Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
542-74-26 - UGEL
04 - COMAS
AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL
MINISTERIO
REPBLICADEDEL
EDUCA
PER
RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD
I. DATOS GENERALES:
III.-FUNDAMENTACION:
Desde los planteamientos cientficos actuales, el material del aula tiene una
importancia decisiva en la creacin de un ambiente enriquecedor, pues facilita el
clima educativo que permite al estudiante una interaccin realmente potenciadora
de sus aprendizajes.
Por ello hemos de adecuar el aula a las caractersticas del alumnado. El ambiente es
un condicionante que debe atender a los intereses y necesidades del alumnado. Una
estimulacin multi sensorial refuerza el cerebro, permitiendo un adecuado
desarrollo de la actividad cognitiva. Por ello, el aula debe ser proyeccin de lo
establecido en la curricula de Educacin Secundaria, sin olvidar los temas
transversales.
La distribucin del aula de clase y la importancia de su ambientacin,
especficamente a nivel pedaggico; la generalidad que podemos desarrollar
mediante la conservacin de la infraestructura y el mobiliario de la institucin y esto
a su ves va en relacin al comportamiento y rendimiento acadmico de los alumnos
por secciones de los distintos grados.
La ambientacin permite agradar el ambiente y motivar la enseanza-aprendizaje
de los alumnos. El ambiente del aprendizaje normalmente es fro, funcional e
impersonal. Los estudiantes entre si a veces no conocen sus nombres, ni hablan de
asuntos personales. La arquitectura y el mobiliario coadyuvan a construir un
ambiente ameno. En este ambiente los alumnos pueden desarrollarse como
personas por lo que no es necesario exagerar en ambientar el aula, debemos darle
un ambiente clido acogedor donde el alumno pueda desenvolverse.
IV.-.OBJETIVO GENERAL.
Ambientar el aula para facilitar un entorno agradable, ameno e idneo para
despertar situaciones que involucren la enseanza-aprendizaje a travs de la
conservacin de la infraestructura, mobiliario y lograr una mejor convivencia y
disciplina escolar.
V.-OBJETIVO ESPECFICO.
1.-Permitir una mayor motivacin por parte de los alumnos.
2.-Facilitar un entorno ptimo de enseanza-aprendizaje.
3.-Estimular la participacin activa de los alumnos.
4.-Facilitar conocer nuevos materiales de trabajo.
5.-Estimular la creatividad.
6.-Permitir conocer diferentes temticas a travs de elementos como afiches,
carteleras, pancartas, entre otros.
7.-Facilitar un ambiente agradable para desarrollar otras actividades aparte de las
cotidianas como por ejemplo dramatizaciones, reuniones grupales, actividades
extraescolares.
8.- Promover el aprendizaje de los estudiantes a partir de fechas cvicas resaltantes
con la participacin activa del docente.
VII.-DURACION
Mayo a Diciembre del 2012
VIII.-METAS DE ATENCION
1.-Participan los alumnos de Secundaria. Con los docentes tutores y co tutores.
IX.-RECURSOS.
Personal jerrquico.
Docentes.
Personal administrativo y de servicio.
Padres de Familia.
Alumnos del nivel.
X.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONO
GRAM
N ACTIVIDADES RESP CRONOGRAMA
A
M A M J J A S O N D
1 Planificacin y elaboracin del Proyecto X X
2 Entrega del Proyecto X
3 Aprobacin del proyecto X
4 Ejecucin y evaluacin del proyecto. X X X X X X X X
XI.-PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.-
1.-Autofinanciado.
Esttica
Aseo Personal
Botiqun escolar