestan que

siempre los maestros les toman pruebas orales, pero el 5% de estudiantes
afirman que pocas veces los maestros les toman pruebas orales. Esto indica
que los maestros aplican las estrategias de evaluacin paro los estudiantes.
 b. Te toman prueba con preguntas para marcar
o completar?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

2%

28% 40%

30%

En el cuadro

c. Te toman pruebas donde tienes que escribir

tus respuestas con varias oraciones, un prrafo o
ensayo?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

2%
19%

42%
37%

d. Te piden que hagas exposiciones?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

0%

16%
44%
40%

8. Queremos saber ms sobre cmo te ensean tus profesores.

 a. Te explican cuando no entiendes algo?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
2% 0%

19%

79%

b.Te brindan ayudas adicionales que te

permiten aprender mejor? Por ejemplo,
materiales, libros afiches, programas por
computadora o pginas de internet, etc

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
12% 0%

28% 60%

c.Te orientan sobre cmo resolver las

actividades o trabajos?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

7% 0%

16%

77%
 d. Te brindan apoyo adicional cuando lo
necesitas?

SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

0%

14%

23%
63%

e. Te dan varias oportunidades para

mejorar tu rendimiento?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
2%
19%

46%
33%
 f. Te proponen actividades que te
mantiene interesado?

SIEMPRE CASI SIEMPRE

POCAS VECES NUNCA
5%
18%
49%
28%

9. Queremos saber sobre las actividades que tu colegio realiza con la comunidad
(vecindario, distrito, ciudad, pueblo, localidad, etc.)

a. Tu colegio organiza visitas a lugares

de la comunidad?

SI NO

23%

77%

b. Invita a personas de la comunidad a tu

colegio, para que compartan lo que
saben?

SI NO

7%

93%
 c. Tus profesores te ayudan a identificar
los problemas de la comunidad?

SI NO
7%

93%

10. Tu colegio comparte informacin sobre las actividades realizadas, eventos,

logros de tus compaeros, etc.?

10. Tu colegio comparte informacin

sobre las actividades realizadas, eventos,
logros de tus compaeros, etc.?

SI NO
7%

93%

11. Has participado en alguna actividad para mejorar tu institucin Educativa? Por
Ejemplo, arreglo o cuidado de la escuela, del medio ambiente, para mejorar el trato
entre las personas u otras

11. Has participado en alguna actividad

para mejorar tu institucin Educativa? Por
Ejemplo, arreglo o cuidado de la escuela,
del medio ambiente, para mejorar el trato
entre las personas u otras.

SI NO
9%
12. Tu colegio cuenta con servicios higinicos diferenciados por sexo?

12. Tu colegio cuenta con servicios

higinicos diferenciados por sexo?

SI NO
0%

100%

13. Nos interesa saber si tu Institucin Educativa te permite utilizar los recursos que
tiene para que aprendas mejor.
a. Tu colegio les permite utilizar los libros que tiene?

a. Tu colegio les permite utilizar los libros

que tiene?

SI NO
2%

98%
b. Tu colegio les facilita materiales como mota, pizarra, tizas, plumones para pizarra u
otros similares?
b. Tu colegio les facilita materiales como mota,
pizarra, tizas, plumones para pizarra u otros
similares?

SI NO
7%

93%

c. Tu colegio les permite utilizar ambientes como salones, patios, canchas deportivas
u otros similares?
c. Tu colegio les permite utilizar
ambientes como salones, patios,
canchas deportivas u otros similares?

SI NO
2%

98%

d. Tu colegio les permite utilizar equipos como computadores, proyectores,

televisores, equipos de sonido u otros similares?

d. Tu colegio les permite utilizar equipos como

computadores, proyectores, televisores,
equipos de sonido u otros similares?

SI NO

21%

79%

e. Tu colegio les permite utilizar materiales como instrumentos musicales,

implementos para deporte u otros similares?
 e. Tu colegio les permite utilizar materiales
como instrumentos musicales, implementos
para deporte u otros similares?

SI NO

28%

72%

f. Tu colegio les permite utilizar ambientes como laboratorio, biblioteca, talleres, sala
de cmputo u otros similares?

f. Tu colegio les permite utilizar ambientes como

laboratorio, biblioteca, talleres, sala de cmputo
u otros similares?

SI NO
7%

93%

14. En la Institucin Educativa los estudiantes cuentan con

a. control de salud, despistaje o charlas para prevenir enfermedades?

f. Tu colegio les permite utilizar ambientes como

laboratorio, biblioteca, talleres, sala de cmputo
u otros similares?

SI NO
7%

93%
b. atencin de primeros auxilios?
b. atencin de primeros auxilios?

SI NO

7%

93%

c. programa de alimentacin escolar, kiosko o cafetera?

c. programa de alimentacin escolar,
kiosko o cafetera?

SI NO

2%

98%

d. actividades de Educacin Fsica o actividades deportivas?

d. actividades de Educacin Fsica o

actividades deportivas?

SI NO

7%

93%
e. orientaciones para prevenir el consumo de alcohol, tabaco, drogas, embarazo,
adolescentes, etc.?

e. orientaciones para prevenir el consumo

de alcohol, tabaco, drogas, embarazo,
adolescentes, etc.?

SI NO

12%

88%

f. orientaciones para saber qu carrera puedo estudiar o en qu ocupacin me

puedo desempear?

f. orientaciones para saber qu

carrera puedo estudiar o en qu
ocupacin me puedo desempear?

SI NO

21%

79%

POBLACIN

ESTUDIANTES CARACTERISTICAS

DOCENTES CARACTERISTICAS
ADMINISTRATIVOS

FUNCIONAMIENTO DEL REA PEDAGOGICA

FUNCIONAMIENTO DEL REA INSTITUCIONAL

FUNCIONAMIENTO DEL REA ADMINISTRATIVA

ANALIZAR LA INFORMACION DEL FODA